静安区承担教育部重点课题
探索学生学业效能提高方法
本报讯  （记者苏军）家长对学生作业辅导的效果究竟如何？在日前静安区教育局举行的“实施减负增效提升学业效能”学校课程教学专题论坛上，静安小学为此作的专门调查结果表明，极少有家长能胜任语文、数学、外语学科的辅导。对此，该校采取了两条措施，一是不再要求家长在作业本上签字，家校联系的内容侧重学习生活质量；二是广泛宣传有关孩子的学习，家长应该让位于学校。
    静安小学为提高学生学业效能“开处方”的做法，在静安区中小学蔚然成风。该区承担了国家教育部“十一五”重点课题“提高中小学生学业效能‘轻负担、高质量’的实证研究”，华东模范中学提出并实施读、查、思、问等16字学习行为的基本要求，同时，对教师也提出了析、集、谋等16字教学行为基本要求，促进了师生学习和教学行为的优化。校长董君武认为，学生学业效能的提升是一个平台，需要师生共同筑造。静安区教育局局长陈宇卿表示，全区将在“课堂增值”上加大研究与探索力度。.

这最好了，能实现吗？.