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有没有想过教育的目的到底是什么?

引用:
原帖由 我是淘乐妈 于 2010-7-30 22:49 发表
一和老公因为孩子教育问题发生分歧时他就永远是很严肃地问我“教育的目的是什么?”我以前经常回他的一句话是“适应这个社会”,现在我懒得回答他了。若是把我逼急了我就一句话“你要是*家宝我们再说吧“
你要成功, ...
顶!
不过看着看着我突然想起一件事,想问问大家,我们为什么要在这喋喋不休的争论这些呢?其实每个人都有每个人的想法、做法、活法,只要不影响到别人的利益,怎么样都行,这样世界才会是多姿多彩的,我们在这喋喋不休的争论是为什么呢?为了证明自己比别人聪明?比别人更有思想?自己活的比别人更好?古人都说了“道不同不相为谋”嘛

[ 本帖最后由 糖果她妈 于 2010-7-31 12:52 编辑 ].

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“幼儿园的孩子在学小学的课程,小学的孩子在学奥数,初中的孩子在学高口”
为什么呢?你想,你要孩子长大后申请全球排名靠前的大学,IB或AP分据说很重要,如倒推一下,那高中一年级应该学完高中三年的课程了,如果你不想要孩子象美国的高中生一样每天只睡三四小时觉,那不如幼儿园的时候学一点小学的课程,小学的孩子接触一点初中的,初中的孩子接触一点高中和日后出国所需要语言类的东西,高中不就轻松点了吗?所以凡事存在就有它的合理性(此发言只与有此打算的WW爸爸妈妈共同商讨)

[ 本帖最后由 糖果她妈 于 2010-7-31 12:53 编辑 ].

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回复 219#meia 的帖子

建议读一下<<人生设计在童年:哈佛爸爸有话说>>这本书.

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回复 204#marry1125 的帖子

去国外很容易吗?是谁都想去就能去的吗?如果现在你想去就能去,那也是你家族里的前辈靠自己努力给后辈带来的福音,如果谁都不曾努力,谁都不曾付出,有这条件吗?那大山里的人为什么不出国去,说的极端点,钟点工阿姨、保安、清洁工等那些人(不含贬义,人家也是靠自己工作堂堂正正的吃饭的)为什么不出国去,好象这些工作国外收入比国内高多了?刚听一加拿大回来的邻居说,她在加拿大看到一对厦大毕业的夫妻在加拿大的鸡屠宰场里工作了两年(具体好象是做拔鸡毛什么的工作),才好不容易找到象样点的工作,你愿意你的孩子在国外这样过吗?如果没有过硬的本事,到哪都不容易,实质和外地人在上海拼搏没什么本质的区别

[ 本帖最后由 糖果她妈 于 2010-7-31 22:29 编辑 ].

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<<人生设计在童年:哈佛爸爸有话说>>,作者: (美)高燕定 著,WW网上爸爸妈妈推荐的,当当网里有卖
新东方教育集团文化研究院院长徐小平倾情作序!强力推荐! 一位专家在美国热衷教育研究、醉心教育考察、矢志传播先进教育理念的智慧结晶和经验定期。 一位作者近20年在美国大学工作、生活的经验和结晶。 一位横跨中美两国教育领域、具有丰富美国升学实战经验的“哈佛爸爸”给您具体、详细、可信的领导。 一位设计师为您指点超前的人生规划和职业意识,把您带往过去想所未想的教育奇境和人生目标。
虽然我在新东方从事留学咨询,但在具体操作问题上.见到高先生也如同见到了亲人。为了自己儿子去美国读书的事情,我曾经像所有诚惶诚恐的家长一样.把高先生请到家里,好酒好肉伺候.向他请教了很长时间。
像高燕定先生这样地道的、跨越中美两国教育领域、具有丰富美国实战经历的专家,确实不是很多。没有专家指导,没有理论引路,贸然把自己的一生托付给不可知的命运,只能说盲人摸象、瞎马临池。
——新东方教育科技集团文化研究院院长徐小平
中国人的留学大潮方兴未艾,到今天改革开放30周年已经有留学人员1 20万人,这是中国开放最突出的标志之一.也是中国与世界接轨最直接的体现。高燕定先生的书既总结了他个人培养子女成功的体会,又概括了他近年来从事留学咨询的丰富经验,有很好的参考价值和直接启发,将有助于推动国内学生出国留学的事业。
——欧美同学会商会会长王辉耀.

