语文
　　关于文学和它的寄主的故事
　　朱大可
　　关于文学死亡的话题，已经成为众人激烈争论的焦点。这场遍及全球的争论，映射了文学所面临的生存危机。但文学终结并非危言耸听的预言，而是一种严酷的现实。本届诺贝尔文学奖，颁发给了多丽丝·莱辛，这位88岁高龄的英国女作家，代表了20世纪最后的文学精神。她是一枚被瑞典皇家委员会发现的化石，她曾在20世纪中叶成为女权主义文学的激进代表，但其近15年来的作品，却遭到美国评论家哈罗德·布鲁姆的激烈抨击，认为它们只具有四流水准，完全不具备原创的能力。耐人寻味的是，在所有诺贝尔奖项中，只有文学奖面临着二流化的指责，而造成这种状况的唯一原因，就是文学自身的全球性衰退。这种现状，验证了20世纪60年代美国批评家关于“文学衰竭”的预言。
　　返观中国文学的狼藉现场，我们发现，汉语文学的衰退，主要基于以下三个方面的原因：第一，80年代以来活跃的前线作家，大多进入了衰退周期，而新生代作家还没有成熟，断裂变得不可避免。第二，重商主义对文学的影响，市场占有率成为衡量作家成功与否的主要标准，这种普遍的金钱焦虑，严重腐蚀了文学的灵魂和原创力，导致整个文坛垃圾丛生。第三，电影、电视、互联网、游戏等媒体的兴起，压缩了传统文学的生长空间，迫使它走向死亡。
　　这是我关于文学衰败的基本看法。但我最近才意识到，这种看法其实是错误的。文学的衰败只有一个主因，那就是文学自身的蜕变。建立在平面印刷和二维阅读上的传统文学，在经历了数千年的兴盛期之后，注定要在21世纪走向衰败。它是新媒体时代所要摧毁的主要对象。新媒体首先摧毁了文学的阅读者，把他们从文学那里推开，进而摧毁了作家的信念，把文学变成一堆无人问津的“废物”。
　　然而，尽管中国文坛充满了垃圾，但文学本身并不是垃圾，恰恰相反，文学是一个伟大的幽灵，飘荡于人类的精神空间，寻找着安身立命的躯壳(寄主和媒体)。在可以追溯的历史框架里，文学幽灵至少两度选择了人的身体作为自己的寄主。第一次，文学利用了人的舌头及其语音，由此诞生了所谓“口头文学”(听觉的文学)；而在第二次，文学握住了人手，由此展开平面书写、印刷及其阅读，并催生了所谓“书面文学”(文字的文学)的问世。这两种文学都向我们提供了大量杰出的文本。在刻写术、纺织术、造纸术和雕版印刷术的支持下，经历两千年左右的打磨，书面文学早已光华四射，支撑着人类的题写梦想。
　　文学还有两个值得关注的寄主，那就是歌曲和戏剧，它们跟传统文学并存，俨然是它的兄弟，照亮了古代乡村社会的质朴生活。但就叙事和抒情的线性本质而言，它们都是口头和书面文学的变种而已。文学的寄生形态，从来就是复杂多样的。它们制造了艺术多样性的幻觉。
　　然而，基于个人作坊式的书面文学，正在迅速老去。越过古典乡村时代的繁华，它的容颜和生命都面临凋谢的结局。千禧年就是一座巨大的界碑，向我们描述了临界点的存在。我们置身于第二代文学的最后时刻。文学已经动身离开这种二维书写的寄主，进入全新的多媒体空间。这是文学幽灵的第三次迁居，它要从新寄主那里重获年轻的生命。但我们却对此视而不见，包括我本人在内。我们完全沉浸在对书本、文字和个人书写的习惯性迷恋之中。我们对文学的剧烈变革置若罔闻。
　　这场寄主的变迁，无非就是文学对媒体的重新选择。它起源于电影，也就是起源于视觉和图像的叙事。爱森斯坦从一开始就向我们指出电影与文学的本质关联，他的杂耍蒙太奇语法，企图重现自然语法的叙事功能。但很少有人相信他的实验及其信念。但经过一百多年的修炼，在那些包括影视在内的新媒体的躯壳中，新媒体文学已经卓成大树。
　　《魔戒》无疑是新媒体文学的杰作，它超越文学原著的水准，成为惊心动魄的影像史诗，它不仅再现了荷马史诗和圣经时代的集体创作特征，而且在宏大叙事时空里，构筑了复杂的精神符号体系，追问人类的核心价值，不仅如此，它比荷马史诗具有更强烈的体验性力量。越过超宽银幕和多声道音响系统，我们惊讶地看到，濒临死亡的传统文学幽灵，在这种多维媒体的躯壳里获得了重生。
　　进入新媒体寄主的文学，维系着旧文学的灵巧的叙事特征，却拥有更优良的视听品质。它直接触摸身体，以构筑精细的感官王国。还有一个例子，是当下流行的网络游戏，小说在那里演进成一种可以密切互动的数码艺术，结果它成了历史上最具吸引力的符号活动。新媒体文学还化身为手机短信，以简洁幽默的字词，抨击严酷的社会现实，显示了话语反讽的意识形态力量。新媒体文学甚至借用商业资源，把那个最强大的敌人，转变成养育自身的摇篮。文学正在像蝴蝶一样蜕变，它丢弃了古老的躯壳，却利用新媒体，以影视、游戏和短信的方式重返文化现场。
　　诗歌的命运也是如此。书面诗歌也许会消亡，但歌曲却正在各种时尚风格的名义下大肆流行，成为大众文化的主体。它们是诗歌的古老变种。更重要的是，即便各种诗歌形态都已消亡，但支撑诗歌的灵魂——诗意，却是长存不朽的。宫崎骏的卡通片系列，向我们提供了这方面的有力证据。在那些梦幻图像里，诗意在蓬勃生长，完全超越了传统诗歌的狭隘框架。
　　让我们回过来谈论诺贝尔文学奖的前景。这类奖项的道路正在越走越窄。20世纪文学老人正在相继谢世，新一代作家软弱无力，根本无法因应新媒体的挑战。文学授奖对象变得日益稀少。这是书面文学的原创性危机，也是各种文学奖的权力危机。在我看来，唯一的解决方案，就是重新评估文学的自我转型，并把那些生气勃勃的新媒体文学，纳入文学奖项的搜索范围，并在保留书面文学“遗产”的前提下，加入文学的新媒体类型，如“影像文学”、“游戏文学”和“手机文学”等等。文学，应当是上述各种样式的总和。
　　文学已经“蝶化”，进化为更加瑰丽的“物种”，而我们却在继续悲悼它的“旧茧”，为它的“死亡”而感伤地哭泣。文学理论家应当修正所有的美学偏见，为进入新媒体的文学做出全新的定义。否则，我们就只能跟旧文学一起死掉。
　　1.请用简洁的语言给“文学的寄主”下个定义。
　　2.对于文本，有以下五个观点，请选择其中一个做精当的评说。
　　A.她是一枚被瑞典皇家委员会发现的化石。
　　B.基于个人作坊式的书面文学，正在迅速老去。
　　C.忘记。
　　D.中国文坛充满了垃圾，但文学本身并不是垃圾。
　　E.文学已经“蝶化”，进化为更加瑰丽的“物种”。
　　3.文中“千禧年就是一座巨大的界碑，向我们描述了临界点的存在。”，请你代为“描述”这一“临界点”的存在。
　　4.本文题目为“关于文学和它的寄主的故事”，但是全文通篇没有提到“故事”，请你分析一下这“故事”有什么意味。
　　5.读完全文，请你就作者所表达的观点和你的感悟写一篇文章，自数1000以上。
　　鄙人恰好有朱大可先生的《流氓的盛宴》一书，读完后也感觉他的观点颇偏激。我对第二题的B是持否定意见的。另外转载了天涯社区中东行康子的观点：
　　老实说，我不太赞成这位新锐关于文学的新寄主的观点，文学寄居于影像和游戏等新媒体，是否改变文学的审美的标准和气质，如此描述性的文字并不能让人信服，朱大可的观点被包装上一些新锐词汇后变得有种魔幻般迷人的力量，在新媒介覆盖下的人们多会迷幻于这种描述性的文字中，我估计朱先生当下正在被各种新媒介的新兴游戏所包裹或者诱惑，而可能在梳理这两者关系的时候迷失了一个学者应该有的理智，以文字媒介和影像媒介为例，合流的可能性与其分流而带来的各自的个性的强化的可能性，永远是无法简单论断的问题。文学如果在影像的外衣下蜕变，那只意味着文学的消失，我倒觉得，文学面对各种不同群体的分流而呈现的个性化的“定制阅读”，可能更是文学未来的发展趋向。中国的文学事实上从来没有这样分化的阅读群体过，青菜萝卜，各有所爱，喜欢韩寒的不喜欢残雪，喜欢海子的不喜欢“梨花体”，马悦然吹的作家就是没有掀起全民狂热，而多丽丝·莱辛，更多地抓住了女性群体。文坛上几个作家一统江山的时代一去不返，而在这种分化格局中，文学的欣赏样式发生深刻嬗变，其中或许就有一支如同朱先生所说的与影像文化等合流的趋向，朱先生把一个支脉当成全体性的判断，有些言过其实。.

