天书。小朋友很辛苦。.

这位妈妈思路真是清楚，这么负责任的妈妈不用担心出现分流的情况的.

我的担心和感觉，初中最要担心的是孩子性格的养成和逆反期的过渡，好的学校环境就太重要了
貌似题目太有挑战，嘿嘿，对于我~~.

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天书阿

想当年我也学过的，不过不是小五的时候，是初中

除了上课的时候碰到这样的问题，后来就再也没碰到过，没什么实用性阿.

天书，唉，我是辅导不了的，只有依靠孩子他爹了。.

题目看不懂的飘过,太恐怖了!.

有几个大学生能做出来啊～～.

和你有同样的感受！
象华育要一等奖奥数，太难了！小五班的题目，我看了象天书。
公办中学又怕氛围不好。
我们刚上四年级，老师说要多考证书，但是又有人说证书没有用，要关系。
那天回来我都睡不着！.

楼主，问个比较小白的问题，小五班是现在上五年级的小朋友去读，还是上四年级的小朋友去读啊？.

这个题目小五班在讲？就像这位妈妈整理的思路，确实没有这些知识点是不可能理解这个题型的，用这里一贯的培养方法，就是最后孩子们都背出来了而已。
好奇的问：哪里的小五班？.

这道题目有兴趣做的话，不去名校就可惜了。
这道题目做不出，也完全没兴趣的话，去名校就遭罪啦。.

引用:

原帖由 wenwenma 于 2010-10-11 14:05 发表
这道题目有兴趣做的话，不去名校就可惜了。
这道题目做不出，也完全没兴趣的话，去名校就遭罪啦。

发现自己初中恐怕都没法读了....

呵呵！去找不做这道题目的初中呗。或者直接去读大学，好多大鞋都不做这道题的噢.

初中要上民办（但是要上好民办）！！-----过来人的经验.

有关系可以没有证，没有关系必须要有证。
现在的社会啊。。。.

是呀，比选大学都难！.

这种题目太可怕了。.

原来感觉辅导小孩到初中应该没问题，看了这个小五奥数，看来要从低年级就和小孩一起奥，否则到了五年级绝对是天书

[ 本帖最后由 Marry妈妈 于 2010-10-11 16:43 编辑 ].

又是数论。
从一个小学生走到研究数论有系列的过程，需要用几大套数学体系（算术、数学归纳、平面几何、代数、立体几何等）作为铺垫。
何妨进了北京大学数学系，到了大学三四年级再选修“初等数论”？

让小学生学这个，等于把中间的阶梯全部都抽调、、、.

注意：并不是所有的数学系都研究数论；“初等数论”只是专业选修课。.

感谢楼主的分享

看了这个题目，很气愤，我可怜的宝宝，以后要面临这种摧残
可恶的升学体系教育体系，不是拔苗助长嘛！！！.

想了整整7天！比我耐心好多了。；）.

进华小五第一讲也是同余定理，不过感觉没有一楼这题难。.

以后五年级这个坎咋过啊.

好像自己当初上学时没学过这个问题。看了头晕。.

本人本科毕业,可是连题目也没看懂. 是不是该跟孩子从小学学起了.突然间觉得好失落啊..

问题是看上去小学也毕业不了啊.我并不是要强调学历,只是感慨现在的小朋友真是强大.再说了本科的学历不用提醒我也知道不高的,这个自知之明还是有的.(不过看起来被人利用炫耀了一下他自己的学历,还是不太爽的). .

引用:

原帖由 lucy2003 于 2010-10-12 10:11 发表
本人本科毕业,可是连题目也没看懂. 是不是该跟孩子从小学学起了.突然间觉得好失落啊.

不用失落。俺数学系本科毕业，看到这样的题开始也一筹莫展，只是知道这是数论。查查资料，仔细想想，慢慢推敲，才能理解这道题的解法。这说明两件事：
1、这道题所谓的解法，包括豆腐兄总结的三点，需要相当的数学基础，决不像看起来那么简单。这就像大家很容易明白 E=M*C*C 是质量和速度之间的转换公式，但是绝大多数人都理解不了相对论。
2、对小学生而言要理解这道题非常非常难，但对于数学专业的大学生而言，大概10多分钟就可以搞定。.

唉，在中国其他都OK，就是读书最不好。小孩读书，家长一起从头来一遍。如果你不照做，就是不合格的家长。.

在小学数学培训上讲这种题，俺觉着不是教孩子的，而是唬家长的，这很不厚道。
如果杯赛出这种题呢？知道题的老师或者培训班把这个过程交给学生，或者硬套，或者干脆就记个结果、、、.

哦 这个家长是文秘吧.

作孽了,学习了,要命了
这样下去,家长估计很容易得强迫症了..

题目看不懂，解答更看不懂 ，不过我不着急，等我儿子五年级了，估计我都能看懂.

咳，深切地感受到，我又从小学开始学习了一次啊，呵呵，孩子不容易，这当家长的也不容易啊！.

麻烦给个社区网网址，我们也是附小的.

家长陪着孩子慢慢成长吧。
不过最后是孩子长得快，因为家长之前已经长过了，第二次就长得慢了，或许并不怎么长。.