引用:

原帖由 lynnwangsz 于 2010-12-20 11:24 发表
我自己小的时候，爸妈一点也没有教，主要是怕我进入到小学，觉得都是自己会的东西，一开始就不认真听讲，习惯不好。
这样的做法在我身上挺好，我进到小学也没有觉得怎么样难过渡，上课也挺认真地，学习习惯养成以后 ...

我们小朋友已经大班了, 认字,拼音, 数学, 逻辑训练半点不教. 幼儿园也教的极少.
但我们一点都不担心小学跟不上的..

引用:

原帖由 lynnwangsz 于 2010-12-20 11:24 发表
我自己小的时候，爸妈一点也没有教，主要是怕我进入到小学，觉得都是自己会的东西，一开始就不认真听讲，习惯不好。
这样的做法在我身上挺好，我进到小学也没有觉得怎么样难过渡，上课也挺认真地，学习习惯养成以后 ...

我们小朋友已经大班了, 认字,拼音, 数学, 逻辑训练半点不教. 幼儿园也教的极少.
但我们一点不担心小学跟不上的..

引用:

原帖由 chang 于 2010-12-22 09:46 发表
中国小孩就是注重马拉松的前半程，拼死累死，其实马拉松的后半程是最重要的。

就是这样滴。何况幼儿园最多不过是前半程的1小段
现在好多家长是学前焦虑症，嘻嘻.

引用:

原帖由 lynnwangsz 于 2010-12-22 15:11 发表
我们对口浦东的六师附小。

   想想我们读书的时候大家家长基本都不会提前教，所以进去以后，完全是看接受能力，加上有的家长关心点的，学得好点。 一二年级，我记得妈妈也总是要给我默字词的。作业做完也给我检查 ...

也未必。
我以前班上的一个男孩，写字乱写，上课插嘴，小动作，脏曦曦的。经常被老师批评，还被从好班降低到了差班。照理自信心该差得一塌糊涂了吧。
可照样最后全年级第一名

有些东西现实与想的是不一样滴.

引用:

原帖由 金牛猴宝 于 2010-12-21 09:42 发表
你不要误导人家啊。会害死人的。
小学如果只会拼音， 没有500个以上的识字量， 会很累的。
当然， 个人认为从小班开始学也没必要。 大班开始教就行了： 拼音全掌握，汉字500以上的识字量。最好800以上； 数学20以 ...

那有这么严重的
小学1，2年级的东西毕竟是简单的。年龄稍微大点最多一个暑假就搞定了。.

引用:

原帖由 lynnwangsz 于 2010-12-22 17:43 发表


这样的毕竟是极少数。

反了。
真正将来走的远的乖乖牌才是少数.

引用:

原帖由 lynnwangsz 于 2010-12-22 17:54 发表


将来最终还是看孩子的能力，这个肯定的。小时候么，家长和老师的影响会大一些。

教育是要看现在还是将来呢？

我的意思不是否认家长和老师的重要性。但有些东西需要长远的眼光.

引用:

原帖由 金牛猴宝 于 2010-12-23 09:55 发表
简单， 我们大人看当然简单了。 现在小一的语文一个月适应期以后就是一天一课的小短文和诗歌。 要求掌握拼音、熟读， 有些还要求背诵。
完全没有识字、拼音基础的孩子哪里吃得消？后来者居上当然也是有的， 能适应 ...

你太紧张了
整个幼儿园就算利害也不就最多学完小学1年级的东西
小学1年级能有多少内容啊?.

引用:

原帖由 金牛猴宝 于 2010-12-23 22:06 发表
我从来就没有说要学完小学1年纪的内容。
我一直都劝幼儿园的家长放轻松一点， 小班中班该怎么玩怎么玩。到了大班特别是下半学期， 教点拼音教点字， 做好幼小衔接。
如果一点准备都不做， 大部分的孩子会比较吃力 ...

