让孩子感觉“温暖”的地方。.

谢谢！.

佩服！ 支持兰爸！希望您能坚持坚守，并奢望兰爸搬家到浦东。。。.

谢谢！会认真考虑的。.

　　　兰爸工作室日志（2012 /11/13）（29 ）
　　　
　　　今天，工作室的孩子们推举第二任的小组长，一年级的“小王子”被推举为第二任的组长。然后，孩子们你一言我一语拟定了一个“组长职责”。
　　　
　　　　　　　　　　　兰爸工作室小组长职责
　　　
　　　一、组长要保持工作室的整洁
　　　二、组长规定大家玩的时间
　　　三、组长规定大家各自在哪一间房间做作业
　　　四、组长要以身作则
　　　五、听组长的话，认为组长有错，让老师来当仲裁人

大家总结第一任小组长有以下几个优点，希望第二任组长将这些优点继承下去：
一、大度
二、帮助别人
三、安静
四、替老师擦黑板及整理柜子



　　　兰爸工作室育才班（晚托班）前一个阶段的工作重点主要是放在建立规章制度、建立良好的文化氛围、培养孩子们自主学习的能力这几个方面。现在，这些工作差不多都很好地完成了。下一个阶段的工作重点，就是学习国学和培养阅读习惯，以及掌握英语的国际音标。
　　　(待续）

[ 本帖最后由 兰爸工作室 于 2012-11-13 20:39 编辑 ].

自从兰爸告诉我这个贴子后，一直很关注。为真心为孩子的教育事业付出的爸爸送花。.

引用:

原帖由 阳光妞妞 于 2012-11-25 17:07 发表
自从兰爸告诉我这个贴子后，一直很关注。为真心为孩子的教育事业付出的爸爸送花。

非常感谢阳光妞妞家长送的花，也希望阳光妞妞家长多给我们提意见。等我下个星期有时间，我还会继续写帖子。.

父母心中孩子都是天才,呱呱坠地之日起，倾注无限的关爱。健康是1~2岁之重。2，3岁开始了各类启蒙，家长心里呐喊着给孩子快乐的童年，却又囵陷于大环境之中，幼童们的周末被思维，看图讲话，英语班霸占着。家长们的光阴在接送，等待中被慢慢熬尽。天才与天才碰撞后，家长们才知道天外有天，于是又一轮的战役开始。各类补习班如天女散花，小天才们又被推入补习阵营。反思4年的补习生涯，我到底为孩子选择的是对，还是错？为什么孩子排斥心理越演越烈，静下心，好好想一想，读书的目的是什么？兴趣是因，引导是线，老师穿针引线能让因果圆满为之上。让孩子体验学习的乐趣，学习中学会思考，乐于思考，家长们的天才才得以展露才华。
    自身有感而发，（望排砖者免抬贵手，勿对号入座））儿子在兰爸工作室学习是快乐的，希望这份真实的感觉能永相随。.

刚看见你的帖子。
你的儿子非常可爱，聪明。英语拓展班设立的四个奖即善于思考奖、独立学习奖、自我约束奖和文明礼貌奖，他第一个获得了“善于思考奖”。我希望在接下去的日子里，他能获得“独立学习奖”，因为如果他喜爱学英语了，我就希望他逐渐走上自学的道路，这样将来才走的远，走的高。而作为我的长远计划，先给这些孩子打好基础，将来就引导他们进行大量的原版书籍的阅读了。
接受的是真正的教育，孩子肯定是快乐的。如果孩子们是快乐的，那我们作为老师也是快乐的。

你的儿子淘气、好动，但当我看见他在数学拓展课上一个人坐在沙发上专心致志地拿着《经典数学丛书》一边阅读一边计算，我觉得一个男孩子的另一面开始成长了。.

　　　
　　　兰爸工作室日志（2012 /12/14）（30）

《荀子·劝学》中说：“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑”，大意是说蓬草在丛麻中生长，不用扶持就会长得直，白色的细沙混在黑色的泥土中，也会随之变黑。工作室一直致力于文化建设，就是因为考虑到工作室的环境及文化对孩子有一种“不言之教”，即潜移默化的熏陶作用。

自九月份开办育才班（晚托班）以来，我发现一、二年级的孩子进步特别大，也就是说，对孩子而言，年龄越小，教育所能发挥的作用就越大。我觉得，任何一个国家，或地区，如果要看它的将来会是怎样的，那么就应该看它的基础教育，尤其是小学教育。那么，同样的道理，任何一个家庭，如果要看它的将来会是怎样的，也是看这个家庭在孩子很小的时候在他们的头脑里装了什么东西，培养了什么习惯。

