张謇请王国维做他在南通建的小学的国学主任，就是语文教研组组长.

这位同学，你的想法很好。快乐的起点很重要，我支持。

老师这么严肃，他（她）多半认为严肃了你们才会听话，才会一遍写正确作业。我想啊，没有人天生喜欢皱眉头来惩罚他人的。老师也是人啊，他（她）为什么会这么严肃呢？

有什么好办法能让老师主动地不皱眉头，主动地鼓励同学们呢？.

小朋友在学校里的主要任务是学习的，学习是一个漫长的过程。在小学阶段，学习过程，就是不断纠正错误的过程。

所以，即使是一个孩子很努力，“天衣无缝”这个要求仍旧是太高了。即使是成年人，也做不到“天衣无缝”。

那怎么让老师不过分严肃呢？

我告诉你一个秘密啊。任何人都需要爱，小朋友需要老师的爱，老师也需要小朋友的爱。人世间绝大部分的爱都是相互的，可以相互激励，也可以相互磨损。

如果老师爱小朋友，小朋友出于爱老师的心情也会爱上这门功课，也会尽力做到自己的最好，这是相互激励，这次是老师主动激励小朋友；
如果小朋友在老师还不是很关注他的时候能够爱老师，尊敬老师，并表达出来，老师很容易被小朋友的无邪的爱感动，会开心，就不那么严肃了，这也是相互激励，只不过这一次，是小朋友主动改变了老师；

如果老师一开始就生了很大的气，批评小朋友过头了，小朋友会怕老师甚至怨恨老师，更不愿意做好，再次激怒老师，这是相互磨损；
如果小朋友一开始就觉得老师偏心，没有给自己足够的关注，就用更加的捣蛋来吸引老师的关注，老师不明白，就更加生气，更加严肃，更加容易老，这也是相互磨损。

聪明的老师和聪明的小朋友会选择怎样的一种相互关系呢？你想想。

这四种关系中，我必须说能够改变老师的小朋友最牛。他们还是孩子，但是他们已经能够影响大人的情绪。小朋友虽然小，虽然知识不够多，但是小朋友最大的杀手锏就是他们无邪的爱，可以改变成年人的世界。.