已短。

兰爸工作室
晚托班及周末精品小班招生

兰爸工作室的晚托班，被誉为“长宁的巴学园”，其教育质量相当于国际学校，以整体育人为主。该晚托班从下午放学至晚上七点，通过专业老师因材施教及精心的一对一的辅导，培养孩子良好的性格、健康的心灵、正确的学习习惯。在该晚托班学习一段时间，孩子都会有显著进步。
兰爸工作室周六、周日的语、数、英精品班，教孩子真正的语文、数学和英文，即拓展孩子的视野，培养孩子的学习兴趣、思维及自学能力，为孩子们将来进入初中和高中奠定坚实的基础。兰爸工作室目前招生对象为二至六年级学生，并将陪伴孩子到中考。兰爸工作室的周末任课老师大都为男性，弥补小学教育中男性老师不足的缺憾。
兰爸工作室探索真正的教育。真正的教育，不是将孩子越教问题越多，而是不断解决孩子身上存在的问题，并用潜移默化的方式教育孩子。寻求真正的教育，将会成为越来越多的家长的心声。相信有一天家长在回顾往事时会说：“我的孩子在兰爸工作室接受了真正教育，受益匪浅，终身难忘！”
真正的教育，是非常稀缺的资源，所以国际学校收费高。兰爸工作室提供与国际学校一样的教育，但收费低，所以早期学员是幸运的。
周五下午4：00              书法  （上海书法家协会施惠哲老师）
周六、周日下午1：00~2：30  阅读与写作班 （以教授传统文化为主）
周六、周日下午2：40~4：00  英语拓展班  (学习原版电影、原版小说、原版教科书、英文歌曲)                              
周六、周日下午4：10~5：40  思维训练班 （学会质疑、举一反三、化繁为简、一题多解，学习数独等等）                                
兰爸工作室坐落于富都花园内，即宣化路299弄3号13楼D室
欢迎咨询与尝试             联系方式：62256661 18964656225 张老师
（注：此外，工作室每年开办精品寒托班和精品暑托班，不但给孩子上各类课程，而且有因材施教的个别辅导。）

[ 本帖最后由 兰爸工作室 于 2014-2-2 10:16 编辑 ].

引用:

原帖由 zyc 于 2014-1-6 12:08 发表
孩子们有无限的潜能，只是需要正确引导。不过家长的理念也很重要，做家长的就是孩子的规划师。兰爸加油！

非常认同，非常感谢！.

"寒假"第一天

元月十日星期五，是兰爸工作室寒假班的第一天。共来了六个孩子。
有两位预初的学生，来自于浦东。他们的学校周五不上课。一位四年级的男学生来自于静安外国语学校，周五也不上课。其他三个孩子来自于愚园路一小。
来自于静安外国语学校的LRJ，早上八点就到了。我和他妈妈聊了一会儿。LRJ去年寒假和暑假都是在兰爸工作室接受教育的，进步很大。我记得LRJ去年寒假刚来时，表现出来的是很大的消极情绪，说出来的话很负面，好像看到的都是阴暗面。我当时猜想可能他内心对学校有抵触，或者家庭里有什么变故。与一般的孩子相比，LRJ的思想比较有深度，我们寒假和暑假里讨论电影的时候，他的发言总是最概括，最有水平的，他在这方面经常得到我的表扬。我记得当时他还有两个特点，一个是喜欢跑，走路声音咚咚咚很响，属于噪声；另一个就是说话时分贝很高，很吵。寒假和暑假就帮助他将这两个问题逐渐纠正了，而且语文和英语上给了他很多的个别辅导。他妈妈告诉我，LRJ的语文成绩有大幅度的提高，这次期末语文考试在班级里名列前茅，英语也有很大的进步，但发音上有些毛病，希望我帮他纠正一下。因为其他孩子都未到，只有他一个人，所以我就抓紧时间教了他一些发音规则和音标。我想，如果这样教十天，他的问题都可以解决了。
九点钟左右，浦东的YJW、QSH到了。早上车子拥挤，是一位妈妈送来的。浦东的YJW，这次期末英语考试成绩不理想，但他是我们周末班的学生，所以我有责任来帮助他。浦东的QSH也是我们周末班的学生，各科成绩都有进步，排名不断朝前走，尤其是英语听力，以前他总是错很多，这次全对。我替这两位预初的孩子搞了一个多小时英语，然后愚一分校的QLW和总校的YXY、XYR三个孩子考试结束，陆续到工作室了。
愚一分校星期五考语文，总校考英语。愚一分校两年级的QLW，是晚托班的孩子。他刚来晚托班时，很安静，喜欢一个人看书，一个人玩，但现在，他和比他大的孩子经常在一起玩，相处很融洽了。QLW的父母都很忙，没有时间教育他，所以他的成绩在班级里属于垫底的。但是，QLW有自尊心，也想学好，脑子也不差，所以现在逐渐开始有起色了。
愚一总校的YXY，是工作室一年半前刚建立时就进晚托班来的孩子。YXY的父母也很忙，但很重视教育，同时很欣赏我们工作室的教育理念和实践。经过一年半的晚托和一个寒托和一个暑托，YXY在学校的学习成绩已经从原来的中下水平，进步到良的水平，而且正在向优良行列迈进。
愚一总校的XYR，是一个爱画画、爱服装设计的女孩。经过晚托班的帮助，她的学习成绩已经达到中等水平。但是，我估计她的成绩再往上走会比较困难，因为女孩子不喜欢动脑筋，只喜欢听老师讲，然后依葫芦画瓢。我正在慢慢让她学会独立思考，慢慢让她养成动脑筋的习惯。
十一点钟，我给孩子上课，教孩子《文言文启蒙读本》里的两个故事。这本书编写的很好，孩子们都很喜欢上这样的课。
十一点半，吃中饭。
十二点半到下午一点半，静修课。静修课里，每个孩子都不能讲话，只能自己管自己看书、画画、休息。
下午一点半，美术陈老师来到工作室，教孩子们剪纸、画画。
下午二点半，英语陈老师来到工作室，教预初的孩子英语。
下午四点半，看英文原版电影。
下午五点，家长来接孩子。

[ 本帖最后由 兰爸工作室 于 2014-1-18 22:04 编辑 ].