数学(只选择两道题目)：
　　原第8题第1小题：证明任意四面体至少存在一个顶点，使得过该顶点的三条棱可以是三角形的三条边。
　　原第10题：定义纵横坐标都是整数的点为格子点。在平面直角坐标系中，有对称中心是原点的矩形，证明面积大于4的该类矩形至少包含除原点外的两个格子点。


英语(阅读略)：
　　单选注意虚拟语态，考得特多，otherwise、lest等。
　　完形讲的是policy and birthrate；
　　作文是书信：你是将面临填报志愿的问题，你对未来工作、人生长远规划都不确定，因此向清华大学的老师寻求帮助，请写一封电子邮件，字数100左右，注意拼写规范和语言得体。.

物理：
　　物理选择题考到了0.5级的1000mA的电流表的0示数问题，个人猜测大概是磁力矩和转动力矩的关系。由于课堂上没有渗透，因此不好说。
　　填空题有硬币的滚动问题，圆半径为R，求圆心经过Δs距离后圆的下顶点对通过它的直径转过了多少角度？该点角速度多少？圆的上顶点的线速度和方向。
　　填空题还有光学，就是要估算，鄙人不幸估错了！！！还是简单的。
　　解答题第一题是子弹射木块的动量能量题，简单，但是第3小题要讨论。
　　第二题是热学题，pV=nRT的简单应用，第2小题注意封闭气体扩散到真空中不用做功，因此温度不变。
　　第三题问的是电容储存的能量，知道的人都知道是E=0.5*C*(U^2)，不过题目要求“从电场力做功的概念入手”，因此可能会有出入。第一小题作图，是一条直线，但是鄙人把它和第二小题的说明联系在了一起，结果变成了直线加上一块阴影，但愿不要错！.

化学：
　　有道题是问：二甲基氯苯的苯的三取代物的同分异构体有几种？
　　还有关于Al的实验设计：设计一个实验，用H2SO4、NaOH、Al为原料，制备Al(OH)3，要求用料最少。应该是课堂上都讲过的内容。
　　然后就是邪恶的有机了，我把题目修改了一下，就是直接叫各位求出ABCDE为何物了。
　　条件：
　　ABCDE都是有机物，其关系如图。
　　B在氢气和催化剂存在的适当条件下能发生加成反应生成C；
　　C进一步氧化可以得到D；
　　C和D都能发生银镜反应。
　　求：ABCDE的结构简式。
　　我一直怀疑“氧气”打成了“氢气”，但是“氧气”就又不是“加成”了，各位有什么想法？
　　化学最后一题考的是气体的发生和收集，是铜和稀硝酸的反应，还算简单的，其中有现象描述，要求说出三点；还有判断为什么不能用排空气法收集等。.

语言类保送选择的范围小一点。但可以不走语言类保送的。上外去年12个、今年9个保送清华，没几个读语言的吧。每年3分之一保送，读语言的不到一半吧。.

这是之前专门面对6个人文学科自招的一次比赛.

不高的，去年的可以查的呀。.

对的。复旦的护理专业应该是二本的。你再核实一下。.

交大的医学院一直是独立招收的.

今年交大二本468/文，473/理。复旦确实没有二本。那护理专业就是高职了。.

2008年的各大学录取分，我预测的基本在2分之内，高中精确到0.5分，现在没有这个精力了，老板打PP了.

为全面贯彻素质教育，积极推进招生录取制度改革，逐步形成以统一考试录取为主、与多元化考试评价和多样化选拔录取相结合的优秀创新人才选拔新机制，经我校招生工作委员会研究决定：2009年将继续通过组织“复旦水平测试”开展自主选拔录取工作。
一、测试对象及条件
1. 上海市：在思想政治品德和社会活动方面表现突出，或者学习成绩名列前茅，或者在人文科学、科技创新和实践能力方面成绩优异的身体健康的优秀应届高中毕业生；
2. 其他省（市、自治区）：由部分省级重点中学推荐的在思想政治品德和社会活动方面表现突出，或者学习成绩名列前茅，或者在人文科学、科技创新和实践能力方面成绩优异的身体健康的优秀应届高中毕业生（须经我校专家组审核通过）。
二、选拔测试方法与程序
1. 凡符合本方案测试对象规定并且接受本方案选拔办法与程序的考生，按要求在复旦大学招生网网上报名系统填写、下载相应表格；
2. 我校组织专家组对报名者提交的材料进行初步审核，审核通过的考生获得参加“复旦水平测试”资格；
3. 我校依据“复旦水平测试”成绩，确定部分考生给予自主选拔录取试点生的政策，享受以第一志愿报考复旦大学、服从所有专业志愿调剂并且高考(Q吧)成绩高出所在省（自治区、直辖市）我校同批次录取控制分数线20分即予以录取的高考优惠政策。
另外我校依据“复旦水平测试”成绩，在上海市考生中确定部分考生给予自主选拔录取改革面试的入学申请资格。
三、关于“复旦水平测试”
“复旦水平测试”是一场文化综合知识的笔试，测试内容涵盖高中语文、数学、英语、政治、历史、地理、物理、化学、生物和计算机等10个科目200道选择题，考试时间为3小时。
四、报名时间等事项
1. 2008年11月15日至11月28日接受网上报名，2008年12月10日起可通过网上报名系统查询材料审核结果；
2. 2009年1月3日上午9：00～12：00组织“复旦水平测试”，具体测试时间和考场安排于12月下旬公布在网上报名系统中；
3. 报名考务费为壹佰元（￥100），测试当日现场收取；
4. 咨询电话：021-5566 6668，纪检监督电话：021-6564 2212。
复旦大学招生办公室
2008年11月15日

[ 本帖最后由 家有考王 于 2008-11-21 09:58 编辑 ].

现在有人看见，我占用大量工作时间回帖.

对不起，昨天整理时可能碰错了键.

一堂小课的费用。
阅卷费、加班费、监考费，等等。复旦教授在外面上课收费很高，行政人员就拿点监考费吧.

前几年进入上海队还不够，还要排在全国总决赛一等奖前列。这也可以看作是一种自主招生的扩大。.

       华东师范大学是经教育部批准的具有自主招生资格的高校之一，根据教育部关于自主选拔录取的有关文件精神，我校在2009年继续通过自主选拔录取，在全国范围内选拔综合素质高、特长突出的应届高中毕业生进入华东师范大学学习。
　　上海市、江苏省和浙江省的免费师范生自主招生方案另行公布。
　　一、报名方法：
　　A、中学推荐：我校将根据历年来各中学报考我校情况，针对上海市、江苏省、浙江省三地重点中学发放的优秀生推荐表，由中学根据学生成绩情况和高考意愿进行推荐。
　　B、考生自荐：具备下列条件之一的2009年应届高中毕业生，可按照有关报名程序进行自荐：(1)高中阶段获得全国中学生学科奥林匹克竞赛省赛区三等奖以上(含三等奖)；(2)高中阶段参加全国性学科比赛，如“新概念作文大赛”、“全国创新英语作文大赛”、“全国‘语文之星’”、“全国中小学生创新作文大赛”、 “上海市中学生作文竞赛” 获奖者；(3)高中阶段因创造发明获省级以上奖励或获专利者；（4）在某些专业领域表现出特殊潜能的学生。
　　二、报名程序：
　　A、中学直接推荐：学生使用学校发放的用户名和密码，登陆我校招生网的报名系统（点此进入…），按照系统要求填写并打印《华东师范大学2009年优秀推荐生测试报名表》，按要求在规定时间内交回我校招生办公室。登录填写信息时间为2008年11月27日-2009年1月3日。
　　B、自荐考生：考生直接登陆我校招生网的报名系统注册报名（点此进入…），填写信息确认后打印《华东师范大学2009年自荐自主招生测试报名表》，经中学盖章本人签名确认后，连同有效的获奖证书（符合报名条件的证书，其他证书不需要）复印件等材料于2009年1月5日前邮寄到我校招生办公室（报名材料一律不退，请自留底稿）,网上报名日期为2008年11月27日-2009年1月3日，邮寄地址：上海市中山北路3663号招生办公室 200062。
　　三、考察审核：
　　A、中学直接推荐的学生：直接参加我校于2009年1月18日举行的文化测试，考场、时间安排通过我校招生网查询。
　　B、自荐考生：我校将组织专家组对报名材料进行初审，初审结果我校将在招生网上发布，请考生登录查看。初审合格的考生需要参加文化测试，请考生登录报名系统选择合适的考点并打印准考证，粘贴照片后请中学盖章确认。无准考证者不得参加测试。
　　四、测试安排：
　　时间：2009年1月18日一天
　　科目：外语（9:00-11:00）、数学(12:00—14:00)、语文（14:30—16:30）；
　　考点：我校将在上海、江苏省和浙江省分别设立考点，其他地区考点安排根据自荐考生分布情况确认。自荐考生可以在我校招生网上查询和选择自己拟参加的考点。
　　五、录取原则与优惠政策：
　　1、我校按照学生参加文化测试成绩，按学校直接推荐和自荐考生不同，分文理科目进行排序，依据招生计划进行划线，入围学生获得我校2009年自主招生资格。
　　测试成绩优异的中学推荐生，可获得小语种招生面试资格。
　　2、获得我校2009年自主招生资格的学生，必须参加2009年普通高考，高考成绩达到生源所在省重点线且第一学校志愿报考我校，专业志愿服从调剂的，我校即予以录取。如考生所在省级招生办公室对自主招生录取有另外规定的，则按省招办规定的办理。
　　对于在某些专业领域表现特别优异的学生，经我校组织专家测试，可以予以破格录取。
　　3、获得我校加分优惠的学生，要求高考志愿一本批次填报我校。考生在我校投档范围内，愿意服从专业调剂、体检合格的，则给予相应的加分后安排专业。
　　4、成绩合格者，还可获得申请参加免费师范生自主选拔面试资格。
　　六、咨询与监督
　　1、咨询电话：021—62232212
　　2、监督电话：021—54344651.

