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[求助] 一个无助妈妈写给儿子的信,希望得到旺友的育儿指导

很感动,这是我们做父母的在教育孩子时经常会碰到的窘境,一方面是父母望子成龙望女成凤的的迫切心理,一方面是老师反映的负面情况,我觉得首先是父母要调整自己的心态,不要一听到老师说的不好就马上很着急去骂孩子,而要分析老师说的这些情况我们怎么去帮助孩子纠正。相信所有的父母都认为自己的孩子是出色的,不比人家的差,只是我们的孩子还存在一些小的不好的习惯,是能改过来的。.

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回复 50#玫瑰的故事 的帖子

暂且不提小豆豆的具体教育方法, 单从故事方面,有两个问题提醒我们:
1。每个孩子都是唯一的与众不同的。
2。孩子每个特别的表现下面一定有它的原因和道理。

其实我家小鱼儿也是一个比较特别的孩子,很有思想, 不愿循规蹈矩,我也一直在摸索帮助他的方法。相比那些乖巧、懂事听话的孩子家长不知要多费多少脑筋,恨不得连三十六计,孙子兵法都用上。哈哈哈。。。.

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回复 49#玫瑰的故事 的帖子

非常感谢你!!!你的这篇帖子让我受益不少,我在这里向你和众多家长取了不少经了!!!
PS:我妈妈也是退休的小学校长(还是很不错的小学),也因此曾经专门上过很多国外教育专家的课,受过不少国外好的教育方法的教育,她以前教育出来的小学生,进了北大清华还会来看看她。但感觉下来,老人带肯定是不行的,主要是宠爱有加,精力也不济,狠不下心来(对我小孩的教育和我小时候相比,简直是天差地远),奖罚不分明,包办代替多。我感觉,主要靠父母带的孩子一般都差不到那里去的。

[ 本帖最后由 qjmdyq 于 2008-11-13 12:00 编辑 ].

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回复 39#阿星妈妈 的帖子

同感,孩子的自信真的真的是非常非常的重要,远远超过学习成绩!.

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玫瑰在1楼的倾诉我几乎每周都会经历一次。
玫瑰所说的想法也是我内心所想。
我也是一位正在努力的妈妈,让我们共同努力吧!.

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回复 31#玫瑰的故事 的帖子

真是个负责任的好妈妈,看上去措施都不错的,能坚持一定会有效果。

过敏一定要想办法的,我看过许医生博客上面说过,过敏的孩子在学习和行为控制上会有困难。

另外容易兴奋的孩子可以少去外面热闹的地方,减少外界的刺激。听一些安静的音乐,做一些安静的活动。比如看书、做手工。

目标不要定得太多太大,一个一个的来。家长和孩子都要有耐心。

祝你们成功。.

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看了楼主的信很感动,但读到“我没有优点”时又很心痛。我也曾经历过类似的情况。是个可爱的小男生吧?和我家的男宝同年级。其实我觉得刚上学的孩子,特别是男生,自制力肯定会差些。出现类似情况很正常。行为的规范都要经历一个时期的。一个行为要成为习惯也要经历三个月呢。慢慢来,不要心急。小一时我也曾被老师召去面谈,对老师的教育方式我并不完全赞同。现在许多老师大部分都是先入为主,对一些开始不是特别听话、学习突出的孩子主观性比较强。但是我觉得每个个体都有自己独特的一面,不能片面要求孩子同一化,可能老师轻松了,但是牺牲了孩子可爱的一面。我一般虚心接受意见,和老师探讨一下教育方法,至少让老师知道家长还是重视孩子的教育的,配合老师的。回家我不会直接教育孩子,可能在孩子就餐啊,休息时婉转的提一下,让他今后注意点。但有时辅导孩子学习时,孩子态度不认真时,有时会控制不住自己,也会动手。后来我就和孩子约法三章。批评教育可以,但不能动手。如果自己觉得克制不住了,先走开冷静一下,也让孩子提醒我,要注意教育态度。现在孩子比去年有了进步,还评上了值日干部。孩子自信也有了。
对孩子(其实大人何尝不是呢?)肯定与鼓励是最重要的。

[ 本帖最后由 boy龙宝宝 于 2008-11-13 12:13 编辑 ].