“寒假”第三天


今天是“寒假”第三天。虽然正式放寒假是1月17日，但如果将正式放寒假之前的一周时间利用起来，不随便浪费，那么，一至九年累积起来，也是一笔很可观的时间财富。

今天上午，主要让低年级的孩子学习和复习一下国际音标，学习《林克妈妈》这本书里面的幽默英语故事。高年级的孩子是教他们原版英语教材上的课文，做寒假作业。然后大家一起画画和折纸飞机。
吃了中午饭，休息了半个小时，因为外面的太阳很好，就带孩子们去小区里的网球场比赛谁折的纸飞机飞得高，飞得远，飞得好看。在网球场活动了半个小时，然后大家回工作室休息阅读。

下午，英语陈老师教预初的两个孩子英语，美术陈老师就教低年级孩子数独 和数学。
美术陈老师是上天赐给兰爸工作室的厚礼。美术陈老师是一个类似于教育家的多才多艺的老师，她能够将孩子都吸引住，能够调动孩子的积极性，能够激发孩子的兴趣。美术陈老师通过教数独，让孩子学会动脑筋，学会全方面思考问题，锻炼逻辑思维能力。然后，她再出一些基础题、拓展题、奥数题，让教孩子们根据自己的能力去选择适合自己的题目。
三年级的杨XY数学很好，他可以和四年级的李RJ做同样难度的数学题。三年级的周YR数学不好，其中一个问题是她对数学应用题的意思理解不了，需要解释给她听让她理解。昨天，第一次做数独的三年级的周YR，在老师的帮助下完成了了两道数独题目，今天，她大致独立完成了两道数独题。今天我给她布置的回家作业，是要她给外婆上“数学课”，教外婆做一道数独题。平时，她的外婆是她的“学生”，经常由她给外婆上语文课。
二年级的乔LW对数独不感兴趣，不参与，一个人在阅览室看书。我抽空让他读和背林克妈妈的幽默故事。他的英语不好，前教后忘，成绩在班级里是垫底，主要问题是读得太少，听的太少。.

“寒假”第四天

今天给孩子们上的课有英文、数学、语文、画画。
陈老师给孩子们上的数学课是“数独”，她用这样的方式来培养孩子全方面思考问题的能力，培养动脑筋和逻辑思维的能力。三年级的杨XY数独做得最好，难怪他数学可以考一百分。预初的尹JW和钱SH和三、四年级的孩子一起做同样的数独题，速度却不如低年级的孩子，原因之一是他们各种严谨的数学习惯没有养成，如抄写数字抄错，数字涂涂改改很混乱，等等。所以陈老师帮助他们一个一个纠正。

我今天上的语文课是《文言文启蒙读本》里的“犬救幼女”篇，顺便教了子丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戍、亥这十二个时辰，并要求每个孩子回去能将这个故事讲给家人听，培养他们复述的能力。

最后一堂课是陈老师的画画课，教孩子们四种涂色的技法，即平涂法、渐变法、刀刮法和排水法，然后给孩子们一个主题，画树和四周的景色，让孩子们自己想象和创作。有的孩子从未画过画，但画面上很有想法；有的孩子画了多年，技法虽好，但没有自己的想法；有的孩子喜欢改造别人的想法成自己的想法，如看见你画太阳，我就画月亮。所以哪个孩子有独创性，这个时候就看得出来了。.

“寒假”第五天


每天的班会课，是工作室寒假班的一个精华之课，由我主持。今天主要是讲如何与人相处。教孩子学会与人相处，讲空的大道理是没用的，最好是让不同年龄、不同性别的孩子处在一起，然后根据孩子之间发生的问题去进行及时的处理和引导。
比如说，男孩子究竟该如何与女孩子相处？今天下午，女孩子向我告状，说男孩子们将她们从游戏室赶出去。开班会课时，我就让大家讨论这个问题。男孩子说女孩子太兴奋，叽叽喳喳，分贝很高。我说，男孩子说得很对，女孩子不要太疯，要文静，如果再说话分贝很高，很吵，我要扣分。但是，男孩子要气量大，要谦让女孩子，不能跟女孩子吵架，将女孩子们从游戏室赶出去是不对的。
杨XY说：“我喜欢一个人玩，我不喜欢和别人一起玩”。我说：“家长送你过来，就是让你和大家一起玩的。如果你一个人玩，你想怎样玩就怎样玩；但是，和大家一起玩，你就要考虑别人的感受，就不能自我意识太强，就要什么事情都要为别人考虑”。
李RJ说：“为什么男孩子要谦让女孩子？”我说，男孩子将来肩上的责任比女孩子重，所以要气量大，要谦让。李RJ说：“那我不要做男孩子，我要做女孩子！”我说，你现在是男孩子，你就不要逃避。
杨XY是带头将女孩子从游戏室赶出去的。班会课之后，他拿出一些女孩子喜欢的什么小礼物，送给几个女孩子，然后，就与几个告状的女孩子和好如初了。.

