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[外语] 我教少儿剑桥英语的经历

另,孩子学校一年级上快结束时,已经开始背、听写单词了。第二学期,已开始背并默词组和句子了..

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引用:
原帖由 我是乐乐妈 于 2008-8-27 00:12 发表 \"\"
云云的故事
云云是一个小男生,大班开始学预备级,具有一般男生的调皮,具有一般的好胜心,学习情况也是一般。强调“一般”,是因为确实有“特别”调皮,“特别”好胜、或学得“特别”好的孩子。每次都是爷爷接送。 ...
很受启发,谢谢,.

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请教老师,儿子开学读小学一年级,之前学习了新节奏英语六册,六册乐宁的sunny english六册,通过口语二星,暑假学完自然拼,基本会拼读单词,且能够读出的单词就能够默写。儿子一直都挺喜欢英语,自己会看vcd,听磁带,现正读乐宁hip2,他觉得简单,没意思。我想问问如果读剑桥少儿英语可否跳过一级,但看过一级考级卷,又担心他写字速度慢。能集中做几套试卷,自己在家辅导直接考级,然后读剑桥二级吗?也去吉的堡做过咨询,说从小儿4、5册开始读,我觉得课时进度安排有些慢,到大儿14册读完都上四年级,拖的时间太长,恳请帮忙指点!谢谢!.

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继续关注.

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引用:
原帖由 甜心妈咪 于 2008-8-27 10:56 发表 \"\"
乐乐妈真棒!拜读了您的贴子,真是有心的好老师!
想请教,女儿一升二,公立小学。读过外教一年,学校除牛津英语外,有自编的校本英语,非常不错的教材,所有的女儿都很乐此不彼的背读,学校英语属于挺好的那 ...
甜心妈咪:

您好!我觉得您的孩子可以适应剑桥二级。不过,个人愚见,觉得似乎没必要花那么多的时间和精力在英语上。学校一门+课外一项培训,足够啦。.

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引用:
原帖由 哓哓 于 2008-8-27 10:42 发表 \"\"
乐乐妈你好
我之前发过贴说我儿子第一次剑桥课很顽皮没兴趣,可是教育过后他就一直表现不错,回家我也给他一起读课文,一起背单词,一起学儿歌,他对此非常感兴趣,还把他唱的儿歌录下来做为手机铃声,对此他乐此不疲,26个 ...
真是尽心尽力的好妈妈也很有办法的。

不过,学习语言,要想踏踏实实的话,没有速成的办法的,只有一步一步的来。记忆的规律:一般而言,重复7遍,则可以成为牢固的记忆。所以不能着急。建议:上课的当天,一定要及时复习。第二天,再复习一遍。然后可以隔几天再复习一两遍。上课前一天,再复习一遍。当天和第二天的复习是至关重要的,可以由此记住70%以上。.

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原帖由 iyacn 于 2008-8-27 08:36 发表 \"\"
详细看完第一页,说的太好了,感谢楼主妈妈~~~

想问个问题,我是浙江的,儿子今年上小一,英语课要三年级才开始教。
我自己英语很差,高考就吃亏在英语,只上了中专,现在特别关心儿子的学英语问题。
请问老师, ...
现在就可以开始,预备级或一级,试孩子的情况而定。.

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引用:
原帖由 yangyangliuli 于 2008-8-27 08:26 发表 \"\"
乐乐妈:
    你好!
    作为培训老师,你希望家长应该怎样与老师沟通呢?
问得好!

具体的,不同的家长会有不同的模式。我想,记住一点:把老师看成是您的同盟,大家的目的是一致的,就是让孩子的学习更有效。这样,您就会知道该怎么和老师沟通了:)

好家长各个不同,但是不受欢迎的家长倒是有几个固定的模式:
--喋喋不休型 逮着老师就某个问题一遍两遍……的唠叨,完全不顾老师上完一天的课,已经很疲倦。也不顾别的家长等在旁边有问题要问。多见于外婆或奶奶。
--不尊重孩子,当众打骂孩子 得知孩子上课开了小差,当着老师和其他家长孩子打骂孩子。这会非常上孩子的自尊,遇到这样的家长,我一般会想:啊,难怪,孩子的行为习惯这样了……。这也让老师很尴尬,觉得自己想是该家长的“帮凶”。
--“间谍型” 总是在上课时在窗外探头探脑,观察孩子的表现。一会分散孩子们的注意力,二会使老师觉得您不信任他。
--冷模型 多见于保姆等“代理”家长。老师想和他沟通一下,结果总是没有机会。
--过于保护孩子型 帮孩子抢占好位子,因为孩子之间的纠纷发展为家长之间的不愉快……

先说这么多吧,有些是我遇见过,有些是听同事讲的。.