华东师范大学2009年免费师范生自主招生方案
为贯彻落实师范生免费教育政策关于“择优选拔热爱教育事业，有志于长期从教、终身从教的优秀高中毕业生”的意见，围绕培养造就一大批优秀教师和教育家的政策目标，自主选拔一批乐教、适教的优秀高中毕业生进入免费师范专业就读，华东师范大学（以下简称“本校”）制订并实施免费师范生自主招生方案（以下简称“本方案”）。
　　本校自主招生方案原则为：自愿申请、学校推荐、专家面试、综合评价、择优录取。
一、招生对象　
　符合2009年全国普通高校统一招生考试报名条件，综合素质优良（含高中阶段思想政治品德表现、学习成绩及与学业相关的其他素质与能力等），并有志于从事基础教育事业且经综合评价证明具有从事教师职业的潜能和培养前途的应届高中毕业生。
二. 招生计划及范围
　　在上海市、江苏省和浙江省招收不超过150名学生,招收专业为实行免费教育的普通类师范专业。
三. 选拔办法与程序
　　坚持择优选拔乐教、适教的优秀高中毕业生读师范的原则，实施基本素质测评与德、智、体、美综合评价相结合的选拔方式，重点考察从事教师职业要求的素质、能力与发展潜能。
1、文化测试
　　凡符合本方案招生对象规定的学生，须参加我校组织的文化测试。测试科目：语文、数学、英语；测试时间：2009年1月18日。
　　考生直接登陆我校招生网网上报名系统请点击查看 注册报名，填写信息确认后打印《华东师范大学2009年自荐自主招生测试报名表》，经中学盖章本人签名确认后，于2009年1月5日前邮寄到我校招生办公室,网上报名日期为2008年11月27日-2009年1月3日，邮寄地址：上海市中山北路3663号招生办公室 200062
已获得中学推荐参加我校优秀推荐生考试的学生，无需再报名参加文化测试。
文化测试合格名单将于2月中下旬在我校招生网公布。
2、资格申请
　　文化测试合格的学生，按本方案规定提出面试申请并报送相关申请材料。
　　申请者应提交能够反映其高中阶段综合素质与能力的证明材料，包括申请表、申请信、推荐信、其他特长及能力证明材料等（09年2月底可在本网页底部下载）。
3、资格审查
　　本校组织专家，依据“培养造就优秀教师和教育家”的总体要求和专业要求，对申请者进行资格审查。资格审查通过者，本校寄发面试通知，参加面试。
4、面试遴选
　　资格审查合格的申请者参加本校组织的心理测试和专家面试。本校依据申请者综合表现、发展潜能等进行综合评价，决定自主招生名单并网上公示。被录取的申请者，须与本校签订免费师范生协议请点击查看 。
5、录取确认
　　被本方案录取的学生还须参加2009年普通高校统一招生考试。如学生高考成绩达到所在地区第一批录取控制分数线，我校即予以录取。对于个别从教志愿强烈且从教潜能与发展潜力突出或有明显特长的考生，经校招生领导小组讨论，也可予以破格录取。
四. 招生时间
　　文化测试网上报名截止日期为2009年1月3日。2009年1月18日进行文化测试。2月中下旬公布合格名单，成绩合格的申请人在2009年2月28日前将申请材料以特快专递（EMS）寄至华东师范大学招生办公室。3月上旬本校寄发合格者面试通知。3月中旬接受专家面试遴选和心理测试。3月下旬公布师范生自主招生名单。
五. 收费
本校将向考生按规定收取有关测试费用。
六. 其他
（1）师范生自主招生工作在校招生领导小组的直接领导下进行，工作方案、实施办法和录取结果等均由校招生领导小组审核批准，学校招生监察小组全程参与。
（2）本方案实施中做到方案公开、选拔方法公平、录取结果公示。
（3）本校招生办公室咨询电话021-62232212，招生网站www.zsb.ecnu.edu.cn，监督电话021-54344651。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　华东师范大学招生办公室
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2008年11月24日.

中国的高考逐步向国际接轨，上海好的大学今后留给高考学生的空间越来越小。顺势而为吧。.

       为进一步深化高校招生录取制度改革，积极推进全面素质教育，探索新形势下高校招生改革的新路子，经教育部批准我校2009年继续进行本科自主选拔录取试点工作。具体方案如下：
一、招生范围
上海、江苏、浙江等地区的理科及文科考生；安徽、山东、河北等地区的理科考生。
二、招生对象
政治思想品德合格，学习成绩优秀，身体健康，综合素质较高，并且在下述某一方面有突出表现的符合国家政策规定的应届高中毕业生。
1、获得省级荣誉称号的品学兼优者；
2、高中阶段获得全国奥林匹克竞赛（数学、物理、化学、生物、信息学）省级赛区二等奖（含）以上者；
3、高中阶段参加其他全国性重大比赛或国际竞赛获奖者；
4、在省级数学、物理、化学、英语(Q吧)、计算机和作文竞赛中获多项奖励者；
5、在某一方面具有特殊才能和培养潜能者；
6、高中阶段学习成绩和综合表现特别优秀者。
三、报名方式
1、我校根据历年来生源报考情况，向部分重点中学发放优秀学生推荐表，由中学负责推荐。
2、符号上述招生对象第1-5条之一者，可通过所在中学向我校联系进行推荐。
四、报名程序
学生以我校发放的用户名和密码，登录我校本科招生网(http://zs.dhu.edu.cn)，进行网上报名。时间为2008年12月6日-21日。
五、选拔程序
１、学校对申请材料进行初步审核，并确定初审合格名单；
２、学校对初审合格学生进行文化测试；
３、学校招生工作领导小组根据学生的测试结果和推荐情况，确定我校2009年获得自主选拔录取认定资格的学生名单；
４、学校将获得自主选拔录取认定资格的学生名单向社会公布，并报教育部和省级招办备案。
六、文化测试
１、测试时间。2009年1月18日。
２、测试地点。上海、江苏、浙江和安徽等地区考生：东华大学延安路校区（上海市延安西路1882号）；山东、河北等地区考生：山东师范大学附属中学（济南市山师北街3号）。
３、测试科目。理科为数学、英语、物理或化学；文科为数学、英语、语文。
4、报名测试费。100元/人（测试当天现场收取）。
5、相关活动。测试当天，学校在延安路校区为考生家长举办“2009年招生政策宣讲会”。
七、录取优惠政策
１、获得我校自主选拔录取认定资格的学生。参加普通高考(Q吧)且高考成绩达到当地本科第一批录取控制线，第一志愿报考我校（实行平行志愿投档方式的地区须填在A位置），我校将按如下原则进行录取：
（1）高考成绩达到我校在当地的投档分数线以上者，学校给予加15分的政策参加专业排序录取；
（2）高考成绩在当地本科第一批录取控制线以上、我校投档分数线以下者，在专业服从调剂的情况下，由学校统一安排专业录取。
２、未获得我校自主选拔录取认定资格的优秀学生。学校根据学测试结果和推荐情况，确定其在我校２009年本科招生录取中享受一定的优惠加分政策。具体政策如下：
（1）实行平行志愿投档方式的地区。考生在我校本科第一批投档范围内，学校给予加10分或5分的政策参加专业排序录取；
（2）实行院校志愿优先投档方式的地区。考生第一志愿填报我校，高考成绩达到我校在当地本科第一批投档分数线，学校给予加10分或5分的政策参加专业排序录取。
八、本方案由东华大学招生办公室负责解释。
                                                                                                                         东华大学招生办公室
                                                                                                                                       2008年11月.

是的：华东纺织工学院——中国纺织大学——东华大学。
去年填报志愿时我说过这个学校的优势——地处松江大学城，教学资源丰富，有利于辅修，等等。自从去年上师大、上理工进入一本后，该校已经脱离了一本底部。.

5、在某一方面具有特殊才能和培养潜能者；
6、高中阶段学习成绩和综合表现特别优秀者。.

这两条是关键，前面主要是装门面的。.

这两条只定性，不定量，弹性很大。估计这部分占多数。.

白天每小时搜索一次（上班途中除外），半夜两点以后暂停。所以比较及时。.

自主招生好呀，还多一点机会呢。.

还剩11所大学没有公布，其中包括同济、财大、上外。

[ 本帖最后由 家有考王 于 2008-11-30 02:01 编辑 ].