“寒假”第六天（2014年1月17日）


一月十七日星期五正式放寒假。上午，一个爸爸带着四年级的儿子来工作室考察，问了一下寒托班的价格，说下星期一将儿子放进工作室。
这个四年级的孩子叫郭CY，圆圆的脸庞，胖胖的身材，小小的眼睛。他不胆怯，不怕生，嘻嘻哈哈的样子，大厅里正玩得开心的其他孩子，有几个和郭CY是一个学校，但互相都不认识。他爸爸说儿子寒假作业已经全部完成，但这是为了在剩下的时间里玩。
下星期一，还会有两个浦东的姐弟一起来。她们俩是工作室2012年七月刚刚成立时就来的第一批孩子。姐姐叫曾JN，读初一；弟弟叫曾JH，读五年级。她们都是加拿大籍，将来都要去加拿大读书，那儿读书不要学费，还有补贴。国内读书花钱太多，而且两个孩子学习成绩都不好。
下午陈老师给孩子们上数独课时，四年级的李RJ跑出教室跟我说他肚子饿了。原来他来工作室晚了，十一点左右到的，他中饭不想吃就没吃。我将烧好的八宝粥盛给他一碗，将我刚买回来当作点心的葱油饼给他两个。这时，二年级的陈YIB也出来了，我估计数独对她来说有点难度。我就让她和李RJ一起坐在厨房里吃点心。我坐在大厅里远远地看着他们一边聊天一边吃。过了一会儿，二年级的陈YIB跑出来，走到我身边，在我的右脸颊亲了一下。我的天哪，口水那么多！不过我没有擦，我在想为什么她要亲我一下。大概有这几件事情是原因吧。上午，我看见别人都进教室做作业去了，她一个人蹲在游戏室里，就问她为什么。她说她拿杨XY送给她的礼物金属小篮子和三年级的周YR交换了几样东西，但后来打听到金属小篮子商店里买不到的，就后悔这个交易，一个人蹲着闷闷不乐。我立刻就去找周YR，说服了她，她便将金属小篮子还给了陈YIB。还有就是上午我看见陈YIB坐在地板上，我就说“宝贝，快起来吧”，顺便将她抱起来了，她很顺从，似乎她就等着别人抱她起来。还有就是昨天开班会课时，我表扬过她，给了她两颗章。
我觉得工作室的小女孩子和小男孩子在对待老师上有很大的区别。小女孩子喜欢老师的话，会跟老师很亲热，会有肢体动作，如拥抱老师，甚至亲老师；小男孩子喜欢老师的话，主要是听老师的话。浦东的尹JW是一个很顽皮的孩子，他妈妈告诉我，曾经将他托给一个老师带，后来这个老师放弃带他，说他太顽皮了。尹JW在工作室很长一段时间里，非常顽皮，不愿学习，贪玩，但现在已经逐渐好转，逐渐懂事了，主要是他肯听老师的话。老师“以德服人”非常累，但先苦后甜，孩子到后来就越来越好带了。

数独课上完后，二年级的乔LW很有成就感地端着数独盘出来给我看，原来他独立地完成了一道数独题。美术陈老师告诉我，她原先以为乔LW至少要花一个星期，才能独立完成一道数独题，没有想到他一二天功夫就学会了。乔LW告诉我，晚上回去他要和妈妈一起做数独题。我想，如果经常训练的话，乔LW将来数学不会差的。乔LW的成绩在班级里是垫底的，据说老师也不喜欢他。不过，我却很看好这个孩子。

我参与了一下英语陈老师的课。陈老师是负责中考的。我看见她上课时接了一个电话，原来一个家长打来的，这个家长的孩子模拟考英语140分，还想让陈老师再提升一下。上课时，陈老师拿出一些图片来，让两个预初的学生做口头作文，教他们一些方法，教他们如何能够说很多很多的句子。.

寒假一周点滴（一月二十至二十四）

二年级的乔LW和四年级的李RJ以前没有接触过数独，但现在都很喜欢做数独。我为陈老师做了两块九宫格的数独黑板，这样，陈老师只要填写数字进去就可以了。
四年级的李RJ已经学会了所有国际音标的元音和部分辅音，他爸爸来接他的时候，听了一下李RJ朗读一篇英语的课文，马上就说，儿子以前朗读英语时存在的诸多问题，现在都已经解决了。
二年级的乔LW被我称为“飞机制造专家”，因为他特别喜欢折纸飞机，然后在工作室的大教室里不停的试飞，改进，再试飞，再改进。六年级的尹JW纸飞机折得特别好，能折的种类繁多，男孩子都跟着他学，但二年级的乔LW却有点着迷。每次下午到楼下网球场去飞纸飞机的时候，乔LW会带一大堆纸飞机去。
女孩子不折纸飞机，但却喜欢做手工。陈老师教她们用几根细玻璃绳编小动物，或者剪各种纸，或者用硬板纸做一些人物。相比男孩子，女孩子更喜欢和美有关的东西。周YR和徐YR是特别喜欢画画的女孩子，也是小美工。当她们看见浦东的曾JN来工作室时，马上用笔在白板上写上“欢迎JN姐姐”几个美术字，而且还在下面画上一个大大的爱心的符号。
浦东的曾JN是洋泾外国语学校的学生，因为学习成绩不理想，她爸爸现在已经让她停学，打算七月份让她回加拿大读书。美术陈老师的女儿也在加拿大读高中，因为无法调和个人的发展和学校教育制度之间的矛盾，最终选择了留学的道路。
这一周最值得一提的，是二年级陈YB爸爸给小朋友们上商科的课，名为“小小MBA”。内容主要是钱是如何出现的，有什么作用，各个国家的纸币上头像的故事，怎样做生意，怎样善于经营，等等。每周三是工作室的各类讲座，邀请家长来给孩子们上课。这样的课让孩子们受益非常大，孩子们也非常喜欢上这样的课。.

寒假点滴（一月二十七）

在寒假班里，每天下午吃完点心后，就是我讲故事的时间了。二年级至六年级的孩子，都全神贯注地听，一个小时一会儿就过去了。三年级的杨XY和四年级的李RJ可以一字不漏地将整个故事听进去，然后第二天再复述一遍；三年级的周YR听故事的时候喜欢双腿跪在椅子上，头凑在我身边；六年级的钱SH喜欢猜测我还未讲下去的故事情节和结尾，时常有猜中；二年级的陈YB非要坐在最靠近我的第一个座位，否则就要耍脾气；二年级的乔LW喜欢在故事讲完后问左一个为什么右一个为什么。
我讲的故事有莎士比亚的戏剧故事，我是看着兰姆的英语原文讲；还有《聊斋志异.》的故事，我在讲的时候对其中一些不适合孩子的情节做了柔和的处理；还讲了《释迦牟尼的故事》，这是孩子们最喜欢听的。

今天上午，陈老师让六年级的尹JW和钱SH将11 x 11一直到…… 全部背出来；然后帮助尹JW将上学期的六张数学卷子上的错题全部搞懂，然后出了一些动脑筋的数学题目让他们做。上个星期五上午，也是这样的。不过明天上午，是英语陈老师来给他们上英语课。陈老师上的英语课和我上的英语课不一样：陈老师上的英语课目的性很明确，围绕考试，帮助考出好成绩；我上的英语课内容是电影、歌词、小说，充满情感和思想，孩子们有兴趣。.