　　工作室的育才班（晚托班）的孩子都非常快乐、非常健康的成长着，今后人生的基石，就这样每一分钟、每一小时、每一天的铺就着。这几天，是新的小组长上任。新官上任三把火，轮为第三任小组长的“小画家”，在老师的指导下，和其他孩子一起，拟定了一个《兰爸教育工作室24条室规》。这个24条室规参照了【美国优秀教师给小学生的55条班规】http://ww123.net/thread-4834779-1-1.html，删去了约三十多条孩子们认为他们已经做的很好没有必要再提出来规定，增加了最后一条即“每天阅读书籍不少于十五分钟”。
　　
　　
　　兰爸教育工作室24条室规
　　
　　1、与大人应对，要有礼貌，有分寸； 　
  　 2、别人有好表现，要替他高兴； 　
  　 3、尊重别人的发言与想法； 　　
      4、自己有什么好表现，不要炫耀，输给别人也不要生气; 　
  　 5、不可以有不礼貌的小动作； 　　
      6、别人送你任何东西，都要说谢谢；
　　7、接到奖品和礼物，不可以嫌弃； 　
  　 8、老师在指定作业的时候，不要叫苦； 　
  　 9、课堂上发言，或起身，应该讲规矩；
　　10、不可以上课上一半，起身去倒水；
　　11、见到每个老师，都要说某某老师好；
　　12、注意洗手间的卫生，把身边的病原减少到最少；
　　13、让客人有宾至如归的感觉；
　　14、用点心要讲究礼仪；
　　15、吃完点心，自己的垃圾自己处理；
　　16、坐车也要坐好，别打扰司机；
　　17、别人掉东西，请弯腰去帮他捡；
　　18、进门时，如果后面有人，请他扶住门；
　  19、在公共场所，都要安安静静；
　　20、别让将来有遗憾；
　　21、从错误中学习，继续向前迈进；
　　22、不管如何，一定要诚实；
　　23、在你的能力范围内，做最好、最好的人；
      24、每天阅读书籍不少于十五分钟。
　　

[ 本帖最后由 兰爸工作室 于 2012-12-16 11:02 编辑 ].

　　　兰爸工作室日志（2012 /12/16）（31)
　　　
　　　工作室的晚托班里有两位四年级的男孩子，一个叫“璞玉”，一个叫“重耳”。
　　　“璞玉”是一个明显具有极端性的孩子，即他坐在沙发上静静地看书，或者在完成作业时表现出独立自主性时让人喜欢，但他“发疯”的时候（比如他喜欢拿一个乒乓拍子拼命地往地上砸一个乒乓球、不听劝告；或者喜欢模仿别人一屁股坐在工作室的钢琴的琴键上）让人讨厌。“璞玉”最大的心愿是不用做学校布置的笔头作业，所以看出他做作业时内心总是处于抵触状态，总是要拖拖拉拉，或者一边做，一边玩。“璞玉”喜欢探究，任何一样东西到他手里他都要搞个明白，很多情况下他的探究过程具有破坏性。“璞玉”最让人担心的是做事不计后果。在我看来，带他到古玩店去做客要时时刻刻看着他，因为价值连城的瓷器他可能会毫不怜惜地用榔头敲碎；甚至我也不敢（假如我是父母）带他到黄山去旅游，因为担心他不小心摔到山下去。“璞玉”现在写字的笔画大都是错的，而且一时半刻都纠正不过来。我向他了解原因，原来小学一、二年级时他觉得上课内容太简单，从来就不认真听讲。“璞玉”现在最需要一个耐心细致的老师引导，需要这个老师结合他的一些不良习惯和问题，告诉他一些人生的道理，慢慢地让他从内心深处认识什么是对的，什么是错的。有时我跟他讲“道”，“璞玉”天资聪颖，有些深奥的道理他都能理解。上个星期五，因为他发“人来疯”，事后我问他，当他处于“发疯”状态时，那属于什么表现？他根据我以前讲的“道”回答说是“魔性”表现，我就告诉他，“魔性”表现的根子就是自私，就是他心中的爱心被压抑了，等等。然后和他一起回忆工作室的老师为他做的一切事情，告诉他这就是善，希望他能心中能有善，能考虑他人而不要自私自利。讲“道”之后他的表现一下子就好转了，认真专心地做作业，做的过程中不懂的东西问我。做完后，我就夸奖他，说老师对他的表现“非常高兴”。但是，这个讲道育人的过程很长很长，老师也很辛苦。
　　　如果“璞玉”我猜是多血质的话，那么“重耳”我猜多半是胆汁质。“重耳”特别容易冲动，胡老师上数学课时提出一个问题，他生怕别人抢在他之前回答，会冲到胡老师跟前去回答，或者不管三七二十一拿起粉笔就在黑板上写。在画一些几何图形时，他会将别的孩子手里的尺或圆规抢来自己用，不懂得团队协作。“重耳”说话的声音非常大，这可能跟他的听力天生低于一般人有关。他的耳朵上必须挂上一副助听器，才可以听清楚别人在讲些什么。这种弱听力可能多年来影响了他同其他孩子的交往，所以怎样让他融入到团队中来，让他学会倾听别人，是工作室要解决的问题。不过“重耳”有一个很好的优点，就是非常好学。每次上完英语课或者数学课，只有他反反复复地说“怎么下课了？我还要上课！”每逢星期五，“重耳”学校的语文老师都会布置一篇大作文或者周记。“重耳”告诉我说以前他会为完成作文花上许许多多的时间，而且还要妈妈帮忙，现在他可以在老师的帮助下，轻松的将作文完成，余下的时间可以玩了；还说自己写出原创的作文或周记，比抄袭网上的文章更有成就感。我说你要学会自己动脑筋，搞原创，让别人来抄袭你。
　　　（待续）.

