女儿现在在协和的国际部一年级，当时让女儿进国际部是顶着很大压力的，经济上的，前途上的，文化上的，交友上的，心灵上的……但现在２个多月下来，我感觉这种压力在逐渐的被感动而替代。
我的英文很一般，阅读需要借助词典，交流需要借助肢体语言，再加上最近的世博会交通管制，所以我很少去学校，也不太跟老师交流，只是通过平日和女儿零星的聊天和她带回家的作业以及一个母亲敏锐的洞察力来了解一些。.

女儿的中文一直是班上比较领先的，我问她，你怎么知道你是领先的呢？她说，老师给他们分成几个小组，每个小组布置的作业是不一样的，阅读的内容也是不一样的。
总体而言中文的起步比国内部的要简单，但是我看最后的几篇课文其实是差不多难的。之前的２个月时间都是在学习拼音，最近这几个星期在学习笔画划和一些简单的字，比如横折钩、竖钩和日、月、星等等。其他小朋友我不清楚，我女儿和她这个小组，老师是要求她阅读一些课外的文章和背诵几首古诗的。书是老师提供的。

[ 本帖最后由 爱之旅 于 2010-11-16 14:24 编辑 ].

女儿的英文原本是比较中等的，最近她说她也加入了比较领先的那个小组。他们这个小组除了正常的学习外，还额外发了一本短篇小说的书，老师要求他们几个小朋友一起完成第一篇小说的阅读并且完成阅读后的理解题目（类似我们的阅读理解），我看看还是有些难度的，一共有５个题目，他们有３个做对了。小说写得很生动，用了很多的形容词，他们应该没有接触过这些词汇，所以那２道错的题目应该是他们不理解导致的。老师要求他们订正。昨天晚上，女儿把阅读材料带回家了，她自己又很认真很仔细地阅读了一下，然后她很高兴地告诉我，她知道怎么做了。估计是她理解了，我再看她纠正的过的答案，是正确的。
总体而言，我觉得他们的英文作业比中文要难。他们的起步英文从语法开始，名词，代词，介词，形容词在逐一的学习。之前的作业中，有要求看图写一二句句子，要求用上代词。最近的２份作业是关于形容词的，一份是要求把一段没有形容词的故事（当然是很简短的故事，大概５-6句话吧），添加上形容词后变得更加生动，这个添加好的故事是要求抄写下来的。还有一份是老师给一首类似我们顺口溜或者打油诗之类的“诗”，给一个“诗”的框架（关于cupboard）的），要求孩子自己添加形容词，然后根据自己完成的诗，把它画下来。这些作业都是女儿自己完成，她能够做到什么程度就什么程度，我很尊重她的学习能力，我不会拔苗助长，当然她有的单词会说不会写的，我会告诉她怎么拼写。.

数学感觉比较简单，但很实用。没有枯燥的算术题，一般都是在一些生动的数字游戏中完成的。他们的起步是从计算钱币开始。简单的不说了，比较难的其实已经跟除法有关了，但孩子好像也能完成。比如，他要求算１个英镑，如果换成５０便士可以换几个，换成20便士可以换几个，换成５便士可以换几个等等。当然都是以一个个钱币的图片的形式出现，孩子只要在相应面值的钱币上涂上相应数量的颜色就可以了。
最近我问女儿，你们数学在学习什么，她说主要学习加法。但前一个星期有学过1-3的乘法。我估计是加法和乘法交替学习吧。当然这个是我猜想的，我也没有见过他们的数学教材，只根据孩子回家不小心露出来的信息猜测而已。.

他们的科学课以研究不同的主题为主，前段时间的主题好像是成年动物和刚出生的动物之间的区别吧。老师也会把他们分成几个小组，然后在学习结束的时候，要求他们出一份“学习报告”，一个小组推选一个小朋友把它纪录下来，然后在班级的展示栏上展示。老师把这一份份的“报告”挂在网上了，我是在网上看到女儿的名字然后问她，她才告诉我这些的。她们最近研究的一个课题是关于电的。科学课的东西在网上通常会有很多有趣的小游戏，可以让孩子尝试一下。比如，怎么让一个电灯发亮，哪些材料的东西是防水的，哪些材料的东西是弹性的等等，主要是比较有趣，而且能让孩子们更多的关注生活吧。.

对了，最近女儿经常会带回来她借的书，一般一本比较简单，用一些简单的句子叙述一个故事。书里都有怎么引导孩子阅读，还包括有词汇表介绍一些特殊单词或者短语的意思，还会有拼读规律等等，我觉得挺好。另一本是纯的知识性的书籍吧，女儿上次借的关于哺乳动物的，她会知道哺乳动物的特点是什么等等，也挺好。她说，一般老师会要求一个星期归还，但若是你想继续阅读这本书的，只要跟老师说一下就可以了。.

她们班级现在一共有23个孩子，两个老师，一个是中文老师，一个是英文老师。中文老师教中文，英文老师教英文，数学和科学课两个老师轮流教。其他如音乐体育的科目是有中国老师用英文授课。
老师都很好，一般都不凶。我问女儿，那么如果老师碰到一些很会吵闹的孩子怎么办，她说，老师会告诉他Don’t shout!　我说，那老师说Don’t shout 的时候会很大声或者很凶吗？她说，不会，如果老师自己很大声的话，他怎么可以让小朋友不要大声呢？！我深受启发。.

针对不同母语的小朋友，学校有中文补习班和英文补习班两种。女儿说她的一个好朋友原来参加英文补习班的，现在已经不用了，可以回到正常教室来上课了。

每天的break time 和lunch time，她们都可以到室外去玩或者去图书馆看书。如果你逗留在教室里，会有老师或者小朋友来把你叫出去玩的。女儿这么告诉我。
我有个好朋友几个月没有看到我女儿，说我女儿这两个月长得很快，我想也许跟大量室外运动有关系吧。在暑期的时候，我另一个朋友带着她儿子去美国的加利福尼亚住了1.5个月，回来后明显发现孩子长高，原先在班里属于偏矮的，现在排在靠后面了。她说，以前她们家用司机的，每天孩子几乎都不怎么晒太阳，暑假在美国，那里每天去学校都要走单程20分钟的路程，而且那里的太阳非常好，她估计是太阳和运动使得她儿子一下子长高了不少。所以，我想，我好朋友说我女儿这两个月长得特别块也许也跟学校里大量的太阳时间和运动时间有关系吧！（不过这个只是猜测或是推断而已）.

谢谢euphy分享那么细致，我算是抛砖引玉了！我以为自己蛮勤奋了，原来山外有山啊：）.

初中是有的，高中暂时没有，还在筹建中。中英文语言的比例话：每天一共有6堂课，其中1堂是中文课，用中文授课，其它5堂课都是用英文授课。.

对了，协和旗下还有一个国际部的高中，http://www.jksz.com/Canada/Inter/Introduction.aspx?id=3，是完全按照加拿大的模式来办学的，并且是获得加拿大BC省的批准并且通过审核的，你可以去看看。.