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回复 232#viviantong 的帖子

如果你想要孩子最终走上出国之路(我不考虑野鸡大学和不入流的可能让孩子由海归变海带的大学),提前教育决不是一个错误的选择,前提是方法得当,你想高中时,又要学高中课程(本身就不轻松,可以问问高中生的父母),又要学IB或AP,又要考托福、SAT,哪那么多时间,有些东西可以早点开始,以后就可以稍微轻松点,(找到了WW网上一妈妈的总结,省我不少事)
全世界最辛苦的是美国高中生
普天下,不是只有中国高中生读书辛苦,美国的高中生也很辛苦,而且和中国高中生有一拼。他们一年背了112磅的课本,约104斤重或者约52公斤重。这些书中除了六门或七门的课本,还有许多必读书和选读书。
  以某高中12年级的书为例:
  1,20世纪史课。必读两本书,基辛格的外交史和耶鲁大学历史教授伯根的当代史。两本书加起来,800多页后。
  2,文学课。精读一本300页以上的小说。学生都学聪明了,选托尔斯泰的复活,也不选战争与和平,前者300多页,后者600多页。另外,三本泛读小说。
  3,自然科学课。或生物,或物理,作不完的题。
  4,微极分课。作不完的题。
  5,外语课。两本外语小说。
  6,心理学课,或哲学课。。。
  7,艺术课,或体育课。
  除了体育课,不需要书!
  每天七门课。
  早晨6点50上课,下午3点下课。
  下课后,课外活动+训练和比赛+作业。。。
  每天能睡6个小时,那是幸福。
  每天能睡5个小时,那是愉快。
  每天能睡4个小时,那是正常!!

  不是所有的美国高中生都这样辛苦,这样刻苦。美国高中毕业很容易。美国大学的门向每一个学生敞开着,生怕高中生毕业后不读大学。但是美国的好大学可不是对每一个学生敞开的。想要挤进美国名牌大学,好大学,就是要十分辛苦。想要进哈佛大学,耶鲁大学,普林斯顿。。。更辛苦。可能是世界上最辛苦的高中生了。
  为什么?
  首先,在美国上大学要看两种成绩:
  1,高中四年的成绩,英文名称GPA;
  2,考大学的成绩,英文名称SAT 1,一共考三门,英文,数学,写作。
  美国名牌大学除了看学生以上两种成绩,还要看另外几种成绩:
  3,SAT 2,即专科考试,考两门或三门。如果学理工科,考数学,然后再从生物,化学,物理中选一门或两门。如果学文科,考文学,然后再从欧洲史,世界史,美国史,心理学。。。选一门或两门。
  4,AP,高中的大学预科课考试成绩,美国认可。
  5,或者I B,也是高中的大学预科课考试成绩,国际认可。
  美国大学申请表上写着,你的高中都有那些难度强的课程,你是否加入了最难度课程。
 难度强的课程就是指AP和IB。
  美国高中开设大学的预科课A P和I B使想进入名牌大学的高中生有了十分辛苦刻苦的高中生活。其实竞争从小学四年级或五年级就开始。小学四五年级就开始分英文和数学的高低班,一直到初中(美国初中两年) ,但这两三年代课程还算轻松。进入高中时开始考试,考过了才可以上AP和IB的先前班,英文称荣誉班。荣誉班两年,如果成绩理想(有的学校要求荣誉班的学生必须保持全A,有的学校放松条件,成绩有B)才真正进入高中的大学预科班,共两年。从荣誉班到AP,IB课所学的课程比普通班课程程度上深得多,广得多,作业也多了很多。
  这就是为什么美国部分高中生背着100多磅的书上学,每天只能睡四或五个小时的。
  这就是为什么美国部分高中生的辛苦程度和中国高中生的辛苦有一拼。
  一个高中生四年成绩高,SAT 1考得高,SAT 2考得高,AP和IB的统考分数也高。对不起,这样的成绩进哈佛大学的可能性大概是5%。
  美国名牌大学除了看一个学生的成绩,还要看学生的课外活动。大学申请表上都有一栏:
  高中期间参加过什么课外活动。
  课外活动的年限。
  担任了什么职务。
  得过什么奖励或荣誉。
  奖励或荣誉是地区级的,州级的,国家级的,世界级的。
  什么是课外活动?在大概分几类。
  第一类,学术性的。最被美国认可的高中学术性课外活动有两个。
  A.奥林匹克科学活动,侧重科学的高中都有奥林匹克队。成绩好的学生被选入,常常训练,比赛。。。活动都是在下课以后,时间至少两个多小时,进入决赛时花费的时间更多。回到家最早的时候是吃晚饭时间,有时是晚上七八点,再去作AP或IB课的作业,怎么可能午夜12点睡觉?作到清晨1点是家常便饭。