兰爸教育工作室招收2013年寒托班学生十名，现尚有若干余额，
欲报从速！
联系方式：18964656225.

　　　兰爸工作室日志（2012 /12/26）（32)
　　　　　　　　　　　
　　　　　一位家长发短消息问我这样一个问题：周末班和寒托班有什么区别？
　　　周末班的英语和数学属于学科教育，工作室与众不同的地方，就是教真正的英语和让人学会思考的数学。孩子们。尤其是男孩子，对真正的学习就有兴趣。老师在激发了孩子们的兴趣之后，又慢慢引导孩子自主学习。然后，在这两个前提下，老师们帮助孩子们逐渐打下一个扎实的英语学习和数学学习的基础。

寒托班是晚托班的延伸，都是以育人为中心的。育人，就是传道授业解惑，就是一种整体性的教育。学校如果偏重于育分，那么寒托班或晚托班就偏重于育人，就是解决一个孩子身上所存在的种种问题。
我举一个例子：昨天晚上，某小女孩的爸爸来接她，对她说要她做什么事情，她不肯听，对着爸爸发臭脾气。我就说，爸爸是家里的大队长，你要听的。某小男孩就帮小女孩的忙，说她的爸爸是“屁股队长”。
今天，就这个问题，我召开了一个会议。我在会上问小女孩，她的爸爸是否有优点，小女孩说没有。我说你再想一想，小女孩则讲出一大堆她对爸爸的不满，如在家吸烟、睡觉时搔她痒痒，捏她屁股，等等。我就说，他有缺点，你要帮助他改正，但他是你的爸爸，你还是要听他的话。接下去我就问她，她爸爸是否经常来接她，她说是的，我说这个就是优点，有的爸爸下班后就喝酒应酬打麻将去了；我又问她，她爸爸是否每天辛苦工作，然后赚钱给她使用，小女孩说没有，钱是妈妈在管理，我说爸爸将钱交给妈妈管理，妈妈将钱用在你身上啊，她承认了；我又问她，爸爸疼爱你吗，这下她连忙点头了，我说我随随便便就找到你爸爸的三个优点，你一个都找不到，你这是眼睛看不见眼睫毛。以后你爸爸来接你，有什么事情叫你做，你要听话，好吗，她就同意了。今晚她爸爸来接她时，果然她就好了，克制自己了。
同时，我也教育小男孩。我说小女孩做的不对，你跟着学，那是学坏。你说小女孩爸爸是“屁股队长”，能这样对待大人吗，这不是违反了新制定的18 条室规第一条了吗？小男孩的品德很好，马上知错认措，但告诉我“屁股队长”是他模仿学校里的一位体育老师的话。小女孩马上巴拉巴拉告诉我怎么一回事。我说小孩对大人应对要得体，不能没礼貌，要求小男孩跟小女孩的爸爸道歉，小男孩欣然同意。

当然，寒托班也有其他的内容，比如画画、音乐、国学、英语、数学、手工、故事等等，如果条件具备，还可能会加上书法课。

[ 本帖最后由 兰爸工作室 于 2012-12-27 09:31 编辑 ].