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回复 30#viviantong 的帖子

"所谓人生就是背着沉重的行李去赶一条长长的路,着急是绝对不行的"

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昨天我和儿子的老师沟通了一下,基本上是上课走神,发呆,讲废话,我也很头痛。请教了老师,决定家校教育结合,也和儿子沟通过,他居然说因为老师要求坐正,很累,他就发呆,这样就不会感到累了,.

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回复 52#小鱼儿的妈妈 的帖子

你真是个好妈妈,向你学习,其实我这几天也在想想儿子成长的每一步,幼儿园老师很喜欢他.现在想想那个时候上课的纪律是宽松的,小一的英语老师对他欣赏有加,因为他上课是自由发言很活跃的..

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我家孩子也是让我头疼,看了楼主的信,决定效仿一下,希望会打动儿子的心。.

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回复 1#玫瑰的故事 的帖子

1,星期天在家多训练,你做老师,你儿子做学生,时间35分钟
2.3,4也是在家训练
5也是在家训练,在家的时候,一件事情发生的时候二个人可以讨论,他说不好的,你说好的
6,唉,你家孩子问题还真蛮多的哦,只能具体问题具体对待了
7,让他知道,上课是要懂规则的
8如果,我是老师,我也会头疼的,还好,我不是老师

楼主,说了这么多,其实归根结底,我觉得还是要成绩说的过去,然后再慢慢改其它的。.

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其实大部分小孩都是顽皮的,LZ的宝宝也是正常表现,可能入学前有老的带有点不良习惯,现在慢慢改还是可以改的,LZ采取的措施也很不错,坚持下去孩子会进步的。我一直觉得小孩其实有很多我们大人意想不到的地方,有时和孩子多讲讲道理,把一些故事啊童话啊多和他讲讲,说些利害关系,他会逐步逐步懂得,不要太急,特别是男孩要慢慢来。 .

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回复 53#qjmdyq 的帖子

是的,其实很多人都暗示爷爷是不是太宠了,但我确实不能在心里对爷爷有任何想法,实在是个非常好的老人,包括奶奶,读小一开始,一年多了,为了孙子两个人分开住,星期五才回到阐北区的家里,每次走以前都要摸着儿子头说:听妈妈话,妈妈累了一天了,爷爷星期日就回来.我也曾经和婆婆说过,年纪大了这样分开来总不是办法,但婆婆说:你爸爸现在已离不开孙子了.从此以后我再也不敢说这种话了.我妈妈也一直说:和老人住在一起,是言传身教的好机会.所以真得不明白,我们的小孩子问题出在哪里?很困惑..

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许多孩子本没有什么大毛病,可在中国的教育体制下,这些“小毛病”都成了“大问题”。在老师的嘴里,有的孩子品质恶劣,有的孩子素质差,有的孩子修养不高,有的孩子缺乏情商。照老师的评价,这些孩子发展下去,中国人最后不都变成了“宇宙社会的渣滓”。可我们国家年年都在出“精英”,国力一天天在加强,国际声望一天天在提高。这是否前后存在着矛盾。
我倒觉得应该考虑中国教育体制、教育方法是否合理?老师师德是否高尚?不少家长本想让老师多关心一下孩子,可不少老师拿了“红包”仍然缺乏“师德”。
现在孩子知道的东西多,可老师还是希望最好自己唯一知道正确答案,那么他是权威。
学校不让孩子们奔跑,可孩子的天性决定他们不可能老老实实地走路。还是怪“校舍”太小罢,孩子们的精力太旺盛。
中国学校的教学内容一天天在加难加深,可中国人的智商并不是人人都比前一代人聪明,肯定有学习费力的,他们只好挨老师的训斥,家长的责骂。哎,罪孽啊!.

