提高听力应多管齐下,在小学阶段提高效果很快.我家孩子一没做过多听力练习,二没上外教,听力曾获"通讯杯"上海市小学生听力竞赛年级组第44名,三等奖.当时不乏世界外国语学校\福山路等名校的高手,竞赛也有点难度.
回顾孩子听力能力的形成,没有过多的刻意训练,因为那样会让孩子反感.
我主要感觉:1\适量的背诵很重要,因此,大凡孩子杂七杂八所学英语,我较多督促的就是课文背诵,一来增加语感,二来促进单词记忆.
2\注重单词积累,词汇丰富了,自然反应快,听得懂.但我反对强性脱离文章背单词.
3\适当的语言环境:我们主要是听英语故事或新概念文章(我把新概念当作阅读材料和听力材料,没有当作系统语法学习材料).有空看看英语故事等,一些爸爸妈妈为孩子选择外教肯定也很有效.
4\上新东方的SBS,既有语法,也有适量听力,教材比较与时俱进.教师比较活泼,学中有乐,权当英语游戏.
如此这般,孩子英语学得轻松自信.偶而超水平发挥发挥,经常沾沾自喜,虽然总没实现100分的美梦,但千年99分,试卷难易对她成绩影响不大,英语学的稳定轻松..
我没这么做:1\上外教.一,名牌外教费用贵.二,费时费力.三,听力\口语有效果,但语法和其他方面效果一般.
2\大量做听力练习题.总感觉英语是语言,不能学得太机械..
