2010/03/02  http://gb.udn.com/gb/mag.udn.com ... jsp?f_ART_ID=174676
【联合晚报╱王彩鹂】
调皮模样像「男孩」


陈彦廷小时候很皮，上课时神游太虚、突然发笑。下课时披上雨衣，跑到教室屋顶迎着风，想像自己是小飞侠。跟同学玩荡秋千，他在后面帮忙推，推得又高又远，他正兀自得意着，突然同学嚎啕大哭，他把同学推到树梢去了，被树枝勾掉一块大腿肉……。

[陈妈妈，彦廷又闯祸了！」老师抱怨的电话，让李雪珍接到手软，回想儿子国小和国一的调皮模样，活脱脱像个「男孩」，小学时经常被老师罚站、幻想自己是「小飞侠」，长大后竟然翱翔出一片天空，囊括国际50项设计大奖，成为被教育部长郑瑞城表扬的「竞赛达人」。

妈妈负责道歉和善后


男孩能站在国际舞台，父母对孩子的赏识和支持，扮演关键角色。老师打电话来告状时，李雪珍忙不迭地道歉并收拾善后，她相信自己的孩子很天真、很善良 (常把盒饭菜分给穷同学吃)，虽然老是凸槌，但「总有一天会开窍」。

李雪珍的教养哲学是「支持孩子、赏识孩子」，彦廷学龄前就爱涂鸦、玩乐高，她给孩子一个可以尽情挥洒的空间，除了画纸，家中的墙面也让他当画布。

国二开窍爱上了美术


在爸妈的包容和耐心等待下，陈彦廷上国二时，突然「开窍」了，涂鸦功夫变成「专长」，园游会的摊位挂上他做的海报宣传，生意更加兴隆，还是校内外美术竞赛的常胜军，学科成绩也冲上去，国中导师相信他的实力，可考上台北市松山高中。

陈彦廷是末代中考的学生，国三那年他报名参加北区中考，但报名第二天，爸爸陈煌裕提议，放弃中考，留在基隆二信中学读广告设计科。妈妈李雪珍同意爸爸的看法，因为「彦廷背书背一背就忘了，比别人花N倍时间，读高中会很吃亏，不能走这条路」。

放弃高中改读设计


老师听说陈彦廷不考高中了，跑到他家要说服家长「先考考看嘛，考不好再回来读广设科」，但家长有另类的想法，如果确定不走的路，干嘛冤枉走一回？

国三毕业那个夏天，别人忙着统考，陈彦廷则是去学素描、英文、打篮球，喝妈妈炖的仙草鸡汤，吃一大碗公的水果，每天睡眠充足。惊人的事情发生了，原本只有150几厘米高的他，只一个暑假，就蹦高了20几厘米，长成180厘米高，父母只能靠到他的肩膀。

「不给压力 只给营养」


李雪珍得意的说，她和老公都是矮个子，却能养出两个180 厘米的儿子，秘诀是在儿子发育的关键期时，「不给他们压力，只给他们营养」。

舍高中读高职后，陈彦廷的信心来了，一直得奖，连很难考的广告设计乙级证照都拿到手，获保送云科大，同时考取台科大商业设计系。大学毕业后，考取台科大商设所榜首，同时考取教育部艺术与设计精华海外培训，获得175万元公费到纽约普行特艺术学院深造一年。

连续拿多项国际大奖


出国进修一年中，他以短片「剪刀cutting」、海报作品「Letter Cutting」获多个国际设计大奖，包含德国iF概念奖、iF传达设计奖、英国D&AD学生奖17项，再加上其他作品，今年就得了近50个奖项。参加国际竞赛的报名费总共花费30 万元，他都加倍赚回来了，教育部发给他80万元奖金。

回首来时路，陈彦廷说，最让他感动的是，国中时成绩中等，每天六点就出门，妈妈出门前都要拉着他手大声喊：「陈彦廷，加油！加油！加油！」作为一天的开端。

读广设科是一个转折点，他说，选定一个自己有兴趣的目标非常重要，「有兴趣，就会有热忱；有热忱，就会自己去挖宝」。以前念没兴趣的东西，考试能过关就好；读自己喜欢的东西，会主动去挖东西，主动去问老师，他发现，「兴趣很重要，会改变一个人对事情的专注度」。

回想成长过程的跌跌撞撞，陈彦廷最想跟父母说一句话：「谢谢爸妈，给了我N次的机会！」

【原刊于2009/01/31联合晚报

[ 本帖最后由 子玖妈妈 于 2010-3-29 12:03 编辑 ].