  B.美国高中十项全能冠军队。十项知识竞赛包括文学,绘画,音乐,经济,科学。。。演讲,面试。每年美国教育部都出一个题目,具有组成十项全能冠军队的高中从暑假的六月份开始训练,一天三小时,一直到翌年的二月份的县级比赛,然后州级。。。国家级比赛。这就是说,一个被选上参加全国十项全能冠军赛的高中生,从开学后,除了正常七门课以外还有2小时到3小时的训练。所以他或她,午3点下课后,就作在教室里做作业,五点前,父母给送晚餐,匆匆吃后,五点开始训练,八点结束,回家再吃一小顿,接着作AP和IB的作业,夜里12点根本不可能睡觉。
 第二类,演讲,辩论。美国的初中生进了高中,一下子眼界扩大。高中的俱乐部多样多彩。你自己如果有能力,有想法也可以成立俱乐部,只要到教务处注册认可就能成立。每个俱乐部都有一名老师做辅导员或者资讯员。我家附近的高中去年有一个学生成立了同性恋俱乐部,报名的十几个,学校给俱乐部匹配了一名老师,他是个同性恋。我当时想,这个学校的学生怎么会一下子冒出来这么多同性恋啊。哪里,多半学生都是对同性恋这个社会问题感兴趣,有心研究才加入的。
  在美国最被认可的这类俱乐部有三个。
  A,演讲俱乐部。
  B,辩论俱乐部。
  C,模仿法庭辩论队,Mock Trial Team。
  以Mock Trial为例。美国宪法权益委员会每年根据某件真实的案件改编一个虚构的案件提供给Mock Trial比赛。每个高中的Mock Trial Team共18人,起诉队9人,被起诉队9人。每个队3名律师,3名证人,3名其他法庭人员,包括法庭素描员。每个队都配备一名高中老师,和两名教练,有执照的律师,最好是一名刑事律师,一名是地方检察官。每年秋季开学后,集训到10月底,然后到县的高级法院比赛。法庭的法官是一名真正的法官,陪审团由二人和四人组成,也是真正的律师和法官。比赛是某校的起诉队与他校的被起诉队,然后*流。整个过程全部是美国法庭案件的过程。
  之所以用Mock Trial Team作例子,我觉得美国的法律教育从青少年开始,花大量的教育经费,全国每年动用上千的法官律师义务参与这个法律教育活动,是值得注意的。
  第三类,义务活动。
  最被美国认可的义务组织是红十字会,和两三个国际级的慈善会,比如雄师子会。很多高中生花很多时间参加义务劳动,到医院,教堂,公共场所。今天,2006年9月16日是洛杉矶县和桔县两个县联合组织的绿色海滩日,成百上万的高中生在海岸清理垃圾。。。这就是义务活动。
  第四类,学校和社区服务,比如校报,校刊,校杂志。
  担任这类工作的主编,专栏编辑都是十分有意义的课外活动。
  如果一个学生各项成绩优秀,不一定保证上哈佛,但加上某一两项上课外活动,并获奖,或者是俱乐部的主席,可能性相当大。名牌大学的奖学金也会向你滚滚而来。
  如果一个学生某项成绩中等,但课外活动十分出色,名牌大学也会抢。名牌大学,特别是哈佛极看中一个学生的领导才能,出色的个性,特殊的才能。而这些都成绩中找不出来。
  最后,美国大学还看中一条,体育和音乐。
  特别是体育。美国大学不是看你体育课得了什么分数,而是看你在体育方面有什么特长和成就。高中体育课,英文称PE (Physic Education) 。然而每个高中都有多种专业体育队和项目,比方游泳,水球,足球,网球,高尔夫球,田径。名牌大学看一个学生是否参加了专业队,比赛是否获奖,是否担任体育队的队长
   我们的很多小孩到了国外觉得轻松,就是因为我们国内小学初中学得比国外难,在国外小孩小学初中玩的时候,我们已经远远的超过了他们,高中自然可以睡足七小时了

[ 本帖最后由 糖果她妈 于 2010-7-31 23:34 编辑 ].