09年自主招生对象和优秀考生的通知（上海市）
为了进一步深化高等学校招生录取制度改革，全面推进素质教育，同济大学2009年在普通高等学校招生考试录取中继续实行自主选拔政策，以选拔具有培养潜能和特殊才能的优秀学生，促进创新人才培养。
一、选拔范围
原则上在上海市的市级、区级重点中学的应届高中优秀毕业生中进行选拔。
二、选拔要求
选拔范围内符合国家政策规定的应届高中优秀毕业生，身体健康，品学兼优，综合素质较高，并符合下列条件之一者：
1、学习成绩名列前茅者；
2、省级及以上数、理、化、计算机等竞赛获奖者；
3、其他方面（如科技创新）有突出特长和潜能者。
三、申报方法
1、选拔名额由我校根据各有关中学办学情况和2008年考入我校的生源情况分配到各有关中学；
2、各有关中学按照同济大学的选拔要求组织学生申请，并由学籍所在中学校长推荐参加选拔的学生对象；
3、被推荐的学生需填写《同济大学2009年自主招生对象和优秀考生选拔推荐表》，并贴好近期1寸免冠正面照片，由学籍所在中学集中于2008年12月15~17日送同济大学招生办公室。
四、选拔方法
同济大学自主招生对象和优秀考生选拔工作遵循“公开、公正、公平”的原则进行综合评价、择优认定。具体方法如下：
1、同济大学组织文化水平测试，文化水平测试科目如下：1）文科：数学、英语、语文；2）理科：数学、英语、物理或化学。各科目满分为100分，文化水平测试满分为300分；
2、同济大学根据推荐材料及文化水平测试成绩，择优确定自主招生面试资格考生；
3、同济大学组织面试资格考生进行综合素质面试，综合素质面试满分为300分。我校根据文化水平测试成绩和综合素质面试成绩的综合成绩（综合成绩=文化水平测试成绩*40%+综合素质面试成绩*60%），择优确定自主招生对象和优秀考生；
4、文化水平测试时间初步定于2009年1月2日，具体安排见文化水平测试准考证；
5、综合素质面试时间初步定于2009年2月底或3月初，具体安排另行通知。
五、相关政策
1、自主招生对象政策
被确定为自主招生对象的学生，在第一批本科批次以第一志愿（平行志愿省市以A位置）报考我校前提下，高考(Q吧)投档成绩达到上海市第一批本科最低录取控制分数线，方可投档进校。投档进校后按高考投档成绩和我校选拔测试综合成绩的合成分（合成分=高考投档成绩+我校选拔测试综合成绩）、高考志愿、自主招生计划进行专业录取。
自主招生对象和普通高考考生的招生计划和录取完全分开。
2、优秀考生政策
被确定为优秀考生的学生，同济大学将给予加5分的专业录取优惠政策。优秀考生在第一批本科批次以第一志愿报考我校前提下，高考投档成绩达到我校在上海市的投档线，投档进校即给予相应的加分后参加统一的学校录取。
六、社会监督
同济大学确定的自主招生对象名单，将及时通知考生所在中学，并报送生源所在省级招办和教育部备案，相关单位负责进行公示，接受社会监督。
七、联系方式
地址：上海市四平路1239号 邮编：200092 电话：021-65982643、65983643
同济大学教务处招生办公室.

中午有一段时间WW打不开.

一、报名条件：
　　自主选拔录取的学生应是当年参加高考的应届、历届高中毕业生，政治思想品德合格、身体健康，且符合下列条件之一者。
1．中学推荐的优秀应届高中毕业生。
2．高中阶段获得全国中学生学科奥林匹克竞赛〈数学、化学、物理〉省赛区二等奖以上者〈含二等奖〉。
3．高中阶段在省级数学、物理、化学、英语、计算机和作文竞赛中获两个以上奖项者。
4．具有某项专、特长的考生(我校艺术特长生、体育高水平运动员招生项目的考生请查看本网站相应招生简章）
二、报名程序：
A、中学直接推荐（只在部分省市试行）：学生使用我校发放的用户名和密码，登陆我校本科招生网的网上报名系统请点击查看，按照系统要求填写并打印《上海财经大学优秀推荐生报名表》，按要求在规定时间内由中学统一交回我校招生办公室。网上登录填写信息时间为2008年12月1日-2008年12月15日。
B、自荐考生（符合上述2、3、4条件者）：考生直接登陆我校本科招生网的网上报名系统，填写信息提交后打印《上海财经大学自主选拔录取报名表》，经中学盖章后，连同有效的获奖证书复印件于2008年12月25日前邮寄到我校招生办公室，网上报名时间为2008年12月1日-2008年12月25日。
三、测 试：
1．测试内容：
文化测试：数学，英语
2．测试通知：
A、被中学推荐的考生：直接参加我校举行的文化测试，测试时间以准考证为准。准考证办理请查阅《上海财经大学优秀推荐生报名卡》上的信息。
B、自荐考生：我校将组织专家组对报名材料进行初审，请已报名的考生于2009年1月5日至2009年1月10日以原用户名和密码登录本网站，获取我校的反馈信息。初审合格的学生可下载准考证及测试通知（过时不下载准考证及测试通知者将被认作自愿放弃测试）。
咨询电话：021-65904372
地 址：上海市国定路777号 　　　邮政编码：200433.

这个帖子跟帖不多。
我的标题是“追踪”，就是说我会在WW以外更大范围收集面试信息的，希望大家关注。.

今天新民晚报报道了同济、财大的自主招生信息。.