虽然这事发生在台湾，但给我们家长、老师的启示还是一样的。既然每个孩子都有自己的个性、天赋，我们应该要怎么做才能最大限度的使他们的潜能发挥出来？.

在反省，难道俺家儿子就是被俺耽误了么
.

拔苗助长要不得，依葫芦画瓢也要不得，该如何做。。。。。。.

我承认我不行。 上个星期五刚给儿子吃了“竹笋拷肉”，洗澡的时候发现大腿上被我打了2个乌青块！  我也要给儿子N次机会。.

我觉得这对父母厉害在相信“开窍”两个字。这孩子小学也就是涂鸦而已，也未见得有什么惊人的美术天赋，其他方面更不用提了，几乎可以去看医生了（按照一般逻辑）。
现在父母一般相信老师在小学阶段给孩子的“断语”，不能输在起跑线上更是父母的金科玉条，宽容、耐心会被老师视为家长的不负责任-----
哎，这年头“开窍”真的是很稀罕的词。

[ 本帖最后由 子玖妈妈 于 2010-3-29 12:47 编辑 ].

爱宝宝，究竟如何才是爱，陈彦廷妈妈给了我们她的答案。.

纠结啊，孩子不开窍，好像家长怎样做都不对，做家长好难啊。.

如果这个孩子没有如今的成就，我们还会知道他吗？我觉得陈同学父母的伟大是不把自己的孩子和别的孩子下比较，当初他们做决定的时候未必会料到儿子日后的成绩。我佩服他们的正是这一点：勇于承认自己的儿子普通。.

勇于承认自己的孩子普通,这句话说得好.

适当的压力是动力，过大的压力就要杀人了.

公的水果是什么呀？.

引用:

原帖由 子玖妈妈 于 2010-3-29 12:44 发表
我觉得这对父母厉害在相信“开窍”两个字。这孩子小学也就是涂鸦而已，也未见得有什么惊人的美术天赋，其他方面更不用提了，几乎可以去看医生了（按照一般逻辑）。
现在父母一般相信老师在小学阶段给孩子的“断语” ...

我严重同意你。
不过搞艺术的人么，能理解，你看搞艺术出名的有几个是中规中矩的，就拿凡高来说好来，美术天赋，呵呵，其他方面。.

哎，我是打算扼杀孩子天赋的人.

陈彦廷之所以幸运，是因为他的爸爸妈妈真真做好了父母的角色，他们仅仅是关心他，爱他，相信他，却没有要求他给予任何回报。我们现在很多父母，孩子在襁褓中开始，就已经不断的想从孩子那里得到收获，开始可能只是一个赞扬，以后就是比别的孩子长得好、做得好，再以后就是有超常的智慧和成绩，无时无刻的收获着自己的虚荣，忽视着孩子的真实。.

一大碗公就是一大碗的意思.

我们也很爱孩子，也想给他自己选择，但如果孩子说我最大的爱好是看卡通片，难道也支持吗，我们现在是广泛的播种，就是看哪颗会有果实，如果孩子在某一方面很执着，很热爱，并且以后可以靠这个来谋生，我想也会支持的吧。其实很盲目的读大学真的是最重要的吗.

一样的,名字也一样就多个字!.

就算你一样也"自然散养",小孩也未必就有这样的成就.见过任孩子自然发展的,结果是没什么出息,洞里老虎,每个人都是不一样的,没什么可比的,自己该怎么教就怎么教,自己的孩子自己清楚..

我觉得这个孩子并不是自然散养成才的。这是个有些特殊、晚慧的儿童，父母做的是发现他与众不同的地方，鼓励他发展，同时对于他不如他人的地方予以宽容和耐心。
现在的父母大多在孩子幼儿阶段就开始竞赛了，像这么个小学阶段还傻傻痴痴的孩子估计父母是很揪心的。假如我碰上的话，我承认我会很沮丧、哀怨，大概一个天才可能就毁在我手里了。.

