是六年级还是五年级奥数问题？
可以用物不知数的方式来解决；也可以用重叠原理来做。我现在尝试一下。.

引用:

原帖由 佳嘉妈妈 于 2012-5-4 08:47 发表
11天

应该不是11。
我正在找最简洁的做法。.

最小公倍法
分类、分步做
如果只有甲乙，则相对简单些。.

引用:

原帖由 heyinbao020226 于 2012-5-4 19:42 发表
我也不晓得是几年级的，推荐的老师说是小学奥数的知识点。但是的确是要用到公倍数的。

因为其他地方六年级是小学，比如北京等。而上海六年级就是初中了。所以这个知识点可以说是小学的，也可以说是初中的。.

引用:

原帖由 heyinbao020226 于 2012-5-4 20:49 发表
真想有你这样的心性和对数学的领悟。如果有，我也一定带儿子玩数学。可是爹妈没给啊！

我的数感，有时候还没有儿子强。

书读百遍，其义自现。建议把孩子的小学教材好好通读N遍，再把初中教材好好通读N遍，远胜一个个题的做。能从教材找到线索，那就会事半功倍的。
鸡兔同笼的实质到底是什么？铺地锦到底实质是什么？周长一定的长方形，何时面积最大或者最小（另外一个面积一定的长方形，何时周长最大或者最小）这道题目到底想说的是什么？最大或者最小差又是在说什么呢（减法塔问题）？最大或者最小积在说什么呢？小数点的移动规律又到底在说什么,实质是什么呢？.......



我数学研究的多，但是我不太教女儿，教的时候，也会着重在思路上点拨的。现在我想要在她面前承认不会做，这样她的动力或许比现在大。.

最近我自己正在看九章算术等，在张景中主编的好玩的数学系列之中国古算解趣（科学出版社出版）第31至36问题中讲解的就是此鼂类题目的各种解决，为古代人的聪明叹服。
物不知数又称为韩信点兵，秦王暗点兵、鬼谷算、隔墙算，开创了世界“同余式”研究的先河。中国的剩余定理，最早见于《孙子算经》。.

引用:

原帖由 heyinbao020226 于 2012-5-6 23:22 发表
这样的书还对得下去，佩服！以前就不爱动脑子，现在更加不想了。

呵呵，以前上学时候没有条件，也没有想到看这些，现在再看这些领悟力自然不同了。经常有豁然开朗之感觉，又有发现新大陆之感觉。
动动脑筋有好处，我是说对我来说，
好处之一是对女儿的自信有所帮助、学习信心有所帮助，树立了做家长的权威，女儿佩服我得很要紧，呵呵；
好处之二是可以把业余时间安排得更为充实，多动脑筋，免得自己思维退化得过早，希望自己无论多大年龄都能够明明白白一些做人；
好处之三是见到有趣的题目，尤其是旺网上家长或者学生的求解帖，凡是看到自己也能够有些想法的是乐此不疲的，也许有些时候只能给个引子，不过心情就很是大好了；
好处之四是其实这些题目在古代属于取材于现实的内容，尽管尽信书不如无书，但是前提仍旧是需要看很多书，才能明白要信什么、如何信。最好能用在生活的实践上，也是非常的有意思的。
。。。。。。
我比较悠闲，所以上班的家长们也不要勉为其难。.