　　以下是新制定的18条室规，连同《兰爸工作室公约》，《小组长五项职责》一起，将给参加寒托班的孩子。兰爸工作室是孩子当主人，但有老师作指导的场所。
　　
　　兰爸教育工作室18条室规
　　
　　1、与大人应对，要有礼貌，有分寸；
　　2、别人有好表现，要替他高兴；
　　3、尊重别人的发言与想法；
　　4、自己有什么好表现，不要炫耀，输给别人也不要生气;
　　5、不可以有不礼貌的小动作；
　　6、别人送你任何东西，都要说谢谢；
　　7、老师在指定作业的时候，不要叫苦；
　　8、课堂上发言，或起身，应该讲规矩；
　  　9、不可以上课上一半，起身去倒水, 或者吃零食；
　　10、见到每个老师，都要说某某老师好；
　　11、注意洗手间的卫生，把身边的病原减少到最少；  
　　12、用点心要讲究礼仪； 吃完点心，自己的垃圾自己处理；
　　13、在公共场所，都要安安静静； 坐车也要坐好，别打扰司机；
　　14、别人掉东西，请弯腰去帮他捡；
　　15、不管如何，一定要诚实；　
　  16、 在你的能力范围内，做最好、最好的人；　
　　17、不将工作室的物品拿回家去；
　　18、每天阅读书籍不少于十五分钟。
　　

[ 本帖最后由 兰爸工作室 于 2012-12-27 09:41 编辑 ].

　　
　　　兰爸工作室日志（2012 /12/26）（32)
　　　
　　第一个学期的周末英语拓展和数学探究班再上最后一次课（2013年1月19日）就结束了。这个期间孩子们经历了两次考试：一次是期中考试，一次是浦东期末统考。两次考试，周末班的孩子们成绩都大幅提高，而整个学期，工作室没有让孩子做过一张英语试卷或数学试卷。有一个这样的四年级男孩子，从小就在外上补习班，但成绩一般，而且已经厌倦补习。经过工作室的一段学习，这孩子在期中考试时成绩飞跃，并且在这次浦东期末统考中，又保持住了前一次考试的好成绩。另一个五年级男孩子，在本学期中开刀住院，休息了一个月。这次浦东期末统考，不但学习成绩没有下降，而且三门功课的考试都在班级名列前茅，让他班级老师不敢相信，因为这个孩子的成绩以前属于中下水平。不过，工作室颁发的两个“善于思考奖”，都是这两个孩子获得的。这两个男孩子非常调皮捣蛋，老师教他们真的很累，但总算一个学期下来他们都有进步。孩子的学习能力提高了（用他们自己的话说是上课轻松了），学习主动性出现了，预计将来会越来越好教。
　　今天，工作室颁发了第三次奖，是“独立学习奖”，颁发给一位女孩子。颁发这个奖的条件是，只要家长向工作室老师作证明，说自己的孩子在家都是自己独立学习，独立完成工作室老师布置的作业，就可以获得该奖。.

汇报一下下，参加周六英语，数学班的调皮男生本次浦东统考竟然挤入年级排名，另人瞠目结舌。很意外，很意外。（平时班级中下游水平)。现在每天英语歌曲哼哼（以前蔑视一切歌曲)，刚做完功课，现在还在玩24点，老师推荐他参加学校24点比赛做后援。这几天，天天和我说妈妈，我的潜能被挖掘了。
  小子说春季班还要到兰爸这儿来。

[ 本帖最后由 双黄连 于 2013-1-5 21:57 编辑 ].

刚看到有这么个贴子。对兰爸开帖中的一句话很认同－－“我有一个看法，就是医生、法官、教师这些职业，应该由社会最精英的人担当；这些精英用自己的良心和责任心对待自己的职业，而不是用商人的头脑去从事自己的职业并从中获益”。我自己在当初高考前选择大学和专业时，就认为医生和教师这两个职业是崇高而责任重大，因没有自信承担这个责任甚至放弃了某重点医科大学直升的机会。后来发现这社会尤其相关从业者有多少人是这样想的呢？！有你这句话，我相信你们的工作室一定是不错的。我们是五年级男生，想参加寒假班。能否告知具体费用，课程安排（希望不要是补课性质的，希望是拓展兴趣、培养良好习惯和提升学习能力的），最好有同级和稍高一级的同学作伴。周末过来参观一下可以吗？.

