上学前我们是没怎么写过字，英语什么都没考过，只会字母和几个单词而已，也没学外面的数学，拼音也 基本不会。但是每天给孩子念书，也没刻意教字，在大班后期，突然就会看书了，哪怕是文字的书，基本都可以看了。说没教过字好像没人信，可真的没教，小家伙自己就会了。我们于是开始教三字经。
小一，拼音就跟着进度，完全没问题，一点都不快的，满分验收。语文也没什么问题，开始写字有点慢，现在已经不慢了。数学完全不用操心，从来不过问。在外面上课是老师说还好以前没学，脑子没被搞坏，接受能力不错。英语么，开始看原版的小册子，培养兴趣中。

回头看看，幼儿园完全不要太紧张，就挑上学后学不到的东西学。.

从2、3个月开始看黑白图片，再过几个月开始看彩色图片和画，过了1岁就看很低幼的，小鹿班比啊，米菲什么的，到2岁么就看图画书，具体都记不清了，2岁还做最简单的思维游戏吧，贴贴黏纸什么的，后来就挑小孩子感兴趣的绘本，小时候在4、5岁之前我是特意不要孩子看绘本的时候认字，因为一旦认字，就不会专注于画面，不利于右脑发展和观察和想像力，到了大班他自己对认字感兴趣了，基本上学得很快，也许我念的时候，就已经自己留意了。因为有了小时候 的语言基础，（我们只要在身边醒着就一定会和他说话的，出门更是看到什么说什么）所以学的很快，不过家里的书很多很多，基本上到处都是，平时白天小家伙静不下心，到了晚上总要讲个把小时的故事书，长篇的文字书也念过好几本，每天念2章。出门吃饭等菜的时候也要带上本小册子，一般都是故事绘本，还有科普书。投孩子所好，喜欢什么看什么兴趣第一，不过，经典童书都比较受欢迎，欠缺的是英语原版书念的少，都是翻译成国语讲了。.