我自己小的时候，爸妈一点也没有教，主要是怕我进入到小学，觉得都是自己会的东西，一开始就不认真听讲，习惯不好。
这样的做法在我身上挺好，我进到小学也没有觉得怎么样难过渡，上课也挺认真地，学习习惯养成以后，一路来读书都没有让大人费劲过。

我们上的幼儿园也不错， 中班，教的东西也都很简单，主要还是玩为主。认字也不多，数学只会算5之内的，英语就认识了20个单词左右，句子也不会的。

回家来我们家长没有教过认字阿，数学阿，英语阿，都是在玩。看到论坛里面很多孩子都已经认识100多个字，会20之内的加减法，英语单词也认识好多了。
我在想我们是不是挺落后阿。有必要多教么？

有没有教了很多，反而导致他入学后有点老嘎，不认真听得阿？ 请各位已经读小学的家长谈一谈体会，多谢！

[ 本帖最后由 lynnwangsz 于 2010-12-22 17:02 编辑 ].

按一年级老师的说法，100个字肯定是不够的，800－1000差不多，20以内要很熟练才行。再做点思维题。否则 很快就会跟不上。.

说实在的，真是有点矛盾的。
学吧，担心他学多了小学不听讲，习惯不好！
不学吧，但是别人都在学，又担心上学后跟不上。
所以我们也就随大流了，别人学什么，我们也学什么吧！唉
女儿班上的小朋友，大班，100以内的加减都会的就很多。英语二星的也有不少考过了。汉字没数过，不过好多小朋友可以自己看书了。
我们现在只会20以内加减法，还要摆手指头，英语也才过了一星，字也认识了不少，都是幼儿园教的。就这样吧.

我也非常困惑中，女孩现在小班，到底要不要教他那么多东西

这样意味着要失去每天玩耍的时间

到小学后会不会因为已经学会了而不专心听讲？.

关键现在时代变了，原本应该是学校老师教的东西全部都落在家长身上。现在是学生提前学了，老师认为是理所当然的，那些没有提前学的反而家长会被老师批评。现在家长压力大啊！总不希望自己小孩一开始上学就落在人家后面吧！.

上小学前一年学应该来得及了。不必从小班就开始！如果完全放养什么都不准备，上小学后肯定会有一个很痛苦的阶段。

[ 本帖最后由 xyz2319 于 2010-12-20 12:52 编辑 ].

我有个朋友的老婆是小学语文老师，我多次和她确认上小学之前应有什么样的基础，她很明确的告诉我，语文这块只要掌握拼音就足够了！！！.

我以前的想法和你一样。
因为我本人就是小时候学的早，从幼儿园一直到中学都是很轻松的遥遥领先，结果养成了不怎么刻苦努力的毛病，到头来落得一个仲永的下场。所以我坚持不给孩子提前教什么课本上或者说应试的东西。
不过明年就要上小学了，我觉得虽不求领先，但也不能落后太多。因此决定年后利用一学期的时间为小学做点儿准备。.

引用:

原帖由 lesha1 于 2010-12-20 12:58 发表
我有个朋友的老婆是小学语文老师，我多次和她确认上小学之前应有什么样的基础，她很明确的告诉我，语文这块只要掌握拼音就足够了！！！

我老妈以前就是小学老师，特别强调，不让我教孩子拼音，怕我误自个子弟，哈哈.

帮帮忙，如果没有良好的阅读习惯，没有一定的识字量，一天一课的语文你让孩子怎么跟？更不要说还有每天的默写。如果孩子一开始就学得很慌很急，那么他的自信和从容又从何而来？拼音学不学，数学思维上不上都无所谓，但是一定要学会独立的阅读，这个很重要，即使是绘本。.

我是一年级小朋友的妈妈，我觉得如果孩子入学前只会拼音的话，读一年级的时候是很辛苦的。我现在庆幸儿子在入学前认识很多字。千万不能只认识拼音，到时候苦了孩子也会苦了您自己。多学些东西是不会错的，这样他会更自信，老师表扬了，他会更努力。.

引用:

原帖由 lynnwangsz 于 2010-12-20 11:24 发表
我自己小的时候，爸妈一点也没有教，主要是怕我进入到小学，觉得都是自己会的东西，一开始就不认真听讲，习惯不好。
这样的做法在我身上挺好，我进到小学也没有觉得怎么样难过渡，上课也挺认真地，学习习惯养成以后 ...

我们小朋友已经大班了, 认字,拼音, 数学, 逻辑训练半点不教. 幼儿园也教的极少.
但我们一点都不担心小学跟不上的..