关键是家长的心态,然后是选择适当的学校
非要名列前茅, 做到所谓的'优秀' , 见不得开始时起跑稍微慢点当然是要着急的,
而且有的可以急了,从幼儿园到小学,小学到中学, 中学到大学,大学到工作......

引用:

原帖由 金牛猴宝 于 2010-12-23 22:20 发表
哎， 您的孩子还没上小学吧？
其实很多家长比如我，并不是急功近利， 非要儿子名列前茅， 只是希望他到了小学以后轻松一点， 能正常跟上进度。从从容容地跟着教学计划走。
这样有更多的时间玩儿、发呆、运动、做自 ...

如果需要做3小时, 我会
1) 从从容容的地不做;  2) 从从容容的找老师谈; 3) 从从容容的不选这样的学校;
嘻嘻

我很理解你的想法, 不过真的没有必要这样的紧张和担心. 不就一个小学?
举个极端的例子, 外语一点不懂的小孩到国外, 半年最多1年不也就适应了?.

引用:

原帖由 金牛猴宝 于 2010-12-23 22:26 发表
还有， 小学的学习是孩子学习习惯、综合能力的体现， 并不意味着学前学得多， 小学就会学得更好。
学前是发展儿童情感、感统综合的关键期， 还是应该多玩、多运动， 做好必要的幼小衔接就可以了。 不必学得太多。

正是
幼儿最重要的'工作'是玩!
会玩才是真正做好了幼小衔接.

引用:

原帖由 金牛猴宝 于 2010-12-23 22:36 发表
哎，好吧。 每个人都有自己的选择。
我承认我比较随大流， 不够特立独行。如果老师布置的作业， 平均水平的小朋友做1个小时， 我孩子做3个小时。 我估计我只会在自己和自己孩子身上找原因， 不会有勇气不做或者找老 ...

同祝! .

引用:

原帖由 chang 于 2010-12-27 14:34 发表
可怜很多家长的标准就是成绩好了才能自信，当然符合当前潮流的。

其实带来自信有很多方面的。。。。。。（上视 ...

非常赞同.

再附和一下Chang的发言。

其实幼儿园要学，要培养的有好多。识字，拼音，算术只是很小的一部分。而且我不认为识字，拼音，算术是这个阶段必要的和重要的。相反，以下这些却可能对孩子的长远发展意味深长，但在前面4个页面的讨论中却很少被提及。我认为在幼儿园阶段至少需要重视下列这些：

是否‘会’玩；独特性（自我）；良好的性格，情感，品格，道德，礼仪和行为；好奇心，观察力，探究事物原理和规律的内在兴趣，探索精神，想象力，创造力，提出问题，独立/颠覆性思考能力；常识/判断力；自发的学习习惯和喜好；语言和表达；动手能力；友爱和帮助他人，解决冲突的能力；爱心，同理心，感恩心；团队精神和社交能力；亲近自然，热爱自然，了解自然，自觉的环境保护意识和行为；社会责任感；基本的安全，健康知识和自我保护能力，规律健康的生活习惯；自理和初步的独立能力；强健的体魄，运动能力；勇敢，敢于尝试，不怕困难和挫折，能吃苦，坚强的意志和持续力；科技，人文，美学和艺术（音乐），地理，历史的启蒙。

还有几点单独拿出来提一下：
1）不势利，不攀比（尤其是成绩）；2）宽容大度，能吃亏；3）勇于竞争，但输得起；4）敢于承担责任；5）不告小朋友的状；6）会分享，不自私；7）不浪费；
8）玩得疯收得回；9）不耍无赖；10）学会多看别人的优点；11）和谐家庭关系，尤其是敬爱老人；12）无暴力/攻击性，但能自我保护（尤其男孩）；13）有时间观念

下面是俞敏洪的一篇文章，有兴趣的可以看看：
http://blog.sina.com.cn/s/blog_567b3ce20100ncqn.html

[ 本帖最后由 tommi妈妈 于 2011-1-4 19:32 编辑 ].