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看了楼主的一番感言,真是感动莫名,有时候或多或少就是会碰到一些类似的问题,令家长很无奈。但是多说也无益,孩子还是依然故我,希望长大真的能好点。我现在很后悔在她很小的时候没有立下规矩,没有养成好的生活习惯,习惯一旦养成真的很难改变。现在只能寄希望于她成绩好就好了。.

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看了楼主所写的,楼主是否自己要反思一下,平时的某些言语可能对孩子影响比较大,让孩子失去了信心,这样也会让孩子失去兴趣的,对孩子要多加鼓励。也可能是楼主对孩子关心的太少,了解的太少,孩子产生了逆反,故意做错事情,让大人们去注意他,或者是让老师们去注意他。我儿子曾经也是这样的,上课插话,老师都不能上课了,老师告状,我就和儿子说,可能你是有的时候无法控制自己,但可以慢慢的控制,比如今天插话5次,明天变成4次,再慢慢的减少,这样不就可以了,所以楼主对孩子不要太着急,多加鼓励,慢慢的会好的,我们现在就挺好了,现在小四。在平时要多发现孩子的闪光点,及时鼓励,多听听孩子的意见和想法,做错事情的时候,多问问孩子原因,可以指出他采用的方法是否正确,应该用什么样的方法比较好等等。我儿子非常皮,但很有自信,很有主见,我觉得像他们现在这样的年龄主要是要教会他们做人,学会感恩,增强自信,学会方法。欢迎楼主去我的宝宝主页http://baobao990412.bb.iyaya.com看看,我给儿子留的脚印和我的感悟。.

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回复 62#huihui0409 的帖子

是,家里的训练很重要,一直没说成绩,我们家孩子平时考试都不怎么的,但他自己是很看重成绩的,一旦有大的考试但会认真复习,总体说成绩不错,班主任也做了很中肯的评价:接受能力强,表达能力强,但现在有个现象,无竞争意识,班级活动也不热衷..

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回复 67#寒晓 的帖子

宝宝的主页我一定拜读,你应该说了我心中的痛,反省一下,看看对儿子一直很关心,其实对他的了解还是不够多,听大家的,以鼓励为主,克制情绪.让他有自信心..

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引用:
原帖由 小爱的妈妈 于 2008-11-12 19:49 发表 \"\"
不要把老师的话太当真。老师就想弄糟父母的心情,让我们去打骂孩子,帮他们出气。你何必跟着老师的思路走呢,这样孩子就没有好日子过了。
今天,我接孩子的时候,孩子气呼呼地告诉我,班主任错怪她了,以为她去惹同 ...
这样说话太绝对了吧?为什么把老师和家长放在对立面啊,他们应该是一条战线上的战友啊。.

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还有你要和老师多沟通,让老师多表扬你儿子,在同学面前少批评儿子,孩子还是有自尊心的,我那时候经常和老师联系的,问问是否最近有所进步等待,在儿子面前不要谈论老师的对与错之类,要多对孩子灌输老师是好老师,老师是喜欢你的之类的等等,这样可以缓解孩子对老师的敌对情绪。而且讨论孩子的教育问题也不要当着孩子的面讨论。接受能力强,表达能力强,但现在有个现象,无竞争意识,班级活动也不热衷.你儿子的这些表现和那时候的我儿子很像的,我就多鼓励他参加学校的各种活动,鼓励他去报名,也和老师联系,让老师鼓励他报名,报名后多多表扬,现在就好多了,但在学习方面还是没有竞争意识。.

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“读小学才把你从奶奶身边接过来”
做妈妈的真是不应该啊!!!
老人带小孩最大的问题就是溺爱多管束少,但不能怪他们,他们的精力有限。
一方面是小孩的生活学习习惯,另一方面就是与父母的关系,到6,7岁才和父母生活在一起,你们感情的培养是个问题,爱和信任。.