　　非常对不起，我刚刚看见你的帖子。这段时间我因为忙，没有及时上来看。
　　寒托班对男生和女生的人数有人数限制，而男生名额已经没有了。
　　我们一直感谢选择了我们的教育工作室的这些孩子的父母，感谢他们对我们的真诚的信任。所以，我们将来所做的一切，都是在对已经在我们这儿接受教育的所有孩子负责的基础上，慢慢地、一个一个地进新生。所以，将来的名额是要排队等候才会有的
　　我在教育杂谈板块开了一个帖子，叫“雷夫教育咖啡馆”。有兴趣、有问题的家长可以过去看看。.

那春季晚托班有名额吗？.

春季后育才班（晚托班）是一、二、四年级的孩子，五年级没有老师，所以无法安排。你要么这个星期天下午四点之后带孩子过来参观一下，聊一聊，看看能否安排到周末的班上去？.

好，我等下一周的周日带孩子过来看看吧。来前我再联系。.

好的，没问题！.

　　　兰爸工作室日志（2013 /2/18）（33)

昨天寒托班结束了。工作室需要做一个总结：好的地方要保留，不足的地方要改进。
将来需要保留的有以下这几样：
一、国学的学习非常之重要
工作室这次比较系统地让孩子学习《弟子规》。教材采用台湾版的，是繁体字。因为寒托班的孩子大都是晚托班或者是周末班的学生，老师对每一个都学生已经有一定的了解，所以讲解时都有针对性，效果比较好。我们还使用了一些辅助的材料，比如北师大出版的《国学课堂》软件，该软件用游戏的方式教孩子《弟子规》，很能引起孩子的兴趣。我们也下载了一些很好的教授繁体字的动画节目，让孩子知道为什么繁体字比简化字好，让孩子看到每一个字从甲骨文、金文、小篆到楷书的演变。这个国学的学习我觉得从一年级到三年级基本没有什么障碍，但四年级的学生要费一点工夫才可以慢慢引导进去。
我觉得工作室能让孩子喜欢上国学，能让他们认识到《弟子规》为他们打开了一扇门，让他们进入到一个无比广阔的天地。
有些小孩学的特别好。比如有的孩子说不文明的语言，他们就会说“秽污词，市井气，切戒之”；有的孩子为了什么橡皮铅笔之类争吵，他们就会说“财物轻，怨何生”；有的孩子犯了错误，他们就会说“过能改，归于无，倘掩饰，增一辜”。.

恭喜兰爸小有成绩了。可惜我们已经高中了。时不我待，时不我待啊。.

引用:

原帖由 lenovour 于 2013-2-19 00:25 发表
恭喜兰爸小有成绩了。可惜我们已经高中了。时不我待，时不我待啊。

谢谢你的美言。
我认为，孩子一至五年级的基础教育，实在是太重要了，以后的发展，就是在此基础上的延伸。我很佩服我们这儿的一、二年级的家长，她们太有眼光了。.

　　　
　　　兰爸工作室日志（2013 /2/19）（34)

二、讲故事非常好
一本厚厚的英文原版的《希腊神话故事》，我从晚托班一直讲到寒托班，至今差不多讲了五分之四了。这本《希腊神话故事》讲完之后，我打算讲英文原版的《莎士比亚戏剧故事》，然后打算再讲点英文原版的《圣经故事》，最后再讲《红楼梦》。
我讲故事为什么孩子们喜欢呢？因为这些故事有深刻的内涵，而我基本上都能理解；而且正因为我理解，所以我也喜欢；我喜欢，所以我能讲得好；讲得好，所以孩子们喜欢听。.

　　　
　　　兰爸工作室日志（2013 /2/21）（35)

三、阅读和脱稿讲述

寒托班里有一项内容，就是大家一起看书、阅读。大概看半个小时后，每一个孩子简短地讲一下自己所看过的内容。一个孩子讲的时候，其他的孩子就认真听。刚开始的时候，有的孩子按照书上念，但经过一段时间的练习，后来就基本上都可以脱稿讲了。很有意思的是，刚开始男孩子偏爱看科普方面的书籍，女孩子偏爱看文学类的书籍；但到后来，女孩子也看科普方面的书籍了，男孩子也看文学类的书籍了。

四、做科学实验

小学生的《寒假生活》编写的其实很好，很多生活中精华的东西都放进去了，所以我们要求认认真真的完成《寒假生活》中的每一项内容，其中包括了科学实验。在本次寒托班里，除了一个喷雾实验没有成功外，其他实验都在孩子们的动手参与之下获得成功。最让孩子们兴奋的实验是一个将脏水过滤为清水的实验，最长时间的是将盐水晾干变为晶体的一个实验，最让孩子们纳闷的是一个在用纸做成的圆柱体、长方体、三角体上放置书本，承受力最强的是圆柱体。.