                                                        名校自主招生最偏爱创新型人才
　　日前，本市各高校陆续启动自主招生，记者采访中发现，创新型人才是高校自主招生最欢迎的人才之一，为此本市部分重点中学也积极培养创新性人才，在为学生提供硬件支持的同时，也积极聘请大学教授做学生的辅导老师。
　　宽松氛围给学生想象空间
　　日前，第一届“丘成桐中学数学奖”结果揭晓，全国有800多支队伍报名参赛提交240余份研究论文，最终，由复旦附中汪杰良老师指导韩京俊同学 《完全对称不等式的取等判定》论文获得优胜奖。
今年2月份的寒假期间，韩京俊在撰写《完全对称不等式的取等判定》论文时，指导老师汪杰良也放弃休息，师生每天讨论论文进度，如何进行修改、完善。
　　“学校宽松的学习氛围给自己更多想象、研究的空间。 ”韩京俊介绍，万军老师是自己最喜欢的老师之一，他尽可能将所有的知识点都在课堂上讲解完，课后作业很少，这种教学方法很受学生欢迎，学生们不仅学习效率高，还有更多的时间去做自己感兴趣的事情。
　　课间，韩京俊最喜欢去电脑房、阅览室，因为，他担任了“中国数学论坛”等国内一些著名数学竞赛论坛版的版主，一有空，他就会上网，为网友答疑。此外，他还喜欢登陆国外的网站，下载外国的数学竞赛题进行练习。
　　学生间相互带教受益颇多
　　李诚是复旦附中高三学生，近日，他获得第八届明天小小科学家全国第四名的好成绩。李诚介绍，他和很多男生都喜欢玩游戏，而“屏挡轰”最受大家的欢迎。 “屏挡轰”是一款风靡中学校园的手上对抗游戏，两个以上的人拍两下手，然后动作一次，可以是屏、挡或者发绝招。在指导老师汪杰良的引导下，他发现，这款游戏具有规则简单、变化性强、对局时间短的特点，是研究人工智能的良好素材。于是，他开始研究由游戏引出的自然选择算法，并获得全国第四名的好成绩。
　　李诚介绍，自己研究，不仅仅可以得到学校最优秀教师的指点，同学之间相互带教对自己的影响也很大。刚进入复旦附中时，他突然喜欢研究机器人，没想到，高三年级的学长立即指导他如何研究机器人，这对他的帮助非常大。还有半年时间，李诚就要完成高中的学业了，现在，他最想做的事情就是：多带几个“徒弟”。现在，高一年级有6位学生跟着他参加社团活动。物理学科一直是李诚的强项，他还准备在下学期给高一年级准备参加物理竞赛的学生上课，将自己的学习经验传授给低年级的学生。
　　“软作业”填补“硬作业”空缺
　　6种语种公演30余场话剧、音乐剧，连续5天上演60多项精彩活动……上周，上外附中举行的国际文化周上，2500名附中本校和附属实验学校的学子在校园里演绎一场环球文化交流的“嘉年华”。为期一周的国际文化周里，不但有英语辩论赛、俄语朗读比赛、同声翻译竞赛、外语广播展示等语言能力展示项目，更有参与面广泛的音乐剧比赛、英语短剧表演、动画片配音比赛等艺术性极强的异国文化体验、演示活动。从节目的策划、改编、导演、舞美、多媒体制作、服装设计到表演等各环节，都由学生自己完成。
　　在闭幕式的汇报演出中，高二(5)班日语短片 《查理与巧克力工厂》演出赢得很多学生的掌声。该节目的编写者朱晓岚同学介绍，她刚进入上外附中时，跟着高中的学长后面学习，学会了如何在舞台上展现自己。现在，她进入高中后，也想着如何带教初中年级的学生。每年参加国际文化周活动时，全班同学都凝聚在一起，希望取得好成绩。
　　上海财经大学的张谊从上外附中毕业两年了，但是，她每年都坚持回学校看国际文化周的汇报演出。她笑着说：每年返回母校看演出，都会新的收获，学弟学妹们的表扬越来越精致。
　　　自主招生欢迎有创意的学生
　　“掌握知识点固然重要，但在全社会努力建设创新型国家的今天，培养并提升发现问题的能力、创新能力，显得更为重要。 ”交大有关负责人指出，自主招生，考的不仅是学生，还包括大学。学校设立面试环节，就是希望改变学生过分追求标准答案的倾向。复旦大学的自主选拔录取方案准备了差不多一年半。之前，复旦很多校领导先后去耶鲁大学学习考察，看他们怎么选拔优质生源，还通过各种渠道了解世界一流大学怎么招收本科生。复旦在面试前安排了一次笔试，考生们感觉，考的基本是课堂上的知识点，且文理科的比例相当，更多的是考察逻辑能力和平时积累。
　　交大副校长印杰举了两个例子：面试中遇到一位有些口吃的考生，但是他回答问题时观点清晰、逻辑感强、有不少创新点，考官们不约而同给他打了高分。还有一考生，在面试小组讨论时，竟然没说一句话。个别面谈时，考官问他：“你难道不知道，不说话会影响得分？ ”他说：“我们小组里，第一位同学说的时间太长了，其他三位同学说的时间很有限，轮到我就没时间了，我不愿去打断别人。不过我也没闲着，我一边听一边分析。第一位同学虽然说了许多，但大都没说到点子上，后三位同学言简意赅……”考官们还是给这名考生打了高分。
　　创新能力将成中高考成绩指标
　　激发中小学生创新潜能，离不开升学和招生的引导。招生考试、奖励评优和评估督导等制度，对学校教育和学生成长有着直接而重要的价值导向作用。目前，本市招生、考试、评价和管理等制度改革滞后。今后，本市将改革招生考试和教育评价制度，为创新人才培养建立良好的导向机制。具体而言，从中小学入手，从根本上改变将考分作为衡量教育质量和招生录取惟一依据的做法，为基础教育全面推进素质教育松绑；深化招生考试和奖励评优制度改革，加强对中小学生的综合素质测评，将创新精神和实践能力列入学生奖励评优的重要指标，并注重学生个性特长，促进德智体美全面发展。此外，本市还将深化中考和高考改革，推进高校依法自主招生；改革考试内容和方法，强化对考生的知识面、思考判断、创新思维、分析综合等能力的考查；改革研究生招生考试制度，突出对考生研究能力的考核。
　　上海市教育考试院院长李瑞阳透露，本市将酝酿推出新型的高中学业水平测试。据悉，本市将在继续实施国家统一招生考试的基础上，逐步探索构建高中学业水平考试与高考协调发展、各司其职、相辅相成的考试制度体系。李瑞阳指出，高中学业水平考试和高考的最大区别在于，前者是水平性考试，后者是学生继续深造的选拔性考试。 “用水平考试来检查评估中学的教学质量，有利于中学的教学改革及学生的智力和个性特长得到全面和谐发展。 ”
　　　【相关链接】
　　名校自主招生青睐学生哪些特长
　　□整理 李征
　　复旦大学“水平测试”报名条件(2009年)
　　★上海市：在思想政治品德和社会活动方面表现突出，或者学习成绩名列前茅，或者在人文科学、科技创新和实践能力方面成绩优异的身体健康的优秀应届高中毕业生；
　　★其他省(市、自治区)：由部分省级重点中学推荐的在思想政治品德和社会活动方面表现突出，或者学习成绩名列前茅，或者在人文科学、科技创新和实践能力方面成绩优异的身体健康的优秀应届高中毕业生(须经复旦专家组审核通过)。
　　上海交大自主招生冬令营报名条件(2009年)
　　★参加全国数学、物理等五大学科奥林匹克竞赛上海赛区三等奖及以上获得者；
　　★市级荣誉称号获得者；
　　★在市级数学、物理、化学、英语和计算机等竞赛中获多项奖励者。
　　华东师大自主招生选拔考生自荐条件(2009年)
　　★高中阶段获得全国中学生学科奥林匹克竞赛省赛区三等奖以上(含三等奖)；
　　★高中阶段参加全国性学科比赛，如“新概念作文大赛”、“全国创新英语作文大赛”、“全国 ‘语文之星’”、“全国中小学生创新作文大赛”、 “上海市中学生作文竞赛”获奖者；
　　★高中阶段因创造发明获省级以上奖励或获专利者；
　　★在某些专业领域表现出特殊潜能的学生。
　　华东理工自主招生申请条件(2009年)
　　★高中阶段在全国奥林匹克竞赛中获省 (自治区、直辖市)级赛区单科(数学、物理、化学)二等奖以上。
　　★高中阶段获得全国性重大奖项或在国际竞赛中获奖的考生。
　　★某学科学习成绩特别优异，表现出特殊才能的考生。
　　东华大学自主选拔报名条件(2009年)
　　★高中阶段获得全国奥林匹克竞赛(数学、物理、化学、生物、信息学)省级赛区二等奖(含)以上者；
　　★高中阶段参加其他全国性重大比赛或国际竞赛获奖者；
　　★在省级数学、物理、化学、英语、计算机和作文竞赛中获多项奖励者；
　　★在某一方面具有特殊才能和培养潜能者。.

华东师大
　　招收免费师范生成自主招生重头戏
　　2009年华东师范大学的自主招生、优秀推荐生、保送生和小语种的考试形式和考试内容与2008年基本相同，考试科目仍为语文、数学和英语，文化测试时间安排在2009年1月18日。获得5%自主招生资格的学生，高考第一志愿填报华东师范大学，且成绩达到一本线即可被录取。获得优秀推荐生资格的学生，在该校投档范围内，只要愿意服从调剂，则给予相应的加分后安排专业。另外，成绩测试特别优异的学生，还可获得小语种提前录取的面试资格。
　　2009年华东师范大学在免费师范生自主招生方面提高了门槛、扩大了名额。 2009年免费师范生自主招生范围扩大到上海、江苏和浙江，名额也增加到150人。与2008年相比，2009年免费师范生自主招生增加了文化测试环节，所有江浙沪的应届毕业生，只要有志于从事基础教育事业，都可通过华东师范大学的招生网报名参加免费师范生的自主招生文化测试。文化测试合格的学生，可获得免费师范生自主招生面试申请资格。面试由华东师范大学组织本校的教授和中学校长进行，同时对参加面试的学生进行心理测试。获得华东师范大学免费师范生自主招生资格的学生，高考成绩达到一本线即可被学校免费师范专业录取，享受国家对免费师范生的优惠政策。
【过来人谈】
　　语文试题不难而且有趣
　　□华东师大一年级 施孜清
　　去年，华师大的自主招生考试科目总共三门，分别是：英语、数学和语文 （按照当日考试顺序排列，并且数学没有文、理科之分）。下面，我简单介绍一下去年考题的题型及备考方法。
　　英语：去年的考核范围大部分紧扣高考考纲。
　　题型：选择题：词汇+语法
　　阅读：四篇文章+一篇完型填空（20空）
　　作文：做好事是否需要回报？
　　备考：英语考试词汇和语法是基础，因此，选择和完型得分率高低与否全靠平时积累，建议反复循环记忆单词、词组，这对于提高英语各大题得分都是有益的。阅读部分每天可适当选取较长的文章（1000字左右）一到两篇锻炼理解、应用能力，保持良好的解题状态。较长的文章不仅考查阅读能力更考验学生的心态，所以请仔细、耐心地阅读文章完成考题。写作需留意琐碎的语法点、拼写，尽量写出自己有把握的文章，忌冒险。
　　数学：有一定难度，不可掉以轻心，考核范围除高考考纲更有大学里的知识点。
　　题型：填空题、选择题、解答题
　　备考：首先，去年试题中考查了一道概念题 （让你用文字阐述某一概念），建议多留意书本上的概念。其次，由于考试时间在高三上半学期期末前，大部分高中尚有还没复习到的知识点，例如：解析几何、空间向量、极坐标、二项式定理等 （应注意一些高考不对文科生做要求考查的考点也会在试卷中出现），考生需将复习进度自己往前推进。在解答题中遇到没什么思路的题很正常，不要放弃，多写一些与题目相关的公式和解题过程可能会对抓分有所帮助。
　　语文：试题不难且富有趣味，多考查语言应用能力、思维理解的深度。
　　题型：抄一段没有标点符号的文字并为其添加标点符号；写广告牌、标语等应用类的文体；列表格、归纳一段文言文中主角的外貌、性格特点等；看图描述题；续写文章。
　　备试：语文考试很有意思，它的答题纸不同于以往 （只有横线），所以书面是否整洁美观相当重要。续写文章相当于写作，占很多分值，它需要融入考生的个人理解，那么，理解是否多方面、是否具有思想深度相当重要。
　　以上是我对于去年华师大自主招生考试的一些心得，当然考题每年都会做大幅度地变动，但是考点、难度不外乎如此。我想，这个时候再去攻读一些大学难度的数学题没有多大意义，好好把握高中所学的内容足矣。另外，考前应保持最佳的应试状态，这可以靠每天做一、两套相同题型的习题来达到。最后，我想说无论题目多难，都要怀抱着信心大胆、细腻地去解题。.