引用:

原帖由 lynnwangsz 于 2010-12-20 11:24 发表
我自己小的时候，爸妈一点也没有教，主要是怕我进入到小学，觉得都是自己会的东西，一开始就不认真听讲，习惯不好。
这样的做法在我身上挺好，我进到小学也没有觉得怎么样难过渡，上课也挺认真地，学习习惯养成以后 ...

我们小朋友已经大班了, 认字,拼音, 数学, 逻辑训练半点不教. 幼儿园也教的极少.
但我们一点不担心小学跟不上的..

引用:

原帖由 YUFEI169 于 2010-12-20 21:50 发表
我是一年级小朋友的妈妈，我觉得如果孩子入学前只会拼音的话，读一年级的时候是很辛苦的。我现在庆幸儿子在入学前认识很多字。千万不能只认识拼音，到时候苦了孩子也会苦了您自己。多学些东西是不会错的，这样他会更 ...

同意的，我女儿也是一年级，一年级觉得最难的是语文，学前光会拼音肯定是不够的，学前认字一定要多，最少500个。因为小学一年级语文的进度是一天一课，编教材的人居然默认为每篇课文里只有4、5个是小朋友不认识的生字，其余全是认识的。
至于数学，不用学很深，20以内的加减法会了就足够了。英文嘛是最简单的，要是幼儿园过了一星的孩子基本是没什么难度的。
所以学前，语文要多学点，数学、英文不用太深。.

小学如果只会拼音， 没有500个以上的识字量， 会很累的。
当然， 个人认为从小班开始学也没必要。 大班开始教就行了： 拼音全掌握，汉字500以上的识字量。最好800以上； 数学20以内加减法熟练； 一般公立小学英语简单，如果只是应付学业， 学前不需要太紧张。 如果为了培养语感， 英文动画片英文绘本、故事， 可以每天接触点。
就那么点东西， 到了大班， 一天教一点。 孩子可以学得很轻松。
到了小学， 就比较从容了。

[ 本帖最后由 金牛猴宝 于 2010-12-29 16:40 编辑 ].

金牛猴宝说得很有道理，我们宝宝现在是小班，我们没有给他开始学习了，目前是散养的。.

你做得对。 孩子学前发展运动智能、感官非常重要。
小时候会玩的孩子， 长大了自然会学。
顺应自然规律和孩子的成长规律，参照将来应试教育的内容。 该干嘛时干嘛， 不焦虑不放弃，细水长流厚积薄发， 最靠谱。.

这么尽往坏处想呢？
不想想，可能孩子懂得多，上课积极举手回答问题，在班中成绩领先，有自豪感~~

如果这两种状态都存在的嘛！作为妈妈，我肯定选择入小学前多学点知识。.

昨天碰到另外一个幼儿园的中班小朋友和妈妈，我们交流了一下。他们幼儿园已经开始写拼音，写简单的字了。我们真是落后了，我们说话本来就晚，2周岁才说话，一开始说话就是咬字超级不准的，刚开始没有人听得懂。到现在4岁半，我们还在时不时地纠正发音。 他只喜欢听故事，不喜欢讲故事。.

同事家儿子，今年小一，因为散养以前语文，数学，英语都没学过。今年上小学后，每天晚上补考，每门都不及格。小孩每天在棒喝中过日子，家长开始焦虑，后悔幼儿园没给他上课。目前的大环境逼迫孩子没有快乐的童年。如果幼儿园不学习，在小学开始的时候有个很痛苦的过渡阶段，谁能保证这个过渡不会给孩子带来心灵上的伤害？ 缺乏自信？ 现在小学一上去就没有过渡，同事说，小一数学的应用题，小朋友很多字都不认识，老师也不念题，自己看，这怎么弄？英语字母一定要学会，他们一般都是直接上单词。这样的环境催熟了目前大大小小的培训机构，真是畸形发展

[ 本帖最后由 michellemama 于 2010-12-21 11:09 编辑 ].

女儿超级喜欢学，顺其自然咯。.

看来我应该去借一套一年级的课本来看看。.

没有专门教孩子认字，数学，但是，平时听妈妈讲故事，看看马路上的标语，到现在估计也能认个4-500字了，吃东西时或者玩的时候，顺便来个加加减减，估计10以内的加减应该都明白吧，幼儿园有拼音课的，但我家没有上，小朋友学的，他都旁听了，到现在教了8个字母。

其实，到大班时，让他再练练字，平时有好的习惯，上小学是不会有问题的，孩子大了，20以内的加减是很容易的事。.

