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[数学] 请教数学老师——你喜欢和你“叫板”的孩子吗?

请教数学老师——你喜欢和你“叫板”的孩子吗?

家里有小男孩子,小学四年机,在重点小学读书,平日三门主课最喜欢的是数学,二年级开始参加奥数训练班,已经获得的奥数成绩是:全国小数二等奖,春蕾杯二等奖,希望杯初赛二等奖,决赛成绩还未出来。平时在学校里数学的学习一向轻松的,因为外面奥数班都已经提前学了,我们在数学上几乎不辅导,都让他独立完成的,平时就是需要时刻叮嘱他完成速度,他是做做玩玩,不盯,他就先玩再做功课,能拖拉则拖拉。

有粗心的坏毛病,做作业马虎,不认真,把作业当做任务完成,这次期中考试只考了70几分,今天数学老师非常气愤地和我们家长通电话,老师说了这样几句话:+好的脑子,但是态度极其不认真,上课几乎不听,不是看小说书,就是玩折纸。计算错了很多。

卷子我还没看到,但是接到这样的电话,我就已经气晕了。

不懂,我可以教,可是他态度这样,我们怎么教呢?昨天晚上他还信心满满地和我们说,这次数学很简单。真的彻底晕倒。

最近小孩子逆反心理很严重,迷上了看小说书,玩手工纸之类的。做作业的时候,边看书,边做。天天晚上睡觉前还要捧着书看(这类书籍都是我带着去新华书店,正规渠道买来的,我也深知这类都是对孩子有益的书籍)可是今天接到老师电话说,上数学课也在看,我无语了。

请有相关教育经验的老师帮帮忙,出出主意!

[ 本帖最后由 cableplus 于 2010-4-26 11:17 编辑 ].

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会不会是双休日让他太累了,双休日奥数,英语,语文都上辅导课,提前学习的课程。

我查了网上资料,感觉孩子有点像“厌学症”,学校里的功课,不当回事。

而且好像到了11,12岁的年龄,有点进入“青春反抗期”的样子,一点说不得,说得轻了,我不解气,说重了,他把自己的房间门一关,不出来。

哎,真是把我们俩急死。

昨天他父亲说了这样一句话:怎么现在孩子考试,都是家长着急,孩子不着急的。

他父亲还说:我自己高考也没有这么紧张过,孩子考试我很紧张,总怕他失误。.

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回复 1#cableplus 的帖子

我觉得是他在外面提前学到了,都懂了,感觉学校里的实在是小菜一碟。所以不愿意认真听学校里的课。时间长了不是好事。还是要纠正孩子的观念。这倒提醒了我,我女儿也是在外面学思维训练的。但是目前为止从成绩上看不出她没有在校好好听讲。老师也没有反映。.

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回复 3#地球引力 的帖子

基本被你说中了,双休日我们俩一起找儿子好好沟通了一次,让儿子谈谈这次考试的原因,听听他怎么说。

经过我们地开导,基本把孩子的心里想法都让他说了出来:他感觉学校里的数学老师水平不高,几次学校里考卷末尾带的几道奥数题,老师的方法都是很死的,而且是不讲道理的,就说应该怎么做,儿子上课举手说,自己有更好的方法,老师通常不让他说,让他课后再讲,而数学课几乎每节课都要拖堂,儿子想表达,想和老师探讨他认为的方法(或许是在外面奥数老师教的方法),通常学校里的老师一点不给机会,也不给面子,几次以后儿子对这个老师有了情绪,所以消极对待,感觉学校里的数学课没兴趣,所以就上课不怎么听,作业也马虎,他承认这个学期几乎没怎么好好听过课。他还说到,这个老师好像很不喜欢上课有人说不同于老师的方法,自己感觉老师很不喜欢他。

哎。。。。。。

我们只能开导他,要让老师喜欢唯一的证明就是把学校里的成绩考好,既然感觉简单,就要证明给大家看,你说你都懂了,谁知道呢。。。。

儿子点点头,认同我们的观点。

我说要让老师对你刮目相看,只有好成绩。(其实我们心里想想,现在的老师也太讲究分数了,像儿子这样会跟老师叫板的孩子,真的有是不太讨人喜欢的)但是,应试教育就是这样,听不得他人话的,也不会是个好老师,算了,只能这样教育孩子,毕竟上课不认真听,总是错的。

[ 本帖最后由 cableplus 于 2010-4-26 11:16 编辑 ].

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回复 4#cableplus 的帖子

恩,我们也是过来人。如果老师喜欢自己,那么会变成对这么课程很感兴趣,而且也很喜欢这个老师的。但是要告诉你儿子别人的想法是不能改变的,只能改变自己。最起码老师身上也有值得学习的东西。上课也得认真听讲。才能得到老师的肯定。.

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怎么和我们家一样呢?也是小四。老师对他也是意见很大,他对老师也是意见很大。说老师不喜欢他,老找他岔。自已学习不上心,不是忘了这个就是忘了这个。总在别人身上找原因,从不在自身上找原因。说说他嘛,嘴又硬的很。
养孩子真是累啊。.

