大家早上好！接着上周的话题，今儿请来了市教委基础教育处处长倪闽景，和大家一起谈“奥数”。上周讨论“家长，你能不能左右你自己”的那档节目里，有家长在短信平台上直言“我懂！你们说的我都懂！可是现实不允许！政策摆在那里！！”，潜台词：我家孩子还必须随大流学奥数。那么政策怎么平衡那5%数学天才的兴趣，和绝大多数普通孩子的幸福？今天中午，想听听你的！

另外，我们姐妹主持人秦畅已经戴上围脖了，大家如果想直接和她交流，可以在新浪微博上找“秦畅”
。地址：http://t.sina.com.cn/1705258592

往期节目点听：http://www.smgbb.cn/2010/radio/399.html.

不好意思哦，我们因为是日播节目，而且一档节目听出来要1W多字，不可能天天听写的，时间成本不得了…….

“家长们会根据自己的情况，选择或诱导或强迫孩子学奥数；也可以选择在可能逼死孩子前退一步，让孩子先了解什么是数的奥，再决定是奥还是不奥；还可以选择为了孩子不受眼前苦，选择“珍惜生命、远离奥数”。”
说得好，我始终认为，在大环境不如人意的情况下，起码家长可以营造个稍微稍微好一点点的小环境——但是，代价是家长必须抵抗着不被洪流裹挟。.

貌似集团网站有点问题哈，这个地址试试看：http://www.smgbb.cn/2010/radio/1620/，多谢关注！.

一档两档节目能对公共政策起什么决定性作用么？不能。
一档两档节目能让公众变得理性、不再虚荣么？也不能。
那为什么还要18年如一日地讨论？因为也许100档、200档会有作用，也许10年、20年后回望觉得有进步。
但是，10年、20年一个家庭等得起么？一个孩子等得起么？所以，我们最希望的，是改变那些听到节目的家长。.

家长们的两派观点，相信大家都看得见。
但是还是想说两句：1，我们讨论的目的不在于把责任归给谁，而在于孩子的幸福，因为这个孩子是你的宝贝，所以他/她童年幸福与否，你尽管做不了100%的主，但仍可以帮他/她挡掉一些疯狂吧。
2，那么多家长都希望自己的孩子成为社会精英，成为人群中的20%，但，可不可以容忍他/她的平凡、普通？.