88楼F爸爸
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发表于 2012-10-9 18:21
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关于高中在体制内还是国际高中就读问题,相信很多家长,特别是旺旺网上注册家长,特别关心.我这里指的体制内高中,是指一般意识上的四大高中,再加上海实验,上外附中,(四加二).至于八大金钢之类的一般市重点,,因为中考录取区分度,其实和上海三大国际高中,没有多少差别.
OK,现在回到各位家长纠结的问题.体制内高中二年,会给申请美国同学,获得哪些出国优势?除上外附中,对英语学习有帮助,其余的,单课程内容,或许对申请工程类有帮助,整个语言思维转换和提升,还是要依靠校外培训.而上海三大主力国际高中,经过二年系统国际课程学习,至少对申请专业,不局限于工程类,专业申请可以延伸到人文类,拓展专业视眼.这也是,从2002年,上海市高中教育改革开放,允许在部分高中开设国际课程试点,2005年,全面开放高中教育改革,2010年,部分初中优秀毕业生加入国际课程学习,上海三大主力国际高中,录取竞争激烈的原因.(上海三大主力国际高中:IB体系--上海世外,上海平和,A-LEVEL体系--上海师大).
现在来分析,四+二(一类高中和一类外语高中)和三大主力国际高中之间,生源分析.在国际高中,有少部分原来裸考录取四大,但最后进了国际高中,有部分,因为几分之差和四大失之交臂,一类高中中,最具有竞争力的,是自推和自招学生群体,属于高智商群体,如果英语成绩足够优秀,那么就组成二类思维能力优秀.SAT成绩肯定出类拔萃.这也是为何,历年来,上海地区,包括整个大陆,SAT高分,第一群体出在一类外语高中,第二群体出在一类体制内高中(类似上海四大高中).而随着国际高中生源改善,这一群体正在崛起.而系统国际课程,对申请大学,衔接大学,更家有帮助.更何况TF和SAT培训,绝大多数学生,会遇到瓶颈,是否突破难关,真的和孩子天赋有关,和培训老师,也没有多少关系.
因此,几类高中比较,关键是SAT成绩比较,特别是阅读分数,据我观察,每一个阅读大牛孩子,他们取得成绩,并不是高中因素,而是在初中,甚至小学阶段,就已经循序渐进,步步为营.旺旺网上,很多家长孩子,都有类似经验.说实话,单靠体制内学校英语课程,是无法在激烈竞争中,胜出的.
这也道出几个申请美国名校的本质问题.在哪一类类高中申请,只是表象,主要因素,是家长和孩子本身长期规划,努力的结果,特别是孩子们配合..