看到你的帖子里写的这些情况,我惊诧之余,只能说一句:你真够倒霉的,接了这么一个班级.素质差不说,而且说谎骗人全齐了,真是让人同情.我还以为这种情况只有我去年接的那个流氓班才这样. 我接的那个班级,虽是上海班,可是全年级闻名的乱班啊,换了多少老师,他们自己都数不过来了. 今年好容易送他们毕业了,我长长地舒出一口气..

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原帖由 zhy9411 于 2009-9-11 14:29 发表
从民工子弟学校插班过来的孩子，没学明白的多，学明白的少，而且是一整本、一整本课本的不学，枉谈学习习惯了。在那边学的时间越长，落下的课程更多。

恩,这个我同意的,从民工子弟学校转来的学生,也不知道他们老师是干什么吃的,学习基础差的让我无法教下去,连最基础的知识他们都很莫名地看着我,啥都不知道, 不过今年偶接的那个新班学生素质还是比较淳朴的,因此宽慰不少..

我四年前曾经接过一个新班,学生全是彻头彻尾的民工孩子,不过不是民工子弟学校转来的,是一般公办小学升上来的,带了这个班三年,后来因为大部分孩子回老家考高中而解散了.三年中,我们这个班级从无到有,脚踏实地从头做起,三年中每周风雨无阻去帮助孤老做家务,学校每次活动都是最精彩最出色的班级,三年里获得了许多区级市级荣誉,被连续两年评为区优秀班集体和小队,还被评为市金爱心集体,个人获奖无数,市级大奖也在我们班.沾这个班级的光,我也获得了不少个人荣誉.这个班级的成绩每次统考每门都是年级第一.同事们至今还在津津乐道地说起我带过的这个班级.感觉这个班级的孩子团结向上,集体荣誉感极强,而且学习上要强肯学,还能吃苦,并且善良富有爱心,班级里不管谁有事都是集体上去帮忙,没有一个人斤斤计较个人得失的,真的,带这个班级三年,我感觉也从他们身上学到了不少,感受到了人性的美好的一面.今年他们中考结束后,都相约赶回上海邀请我去见面,和他们在一起,真的一点都不知道什么叫累,只有开心和真诚,所有的同学都说这个班集体带给他们无数美好的留恋和回忆,永远无法忘怀.其实,作为他们的班主任,我也是,无法忘记这个班级曾经带给我的一切美好.我爱他们中的每一个学生..

对的,和他们相比,那些本地区的孩子简直无法比拟,只可惜好景不长,就如你所说,每学期都在走人,回老家读书,越是成绩优秀的越不甘心在上海只读到初中毕业,总想回去能够和上海孩子一样升入高中,以后再去考大学,于是一个班级三年后只剩下10个左右了,没办法,一个班级就这样散了.真的从心里不舍得这些孩子的离开.但为了他们的前途,也只好让他们早点回去跟上当地的教学进度.

[ 本帖最后由 雪儿157 于 2009-9-12 16:22 编辑 ].

其实,真正教好一群孩子懂道理,懂上进,懂相互关心,除了平时我们对他们的严格要求,谆谆教导,还需要教师本身具有一颗无私的心,心地无私天地宽,我们每天在教孩子知识,但不只是知识,还有我们自己的言行和思想,我们在平时一举一动中表现出来的人生态度,都在无形中影响着孩子们.比如每年学校要搞爱心捐款,每次我都是带头先捐,掏出的数额是几倍于他们,不是摆阔,而是用自己的身体力行告诉他们,其实我要求他们做到的,我也在努力去做.在这种无言的行动下,根本不需要华美的语言做任何动员,他们自会跟着你奉献出自己的爱心,钱不在于多少,而在于一份无私的心!所以在淳朴的孩子面前,我们老师就是一个良师益友,教会他们懂得书本之外更多的哲理..

是的,你说的一点也不错,他们今年都考上了满意的好高中,告诉我大学一定要考回上海.我听了,感觉真是一群有志气的孩子.懂事明礼有抱负..

握手,波及同事的烦恼我也遇到过,那时候一个小小的班主任真是权力有限,只好找领导协调了..

对滴,难啊.

[ 本帖最后由 雪儿157 于 2009-9-15 20:10 编辑 ].