东华
　　有“培养潜能者”莫放弃自荐机会
　　□记者 张骞
　　东华大学近日发布2009年本科自主招生方案。此次的招生对象以中学推荐为主，但是自认为“有培养潜能”等优势的学生可以通过中学向该校进行自荐。
　　东华将根据历年来生源报考情况，向部分重点中学发放优秀学生推荐表，由中学负责推荐。东华网上报名时间为2008年12月6日-21日。文化测试时间为2009年1月18日。测试科目：理科为数学、英语、物理或化学;文科为数学、英语、语文。
　　获得东华自主选拔录取认定资格的学生。高考成绩达到该校在当地的投档分数线以上者，学校给予加15分的政策参加专业排序录取;高考成绩在当地本科第一批录取控制线以上、该校投档分数线以下者，在专业服从调剂的情况下，由学校统一安排专业录取。
　　【过来人谈】
　　英语要提高阅读能力
　　现在东华大学服装设计与工程专业读书的陈效芸2008年参加了东华大学首次自主招生考试，获得了东华自主招生资格和20分校内加分。陈效芸是文科生，参加了东华的英语、数学和语文考试。
　　陈效芸介绍，东华的英语考试分为快速阅读卷和普通卷两张。考试开始时，监考老师会先发给学生一张快速阅读卷子，控制考试时间约为20分钟左右，让学生进行阅读答题。快速阅读的文章词汇量较大、篇幅较长。之后，监考老师会发下普通卷，难易度和高考类似。
　　数学卷中，只有最后一道题进行了文理分科。整体而言，数学卷不是很难。
　　语文卷中，考察到了语文知识题，如要求学生改错。此外，语文题目中还要求学生写一篇作文，题目大概是“我向往中的大学”。.

上海财大
　　文化测试只考数学和英语
　　□记者 李征
　　上海财经大学2009年自主招生方案已经发布，网上报名时间为今年12月25日前，文化测试的科目为数学和英语，测试时间定在2009年1月。
　　财大招生简章要求，自主选拔录取的学生应是当年参加高考的应届、历届高中毕业生，政治思想品德合格、身体健康，且符合下列条件之一者：中学推荐的优秀应届高中毕业生；高中阶段获得全国中学生学科奥林匹克竞赛（数学、化学、物理）省赛区二等奖以上者（含二等奖）；高中阶段在省级数学、物理、化学、英语、计算机和作文竞赛中获两个以上奖项者；具有某项专、特长的考生。
　　报名方式分为中学直接推荐（只在部分省市试行）和自荐两种。网上报名时间为今年12月25日前。文化测试的科目为数学和英语。测试时间定在2009年1月。
　　自主选拔录取候选人也分为两种，一是通过测试选拔，二是由部分中学校长推荐高中阶段特别优秀的应届毕业生（上海）。
　　自主选拔录取的优惠分为A、B两档，其中A档为高考第一志愿报考财大，且专业服从调剂，高考成绩达到考生所在省市 （自治区）第一批本科录取控制线后加10分参与专业录取；B档为第一志愿报考财大，高考成绩达到财大在当地的最低录取分数线后加5分参与专业录取。
　　【过来人谈】
　　考试并不难 心态请放平
　　□王宙洁
　　上海财经大学ACCA专业的史冰恒回忆，和平时学校里的考试相比，财大自主招生的考题考得很细，对考生知识点积累的要求也更加严格，比如在语文考试中它会要求你写对联之类的，都要求你对知识点有整体运用的能力，英语考试的词汇量要求比平时考试大很多。
　　史冰恒介绍，自主招生考试数学科目的题型和高考的题型基本一致，由选择、填空和综合运用大题组成。语文考试和高考题型的区别在于没有大作文，但是多了应用文写作这一项，比如请假条之类的。英语考试减少了听力部分，加大了阅读理解和完型填空的比重，更注重考生对于所掌握知识的实际运用。她认为，其实自主招生考试并不难，最关键的是放平心态。此外，光靠题海战术是不够的，需要积累。平时多关注一些文化常识，多背些英文单词也是很重要的，千万不可以拘泥于课本上单调的知识点，也要结合自己生活中的一些实际应用.

华东理工
　　与推荐生考试合二为一
　　□记者 俞陶然
　　华东理工大学2009年在沪自主选拔录取与优秀推荐生方案表明：今年该校将自主选拔录取与优秀推荐生两项工作合二为一。选拔测试时间定于2009年1月17日进行。
　　获得该校自主选拔录取资格考生，必须参加高考，在高考志愿一本批次A位置填报华东理工。高考成绩达到该校在沪一本理科招生计划的100%调档线的考生，将满足考生的第一专业志愿 （不包含中外合作专业）；高考成绩达到上海市重点本科线、但低于该校一本理科招生计划的100%（不含100%）调档线的考生，只要愿意服从专业调剂，将由学校统一安排专业。优秀推荐生必须参加高考，并且高考志愿一本批次填报该校，考生在该校投档范围内，只要愿意服从专业调剂、体检合格，则给予相应的加分（加分有10分、5分两档）后安排专业。
　　【过来人谈】
　　难度基本不超出教材
　　获得过自主招生优惠的学生小胡回忆，在测试题当中，数学考试的题目难度和平时做的高三试卷差不多，考查范围没有超越高中教材，但个别题目有较大难度。而物理、化学考试的部分考题，则有大学才学的知识点，小胡因为参加过全国物理竞赛，所以学过大学物理，这就让他在答题时显得较为得心应手。 “毫无疑问，如果你自学过大学的理化，或者备考过物理、化学奥赛，那考试时就比较有利。 ”.

正解。
给孩子一个空间才能有如许积累 。.

      学生要放平心态
　　复兴高中教导处的潘老师介绍，今年该校高三年级有400多位学生，近300位学生参加了各所大学的自主招生。学生参加自主招生，一定要放平心态。
　　潘老师介绍，自主招生的招生人数有限，特别是一些比较好的大学、比较好的专业，因此，学生在报考时要放平心态，不要盲目参加自主招生，也不要盲目填报志愿，一定要根据自己的实力去选择一所适合自己的学校、专业。
　　最近，很多学生家长、学生都纷纷咨询老师：如何填报志愿可以进入更好的学校，学校和专业究竟哪个更重要？从咨询情况来看，家长更看重学校的名气，而学生则更愿意选择一个自己喜欢的专业去就读。对此，老师建议学生、家长商量后再做决定，权衡好利弊。
　　思维品质不可忽视
　　进才中学数学老师王文皓认为，首先，要做好数学“双基”方面的准备。历年自主招生数学考试内容不乏课本基础知识、基本技能。所以我们的高三考生应该立足高考要求，做好双基的准备工作，做到课本内容，或者基础内容少失分。
　　其次，数学“思维”方面的准备，高考考察学生的数学运算能力、空间想象能力、分析问题解决问题的能力，自主招生由于需要有一定区分度，所以高校在试题的能力方面肯定会有要求，注重知识的发生、发展过程，能力的综合运用，同时对拓展性思考、研究型问题肯定有所涉及，侧重思维品质的考察。有些高校会更关注一些高等数学内容在高中阶段的研究，测试学生学习发展的潜力。
　　最后，王老师提醒关于“心理”方面的准备，良好的心态是考试成功的必备条件，一个优秀的学生未必是成功的考生。所以在面对即将到来的各所学校的自主招生，我们的同学需要在兼顾高三学习同时，调整心态，积极应对。无论成功与失败，经历这样的考试本身就会有很多的收获，即使没有获得理想的成绩，还有其他机会。
       提前做好“功课”
　　“自主招生面试问题的随机性很大，考生事先要做好‘功课’。 ”交大附中副校长王铁桦指出，首先，考生要对所报考的学校有充分的认识，不同的学校有不同的学校文化，要详细了解；其次，考生对自己考的专业要有所了解，包括专业的价值、构成、研究的范围、专业发展过程中的领军人物(国内外、校内外、目前的领军人物都要了解)，这些都可在网上查到，考生最好提前做好收集工作，并进行比较，选择一个真正适合自己的专业；最后，考生还要关心社会时事，培养自己的社会责任感，如对社会上某些现象你怎么看，从中可体现你的责任感、判断、价值观，面试也可能会考查你这方面的素质。至于社会热点，他认为，像金融危机、反恐、朝核危机等都可加以关注。
　　专家面试可及时修整
　　“复旦面试人性化些，由5位专家分别从逻辑思维、自然科学、社会科学、人文素养和思想品德等角度向考生发问，有5次对话机会，学生可以及时修正、调整，展示的面也更广些。今年复旦参加面试的专家可能不止5位。”复旦附中副校长吴坚认为，名校自主招生核心内容是相同的，只是各校笔试、面试的具体方法、风格不同而已。上海交大由于原本是工科学校，选拔也是工科式的比较严谨、单一的形式，面试采取或让考生以小组讨论打分或由三五个专家与一名考生交流这两种形式(二选一)来打分，属于一次性的面试，犯错的话就没有机会弥补，它强调的是考生的即时反应、应变能力、回答问题逻辑是否严密，逻辑思维严密、理解表达能力出众的考生比较占优。
       自主招生面试应对技巧
　　考官重情商超过智商
　　自主招生面试考的是综合素质，评委更多看重的是考生的情商，而不仅是智商。谈吐、仪态这些非常重要。精锐教育的专家介绍，老师一般会问考生一些综合知识、时事方面的问题，关注他的人文素质。有些书呆子眼睛不敢看评委老师，这肯定得不了高分。得高分的同学一定知识面广、思路清晰，答问有条理。
　　另外，不少学生在面试环节中，看见面试官，招呼也不打，在细节上非常不注意，缺乏礼貌，影响到老师对学生的综合评价。面试不光看学生的知识面，而是对整个综合素养的考量，包括对问题有没有自己的见解、口语表达的流畅和针对性。因此，考生要时刻注意自己的礼貌、态度和眼神，要在自信中表现出谦虚，眼神看着主考官而不是不断游移。另外，回答问题要表现出自己独特的见解。在展示知识面的同时，展示出自己独特的见解和认识问题的高雅品位。
　　精锐教育专家建议，对于面试的具体准备方向可以参考以下三个方面：
　　第一，是关于个人特点与经历。这其中包括性格、学习爱好、奖项、学校活动、社会公益活动、理想与专业等等。当然，也要对自荐材料做到充分了解。
　　第二，是关于面试的技巧。在没有任何教材的情况下，可以适当翻阅一下 《公务员面试教材》，当作了解面试的相关知识。在生活中也要注重自己这方面的锻炼，练习语言表达能力，但也忌夸夸其谈。在参加学校模拟面试中要尽力发挥，这样可以有效克服怯场心理。当然还要注意打扮得体，符合学生的形象。最重要的一点是，对于大学面试要有自己的正确认识，不要有侥幸心理，而要客观看待自己，调整好心态。
　　第三，是关于社会热点问题。在考前集中做一些剪报是很好的方法，还可以分成文化、经济、政治、教育、民生和传媒等板块，边做剪报边思考.