我家大班，没怎么教他认字，他自己拿着书就看起来

我家还没教拼音，买了本拼音口袋书他自己翻翻，我倒想自己在家教拼音，但是最近一直给他学一星英语，怕冲突所以还没教

数字写了不错了，我用的方法是教他玩九宫格，也就是数独，买了本简单的，让他自己用圆珠笔把题目数字抄上去，锻炼他判断空间。然后我和他一起做题目，开始基本我说哪个里面可以写几，锻炼他写1-9，全部填满起码要写了9遍1-9个数字，总比枯燥的重复好

99乘法口诀表是在9月份开始贴墙上，让他有空看看读读，偶尔说话、吃饭的时候冒出一句4*6，让他回答。基本乘法口诀表是背出来，能随时回答。

加减法也是偶尔出些题，让他回答。都是平时散的时间，不是刻意坐下来提问回答的.

引用:

原帖由 路路妈程程MM 于 2010-12-21 11:49 发表
我家大班，没怎么教他认字，他自己拿着书就看起来

我家还没教拼音，买了本拼音口袋书他自己翻翻，我倒想自己在家教拼音，但是最近一直给他学一星英语，怕冲突所以还没教

数字写了不错了，我用的方法是教他玩九 ...

值得借鉴，多谢分享。.

谢谢楼主开此贴， 估计很多家长都有着方面的困惑。 尤其像我们公立幼儿园，啥也不交。天天去玩一通回来。 也在纠结中是如目前散养还是外面报点班？ 目前是小班，什么也不会，就会剪纸做手工。。。.

我们也是公立幼儿园，但是昨天那个学很多的小朋友也是公立幼儿园，而且他们幼儿园周六还有课呢，每天还有作业，要写字，中班。
本来我觉得中班没有学啥蛮坦然的，但是听了别人说，有点担心起来了。.

对。 这样就好了。 不能零基础就去上小学， 也千万别搞得太紧张哈。.

报上天天说减压减压，指责是家长给孩子增加负担。奇怪了，问问看有几个家长愿意的？怎么国家自己不检讨一下自己的。最最简单的，拼音，问问为什么不是九年义务教育的教学任务呢？有的教育人士假惺惺地说是我们小学义务教的呀!那好，请大家想想我们小时候老师教拼音用了多久，看看现在小学老师教拼音用了多久？还好意思说是教的吗？明确的说就是帮你复习一下。我想信现在的孩子再聪明也不可能用这么短的时间掌握、学好这些本该至少半个学期才学会的知识吧。这不就是明摆着让家长在小学前，到外面或是在幼儿园里学会。说穿了，大多数孩子和家长都是被逼的！.

幼儿园的教学大纲和小学的入学要求是脱节的，
例如数学方面，幼儿园大班要求知道10以内的加减法，小学希望你有20以内的加减法！
部分幼儿园是不教拼音的，小学语文教科书里虽然有拼音，但老师往往是一笔带过（时间不够用一年级第一册语文有45篇）。二期课改真的是该得一塌糊涂。没课改前一年级9月10月集中教拼音，10底验收，现在呢！为了完成教学任务敢啊敢!

所以入学前不学点东西，苦了孩子，累了自己，得不偿失！.

不必担心，现在教学环境跟以前大不同了，学得多的孩子反而更容易有自信养成好的学习习惯。
这个问题应该放在小学区问就都明白了，一路过来的人才会更清楚。
我儿子班上有小孩识字二千多的孩子、英语四星、数学三位数加减乘除全会的，上课听得不要太认真哦，平时也一直很认真努力的。而且这点基础也不见得能完全应付小一的，现在的考试内容都很活的，象英语的阅读听力口语、数学的思维题，语文阅读和写作，没基础的话开始比较累，容易影响自信和兴趣。现在老师的上课跟以往不一样的，节奏快，内容丰富，拓宽内容非常多，有基础的孩子才会越读越有兴趣。.

这个小孩真厉害啊。.

你说的对,但只有经历过才会有体会,认字多最重要.
孩子还在上幼儿园的话,就不一定能认同你说的了.
想想也知道,如果上小学一年级,有的孩子每天晚上还忙着一个个地认字,有的已经能自己阅读,后者比前者的阅读量要大多少啊?积累啊,读书中多重要的一项.
还有很不能认同什么学多了上课就不听了,这个和孩子的个性有关系.
记得我儿子上小学的时候,他们班学前学得多的几个上课都挺认真的,反之,一些上课吵得很,不要听,还影响别的孩子听课的几个倒是学前白纸一张..

引用:

原帖由 qjmdyq 于 2010-12-21 16:07 发表
不必担心，现在教学环境跟以前大不同了，学得多的孩子反而更容易有自信养成好的学习习惯。
这个问题应该放在小学区问就都明白了，一路过来的人才会更清楚。
我儿子班上有小孩识字二千多的孩子、英语四星、数学三位 ...