虽然大多数孩子未必是这个案例中这样潜在的天才，只是普通的孩子，但我一直相信，每个孩子都有自己过人之处。
我们一方面希望孩子出类拔萃，另一方面又千方百计把他们棱角磨平，弄的和别人没什么两样-----我承认，假如可以让我重新来过，对于孩子的教育应该要比现在好。可惜了，我的孩子，试验品。.

哪里还是儿童啊，是儿童怎么可以盖棺定论？现在是孩子的家长了，才这么说啊。什么都做不成，还追求享受，靠啃别人过日子，天不天才的，不重要，教育也不是就是做题竞赛，但是，如果要孩子自然发展而挂掉别人家孩子的大腿肉，也太令人心痛了。反正，哪家的孩子都不一样，就是一句，没什么好比的。.

谢谢呀！我昨晚特意查了一下什么雌雄水果，还在想，我家是女孩是不是不适合吃公的呀。哈哈，搞错了。.

是“一大碗公”就是一大碗的意思，是当地的一种说法，或叫法。不是“公的水果”笑死我啦！.

这里我看到好几个妈妈说到这样的情况的。
我婆婆就说我老公在一个暑假(几岁我不知道)一下子长了10cm,不过离20厘米还是差了很多,但是也不算少了..

这个孩子肯定有过人之处的，只是父母发现了而已。我相信大部分还是相对比较是一般的。
我女儿班级有个孩子的画画都没有人教过，就可以画得惟妙惟肖，那个如果父母要特意培养的话肯定比其他孩子容易多了。
再比如说旺旺上有个妈妈说她孩子画地图，这样的孩子肯定是也是有专长的，只要他愿意.
但是我相信大部分还是还是属于比较全面的发展，也就是说没有特别的专长。。。。.

没有办法，是大部分孩子的选择。
我的孩子就会走大部分孩子走的路。我看不出有什么特别的。.

引用:

原帖由 sunnygirl 于 2010-3-30 11:47 发表
我们也很爱孩子，也想给他自己选择，但如果孩子说我最大的爱好是看卡通片，难道也支持吗，我们现在是广泛的播种，就是看哪颗会有果实，如果孩子在某一方面很执着，很热爱，并且以后可以靠这个来谋生，我想也会支持的 ...

是啊，偶家的喜欢打植物大战僵尸，难道偶要天天供他玩啊
偶承认，偶做不到让他不考高中去读高职.

偶家上美术课，老师让临摹黑板上老师的画，他也照样子画，但是总会有点小花样
老师比较传统，要给他指出，他就不爱听，老师告了好多次状，反正让他中规中矩的学，他总是不愿意，喜欢照着自己的幻想来画
偶就只能让他去随便上上，每周有个固定的时间画一画，老师。。。。。。无语.

忽然死机，重复了

[ 本帖最后由 九月高跟鞋 于 2010-3-30 21:23 编辑 ].

重复了.

我女儿的老师从来不画给他们看，第一节课就在黑板上写：创造力比知识更重要！

四年了，上周开始，画的“油画”（用水粉颜料画在油画布的框架上）已经挂在家里墙上了，还有那么点味道~

期间上课画的画，居然被老师寄出几幅得过几次全国大奖，意外的惊喜，孩子也挺开心。

试着换个其他老师吧？.

是在外面上的画画课，老师年级比较大，我也觉得她很传统，也有想换的想法
可是，换到哪里去呢？没有方向啊.

引用:

原帖由 九月高跟鞋 于 2010-3-30 21:25 发表
我女儿的老师从来不画给他们看，第一节课就在黑板上写：创造力比知识更重要！

四年了，上周开始，画的“油画”（用水粉颜料画在油画布的框架上）已经挂在家里墙上了，还有那么点味道~

期间上课画的画，居然被老 ...

啊,你女儿太棒了!我家孩子五年级,整天叫着要学画画,能介绍一下你女儿的老师吗?这个老师真好!.