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回复 248#子玖妈妈 的帖子

你猜的不错,我的孩子的确很小,9月份升幼儿园大班,我为了能及早摸清她以后所要必经之路,早做准备,所以经常游走于高年级的论坛,所以我还不能理解很多家长的心,为什么在孩子还那么小(小学初中)的时候就认定他不能这样不能那样呢,自学能力很难培养吗?阅读面很难扩大吗?生活能力很难提高吗?动手能力很难培养吗?学习文化知识真的那么痛苦吗?
   来说说我周围的孩子们(幼儿园中班升幼儿园大班)吧,学习方面,凡家长用心的,数学方面100以内的加减法笔算的话,没几个有问题的,就我女儿来说,出去买东西,100以内的简单的找零心算也没太大问题,而且她特别喜欢幼儿数学逻辑方面的东西,常常做的停不下来,让她不要做了都不行,一问周围的孩子也都这样;语文方面,读点儿歌自己看点小故事基本每个孩子都能做到,其中一邻居小女孩特强,常常自己一人津津有味的看书(这不就是在自主学习了吗?我这样认为),故我也开始假装忙,给我女儿一些小故事书要她自己看,一开始她跟我说要看掉几本几本,我说妈妈不要求你看掉几本,只要你看的高兴就行,她就捡一些自己感兴趣的看了;英语方面,基本都已学完二星了,其中两小孩4月份就已通过,我本不想让她学星级,怕学了会对英语学习失去兴趣,可我发现学了并通过一星考后,小孩子对英语充满了兴趣,在迪士尼和幼儿园外教课中,表现活跃,经常受到老师表扬,他们班一小男孩本来在迪士尼课上经常捣乱,一星考通过后,居然再也没捣乱过(话说回来,我觉得其实学就行了,考级大可不必,很影响家长心态,我们几个家长打算这次考后不管过不过再也不让她们考级了)
    可是你认为这些孩子就没有童年,没有玩耍,没有欢乐了吗?或高分低能了吗?我女儿每次去星期八小镇玩,都是自己一人进去的,我给她10元,或20元,她自己解决四小时的玩及吃喝拉撒的问题,上次她一时经不住巧克力的诱惑,一下就花光了20元,她没有给我打电话求助,居然想办法得到了一陌生小朋友妈妈的赞助,吃到了香肠,并和那个小朋友成为好朋友一起玩,一并解决了玩时人数不够的问题;今天去欢乐谷玩的过程中,我手机没电了,没法看时间,她立刻就跑去问工作人员;她同学一家去巴里岛玩,第三天起点饮料这种小事(要用英语的)就由小孩自己做了;他们班一小男孩去商场买T恤,他妈妈嫌一件衣服难看,不想给他买,他都能想出“每个人的审美观是不同的,这衣服是我穿又不是你穿”这种话来试图说服他妈妈。。。。。。
   每次看这些小孩一起在小区里疯跑,一起玩轮滑,一起做小牛顿实验,一起搭乐高积木,一起唱歌,一起跳舞,一起游泳,一起玩电子游戏(赛车投篮什么的),我不明白他们怎么就没有快乐的童年了?我觉得凡事只要做好计划,学习和玩乐和能力培养根本就不矛盾
至于升小学后作业多问题,我觉得一是从早做好择校准备,二是训练小孩做事要有效率,三是家长要针对自己小孩的特点灵活应对学校作业,因为我小孩还没上学,这些观点是从WW网上其他妈妈那总结来的
    我对孩子的希望,希望她长大后成为一个有能力的人,能够主动选择自己想要的生活,哪怕是做钟点工,我也不管她,但必须是因为喜欢,而不是被生活所迫,而且有能力只要愿意,随时就可改变自己的生活,我希望她能得到最大限度的自由。我始终认为吃不到葡萄说葡萄酸和吃到了葡萄说葡萄酸而不选择吃是两回事,我希望她能成为吃到了葡萄说葡萄酸而不选择吃的人

[ 本帖最后由 糖果她妈 于 2010-8-1 23:40 编辑 ].

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回复 284#baby100 的帖子

也许他的书名改为《人生规划在童年......》,你就会比较好接受一点了,其实无论干什么事,要有效率,肯定是早有规划则成功可能性就会大一些.

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回复 288楼NOVEMBER 的帖子

谢谢关心,她已经是一年级的小朋友了,很喜欢学校

[ 本帖最后由 糖果她妈 于 2012-5-9 15:57 编辑 ].

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