我家小的 寒假的时候去了兰爸的工作室， 有7~8个各年级的孩子， 孩子们很懂礼貌懂秩序。兰兰爸是以引导的方式教育孩子， 我家的孩子很喜欢去。
印象最深刻的就是每天放学前孩子们的自评和互评， 这是一个类似自身反省和总结的过程， 这样很好！

兰兰爸爸和兰老师都很有耐心。兰兰爸爸教孩子们弟子规， 教孩子一些传统的美德， 这也是现在的独生子女欠缺的。
希望暑假的时候也能去。.

引用:

原帖由 Galaxy 于 2013-2-22 12:01 发表
我家小的 寒假的时候去了兰爸的工作室， 有7~8个各年级的孩子， 孩子们很懂礼貌懂秩序。兰兰爸是以引导的方式教育孩子， 我家的孩子很喜欢去。
印象最深刻的就是每天放学前孩子们的自评和互评， 这是一个类似自身反 ...

谢谢Galaxy家长美言！
你的女儿非常棒，你们家长培养的很好。她品德好、很理性、想象力丰富、动手能力强，自制力也很好，我在她身上几乎找不到什么问题。
她刚开始曾经被一位小男生惹哭了几次，后来就好了。她所需要的，就是在一个同龄人的群体中，学会应对。还有就是，要对自己的妈妈好些，要听妈妈的话。有的时候，妈妈或爸爸，是一个家庭中的无名英雄，而孩子往往不能认识到这一点。
非常高兴你的发言。.

我们的英语学习，是通过学习英语而产生对英语的兴趣，接触西方的优秀文化，学会自主的学习，终生学习，不是为家长或老师学习。

学习数学的思路也相同，就是让孩子们学会思考，培养独立解决问题的能力。
孩子长大后，在他们的人生中会遇到各种问题，如何解决都无法从教科书上找到现成答案，都要自己去面对和处理。通过学习数学，培养出解决问题都能力，那么，不但数学能力上去了，孩子终生都可以运用这种能力。

昨天，两位比较另类的四年级学生，在数学探究课上发言最积极的；他（她）们能想出更多的方法，又能不断地提出质疑，这些都是灌输型课堂所缺乏的。

胡老师说，他要通过这堂有关“温度”的课，为下一堂课引入“负数”的概念做铺垫。.

我们现行的教育，既不是传统的教育，也不是西方的教育。它来源于前苏联，而又带着“中国特色”。我一直认为，再过五十年，这种所谓教育会消亡，将来，只能在博物馆里看见它的存在形式。
所以，我们工作室现在努力做的，是为将来的真正的教育摸索出一条道路。只有真正的教育，才可以培养出人才，才能满足社会的需求；应试教育，给许多孩子的是文凭，而不是真才实学。
所以，始终真诚的希望认同我们理念的高素质的全职家长或优秀教师，参与到兰爸工作室的建设中来；因为兰爸工作室必须为将来的发展，从现在起就开始储备人才。.

谢谢兰兰爸！孩子也有一些缺点，孩子基本上是听的， 性子有点慢， 我们也正在慢慢纠正她。
希望在性格定型前认识到一些人性的亮点，如：感恩、有爱心、有责任、勤奋等。
也希望她能有一些这些优点。

你教的弟子规， 正适用现在的孩子。
“父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒 父母教 须敬听”.

周六，孩子上了胡老师的数学课，很兴奋。5点钟课间休息的时候就给我打了电话，汇报学习内容，说讨论温度很有意思！课后回家路上，和我说很喜欢数学课！我也有幸在门外听了半小时胡老师的课，他完全是用引导，启发孩子们的思维的方式，讨论热烈，这正是平时学校里缺乏的。为加入兰爸工作室学习而高兴！.

短暂的寒托班学习，有国学，英语，阅读，手工，而且小兰老师还教会女儿弹致爱丽斯这首乐曲，孩子的开心，快乐是真实的，这里是她喜欢的地方！.