寒假点滴（二十九日）

下午吃完点心后，是讲故事的时间。我将《莎士比亚的戏剧故事》、《聊斋志异.》，《释迦牟尼的故事》这三本书一起放在桌上，问孩子们讲哪一本书的故事。结果，大家一致要求讲释迦牟尼的故事。释迦牟尼在年轻时候，是一个王子，住的是比别墅更好的宫殿，身边有美丽贤淑的妻子和可爱的儿子，吃的是山珍海味，还有歌女舞女为他表演各种节目。但他却放弃这一切，去探求人生真理并出家修道去了。这些对孩子们来说，有点匪夷所思。
现在的孩子对儒释道这种传统文化已经很陌生，很少有精神方面的生活。四年级的李RJ的妈妈每周要去教堂两次，每逢星期六上午，李RJ也跟着妈妈一起去做礼拜。其他的孩子，基本上星期六都是在外面上课。将来如果孩子出现精神方面的问题甚至自杀等等，都和早期缺乏精神养料有关。很多家长都花钱“育智”，却很少有家长懂得“育心”更重要。
六年级的钱SH听我讲了释迦牟尼的故事后，就对我说他自己也有点像释迦牟尼年轻的时候，喜欢思考人生的问题。我没有对他说什么，我没有告诉他，我选择讲释迦牟尼的故事，就是因为看见他有这样的倾向，因为他经常对我说：“我在思考人生问题”。我回答他“思而不学则殆”，然后就选择了讲故事的方式帮助他。
（完）.

年初一，在工作室帮忙十几天的美术陈老师给我发来一条微信，其中特别提到她目睹和经历的兰爸工作室对孩子们实施的教育。她写的不错，管中窥豹。经她同意，我将这条微信复制在下面：

“ 张老师，非常感谢你对我工作的肯定。我非常欣赏你对孩子们家庭式的教育。看到孩子们快乐地学习、嬉戏，特别是孩子们互相帮助的情景，在目前激烈竞争的学生间是不多见的。孩子们不但学习知识，还学会了团队合作、互相谦让、自我奉献，经验分享…...看到孩子们天真烂漫的笑容、健康成长的过程，他们的家长一定很感谢你！加油！我会是你的好帮手。马年来临，马到成功，保重身体!”

美术陈老师是一位出色的教育妈妈，她将自己的女儿培养成才了，并且她曾经在自己女儿的同学家长圈中是“教育咨询师”。她在旺旺网上看见我写的关于教育的帖子，欣赏我的教育理念，就和我联系，主动要求在寒假期间到工作室来帮忙。她临走时，我写了两句对于她十几天工作的评语：“你是上帝派来的好帮手，兰爸工作室因你而出色”。
兰爸工作室是搞真正教育的地方，是沙漠中的绿洲。这块绿洲现在很小，太需要懂教育，会教育的爸爸、妈妈加入进来，以便让它变得越来越大……我期待更多的“陈老师”加入进来！.

其实我认为小学生的学习习惯很重要，可惜现在年轻的爸爸妈妈都没有意识到，一味追求高、难、偏的功利行为，害了自己的孩子。小学是培养兴趣、形成思考模式的关键时刻，玩中学是这个年龄孩子的特点。只是对老师的要求严格了，老师要把所教知识编成游戏，让孩子们在不知不觉玩耍中学习。
兰爸工作室也许是个首创，是个给孩子阳光、自信、拓展的好地方，相信有越来越多的家长会认识到这一点。成绩单真的不能反映一个孩子的全部，相反有些＂好学生＂身上的毛病很严重，为什么目前这么多孩子需要看心理门诊，只有出了问题家长才着急。某牛校女学生，拼命挤进重点后，性格发生严重偏差。父母成天提心吊胆，生怕惹怒她，现在非常后悔当初的决定。孩子的童年只有一次，不能删除重来。另外，现在单亲家庭越来越多，怎样关心、辅导这些孩子成长，也是门课题，要知道心理辅导远比课本辅导来得重要！
关系一个孩子、一个家庭的大事，家长们行动起来吧！.

谢谢，你说的很好！
欢迎多多发言！.

2014年春季晚托班日志（一）


再有几天就要开学了，工作室晚托班又将开始运作。
工作室晚托班主要是育人、培养良好的学习习惯，帮助做好作业，对孩子差的课程从基础上辅导，培养孩子学习能力，进行文化熏陶，等等。

愚一小学二年级的A男孩，是一个因为缺乏帮助而导致成绩不理想的孩子。寒假前，他在语文、数学、英语这三门功课中，经过工作室英语王老师几个月耐心的个别辅导，英语成绩已经明显提升上来了。所以在春季晚托班中，一方面工作室要继续帮助乔LW将英语基础打扎实，另一方面，要逐渐开始帮助他提升语文的能力。乔LW是属于那种放养的孩子，但是，由于家长没有带他在外面补课赶场，他反到更像一张白纸，能够让工作室在上面画出更美丽的画。

田林四小二年级B男孩的智商很高，记忆力强，他妈妈的早期教育也搞的比较好。所以在语文、数学、英语这三门功课中，他一直保持名列班级前茅。张YQ目前的学习能力，相当于三年级孩子的水平，所以，在学习上他不像愚一的乔LW那样需要老师个别辅导。一般来说，只要B男孩在做作业时有问题提出来老师帮助解答就行了，或者老师帮他抄写一下练习卷上需要订正的题目以减少他写字的时间。B男孩的主要问题，是如何让他在工作室获得文化的熏陶，情感的满足，内心的和谐。B男孩太聪明了，模仿力极强，所以这样的孩子，在好的环境就学好，在差的环境就受不好的影响。

愚一三年级的C男孩学习能力和学习成绩，远远超过了一年半前他刚来工作室时的情形，目前已经达到了优等生的水平。接下去，工作室要着重培养他阅读和写作的能力。C男孩喜欢动脑筋，数学很好，他是唯一一个能够在工作室给同年级小朋友上数学课的孩子。如果他能在工作室将语文学好，将来就可以做到文理皆优。

[ 本帖最后由 兰爸工作室 于 2014-2-16 14:56 编辑 ].