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回复 71#寒晓 的帖子

谢谢你,寒晓,你儿子网页我进去看了,回家后和儿子起分享,看来家长用了很多心.老师还是很客观的,与老师达成一致的意见:教育时先扬后抑.我特别欣赏他们数学老师对我儿子说得一句话:很多表扬老师都放在心里了,就看你那一天课堂上不走神了,把他拿回去,所以我其实还是很庆幸进了一个不错的学校..

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小男孩的特点相似的很多啊。我家宝宝小四,也是这样的,有一次老师叫我去学校,是因为儿子最近表现不好,具体是:
1、本子没发到,结果在前排小朋友那里,他去拿了,顺便大叫:“哦,原来本子在你这里啊!”老师觉得他对其他小朋友不尊重,可他说他是发表一下感叹。
2、老师在对其他小朋友发火,他在下面嘀咕:“你这样对小朋友,没资格当老师。”(这句话由旁边的小女孩汇报给老师了)我听了确实也汗颜啊,典型的不拿老师当回事,问他,他说老师不应该骂学生,应该讲道理,晕,难道不对吗?
3、不肯在学校里做回家作业,他说,回家作业就是回家做的嘛,为什么要叫我们在学校里做?无语。
4、班主任(语文老师)把体育课、阅览课通通变成了语文课,他强烈不满。
唉,我也愁啊,怎么教育呢?总感觉老师要求和我们差距很大,我去学校时老师当着我面说:“老师就是绝对权威,老师的话不可以反驳。”我当时点头称是啦,但是回头想想,如果老师以这样的态度对待孩子,那孩子岂不都成了没有任何个性的流水线产品,大概老师觉得一个人面对那么多个性的孩子太吃力啦,最好所有孩子全部听话,不要惹任何麻烦。这现实吗?
很苦恼的,家里鼓励为主,学校批评为主,真不知道儿子的性格会不会分裂啊。.

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LS妈妈们说了很多,我也忍不住插个嘴提供另一个视角。

我小的时候70年代,男同学们下课后很喜欢玩一个游戏,就是一堆的人凑在一起,往一个角落你推我搡地挤啊挤的,没什么目的性但大家都嘻嘻哈哈乐此不疲。后来看到有教养专家也讲过那时的孩子,尤其是男孩子多少都有些“皮肤饥渴症”,所以调皮,坐不住,不容易专心等等。
看LZ提到孩子是上小学才接到身边自己带的,有没有可能在孩子0-6岁的阶段,孩子得到的拥抱和与父母的接触偏少的缘故呢,尤其过敏体质的孩子更需要这些。在很多关于养育的书中都提到孩子早期在感官发育阶段,足够的拥抱和抚触,不仅对身体本身有好处,对于智力和情绪的发育都有很重要的意义,因为人类智力的最初来源其实也是感官的感觉。
所以,在LZ采取了许多措施以外,也不妨自然而然地增加和孩子的肢体接触,搂一搂抱一抱,在家里和孩子打闹打闹(这个最好爸爸来),既可以更增进亲子关系,还能帮助释放掉一些压力。.

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回复 74#caichen1231 的帖子

太相似了,管不了自己的嘴,喜欢和老师及家长争.有时候我们说他一句,他会用好几句来反驳,最后再来一句:哈哈,没有话说了吧.有段时间把自己当做皇帝,一句句说"朕"怎么怎么样.想象力极其丰富,一个人拿玩具可以自言自语玩一个多小时,虽然是小二了,但每天要玩过玩具后才能睡..

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没有老师说的那么严重啊,我觉的这些都不是毛病啊,小孩子好动是很正常的,只是老师都把他们当城大人来对待,以大人的标准来要求他们,反省的应该是老师而不是家长,.

