1楼然然和妈妈
(......)
发表于 2010-9-1 19:07
显示全部帖子
我家也有点这样的，不过慢慢的还是有很大进步的。
2岁半上了托班，哭了整整一个学期哦，当然后期就不是放声大哭了，而是哼哼唧唧的哭，那个学期因为隔三差五的生病，所以隔几天在家里就要休息几天，也是哭了很久的重要原因。
一开始在托班的表现哦，绝对的抗拒，不跟大家一起活动，不说话。那段时间我真的好着急。
现在托班上了1年半了，要让他选，他还是愿意在家里，不过他并不抗拒幼儿园了，也有了关系好的小朋友，我看他和小朋友交流也还可以，老师提问，其实他很想回答，不过由于个性犹豫，所以通常是磨磨蹭蹭的把手举起来，人家都说好了，不过有几次老师叫他说说周末都去哪里玩了，据老师说，说的还是不错的。
现在出去外边玩，我看他也能和别人有点互动了。
至于打招呼等问题，我家里原来也是不打招呼的，我每次会提醒他一次，他如果不愿意就算了，在家里我有时候也会和他讲讲这方面的道理，但是我觉得最最忌讳的就是反复提醒，然后他还是不愿意，就批评他，或者当着人家的面说他怎么这么害羞啊什么的。我觉得他如果不愿意，就算了，不要有什么进一步强烈的反应，但是每次都提醒一下，我们大概经历了很长这样的一段时间，现在还是可以的，在外面提醒一下，就很愿意的打招呼，在幼儿园里不用提醒也会和老师医生打招呼，偶尔几天心情不好了，就随他去了。
我们的性格我觉得很大程度上有天生的成分，所以我真的不奢望他以后有多么的外向，我觉得只要一般程度，不要让人家觉得他很内向很沉默就可以了。
最后，我们家在家里话多的不得了。这次小班老师家访，还和老师主动聊了几句。.
