引用:
原帖由 兰爸工作室 于 2012-7-31 18:42 发表
今天,D在早上八点就到工作室来了。我为他设计了一个图表。
我告诉他,自我约束能力分为三级:第一级的标准是可以专注于做作业达20分钟;第二级的标准是进入专注的状态所化的时间很短,大约化几分钟就可以进入状态 ...
兰爸工作室日志(四)
再谈些D的事儿。
D最大的特点,就是他的好奇心很强。他来工作室三天,已经将工作室的里里外外、每一个角落,每一个抽屉,都查看过。他的这种探究精神,将来长大了,就适合于探索未知世界。
第二个特点,就是他喜欢提各种问题。提问题,就说明他在动脑子,想寻求答案。
第三个特点,就是他喜欢动手。胡老师昨天去文具店购买的几把圆规,他今天已经找出来并拆卸和重新组装。
第四个特点,就是他学习能力很强,我教他学点什么东西,他都学的很快。
他的问题主要是他需要花很长的时间才能静得下来,才能进入“定力一级”的状态。我给他设定的目标是达到“定力二级”。我给他打了一个比喻,我说,一架飞机飞上天,一般来说,只需要一千米的跑道,但如果需要五千米的跑道,那就是定力不够。他现在懂得这个道理,但真正做到可能还需要一段时间。
D是一个很聪明的孩子,他的大脑可能始终处于高速运转中,就像英国电视连续剧《新福尔摩斯》中的福尔摩斯一样。如果随着年龄的成长,他将自己的定力培养出来,就会很好。值得注意的是,像这样的孩子,往往会被贴上“多动症”的标签。(待续)
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本帖最后由 兰爸工作室 于 2012-8-2 21:07 编辑 ].