引用:

原帖由 semain 于 2010-3-30 20:46 发表
没有办法，是大部分孩子的选择。
我的孩子就会走大部分孩子走的路。我看不出有什么特别的。

如果你自己看不出，可能要问问身边朋友。我觉得我身边亲朋戚友的孩子都有特长，可是他们的父母老是看不到，我在一旁看得楸心。

[ 本帖最后由 sask 于 2010-3-30 22:32 编辑 ].

我能看出，我知道我的孩子画画也很好，几乎所有的老师都这样说，周围的人也这样说，
但是当我真正看到我女儿的小朋友画的那个画时，我才知道是什么不一样。
我也知道我女儿有一定的音乐天赋，但绝对不是多到特别，如果她努力，加上老师的培养，我基本可以相信她可以一直学下去，但是她真的会喜欢吗？
但是这些所谓的专长都是每个孩子普通的专长，LZ提到的那个还是绝对是和其他孩子不一样的，就是说他有一项非常的专长，但是很可能在其他方面比其他的孩子绝对要欠缺。
我就有个同事非常非常聪明，他可以把公司几乎所有产品的程序都记住，但是很明显的他在其他方面有一定的欠缺的。这样的人就是需要父母努力保护，需要特别的引导的，否则生活会变得相当不容易。
可是大部分的人只是相对擅长而已，还不会达到这个极致。.

我只是想对自己说心态放平点，如果外部环境让你的孩子不舒服的时候，做父母的就该坚持自己的孩子总有长处的，让孩子建立自信，否则刻意的认为孩子特别的专长的时候，也许也在抑制她的其他专长。.

教育，真的很难，尤其是有个淘气调皮的孩子，
唉～真的很难，只好摸着石子过河，走到哪里算哪里了
别人的成功有其必然性，也有其偶然性，还有很多没成功的孩子呢，
怎敢轻易决定孩子的路，至少我不敢。.

唉，我好像也不是合格的妈妈，前几天打了儿子。.

文章中的孩子在初二之前只是会涂鸦、玩乐高而已，好像还称不上特长。父母做的只是鼓励孩子的兴趣发展，他们应该也没想到孩子以后的成就。他们耐心等待的是“开窍”的那一天。至于“开窍”后会怎么样，这是很难预估的。
所谓老师、专家的评语都是固定思维，而父母最受其影响。其实万事皆有可能。

[ 本帖最后由 子玖妈妈 于 2010-3-31 11:17 编辑 ].

引用:

原帖由 兔子波波 于 2010-3-30 20:49 发表
偶家上美术课，老师让临摹黑板上老师的画，他也照样子画，但是总会有点小花样
老师比较传统，要给他指出，他就不爱听，老师告了好多次状，反正让他中规中矩的学，他总是不愿意，喜欢照着自己的幻想来画
偶就只能让 ...

赶紧换老师，天才儿童给淹没了.

刚刚开学没今天，学费也交掉了
偶们不去，老师肯定很开心，走了个不听话的刺头.

那就再折磨他一阵子吧，表浪费.

真是鼓励我， 初三150也能长大180， 看样子我们还有希望。.

吃一大碗公的水果
听说水果真的有雌雄之分的，偶是分不清楚的.

引用:

原帖由 semain 于 2010-3-31 05:59 发表
我只是想对自己说心态放平点，如果外部环境让你的孩子不舒服的时候，做父母的就该坚持自己的孩子总有长处的，让孩子建立自信，否则刻意的认为孩子特别的专长的时候，也许也在抑制她的其他专长。

对不起，误解你的意思了。看来我们的切入点不一样，你谈的是认为孩子有某种特长，而刻意去培养的父母。我谈的是比较一般的孩子，父母用学业标准来衡量他们，只看到他们学业上的平凡，没看到他们身手的敏捷，对手艺的兴趣，或特别亲切特别有人缘的特点。

我的要求很低的，只要孩子现在有机会发展他们的兴趣，以后喜欢自己的工作，就很好了。要获得社会认可的成功，除了能力之外，我觉得个人性格也扮演很关键的角色。随遇而安的人，比较难攀上巅峰。.

是的，其实性格比能力更重要！.

想办法退掉.
宁可浪费几个钱,也别折掉孩子想象的翅膀..