2014年春季晚托班日志（一）


愚一三年级的D女孩在语数英这三门功课中，数学还不错，因为她总是能将卷子上最难的题目做出来。但是她有一个老毛病，就是“思维跳跃”，导致数字写错以至于计算错误，即她可以将数字“3”看成“5”， “5”看成“6”， “6”看成“9”， “9”看成“7”，这可能跟她的注意力一下子发散了或涣散了有关。D女孩在外面机构学了多年的英语，但由于她缺乏语言天赋和个别辅导，英语程度和基础就像从来没有学过的那样。她仍旧需要工作室的老师对她进行个别的英语辅导，教会她英语学习的方法，为她打好英语基础。D女孩从小喜欢看电视，未养成阅读习惯，这需要改进。D女孩对人很有爱心，但是，如果没有人和她一起玩，她就会倍感孤独，所以她需要学会独立自主，学会自娱自乐。她非常尊重老师和爱戴老师，但是，老师说的话只是在一定的场合是对的，所以需要她养成独立思考和分辨的能力。

愚一三年级的E女孩似乎是另一个星球来的孩子。可能在那个星球上，孩子们都是成天玩耍，不用学习的，所以周YR喜欢玩，学习不是让她快乐的事情。玩不费力气，学习她要费力气，这可能和她的记忆特点有关。她可以很容易很长远地记住她所看见的事情和所经历过的事情，但老师教的知识，她却健忘，如果没有反复训练就记不住。此外，她的注意力容易转移，一点点小的动静就影响她的注意力，感觉器官敏感得就像张衡的地动仪。她的数学，难的题目有时脑筋动不出来，简单的题目有时出计算错误；她的英语还算可以，但是读音规则老是掌握不了，单词老是容易拼写错；她的语文，朗读非常好，声情并茂，无人能及，但卷子上的成绩有时全班垫底。E女孩是一个感性强而理性思维不足的女孩子，她热爱生活，乐观开朗，独立性较强，就是学习成绩不太理想。这一年半中，她已经从原先的自卑中走出来了，懂事而不太哭了，与人交往能力提高了，做作业的速度快了。但这样的孩子，如何帮助她走自己的路并成才，一直是工作室思考的问题。

[ 本帖最后由 兰爸工作室 于 2014-2-16 14:57 编辑 ].

兰爸工作室能这样全面、细致的分析每个孩子，真让人感动。这是孩子们的成长过程，工作室把它纪录下来，用心良苦啊，加油！.

引用:

原帖由 wgh@jane 于 2014-2-7 10:32 发表
兰爸工作室能这样全面、细致的分析每个孩子，真让人感动。这是孩子们的成长过程，工作室把它纪录下来，用心良苦啊，加油！

对，尽可能记录一些吧，应该很有意义，也可以作为将来教育方向的参照。

另外，为了教育好孩子，老师需要要全面了解孩子，这样因材施教才就有保障。一般来说，家长容易看到自家孩子的表面甚至受蒙蔽，学校老师容易看到自己学生的不足与缺点；真正搞教育的老师，不但要做到全面看一个孩子，而且还要有动态的眼光，不断地看到这个孩子的昨天和今天，并且考虑他们的明天。.

通知


寒假结束了，周末班于二月十五日下一点开始第一次上课，望家长们互相转告。

[ 本帖最后由 兰爸工作室 于 2014-2-9 11:35 编辑 ].

二年级英语拓展班双休几点？.

不好意思，刚看见你的帖子！
英语上课时间是周六下午四点十分到五点四十分。.

2014年春季晚托班日志（三）

新进来两个小朋友。
愚一小学二年级的F女孩和愚一小学三年级的G男孩。
二年级的F女孩是二年级的A男孩妈妈介绍来的，三年级的G男孩是三年级的B男孩妈妈介绍来的。
我和两位妈妈交谈了一下。F女孩是班级名列前茅成绩很优秀的女孩子，但她妈妈还是想寻找一种教育，这种教育能为她孩子的一生打下扎实的基础。G男孩数学和英语没问题，但就是语文成绩不好，G男孩妈妈希望在晚托班里将儿子的语文成绩搞上去。这次期末考试G男孩的语文只考了七十几分。愚一小学被认为是长宁区最重视语文教学的学校。愚一小学出的语文考试卷子和其他学校不同，不管家长让孩子做多少一课一练，孩子的语文水平高的，分数就高一些；语文水平差的，分数就差一些，基本上很符合孩子们的实际情况。所以，这会鼓励家长重视孩子的语文教育。

[ 本帖最后由 兰爸工作室 于 2014-2-16 14:55 编辑 ].

如何收费？ .

删

[ 本帖最后由 兰爸工作室 于 2014-2-11 19:17 编辑 ].

删。

[ 本帖最后由 兰爸工作室 于 2014-2-11 19:18 编辑 ].

已短。.

2014年春季晚托班日志（四）


昨天是星期三，无作业日。的确，这一天是工作室孩子们最开心的一天。

三点十五分左右，美术陆老师来教孩子们画画。昨天画的是凤凰，大致在一个半小时内孩子们都完成了，但都要带回家自己涂色。

五点钟时孩子们打了半小时的乒乓。工作室的图书室里有一张长桌，中间放一条网就成了乒乓桌。

五点半时是讲故事课，讲了一个《聊斋志异》中的故事。讲故事之前，我稍微让大家回想一下前一个故事。虽然隔了一个星期，大家基本上都记得故事内容，只有二年级的A男孩说他都忘记了。

六点钟时是音乐课。我让孩子们欣赏了一会儿音乐，然后就教他们唱一首英语歌《铃儿响叮当》。很有意思的是，每个孩子对英语歌的学习能力大小，基本上反映出这个小孩在学校里的语文学习成绩。二年级的F女孩语文能力最强，她的英语歌学得最快最好。
我想，如果家长一味地让自己的孩子在外面补习语文，却从小让自己的孩子和音乐隔绝，她的孩子的语文会好到什么地方去呢？

[ 本帖最后由 兰爸工作室 于 2014-2-16 14:55 编辑 ].

