我对逸夫的印象是几个小学中最好的，老师态度亲切，学生很有素养。最差是的世外，他们发表格时不在周末，专挑工作日，而且不会和家长商量确切哪个时间最合适的，只管把印有时间的表发下来。只要看录像的就发一张表。我说我们的时间不对，用委婉的语气请求老师调换一个时间行不。那个发表格的老师居然说：本时间内就发这个时段的表。还鲁莽地让几个有疑问的家长快点走。我们出来时，看到有一个老太太问我们要不要交换不同时间的表，我说我要下午的，她居然说：下午的我也有，我再去要一张你们这个时段的表。这也就是说只要家长有时间，天天去那里多次看录像，就可以重复拿表。你瞧逸夫都会让家长网上下载登记表，而且约时间时都会询问对方这个时间是否合适的，用得是商量的语气。
   想想家长也是人，学校在选择孩子时，孩子也在选择学校。我就不相信优秀的学生不会是大家抢夺的目标，这些优秀的孩子和家长应该会权衡和比较几个学校的特点的。虽然总体上是学校朝南坐。但只招靠关系进来的孩子能为学校以后的成就带来后劲吗？好的学生也要靠诚意去吸引的，各位家长说对吧？所以我决定了，即使我的孩子考上了世外，我也放弃让她去读了。在那里万一被这种傲慢与只顾自己方便不顾对方感受的风格熏陶了，该怎么办呢？即使书读得再好，一辈子也不能“立人”了。

[ 本帖最后由 adela999 于 2010-4-29 20:50 编辑 ].

我赞同你的观点。只要孩子是块好料，即便去了公办学校，肯定很冒尖。那么孩子在公办学校做学生干部等锻炼的机会也很多，信心也会逐渐提高，学习兴趣也不受打击，不是很好么。至于为什么不想读却要考呢，是想看看自己孩子目前的综合能力是否可以，以便客观地看待孩子的能力。
   不过我的想法是，如果我的孩子考试了逸夫，那是要读的。只要不是开后门考进去的，那么孩子的竞争力在民办小学也是可以的。那么为什么不敢想他在民办小学也会冒尖呢，呵呵。至于世外么我是肯定不要给她读的，我以前家教过一个世外的孩子，那个孩子可受罪了，在世外垫底的感觉真是不好受啊！.

引用:

原帖由 kunkunmama 于 2010-5-5 16:57 发表
不同意您的意见。
孩子智力与有没有开后门无关，父母有开后门的想法和能力，说明关心孩子教育，整体竞争力可能更强。
垫底也没关系，宁为凤尾不为鸡头，小学阶段的知识适合绝大多数孩子，都能学会。
学好是没有尽 ...

嘿嘿，按你的说法好像是父母越有能力，孩子肯定就更有竞争力似地，如果真是这样，那么怎么会出现“富不过三代”、“三十年河东、三十年河西”这样的老古话呢？
    这样的，我以我大学和研究生年代通过做无数家教总结出来的实践经验是：孩子的学习能力还是有差别的（我肯定没有说过智商差别的话题），学得好的孩子的学习能力总体会比较强，当然不排除有学习能力不强但非常努力也学得不错的，但无论上面哪种情况，他们都有一个共同的特点，就是这个孩子是有信心和学习兴趣的。垫底也没有关系--也许不错，但是必须这个孩子有足够的自持能力。一般大人也不大能经受住挫折。更别说孩子了。如果孩子垫底的话，他的心里是很痛苦的，也不被老师重视，自信心会逐渐消失，除非有越挫越勇的孩子，那么垫底对他是一种激励。我这里讲得是通常特质的孩子。
   我真得教过家里关系很大，通过关系进入重点小学、初中、高中的学生，他们中的绝大多数要跟上重点学校的教学进度有困难，所以只能希望通过补课改善状态，但是毕竟学习自信心等方面的影响，有走向消极学习的例子，我教他们时发觉给孩子鼓励，通过挖掘他的优点让他们重建自信心才能扭转学习兴趣进而得以适当的进步。有时候我觉得他们很可惜，因为如果根据他们自身的考试结果进入对口的学校，那么他们是可以跟上正常的进度的。有一点是肯定的--同一个孩子在普通学校里的优势总比在通过开后门进到的重点学校里强，感觉良好则兴趣更大--越挫越勇的个案除外。合适自己的就是最好的，这是我的观点！见笑了！.

感谢认同！.

我不赞同“条子生是无辜的”这样的观点，难道说孩子的家长用不正当的手段抢占到社会资源后，给了这个孩子，孩子又无辜，所以就认同了？这些孩子得到这种不正当竞争的利益，使同样天使般的孩子失去了对等的利益，不是吗？如果说孩子是无辜的，那么那个顶替人家高考的公安局长的女儿的学籍最后为什么还是要被取消掉呢？
   当然，有人会嘲笑说：“你们没有能耐还发牢骚，有能耐你也去递条子呀！”，但是人有能耐就是要通过这样去抢占社会资源来体现的吗？总觉得一个人活着的价值不是通过抢占社会资源来体现的，而是他对社会做出多少价值来体现的。其实上面的妈妈也没有问题，她只是说了这个社会现象，可怕的是这样的社会现象已经被容忍且为绝大多数人所接受，最怕的就是这个结果。想当初革命先辈们抛头颅洒热血换来的理想社会不到60年就已经FB到这个样子了。被称为最FB的清王朝在康熙手里都经历了60年还鼎盛呢。所以为了不为污染世道添砖加瓦，所以即使我有好几个可以递条子的路子，都决定一个不用。
  最后说一句：CSLX，我支持你！可惜这个世道，有什么办法呢？.

引用:

原帖由 kunkunmama 于 2010-5-12 14:15 发表
难道要求条子生和父母说，不是考上的，不去。
还没成年，法律责任都减免，就不要强加道德责任了。

那当然条子生也不可能有这么高的觉悟的，他父母弄好了，他却说：“我不去！”，那他们还是一家人吗？呵呵。只是不能说他们是无辜的，对吧？
其实想想自己的孩子，偶尔也用过关系的，要完全不用关系，在这个社会还真难存活呀。但是在她考小学这件事上，我是坚决不用关系了，因为想着适合她的就是最好的。当然也担心如果大家都用关系了，那么有可能她实际考到的结果未必是适合她的。
    算了，我不要继续发表感想了。各位爸爸妈妈！按自己的心愿培养自己的孩子吧！愿菩萨保佑大家！.

引用:

原帖由 kunkunmama 于 2010-5-12 15:13 发表
建议可以利用关系评价一下孩子。
实在不适合再放弃。
大家都趋之若鹜，一般还是不错的。

谢谢你的建议哦！
   有时候自己也会反思：为什么希望孩子能考上名校，除了希望孩子有好的教育机会外，好像也有很多做父母的虚荣心在里面。我现在要做的就是压抑自己的虚荣心，让孩子自然地成长。同时对自己的孩子要有充分的信心，因为她在学校和外面的课程班上都很不错，老师都是非常喜欢她的，那么即使考不上名校，也应该相信她很优秀。相信只要陪伴她一起成长，在点点滴滴中教育她进步，那么无论在怎么样的学校，都会有出息的。不是“进名校一定成才，不进名校一定不成才”这么绝对的，关键看过程控制，对吧？.