●通过几年的实践，复旦大学、上海交通大学等高校的自主招生愈加成熟，在2008年上海市的招生中，自主招生比例首次超过高考录取比例
　　●平行志愿填报模式的推出，极大缓解了考生的填报压力，却给高校多元化招生带来不利影响，自主招生为填补这一缺憾发挥了积极作用
　　●随着高考平行志愿填报模式的推行，所有考生都可以毫无后顾之忧地以分数竞争升入名牌高校，这样一来，重点高中毕业生的优势将更多体现在自主招生上
　　●无论是否重点中学学生，都要放远眼光，加强素质培养，提升自身能力，积极参与大学的自主招生
　　2008年的上海高校招生有两个非常重要的特点可能被忽视，一是高考平行志愿填报模式下重点中学学生进入名校的人数明显减少，二是复旦大学和上海交通大学在上海通过自主招生录取的人数第一次超过了高考录取人数。
　　上述两个变化的深远影响应当引起2009年及以后高中毕业生的充分重视。
　　自主招生录取比例今年首超高考录取
　　大学自主招生改革的进展迅速。从2003年教育部首推自主选拔录取改革试点开始，“一考定终身”的局面开始得到改观。尽管迄今为止，真正意义上大学自主招生的开展还不普遍，整体上对我国高校招生录取的影响也很有限，但是像复旦大学、上海交通大学等高校已经充分意识到自身对社会的责任和价值，在招生中极力体现各自的人才培养理念，因此在自主招生中除重视学生的文化成绩之外，还引导学生关注社会、人生和正确的价值观，提升自己的学习能力、沟通能力、团队能力等。这些做法的最大贡献是使这部分内容真正成为学生录取的依据，而不是仅仅停留在理念上或宣传中。
　　通过几年的实践，这两所大学的自主招生愈加成熟，极其自然地在2008年上海市的招生中自主招生比例超过了高考录取比例。这是我国30年来统一高考制度下招生改革的巨大成果，也表明中国的大学在招生上已经初步具备与世界一流大学同样的意识和能力。确实，纵观世界上的一流大学，没有哪一家像我们中国的所谓名校那样，仅以统一考试的高分数作为录取依据，并沾沾自喜、自得其乐。
　　平行志愿填报模式下自主招生受高校重视
　　高考平行志愿填报模式，刺激了大学自主招生改革的开展。近年来高考改革中的一个变化引起了各方的关注，即考前、考后估分、考后出分的高考志愿填报模式都有向平行志愿填报模式转变的趋势。
　　多年来，高考志愿填报的巨大社会成本，把考生及家长、大学、政府都压得喘不过气来，且越发有甚于高考本身的趋势，尽管政府也试行了各种方案，但都不解决问题。实际上由于我国优质高等教育资源的缺乏，缓解升学竞争压力的最好办法是确保社会公平。选择高考制度就已经表明我们是以考生的文化成绩作为唯一依据，但原有的高考志愿填报模式在录取时却以大学的志愿作为依据。这样，同一个高考录取体系里存在两个不同目标的系统，必然引起矛盾。所以，平行志愿填报模式的推出，极大地缓解了考生和政府的压力，自然受到欢迎。
　　但是，平行志愿填报模式对大学招生录取生源的多元化却带来了不利影响，所以作为补充，开展自主招生自然是唯一途径了。从2008年与2007年的相关数据比较上可以看出，由于2008年上海市开始实施高考平行志愿填报模式，上海8所教育部部属高校通过自主选拔录取的人数（公示1353人），远多于2007年（公示893人），增长51.5%。
　　高中毕业生应放远眼光积极参与高校自主招生
　　高考平行志愿填报模式下重点中学学生的优势将主要体现在自主招生上。传统上，重点高中由于拥有优质的生源和师资，其毕业生的眼界和实力始终在大多数应届学生之上，在原有的以大学优先的高考志愿填报模式下，通常只有重点中学的学生敢于冲击（填报）排名在前的若干所大学。大多数普通高中的毕业生尽管预期的高考分数也会相当高，但因为怕志愿填报不当落榜而情愿放弃升入名校的竞争，这样在名校的录取中重点中学的毕业生占了相当大的比例。
　　随着高考平行志愿填报模式的推行，以分数的绝对优先和多个大学志愿的选择，使得所有考生都可以毫无后顾之忧地以分数竞争升入名牌高校，这样一来重点高中毕业生的主观优势就不复存在。以复旦大学为例，统计2007年被录取人数最多的上海市10所重点高中的数据，发现在2008年，这些高中被录取的人数减少了170人，而且录取人数的比例也比2007年下降了5个百分点（为47.8%）
　　那么，在新的形势下重点高中的优势何在呢？略加分析不难发现，上海的大多数重点高中努力在素质教育与应试教育间寻找平衡，由于生源优秀及师资水平高，所以教学中并不是想象中的满堂灌和无孔不入的应试教育，而是在日常的教学活动中努力发挥学生的学习主动性和积极性，并注意引导学生的全面发展和成长。因此，如下三点构成其优势：一是重点高中的名校效应，二是丰富的校园生活，三是优异的社会实践或学科竞赛成绩，这些都将给面试专家留下深刻印象。以2008年录取人数最多的上海市10所重点高中作统计，其录取人数占复旦大学在上海录取总人数的49.2%，而这10所中学被自主招生录取的人数要占上海自主招生总人数的60.8%。
　　综上所述，上海市的高中毕业生，无论是否重点中学学生，都要充分意识到，大学自主招生的推进和高考平行志愿填报模式的实施对升学带来的深远影响。大家不能仅仅依赖于统一高考这唯一的途径，而要放远眼光，加强素质培养，提升自身能力，积极参与大学的自主招生。.

翻页。.

上海外国语大学公布2009年自主招生选拔方案。此次招生对象为：政治思想品德高尚、学习成绩优秀、身体健康、综合素质较高、表现突出、在外语方面具有特殊才能和培养潜能或有其他专长、特长的，具有推荐中学学籍的应届高中毕业生。此次测试形式为笔试，内容为语文、数学、外语(含听力)，测试具体时间为2009年1月2日。

　　操作程序为：上外向中学通告自主招生实施办法，中学按要求推荐;被推荐学生填写报名表，提供经中学确认的相关材料；上外对中学推荐学生进行初步审核，对初审合格学生单独组织选拔测试。

　　具备上外自主招生资格的学生必须参加明年高考，第一志愿报考上外，平行志愿必须将该校填报为A志愿，并服从所有专业志愿调剂，其高考成绩达到所在省(自治区、直辖市)该校同批次录取控制分数线即予以录取。

　　具体原则如下：(1)高考统招录取投档进入该校者，给予加10分参与专业排序录取的优惠；(2)高考统招录取未能投档进入该校，但高考成绩在当地该校同批次录取控制分数线以上者，在专业志愿服从调剂的前提下，由学校统一安排专业录取。

　　未获得自主招生资格、但选拔测试成绩优良或确有一定特长、专长的学生，上外将择优选择部分学生给予加5分的优惠录取政策。获加分学生必须参加高考，可报考上外在当地有招生计划的任一专业，高考统招录取投档进入该校，加5分参与专业排序录取.