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回复 5#地球引力 的帖子

请教,如果孩子和老师互相都看不顺眼,我该如何引导孩子呢?
最近儿子学习状态下滑,老师说了几句重话,中间也有点误会,儿子感到委屈伤自尊了,不喜欢上老师的课。老师呢也对儿子的态度很生气。他认为老师反正是不喜欢他了,学什么都没劲。儿了是个爱表现,要面子的孩子。他认为,老师总当着全班同学批评他,让他还抬不起头来。我试着开导他,可他好象听不进去。可能是没对症,可又想不出更好的方法。

[ 本帖最后由 兔八哥MM 于 2010-4-27 12:08 编辑 ].

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回复 7#兔八哥MM 的帖子

谈不上请教。但是我女儿的话我就会那样说。老师也不会看不顺眼小孩吧?当然得上课遵守纪律。我也没有更好的办法解决。我女儿还说语文课上她举手,老师老是不抽她。觉得很沮丧的。我只能安慰她,老师以为你懂了啊。而且全班这么多同学老师不可能面面俱到的。总要鼓励一些成绩不好的小朋友,给他们信心吧。.

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回复 8#地球引力 的帖子

我试试。儿子小时候还听话,现在半懂一懂的。让人伤脑筋。.

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一节课只有三十五分钟,老师要照顾到大多数孩子的需要,所以程度好的和程度特别不好的,有时候就顾及不到了。

现在上课的模式基本上就是灌输的模式,短期内恐怕不会改变的,所以只能适应。

很多在外面培训的孩子,自认为都会了,会了很多的难题,其实未必很扎实、很系统的。所以上课注意听也还是很有必要的。

叫板,关键是如何叫板,关于知识方面的,可以下课再和老师探讨一些问题,不能影响别的同学的听讲。.

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现在做教师很难的。每节课时间有限,班中有许多学生没有学过奥数,老师要照顾大多数,所以可能没有照顾到所以的孩子。
不过作为一名小学数学教师,应该想办法吸引孩子。
我现在上课最注意的就是吸引学生的注意力,毕竟小学生的注意力不够集中,而这是最影响成绩的。.

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回复 10#junhuayang2005 的帖子

同意你的看法。其实学校的知识学扎实了,才是王道!.

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我家孩子么上过任何课外班,成绩在班级里三甲,可老师的评语是:听课效率差,上课不专心,我撞墙的心都有.

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回复 13#sep09 的帖子 老师的提醒是善意的。

成绩和学习习惯不是一回事情,随着年级的升高,你会发现,学习习惯很重要,如果小学里没有养成好的学习习惯的话,进了中学会有很大的问题。
我儿子和你儿子有的一拼,听课效率差,上课不专心是儿子的小学老师一直讲我儿子的缺点,可是当时和你一样,感觉并不在意,成绩在年级里也很好看,奥数奖也能拿几个,可是进了中学发现,这些不好的学习习惯对学习有很大的影响。
如果早能够听进老师善意的劝告,现在肯定没这么累。

[ 本帖最后由 金虎妈 于 2010-4-28 19:15 编辑 ].

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好多提前学得多的孩子都有这个困扰,看来学得早、学得多也有负面影响啊!
其现在的实中考、高考倒是趋于平时的基础知识检验了,而不考难题、偏题的。.

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其实家长还是要着眼于孩子的骄傲自满情绪的教育,觉得自己会得多,可是天外有天呢,而且自己最基本的计算出错有什么了不起呢?越是聪明的孩子越要防止这种情绪滋生,很可能延误了今后的发展呢。
楼主还是有点倾向于自己的孩子的,不妨换位思考下,如果你是数学老师,碰到这样的学生,其实还有点看不起你,你会喜欢吗?更何况叫板的同时拥有过硬的本领才好。成绩不代表一切,孩子的道德方面也需要得到教育,最起码坐在教室里要尊重老师 。.

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回复 16#veeveezhou 的帖子

非常同意。
我儿子小学的时候就这样,感觉好得很,就是这种感觉,影响了他进一步向前发展。好在初中同学出色的很多,看到了天外天,学会了理智的分析自己的长处和短处,前两天还对我说;现在想想,以前小学的时候学习真不能算好。一下子感觉他长大了不少。.

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我小时候就是这样的孩子,自视很高,瞧老师不起,结果自己吃了大亏,上课效率很低,而且还成了习惯.哎,.

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好久没来了,看到大家这么热心的回复,非常感谢!

其实我们作为家长也意识到孩子身上的很多问题,最起码尊重师长,上课认真听讲是必须的。

经过一周的引导,孩子在数学学习的态度上有了改变,每天会向我汇报:今天在数学课上,我因为*****,被老师表扬。

我就跟孩子说:老师还是很注意你的,你要加油啊!

孩子听到表扬积极性就高了!

但愿这只是一个小小的坎,早点过去。.

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