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我准备每晚给孩子一个橙,看看能否坐得住些,呵呵。

[ 本帖最后由 浅浅妈妈 于 2008-11-13 13:26 编辑 ].

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lz是否可以带孩子去医院看看,现在有个叫什么学习困难门诊的,好像是叫这个名字的,主要是针对一些注意力不集中、学习上面有障碍的小朋友的,会诊断是否属于多动症。

当然,我只是提供一个建议,可以去听听医生怎么说,也不一定全按照他的说法来做的。.

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回复 75#merry77 的帖子

有时候会搂一下儿子,老公说当心娘娘腔,但每次儿子熟睡后,老公可以盯着他看半天,很享受的样子,我家那位是个不善于表达出来的人.与儿子最多也是下国际象棋,感觉也是很严肃,每次都要来一段大师一样的点评.现在象棋课结束后,老师都会说和爸爸多下下,感觉爸爸很专业..

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其实他和你争论没错的,我儿子也是这样的,但我认为只要他说的有道理,就可以听的呀,我在单位里就经常和同事说,每天回家就是和儿子斗智斗勇的,我儿子反应很快的,我在家就是和他像朋友一样,有什么事情都是有商有量的,征求他的意见,我明确告诉他,妈妈也会有犯错的时候,你也可以指出来,妈妈改正,我如果认识到错了,在儿子面前也会承认错误的,和他说对不起的,但我告诉他,如果他做错了,也要改正的。而且这段时间迷上了下象棋,找我下,我也不会,我就和他说,让他教我,他很耐心的教的。包括他的学习,有的时候我也不会做,我就让他自己找资料查,实在找不到,就空着,去问老师。.

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有的时候,大人适当的装装傻,当做不会,让他教教你,这样,他会很自豪的,认为大人也会向他请教了,可以增加一些他的自信心的。.

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回复 81#寒晓 的帖子

你是个有爱心的妈妈,至于让儿子当老师我们经常做的.他会很认真的教你.我想问一下:如何培养儿子好的习惯?如做作业时台子理干净;东西不要丢三落四,位置坐坐正.等等.你能给我一些好的建议吗?.

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周末的时候多陪他玩玩,包括一起去博物馆,去打羽毛球,或者在家里下棋等等,这样可以增加交流和感情。有的时候也要让他发发嗲,多和爸爸玩玩。适当的时候可以让他出出主意,带你们玩。我就经常陪儿子出去,在家玩,包括一起玩陀螺,在床上翻跟头,飞纸飞机等等。.

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回复 84#寒晓 的帖子

试一下,经你一提醒,我们出了常规的带他出去,好象没这样玩过.一直与他保持着距离,所以现在他一个人可以玩好多花样经..

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我是让你自己整理,开始的时候看着他整理,提醒他什么东西是否忘记了,对着课表整理书本之类的。以后慢慢的不看了,但晚上他睡了后在偷偷检查一下,如果发现有什么忘了,就早上提醒一下,有的时候早上忘了提醒,他放学回来会说的,这样也好,对他是个教训,有一次,铅笔盒忘带了,我问他怎么解决的,他说向同学借的。时间长了就养成习惯了.

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我们现在连功课都是自己检查,我只负责签字,我让他完成一项就打勾,全部完成了,就找我签字。书包全部是自己负责理,除了铅笔是我帮着削的,主要是发嗲,所以我帮的。.

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回复 87#寒晓 的帖子

寒晓,向你看齐,知道有许多困难.还有,让我如何感谢你?.

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他平时自己玩的游戏,你可以参与进去。我儿子就经常找我玩什么卡片,买了很多,我是看不懂的,但没有办法硬着头皮陪他玩,让他制定规则,但一但定下来的规则,就要遵守,顺便也可以教育他遵守学校的规则。告诉他什么事情都有规则的,包括上课有上课的规则,玩卡片有他制定的规则,这些都要遵守的。.