2014年春季晚托班日志（五）   
  
昨天是星期四，愚一分校的孩子比总校的孩子要早到约五十分钟。
利用这段时间，我给分校的A男孩和F女孩做了语文的预习和复习，然后帮助A男孩补习了一下英语。
总校三年级的孩子，C男孩是外公送来的，D女孩是奶奶送来的，E女孩和G男孩是俞老师接来的，不过大家在路上碰见，一起进了工作室。
工作室的孩子们就像一家子人，聚在一起都很亲热。女孩子喜欢聚在一起交谈，男孩子则拿出自己的玩具一起分享。
然后孩子们一起洗手吃点心。昨天的点心是二年级的F女孩妈妈特地从克丽丝丁买来的大蛋挞（经常有家长拿来好吃的东西给孩子们吃），所以我就让F女孩做东分给大家。A男孩很喜欢吃，F女孩毫不犹豫地又给了他一个。
昨天第一个完成作业的是G男孩，大约花了一个小时。我检查了他的作业后，就单独替他预习和复习了语文和英语。
几个男孩子作业做完后，就在大厅里飞纸飞机。A男孩被我成为“飞机制造专家”，他折的飞机有的能够在空中飞出很漂亮的弧线，有的飞得很远，有的滞留空中时间长。G男孩暗中学习，折飞机也有很大的进步。
女孩子完成作业后，就打乒乓，或者手里套着工作室排演木偶剧的布偶互相戏耍。

[ 本帖最后由 兰爸工作室 于 2014-2-16 14:55 编辑 ].

2014年春季晚托班日志（六）


兰爸工作室晚托班每一个孩子都有其鲜明的特点：

A男孩叫“飞机制造专家”。
这一、两个月，他对折纸飞机有点入迷。

B男孩叫“数学小老师”。
他最喜欢数学，并且具有很强的理性思维习惯。

C男孩叫“小王子”。
他最恐惧父母不喜欢他，最喜欢和小朋友们一起玩耍。

D女孩叫“小美工”。
她喜欢画画，能为工作室作一些小小的美化和布置。

E女孩叫“百灵鸟”。
喜欢一刻不停地说话。

F女孩叫“做梦的女孩子”。
她睡觉时喜欢做梦，她的许多愿望都在睡梦中实现了。

G男孩叫“男子汉”。
他吃点心很爽快，一会儿就吃完了；三年级的他居然晚上独自一人回家。

这些个性不同的孩子放在一起，的确要比他们放在家里独自一人成长要好些。.

请问晚托班和暑托班的时间和收费，谢谢！.

已短。.

我们家妞和E女孩大概是一个星球上过来的孩子.

同星球孩子有共同语言.

2014年春季晚托班日志（七）

三月十三日星期四，工作室举办了首届“故事大王”比赛。因为孩子们都有了长期的阅读铺垫，所以个个都表现出色。一共有八个孩子参加比赛，家长们都当评委参与了评选。



“数学小老师”是第一个上台讲故事。他讲的是鲁班发明锯子的故事。但结果他得到的票数很少，原因可能是故事比较老套，讲的故事是他自己喜欢的科学道理，但不是哲理，没能打动评委；另外就是他讲故事的时候不够流畅，停顿了几次。


“百灵鸟”是第二个上台讲故事。她讲的是大熊（星座）和小熊（星座）的故事。她这个故事选的很好，但她没有讲好，因为她在故事情节上有点啰嗦，还一边讲一边笑，这可能是因为有点紧张的关系，结果，她得到的票数也很少。


“小美工” 是第三个上台讲故事的。她讲的是冰雪王国的故事，一个魔镜的碎片进了一个孩子的眼睛里，后来妈妈用爱的眼泪将魔镜的碎片消融。她获得了二等奖


“飞机制造专家” 是第四个上台讲故事的。他临上台讲故事时，还拿着《寓言故事》问老师里面的几个字怎样读。他讲的是《其父善游》的寓言故事，故事很简短，但他讲得很认真，结果获得了三等奖。


“做梦的女孩子” 是第五个上台讲故事的。她讲的是一个烤驴肉的幽默故事。讲完之后，所有的孩子都笑了。她是唯一一个让孩子听众都发出笑声的。她得到的票数和“小美工”同样多，获得了并列二等奖。


“男子汉” 是第六个上台讲故事的。他讲的也是一个幽默故事，说是在一个溜冰比赛，结果发现获冠军的小猴子穿的是火箭溜冰鞋。他讲的时候有点紧张，故事讲完后并没有引出孩子听众的笑声，就显得故事内容有点幼稚，所以他得到的票数也很少。


“厨师的儿子” 是第七个上台讲故事的。他讲的是《金斧头》，一个改编过的伊索寓言故事。他选材很好，讲的时候能模拟故事人物的说话，而且整个故事讲得很清晰，将诚实做人的意义通过故事人物好和坏的命运揭示出来。他获得最高的票数，得了一等奖。
“小写手” 是第八个上台讲故事的。她讲的是“老头子做事总没错”的民间故事。故事里面，一个老头子牵一头牛到市场去卖，结果换回来一袋烂苹果，而老太婆不但没有骂他，还夸奖老头子，结果赢得和两个外国人打赌的一袋金币。这个故事其实是讲在家庭中，女方宽容和不计较，让家庭充满和谐，最终会获得老天的奖励。“小写手”获得了并列二等奖。

接下去，工作室还将举办写作比赛、唱英语歌的比赛、数独的比赛、二十四分的比赛，等等。.