同意的，学前关键是培养孩子的兴趣和良好的学习习惯！.

看来还是得在小学前教很多东西，做父母不容易啊.

引用:

原帖由 lesha1 于 2010-12-20 12:58 发表
我有个朋友的老婆是小学语文老师，我多次和她确认上小学之前应有什么样的基础，她很明确的告诉我，语文这块只要掌握拼音就足够了！！！

你要是听了她的话，肯定要吃苦头的，不信你可以试试。我女儿今年刚上小一，班级里学前教育做得不好的小朋友就是差生，老师就说这些小朋友是先甜后苦的。不是说一年级不好以后就一直不好了，但是我觉得这些小朋友以后要想翻身还是有很大难度的，现在的学习进度已经挺快的了，说实话，我真替那些跟不上的小朋友着急的。当然，每个学校的要求可能不一样，还是家长自己掂量吧，孩子如果能接受的话就多学点吧，不会吃亏的。.

看打算上什么学校吧。.

中国小孩就是注重马拉松的前半程，拼死累死，其实马拉松的后半程是最重要的。.

是的，6岁前重要的是玩，非常重要，几乎决定人的一生，还没开发智力拼命学，要花多少时间，事倍功半！

[ 本帖最后由 柴菲 于 2010-12-22 10:06 编辑 ].

学吧，我们今年小一，幼儿园阶段也算学点，不过不是学很多的那种。实际体验下来，多学点不会错的。否则很累。.

我们现在一年级，很庆幸上的幼儿园好，教了很多，所以进入小学了很轻松，每天回家做作业也快。我觉得必须要有基础的，不然家长累死，现在一年级语文每天一课，英语直接上来就是成片的对话，没基础真的很难。
当然幼儿园还是以玩为主。大班了可以开始学些，我们没在外面学。上的幼儿园很好，很有计划的在每个学期加入不同的知识，所以大班毕业一般小朋友都能熟练的掌握20以内加减法，拼音，2000左右汉字，常用的英语对话。.

我们普通公办小学,听老师讲过,
一般到3年级,幼儿园提前学的小孩老本用光,没有提前学的小孩终于也知道如何学习了,所有小孩又会在同一个起点,
如果学习习惯好(专心,认真),成绩就会好,
我自己的想法是一二年级,80-100分都是一样的,幼儿园是进入教育体系之前最后的快乐阶段,还是让她玩吧.

[ 本帖最后由 笑笑的妈妈 于 2010-12-22 11:19 编辑 ].

随着年龄的增长小孩子的差异会越来越小，如果你的孩子幼儿园学的比较少，读书时出现和其他小朋友差距较大，你会用什么心态对待孩子?是谩骂还是鼓励他？如果是谩骂，可能差距会越来越大，然后家长可能会认为是自己学前没有多学的原因。如果鼓励并且正确对待孩子的成长规律，让他有时间去适应自己的变化和智力的增长，差异会越来越小，直到大家从同一个起跑线上。.

学前学习是必要的，识字量起码500字朝上，拼音最好学，否则刚开始比较吃力。我女儿小一，深有体会。再说，学习习惯不好，不是因为学前学太多造成的。有人说到了小学三年级就老本吃光了，但那些提前学的孩子，是不会在原地等的，还在不断地进步，怎么追？提早学些东西也是要养成一个学习习惯，到了小一再养成就有些晚了。.

哈哈，这话题每年都要拎出来说的。本来我想说啥的，不过后来想到经常看到旺网上确实有这样的孩子，学前没学啥的，拼音也不会，字也不识几个，数学英语都没提前学的，据bbmm讲，上学了还跟得上且很不错的（我相信是有这样的孩儿），那我就闭嘴了。这个事儿，真是仁者见仁的，有时你就算跟人说得再多，其实别人心里早有想法，岂能因你的三言两语而改变？所以，爸妈们尽管由着自己的理念养孩子吧，孩子的一生长着呢，谁也说不准，只要自己觉得值，将来不后悔就行。
ms我说的都是废话？别砸我 .

看了这么多意见，我也觉得还是要教一点，希望在进小学前，认字认个500个， 加减学到20，英语考到一星。

另外我准备到大班时候去弄个小孩的写字台，配个小凳子，学习就搭搭好架子，定定心学，习惯培养培养好。.

还有拼音也要学的。
现在中班就随便在讲故事，看图书的时候认认字，在平时穿插做做10之内的加减，说说简单的单词。
等到大班，要用心点做到写字台上，写写字，读读书，培养培养习惯了。.

同意同意！ 关键是孩子也个体差异很大。所以教育这事，在不离谱的基础上，因人而异吧。每个父母都在摸索着前进着。。。。.

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