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回复88#
不要这样讲,我也有很多失败的地方,我也是不断的在摸索。因为我儿子是和那些乖孩子不能比的。有的时候也只能是这样告诉自己,至少儿子在长大,会好的。我现在已经锻炼出来了,不怕老师找了,脸皮也厚了,没有办法的。只能是多看看儿子的优点,多纠正他的缺点。不过,我经常告诉儿子,看人要多看优点,不要学缺点。.

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不要灰心,我也是这么过来的,很理解你现在的心情。包括我儿子现在还有很多不好的习惯,还需要慢慢的改正,需要时间的。要耐心。对孩子的所有进步,不要只是记在心里,要时常表现在嘴上。

[ 本帖最后由 寒晓 于 2008-11-13 14:44 编辑 ].

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回复 28#heqing 的帖子

我是妈妈,我小时候也喜欢趴着听课,老师抽回答我都能答出,老师说:那你继续睡吧。其实没睡觉拉。趴着听很清楚,心很安静,我很喜欢。问看看孩子是如何想的,多沟通拉,没问题的。 .

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回复 92#amybaba 的帖子

现在还有这种老师吗?想都不该想..

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看了上面的一封信只是感到家长着急的心情。其实急没有用,这个孩子主要是自律能力比较弱,凡事都有家长帮着完成,久而久之一些坏习惯慢慢养成,而自己也不知这些不对,该如何改。我认为主要是要从他的一些小事、生活习惯做起。例如:每天做完作业后自己把书包整理好,一定要有次序。(可按第二天课表,包交的作业放在最前面等等)最注意的是家长必须检查。凡事必须有要求,有检查。.

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其实,每个孩子的优缺点BBMM都了解,关键是父母的期望是什么?你的期望无形中给了孩子压力,你的面子给了孩子负担。
我的孩子小时候是一个自闭的孩子,这种看星星的孩子,你无法了解她的内心,我想你也不会有那种害怕的心情。在上一年级前 ,我慎重的与她的班主任交流了很多,谈到作为父母,我对自己的要求,作为班主任她需要配合的问题,唯独没有对孩子的要求,我经常对孩子讲的一句话,妈妈希望你“快乐的学习!”这5个字包含了我的期待,同时千方百计的创造机会,让孩子走出来,真的感谢孩子的班主任,我们艰难的走过了一年,看星星的孩子成了向日葵。我有时想想,所有的坚持都是值得的。
所以,我认为目前LZ应该调整好自己的心态,再与老实沟通后 ,制定针对自己孩子的一系列计划和措施,应材施教。找找自己的原因吧!孩子没错,往往 错的是家长自己。.

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我觉得楼主的孩子很好啊,思路很灵活,妈妈也是好妈妈。看了你儿子的问题1、2、6、7、8感觉都是希望得到别人关注的样子。我女儿目前很乖,我还担心她太压抑自己,将来会突变呢。我的心理辅导老师说:只要你关注了,一定会找到方法,也一定会有所改进的。
觉得75# merry77 说很对,我先学习了。
30# viviantong 的贴也很受用。确实不能逆势而为,我老公也常说教育比的是耐力。
开心 .

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回复 59#冬宝 的帖子

呵呵,和冬宝妈妈抱抱.
我们家宝宝和你们一样.被老师说上课不认真. 问了他,也是回答说没有兴趣,累了等等

孩子们还没到能够自控的年龄,基本上四年级后要求他们才有实践的可能,现在就和孩子讲讲道理就行了,千万别打骂孩子. 想当年我也曾被老师投诉说上课做小动作,但现在回顾20年的学生生涯,没人会说我是个坏孩子的.

:-)  是不是大部分爸爸妈妈都有同感呀?.

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回复 31#玫瑰的故事 的帖子

真是个好妈妈,我被你感动了
孩子也是个好孩子,祝福你们!.

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看后怎么一直想哭啊,当妈妈的都不容易.

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