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引用:
原帖由 whw8099 于 2008-8-27 23:44 发表 \"\"
请教老师,儿子开学读小学一年级,之前学习了新节奏英语六册,六册乐宁的sunny english六册,通过口语二星,暑假学完自然拼,基本会拼读单词,且能够读出的单词就能够默写。儿子一直都挺喜欢英语,自己会看vcd,听磁带 ...
针对您孩子的情况,可以去参加一个一级的强化辅导班,然后去考级,可能效果会更好。接着或同时读二级。.

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家长难做

我在158楼说什么“不受欢迎的家长”,其实家长难做啊。我做家长,如何面对老师,与老师很好的沟通,对我而言,也是需要学习的。

教过这么多孩子,仔细想想,留下非常好印象的家长有几个呢?其实也不多的。

想起来一个孩子,大头大脸,目光清澈,永远无比信赖的望着老师。名字也很大气,在此就称他为小弢吧。(屈指一算,当年幼儿园大班的孩子,今年该上预初了。)

小弢这孩子情商很高,尽管他在班上属于“积极分子”,模范学生,一般这样的学生是比较容易招致其他孩子,特别是一些心气很高的孩子的妒忌的。可是小弢是人人喜欢的。班上最皮最要强的孩子小浩,和他成为最好的朋友。谁都不能批评小浩,但是小弢可以。他可以在上课小浩管不住自己时去捂住小浩的嘴:“快别说了!我们组要扣分了!”读完预备级,读一级时,两个孩子不在一个教学点,小浩特别失望,多次和我说:“我真希望小弢还和我坐一起。”

小弢妈妈显得很年轻,也许是每次都梳着马尾辫的缘故。每次陪孩子很早来,说话轻柔,很谦虚的样子。总是鼓励孩子自己表达。现在还历历在目的情形是:小弢到了教室,摆放好文具后,会站在我身边看我改作业、准备上课,妈妈就说:“小弢可喜欢Miss J 了,是不是啊?”孩子有点害羞的点点头。我问他:“小弢这么好,在幼儿园老师也一定非常喜欢你吧?”妈妈说:“恩,还可以吧。我们表现也就一般般,还可以更好的是不是?”同样的话有的家长说来,也许是打击孩子积极性,但是小弢妈妈这么说,因为她的语气和语调,让人觉得她是谦虚、是教会孩子低调的处世方式。

那一年教师节,小弢送我一个礼物:一幅他画的儿童画,画满了美丽的花,各种各样的花,写着“祝老师节日快乐!”显然那张画也有妈妈的功劳。我真的非常珍爱这份礼物。现在还保存着。

小弢会告诉我:“我爸爸从**国留学回来的!”他的意思是和我分享他的乐事。小弢爸爸来接孩子,对老师遥遥点个头,微微一笑,然后很深沉的在教室里四处走走。非常低调的爸爸和妈妈。

一年以后在另一个教学点遇到小弢妈妈,她叫我:“这不是Miss J 么?”相当的惊喜,我也很惊喜 她是真诚的妈妈。.

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从开始的急于发问,到现在只想静静的听乐乐妈讲故事,每个故事都有深刻寓意,还是要说一句,谢谢乐乐妈,期待你分享精彩的故事!.

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每天都关注这个帖子,谢谢乐乐妈妈!.

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很受鼓舞
家长和老师耐心的等待和坚持,是非常重要的
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引用:
原帖由 我是乐乐妈 于 2008-9-10 13:08 发表 \"\"
我在158楼说什么“不受欢迎的家长”,其实家长难做啊。我做家长,如何面对老师,与老师很好的沟通,对我而言,也是需要学习的。

教过这么多孩子,仔细想想,留下非常好印象的家长有几个呢?其实也不多的。

想起 ...
讲的真好,向这位妈妈学习!.

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乐乐妈, 你好
我女儿九月升大班, 以前小班中班学过一点吉的堡英语,但由于转学,断了半年,现在对英语挺陌生的。
我想九月份给她报剑桥预备班,应该合适吧?.

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看了这么多,非常感谢LZ在这里分享培训及育儿的一些经验

女儿今年上小一了,之前在吉的堡读完小儿1。2级和少儿1级,老师认为她发音很好!现在小学用的是牛津教材!现在也打算课余再补充培训以下,请问是继续吉的堡少儿2级呢还是剑桥1级? 女儿是那种不太能坐的住的。 谢谢!.

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乐乐妈妈,您好,不知道您最近还没有上来旺旺了,不过我还是把我的一些问题提出来,向您请教一下:
我女儿幼儿园大班时开始读了剑桥预备级,课堂上老师比较严格,提问孩子有时候回答不出,一年级将近的时候,孩子说难了,不想再学了,怕她以后对英语失去兴趣,所以就停了下来,现在刚升到二年级,班上的英语老师,问我有没有在外面报什么英语学习班,我很惭愧的回答没有,老师说那么要在外面加强加强了,那么想问下,现在我女儿这种情况能直接报一级吗?或者从预备下开始读呢,如果再预备上开始会不会觉得炒冷饭呢?.

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