2014年春季晚托班日志（八）


工作室的二年级男孩“飞机制造专家”，被他班级的孩子称为“傻子”。
有一次，工作室的老师去接他的时候，发现他的脸上和衣服上都是鞋印，原来是班主任不在的时候一个女孩子踢的。
“飞机制造专家”的学习成绩不好；他说，自己上课时经常发呆，因为听不懂。
不过，我认为将来，“飞机制造专家”会在初中或高中远远超过现在成绩比他好的女孩。现在的教育比较多的是灌输，而不少女孩迷信权威，顺从，不愿自己动脑筋，因为动脑筋未必考出好成绩。相反，“飞机制造专家”喜欢动脑筋，喜欢问为什么，喜欢独立思考问题。
我记得有一次我在孩子们作业都完成后讲故事给他们听，是《仲夏夜之梦》。只有他对莎士比亚的这个故事提出了一个很有意思的问题：就是为什么进了树林的两对情人，看不见精灵王国的精灵，但带着驴头的小丑可以看见精灵王国的仙后和四个仙女。“飞机制造专家”提出的九个问题可能一般大人认为幼稚，但他提出的第十个问题，的确可以问倒自以为是的成人。
让人高兴的是，“飞机制造专家”学习成绩在不断进步。他的英语的默写，已经从不及格的F上升的到B了，他的语文，也在最近一次测验中获得了优。.

2014年春季晚托班日志（九）

这两个月，工作室一直在给5个三年级的晚托班学生搞语文阅读训练。
刚开始，这几个孩子只是将这种训练当作老师布置的任务去完成，并没有什么太大的兴趣，但现在，这些孩子主动向老师要求做阅读练训练，表现出很想要学的倾向。
为什么会出现“很想要学的倾向”呢？我觉得主要是以下几方面原因：
一、        当晚托班孩子们将自己学校的作业较早完成后，他们会有一段放松和阅读的时间。老师布置阅读训练是见缝插针，是在他们放松和阅读之后，并没有打乱原有的节奏。
二、        老师布置的阅读训练量很少，一篇或者两篇，不超过半个小时就结束。
三、        老师在孩子们做的时候，帮助孩子们搞清楚阅读问答题中的一个个抽象的概念，比如“结论”、“观点”、“意识”，等等，这个厘清概念的过程可以让孩子学到很多东西。
四、        老师让孩子们用讨论的方式做问答题，要孩子们对自己认为正确的答案说出理由，互相辩论。一个孩子光答案正确还不行，还要据理力争，从阅读文章中找出依据，让答错的孩子心服口服。
五、        老师让孩子自己对自己的每一次阅读训练情况打分，而不是由老师专断地单方面打分。.

羡慕长宁区的爸爸妈妈！可惜我们离的太远了。兰爸没考虑开分部吗？来浦东.

引用:

原帖由 妞妞妈妈06 于 2014-4-25 16:56 发表
羡慕长宁区的爸爸妈妈！可惜我们离的太远了。兰爸没考虑开分部吗？来浦东

谢谢你仅凭文字就能感受到我们工作室的质量！

兰爸工作室属于在迷雾中举火炬的，举真正教育的火炬。

许多人认为真正教育在中国行不通，因为应试教育的力量太强大了。但是，你看，你就可能属于追求真正教育的家长。哪怕一千个家长中有一个你这样的人，那么，真正教育就有它的微小的市场。而且说不定，明天会有（看了这个帖子的）人去浦东办一个类似的点。

其实，语言是苍白无力的，无法描述我们工作室的实际情况。我真的很想邀请你到我们工作室来考察几天，那时你就会感受到三聚氰胺奶粉（伪教育）和大草原天然奶粉（真正的教育）有何区别了。.

兰爸，您好！很喜欢您的教育理念。因为家里是男孩，所以也希望孩子多跟男老师接触。可惜我们现在才中班，会一直关注您的工作室.

引用:

原帖由 dragonII 于 2014-4-28 22:51 发表
兰爸，您好！很喜欢您的教育理念。因为家里是男孩，所以也希望孩子多跟男老师接触。可惜我们现在才中班，会一直关注您的工作室

您关注的时间点，可以说恰到好处。

大多数跟帖的家长，与我素昧平生，但可能都独具慧眼。.

兰爸教育工作室2014年暑托班（晚托班）招生



这儿是解决孩子身上存在的问题，让孩

子达到真正优秀的育人熔炉



兰爸教育工作室地址: 宣化路299弄3号13楼D室
联系方式：62256661    18964656225　张老师

2014年5月7日

[ 本帖最后由 兰爸工作室 于 2014-5-7 11:22 编辑 ].

2014年5月9日进行了工作室首届作文评比大赛。

一等奖获得者是《母子情》的作者。
（他是工作室周六班一个二年级的孩子，我教他英语。我有一个帖子，专门讲教他英语的方法和过程。http://ww123.net/thread-4865543-1-1.html《我怎样教孩子学英文》）。

二等奖获得者是《班长的苦恼》作者和《吹泡泡》作者，两位都是三年级的学生。

三等奖获得者是《找朋友》的作者，是二年级的学生。

各位小评委在讲评时的发言，是最精彩的，遗憾的是当时我没有记录下来。我没有投票。如果我投票，我会将一等奖给《找朋友》作者，二等奖给《母子情》的作者，三等奖给《吹泡泡》作者和《班长的苦恼》作者。
我和孩子们说过，评比作文的标准，就是真、善、美。“真”就是不写虚假的东西，这样写出的东西能引起共鸣；“善”就是抱着善意去写，思想基础要正，这样写出的东西才会打动人；“美”就是想象力丰富，句子流畅。

现在，工作室有一个比赛正在进行中，即“阅读大王比赛”。打算在六月份进行评比，看谁看过的书籍最多，看谁能讲出来自己看过书籍的内容。仍旧由孩子们自己担当评委。
语文水平要高，最好的方法是大量阅读，交流，讨论。.

刚刚拜读完。原本想抓紧小升初衔接的。被老师的教育理念吸引。我们五升六，是否合适？请短费用及开课时间，谢谢！.

引用:

原帖由 tinsuka 于 2014-5-12 15:51 发表
刚刚拜读完。原本想抓紧小升初衔接的。被老师的教育理念吸引。我们五升六，是否合适？请短费用及开课时间，谢谢！

五升六，是再合适也没有了。
周六下午一点是语文，二点四十是英语，四点十分是数学。目前，数学老师正在搞“到了初中如何自学数学”这个专题。你带孩子来一起听课，听课费优惠，每门课一百元，你自己选择。如果你孩子喜欢或挑选上哪个老师的课，再说上课费用。.

