1楼Tiger2005
(终于真的冷了)
发表于 2013-6-14 14:54
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我们在孩子的心中竖起过多少道高墙?
我是怀着一份怎样的心情来写这个标题的呢?我多次询问自己。
虽然我不信教,但是我感觉我们确实需要寻求宽恕,需要某种力量来宽恕我的狭隘和偏执,我相信这种力量的存在,希望爱因斯坦所言的那份万能的自然法则的力量能够宽恕我们的无知和偏见。
正如水老师所说,每一个人都有在茫茫人海中寻求共鸣的愿望。虽然现在水老师自己标题说,她终于冷却了心情,但短时间看到那么多高人之间激情澎湃的经典对话简直让人一时之间有点消化不良的味道。拜读高论之余,也不免会心思活泛的试图写点感悟,以便得到更多的评批与指点。
在一年左右的半陪读过程中,我一直都在问自己,我们可以给孩子什么?我希望孩子成为什么样的人?
当然,本坛有太多的高人对此已经发表过诸多的经典论述,而在看了那么多的高见妙方之后,有哪些成为了我自己所拥有的呢?
一时间却也很难梳理清晰。
思前想后,我起了这样一个标题,我们所给予孩子的,有多少是高高的围墙?不管这些围墙是为了建造圣洁的宫殿,还是简陋的草屋,我们值得为此反思么?
首先,我希望我的孩子的心能够越来越大!
从本质上,孩子们是大自然的孩子!他们假我们父母亲人的关怀来到这个世界,在这个世界上成长。对于一个生命来说,这本身就已经足够伟大!
虽然我没有胡适先生那种说自己时常为孩子的不开心而感到内疚什么的心情,但是家长的角色何尝不是和老师一样,只是一名园丁,我们对他们的教养,更多的是一种看护!
孩子的明天必定会展现他们自己的灿烂,我们需要有这样的信念!是的,这不是期待,这是一份信念,一份对生命成长的信念!.