我认为孩子那么小,让她/他学英语,其实家长心里是没底的,但是看到有些表面现象后,就会冲动的去报英语班,其实一点意思也没有,我本身是英语教师,我觉得应材施教,应时施教的效果是最好的,不然孩子多受罪啊!倒并不是担忧钱的问题,只是有些人有些机构就是利用家长不能让孩子输在起跑线上的心里来诱惑你,大可不必,要尊重孩子,幼儿时期是玩的时期,如果连这时的时间都剥夺了,孩子是可悲的!以后进入小学,初中,高中........那就......哎.......其实东西学的多并不一定是有好处的!就象我们班的有些孩子上课根本不要听,自己认为自己在外面的英语班都学会了,而且现在各个地方的其他老师水平良莠不齐,很容易误倒记忆力最好时期的孩子,其实在我教学过程中,有些孩子恰恰是有些基本的概念会错,有些先会的孩子就会养成骄傲的性格,老师教的重点就会遗漏,得不偿失.我在这说的只代表我个人的观点,请各位BBMM们赐教!谢谢,因为确实我担心BBMM们花了钱的初衷是为了孩子更多的学习,弄到后来他们倒反问我,我的孩子怎么以前学这班那班的,英语成绩没进步,而有些孩子一直名列前矛呢?我无语,因为每个孩子在我看来都是那么认真和用功!哎.....无语...........

恩,在上小学开始老师会教26个字母以及简单的英语会话,在暑假您做的非常好,让他自己先学学,主要从兴趣入手,其次,关于教材问题,其实无所谓的,关键是孩子喜欢吧,不用刻意的去让他看,而且也可以把英语字母比做一个玩具,每天和孩子讲讲关于26个字母的有趣的故事,孩子会很喜欢的,自然26个字母就会记的差不多了,呵呵.很有效,您不仿试试看!有需要请给我留言!.

其实我指的是英语教学上的方法,其他学科我不敢说,但是每个学科有它的共性,家长们还要自己拿捏准确,预祝旺旺网的孩子们都 能收获美好的未来!.

呵呵。不用感谢我的，其实我只是把我知道的和能做的说给大家听，你们能够有所得到启发就更好了。.

我给你的建议是在暑期要巩固已经学的知识，其实小学的英语重在基础和兴趣。不一定要强制你孩子背诵。加强你的孩子音标的认知和重要，对快速学习英语很重要，也是培养孩子英语兴趣的很好的方法，不妨一试。.

孩子对一样东西的喜好是很快的,但是新鲜感也是很快就没有的,如果孩子对英语比较感兴趣,可以不断的启发引导他/她.楼上的MMBB们的方法其实你可以试一下,英语这门学科其实循序渐进的方法对孩子是最有利的.我指的是学前时期..

和老外可以交流不一定是英语好的表现,只是自信的象征,其实幼儿时期很难判断谁的某样学科好坏,只不过纵向比较得出的结论罢了!让孩子多学没有坏处,只是效果不会很大,还不如多买点好吃的给他们呢?以上言论只代表我个人观点,这是我作为英语教师以及小学教研组长以来的心得.您可以参考一下.谢谢.

希望在以后大家还可以继续交流下去.有什么关于小学英语的困惑也可以提问,我非常愿意和孩子们一起成长.

谢谢.

谢谢.

对于这个家长始终关心的问题,我们将持续讨论下去.........作为老师我看了各位家长的言论后,还是有很多东西可以值得我们做老师的思考的!~谢谢大家!.

您所说的那些孩子的优势是肯定有的,但是与其说是优势还不如说是自我陶醉的表现,虽然在口语与表达上有些优势,但是基础特别难调教.也许小学可以混,但是学习习惯养成了之后就很难改.基础就拉下了,在我教的班这种案例很多.
我所在的学校是市重点学校,在我教班级名列前矛的在学习初期有少量的是在幼儿园时期学过些皮毛的,慢慢的那些跟着教学步骤的孩子就赶上来了.也许家长们觉得多学点总是好的,但是我很衷心的告诉大家,还是一步一个脚印好.有英语兴趣是好事,可以去学,不要盲目的认为出去学了自己的孩子就比别人高一等,没用的,至多是培养了兴趣,以后学了快一点罢了,至少是我N年教学得出的经验,仅供您参考,最近比较忙,所以没及时回你,请谅解..

谢谢!!!.