以下是我刚才回复一个家长跟帖的帖子：

你的跟帖，让我想到了一个不相干的问题，就是在兰爸工作室的孩子，究竟学到了什么东西。
在兰爸工作室晚托班的孩子，最长的已经呆了将近两年了。根据我的观察，凡是时间呆得较长一些的孩子，最明显的就是性格上的改善与进步，思维能力有较大的提高，语言表达能力很强，与人相处时从容自得，个个养成了阅读的习惯。我认为，一个平庸的孩子，如果在小时候打好了这些基础，那么，他将来会成长为一个优秀的人才。
相对于比较成熟的晚托班和暑托班而言，兰爸工作室在周末班的学科教育方面还属于试验阶段，面临的最大的问题就是缺少能够从事语文、英语、数学学科真正教育的老师。
我开这个帖子的目的（http://ww123.net/thread-4865543-1-1.html《我怎样教孩子学英文》），就是希望将来能有认同我们理念的老师和家长，都来兰爸工作室这个教育平台。

[ 本帖最后由 兰爸工作室 于 2014-5-13 13:48 编辑 ].

感谢您的回复。周六和周日下午时间都冲突了。我还是留意暑期班吧。谢谢！.

借你这个帖子，我想说一下我们工作室对于语文、数学、英语学科教育的理念。

上个星期，有一位五年级的家长跟我说，她想通了，她不可能带着孩子一辈子在外补课，最终还是要培养孩子的自学能力。她说，工作室老师走的路和教的方法是对的，都是在教孩子用自己的脑子思考，教孩子自学。

这位家长的女儿从四年级开始在工作室上语文、英语、数学，这位家长全程听课，也听了一年。现在，她的思想观念全部扭转过来了。当然，她女儿现在的学习状态很好，学习轻松，学习成绩优异，进入中学的基础已经打好了。

教育一定要让孩子学会自学，老师只是起带路作用。

关于英语：兰爸工作室的英语班是我亲自教。我上课的内容之一，就是教英文歌。英文歌词其实很难教的，有些歌词看上去很简单，但解释却很难，一旦孩子真正理解了，就喜欢上了。现在英语班孩子个个喜欢唱英文歌，自己下载自己学。最近我教的是《The phantom of the Opera》中的几首歌，这是一个男孩子找来的。英语班现在已经发展到让每个孩子自己找自己喜欢的歌拿来让老师教。
我上课的另一个内容就是教电影台词。孩子们兴趣盎然，听力都上去了，而且学会自己去找原版电影观看。我已经教了孩子们《the Night of the Museum》的台词和《the Chocolate Factory 》的一部分台词。孩子们提出，最好接下去教《Harry Potter》这部电影和原版书。

关于数学：兰爸工作室的数学班现在使用的课本是《数理化自学丛书》的数学代数1。书没有买，都是打印出来的。五年级小升初刚结束，没有什么学业负担，这个当口教数学自学是最合适的。错过了这个时机，就没有时间搞了，因为到了初中，大量的作业，不可能挤出时间来像现在这样从容地搞自学。另外，搞数学自学，也不是一般数学老师能搞的，是很难教的。数学胡老师这个班教完自学，就不再教了，他接下去再从新带班，从三四年级开始教起。数学胡老师说，教完自学，他的这根“拐杖”就应该扔掉了。数学胡老师是交大数学系应用数学专业毕业的。

关于语文：兰爸工作室的语文课主要是教文言文和国学。最近，语文沈老师教的内容有《朱子家训》，如果家长有时间旁听，也是会受益匪浅的。沈老师采用的课本，是《文言文启蒙读本》。沈老师目前的课。适合于五年级以上的孩子听。语文沈老师的课，深受孩子们的喜爱，以至于他的课经常连下课十分钟休息也占用，欲罢不能。语文沈老师做过高考语文的阅卷老师，所以对语文教学的视野是很开阔的。.

兰爸教育工作室2014暑托班安排

周一至周五
8:30~11:30  完成暑假作业，在老师指导下自学及小组合作学习下学期的语、数、英

11:30~12:30　　午餐时间

12:30~13:30　　静修课（不说话时间，可以午休、阅读、绘画、做作业）

13:30~15:30　　各类学科拓展及各类益智活动


15:50~16:20　　班会课（总结每个孩子的表现并给予总结和奖励）


16:20~17:00　　电影欣赏、讲故事及讲故事比赛、手工制作、体育活动、家长讲座（家长根据自己的职业给孩子们上课，如军事、商科、医学、感恩教育，等等）.

2014年兰爸教育工作室暑托班及拓展课程、一日游安排

一、        共举办两期暑托班（按期报名收费）
第一期：七月一日～七月三十一日（23天）
第二期：八月一日～八月三十一日（23天）

二、各类学科拓展班
　周一与周三　13:30~15:30　　英语拓展班 (工作室张老师)
（适合二至六年级）
　周二与周四　13:30~15:30　　英语拓展班 (外聘陈老师)
（适合新六、新七）
周二　13:30~15:00 　        国学与文言文班 (工作室沈老师)
（适合二至六年级）
周四　13:30~15:00 　        写作班 (工作室沈老师)
（适合二至六年级）　
周五　13:30~15:00 　　　　 绘画班 (外聘陆老师)
（适合新三、新四、新五）
周五　13:30~15:00 　　　　数学拓展班 (工作室胡老师)
（适合新三、新四）
周五　13:30~15:00 　　　　数学一对一辅导 (工作室陈老师)
（适合二至六年级）
周五　13:30~15:00 　　　　英语一对一辅导 (工作室王老师)
（适合二至六年级）

三、一日游　

[ 本帖最后由 兰爸工作室 于 2014-5-18 14:11 编辑 ].

真的很棒！实在是太远了。虹口足球场什么时候开一个吧。.

兰爸你好！

女儿现在6年级，没有参加过课外补习班，因为她对此类补习比较反感，所以我们也不强迫她。但发现你们的教育理念比较独到，想让孩子也参与一下。
但是基于目前的情况我们只能参与周末的学习，想问一下你们现在是否还招收预备班的学生？.