我家小孩5岁了, 今年9月份 入学 协和浦东 的 PR 班.
有关 第二外语 的 事情, 想和 有兴趣和有经验 的 BBMM 讨论一下:

1. 基本考虑 :
1.1 如果在协和 从PR读起,我想小孩的英语应该不是个问题, 而且协和承诺小学毕业时,孩子的英语是母语水平.
1.2 小孩在3~7 岁的时候,是学语言的黄金时间,既然已经同时学两门语言了(中文 和 英文), 也不差再多学门 "二外".
1.3 国际班学业负担轻, 特别是从PR 到 三四年级间(除了学习课内知识,运动和玩), 时间富裕, 如果浪费了,挺可惜.
1.4 小孩最终是要 出国留学的, 二外 是个 有用 的 工具.

2. 需要讨论的问题:
2.1 协和 的 校内 是否有 二外 的课程? 如有，教学效果 如何？
好像初中部，有西班牙的 课程， 但 对于 小学 低年级的 学生 是否有 二外 的 课程 呢 ？
2.2 二外 的 学习 是不是 会对 校内 英语学习 产生干扰，如 单词的发音，语法 等等。
2.3 父母 都 不懂 二外，如何 帮助 小孩 构建 二外 学习 环境？
2.4 在 上海，学哪门 二外 比较 合适 ？ 从 培训机构，外教水平，教材，教学方法，阅读书籍 等等 考虑

其他需要讨论问题 欢迎 补充 。.

确实 有兴趣学二外的人 很少.
有些二外的培训机构, 满3人就开班, 但开班还是很困难..

引用:

原帖由 静静的顿河 于 2013-6-1 10:15 发表 [url=http://ww123.net/redirect.php?goto=findpost&pid=9350096&ptid=4851805][饿死/url]
眼光在放远点，二外已经不是什么希奇的事了，三外，四外等等，亚洲语言和欧洲语言混着。

您的观点 也是 我追求的梦想, 能分享一下 你在二外方面的成功和经验吗?.

西班牙语: 初中后, 学校会教, 我就不想折腾了.
日语: 日语中很多单词 是 外来语(英文), 但用片假名发音, 读出来很恐怖的, 会干扰小孩英语学习和发音的; 所以等小孩英语发音成熟后, 小学高年级以上再考虑吧.
法语和德语: 确实在我考虑范围内, 以最后我能获得学习资源和学习环境最佳, 来决定吧.
其他外语, 就不折腾了吧, 一个是不太容易获得 好的 学习资源 和 学习环境, 二是贪多嚼不烂.

您说呢? 具体的二外学习经验方面, 有什么可以分享吗?.

引用:

原帖由 静静的顿河 于 2013-6-1 21:34 发表
外语学习都是一回事，保持兴趣，细水长流。儿童学外语与成人有很大的不同，保持学习的兴趣很重要。

谢谢您的参与和回复.
初步研究了一下你以前的帖子,发现您也是个牛爸或牛妈: 你小孩从一年级开始学英文,从反复看原版电影,优先听力,从而提高语感;好像你小孩从小就学日语, 去年又开始学西班牙; 其他还有学什么 二外吗?
因为你的帖子还没全部研究完,我将陆续提些问题和您交流一下.

1. 关于优先听力,从而提高语感,我是非常有共鸣的, 而且深有体会的.
我儿子目前中文水平,虽然认识些中文字,但远远没有到通过阅读方式去提高中文水平的地步. 他的中文语感很好: 只要听过一遍, 他能将中文成语 或 习语 准确和逻辑地表达在不同的会话场景中,这主要是归功于听力. 所以学语言, 对于初学阶段来讲, 听力是最优先的.

2. 关于日语学习, 是否会干扰 英文学习的问题.
我孩子的妈是学日语专业的,所以我孩子学日语 资源和环境 应该是相对好的. 但我担心日语的大量外来语发音是片假名, 读音和英语相对单词 差别很大,怕"带坏" 小孩的英语发音, 我知道你也会日语, 您如何看这个问题? 另外能介绍一下你小孩是何时开始学日文,及如何学日文的?

3.关于你孩子学 西班牙语 或 其他 二外 情况.
我不知您是否懂西班牙语 或 其他 二外 , 如果不懂的话,如何帮你孩子准备学习资源 和 环境的? 能介绍一下你儿子学西班牙语 或 其他二外 的情况吗?

先谢谢了..

这个问题, 每个人经历不同, 都有自己不同的看法; 我只谈我们的经历, 供你参考.
我LP是在一家美资的跨国公司上班, 因为是跨国公司, 公司内不同的division 散落在不同的国度, 最终客户和供应商也有不同的国家; 但这家公司的上海分公司, 懂二外的只有我LP一个人; 母语不是英语的外国人, 其实英语也不够好,导致谈论复杂问题时,会很难说清楚, 当碰到这种情况时, 二外的优势就很突出; 因此, 我LP很受老板和公司高层的赏识, 很有成就感.
我们也是购物狂和喜欢旅游的人, 当去 非日本和非英语国家旅游 的时候, 在购物和旅游方面, 日语提供了很大的便利性; 每当此时, 我LP经常很自豪地说: 还好我懂日语, 没想到这个地方也能用到, 否则就....

最后, 如果想让孩子出国留学, 并能融入当地社会, 扎下根, 不成为海带, 二外其实具有排他性的竞争优势.

[ 本帖最后由 dingxy 于 2013-6-3 13:10 编辑 ].

感谢您的分享, 对我们很有帮助.
你是很有眼光和长远规划的父母, 是我们学习的榜样, 希望后续能有更深的交流..

谢谢你的分享.
关于日语, 我很赞同你的想法. 因为日本离我们近, 又是工业强国, 其实有更多和更好的交流机会和学习资源.

我去过法国, 很喜欢那里和法国菜. 我相信我孩子应该也会喜欢那里的, 有兴趣去学法文的. 而且在上海, 法语的学习资源 是最好的.

我孩子是在体系外读书, 不用学奥数, 也没有升学压力. 所以, 我们是有时间的, 关键是时间如何分配, 二外的学习方法 和 保持 学习兴趣的 问题了..

, 你能者多劳啊.
最近发现, 现在小人都否讲上海闲话, 么环境了, 都需要培训上海闲话了, 向外语一样的, 要给他准备听力材料了, 还好没有阅读问题.
呵呵, 要学得东西太多了, 确实忙不过来了..

去米国, 当然西语咯, 在加州, 很多人说西语的..

你如果去米国的话, 其实应该在米国学二外, 因为那里各国移民都有, 学习资源和环境远好于国内..

呵呵,协和每年从新打乱分一次班的, 所以应该会有机会一个班的..

有兴趣和动力的话, 不会晚的; 最多读音不准而已..

首先, 当初我也想骑墙的, 读体制内的学校, 兼顾体制外的教育;但后来想通的, 我小孩是不可能骑墙的, 否则会被体制内教育搞死的, 家长也会被拖死的.

我小孩这个年龄段, 学二外 的 目的: 是在他语言石化期之前, 提供尽可能多的二外入门学习, 只求泛不求精; 然后他有足够时间, 自己慢慢求精, 这就是师傅领进门,功夫在自身.

你的小孩, 应该更从留学目的地国, 专业选择, 就业行业等去考虑这个问题, 总之, 早打算早准备, 总是好的..

在体系内, 能学多门二外, 而且还玩奥数, 既享受免费义务教育, 又兼顾素质教育, 真得很厉害啊, 性价比实在太高了..