为给全面实施素质教育和培养创新人才创造更好的条件，复旦大学（以下简称“本校”）经认真研究，充分吸收各方面经验和意见后，制定并决定实施自主选拔录取改革试验方案（以下简称“本方案”）。
　　一、招生性质
　　本方案经政府主管部门批准，属于本校2009年在上海市和浙江省实施自主选拔录取政策的试验方案。
　　凡通过本方案遴选过程的考生，并参加了2009年上海市或者浙江省普通高校统一招生考试便予以正式录取。
　　二、招生计划
　　招生人数共600名,其中上海市500名、浙江省100名。
　　三、招生对象
　　符合2009年上海市或者浙江省普通高校统一招生考试报名条件，并在思想政治品德和社会活动方面表现突出，或者在各科学业、科技创新活动和实践活动方面成绩优异，或者在其它方面有特殊才能的学生。
　　四、选拔办法与程序
　　1、申请资格确认
　　上海市：凡已参加2009年“复旦水平测试”，且成绩前700名的学生；由部分重点中学直接推荐的优秀生（简称“直推生”）。
　　浙江省：凡已参加2009年“复旦水平测试”，且成绩前200名的学生。
　　2、提出入学申请
　　上述申请资格被确认的学生可向本校招生办公室提出入学申请，提交申请表、申请人陈述、高中阶段学习成绩单、两封推荐信、以及代表本人能力或水平的证明材料等。本校将组织专家审核申请者提交的材料。
  　3、面试遴选录取
　　申请者接受本校专家的面试；专家根据申请者的综合表现、沟通能力和相关知识等给出评定；本校依据面试成绩决定预录取名单，并在复旦招生网上公布。
　　4、录取确认
　　作为高校招生改革的重要组成部分，被本方案预录取的学生还须参加2009年上海市或者浙江省普通高校统一招生考试。
　　五、招生时间
　　2009年1月23日前完成入学申请手续，上海市考生2月11－12日、浙江省考生2月14－15日接受本校专家面试遴选，3月上旬公布预录取结果。
　　六、收费
　　本校将按规定向考生收取申请和面试费用。
　　七、其它
　　本校为此方案的实施专门成立复旦大学自主招生改革领导小组；学校招生办公室负责本方案的执行；学校纪检监察部门负责监督本方案的实施；在本方案的实施过程中做到方案公开、选拔方法公平、录取结果公示。
　　本校招生办公室咨询电话021-55666668，招生网站www.ao.fudan.edu.cn，监督电话021-65642212。
　　网上报名方法说明：
　　网上报名有中学推荐和考生自荐两种途径，具体如下：
　　一、 中学推荐：
　　依据浙江省各中学近年被我校录取的人数统计，我校确定部分中学推荐优秀学生参加“复旦水平测试”。
　　被中学推荐参加报名的考生，可以登录网上报名系统，按报名表中的操作提示逐步完成报名工作，报名截止日期为2008年12月20日。具体报名注意事项可以查看“优秀生（其他省市）”项目中“报名注意事项”栏。
　　注：1.前期已经通过中学推荐完成报名的学生，可以在复旦招生网报名系统查询状态，如果审核已经通过即有效，不必重新报名。
　　2.中学推荐报名的考生不需要寄送报名材料，只要填写并确认网上报名信息即可。
　　二、 考生自荐：
　　如果考生未能获得中学推荐，我校也鼓励优秀考生通过自荐方式参加报名争取测试机会。
　　自荐考生可以登录网上报名系统，按系统提示完成报名号申请、个人基本信息填写和提交等工作，再点击“各项选拔测试”栏中“浙江自主招生自荐”项目，按系统提示逐步完成报名工作，报名截止日期为2008年12月20日。具体报名注意事项可以查看“浙江自主招生自荐”项目中“报名注意事项”栏。.

● 什么是自主招生

　　自主招生是指高校通过自主考试选拔具有超常的创新和实践能力，或在文学、艺术、体育等方面有特殊才能，或综合素质名列前茅的应届高中毕业生。通过考试并签订协议的考生高考后可低于高校录取分数线若干分录取。

　　● 发展趋势

　　从2003年开始，教育部在全国22所高校开展“自主选拔录取”改革试点工作，这成就了一个全新的名词——“自主招生”。六年来，从最开始的22所自主招生院校到如今的68所，从最初的高招录取可加20分到目前复旦和上海交大的完全自主招生，我国自主招生的发展呈上升趋势。

　　对比国外的考试制度，我们可以发现国外大学的招生经历了从“宽”到“紧”和从“紧”到“宽”的改革历程，最终形成了统一考试加辅助考试的模式：美国在录取学生时，更重视能够考查能力的学生中学资料，考分只是参考资料之一；英国、德国、法国、瑞典等国依据学生的全部中学资料来评价并录取学生；韩国除了设立类似美国的能力测试外，还通过综合生活记录簿、面试、获奖证书等评选学生。

　　我国的高考制度虽然存在评价体系单一等弊端，但总体上是适应国情的。完全照搬国外考试制度不会是我国高考改革的成功之路。自主招生探索出了统一考试与多元考试相结合的考试体系，是我国大学选拔人才机制的变革方向，这意味着它将越来越多地影响高校选拔过程和考生的命运。

　　此外，各高校因发展历史、所处地域等因素而形成了各自的特点，因此对于人才的要求和标准也会有所区别，这在客观上要求在选拔人才方面给高校放权。因为高校最清楚什么样的人符合本校的培养目标。同时，中学推荐也是一个重要的环节，中学对考生状况有最实际的了解，给他们发言权不仅能帮助高校全面考查考生，而且有利于高中教育提高质量，办出特色。所以，从更广的意义上讲，高校自主招生能够推动整个教育的进步。

　　自主招生学校在各省(市、区)的自主录取名额最初每年只有4~5人，从2006年开始，自主招生范围逐渐扩大，招生数可以达到高校在各省(市、区)招生总人数的20%左右；其次是选拔的方式也有很大变化。

　　目前，各个学校自主招生基本分为三个阶段：推荐、笔试和面试。在推荐阶段，一般以中学推荐为主、学生自荐为辅。高校根据各所高中历年来考入学校的学生人数分配给中学推荐的名额，这些学生自动获得参加笔试的资格。而对于自荐生，高校的招生组委会对自荐申报的材料仔细阅读、分析、比较，从中选拔出一部分学生参加笔试。一旦同意其参加笔试后，就与校荐生一样了。

　　笔试一般淘汰率在50%左右，通过笔试的学生再参加面试。面试阶段一般淘汰三分之一左右，面试合格者获得自主招生预录取资格，在高考提档时可享受降20分至30分的优惠。当然，具体降分的多少也是由各高校自主决定。

●专家指津

　　临时抱佛脚没有用

　　熊丙奇

　　(教授、管理学博士，上海交通大学校报主编)

　　高校自主招生是大势所趋，能够让高校招到想要的学生。在我看来，上海交通大学所青睐的学生要基础好，善于举一反三、融会贯通，还要有自己的想法。

　　现在很多学生是怎样的呢？紧紧跟在老师后面，老师让他做什么，他就做什么。老师教三道题，作业做两道，最后考试考一道——这样的题海战术和被动接受式学习在大学里是不管用的。21世纪科技发展得很快，知识多得让人接受不过来，这过程中最重要的不是知识的传递，而是能力的培养。我们更喜欢那些能够“教一、做二、考三”的学生，平时对错题能进行归纳整理，做到举一反三。

　　当然，要真正实现融会贯通，基础知识非常重要。一个学生基础知识是不是把握得牢固，面试时不用让他做数学题、物理题，从问话里就看出来了。比如有这样一个问题：“一个本子第1页写了1，第2页写了2，第8页写了什么？”有的学生不假思索地说是8，这就自信过度了。你怎么知道上面的数字一定是按照自然序列排列的呢？有的学生犹疑不定，只是觉得“很难说”，那也不行，他没有充分利用第1、2页的信息。如果他回答“可能是8”，那就很好了。我举这个例子是要说明，一个学生是否有严谨的逻辑思维能力，在很小的方面就能看出来，而这种考查是高考题里面没有的。

　　举一反三和实际的应用能力密切联系在一起，基础知识学不好，在面试现场就很难有好的表现。如土木工程方面，我会问学生：在屋架放线时，要找出一条18米长基线的中点，并拉出垂线，该怎么做？有经验的师傅会找来绳子，围绕两个基点各画两条弧线，找到交点后连接起来。这和平面几何里用圆规作中垂是同样的道理。在现场发问，如果学生只先想到直尺、三角板、圆规，那肯定不行，解决不了问题。

　　另一个很重要的方面是学生要有自己的想法。思维是不是活跃，脑子里是不是只装着官话、空话，这在面试中都能看出来。“据报道，未来几年我国将投入巨资发展‘嫦娥计划’，而目前我国还存在很多贫困人口。你如何看待这种现象？”5名学生参加讨论，发言很踊跃，不过大多是正面的观点。有一名学生夸夸其谈，一二三四列举了登月工程的几种好处，但讲了那么多，归纳起来实际只有一点，很啰嗦。面试的目的在于让学生敞开心扉来谈，重要的是讲出自己内心的东西，而不是那些不犯错但也无法给面试官留下任何印象的套话。

　　面试中，有三个例子，印象特别深刻。

　　有一名学生成绩不错。一般的问题都可以顺利地回答出来。面试过程中，考官又提出了这么一个问题：“对于小泉参拜靖国神社的现象，你怎么看？”他一副无所谓的样子，轻描淡写地说：“只不过是一个事实，各国自有表述。”对于这样大是大非的问题，他态度那么马虎，面试官很容易得到这样的印象：这名学生对抗日战争的历史缺乏认识，至少是缺少对时事的关注。显然，这会影响到他的面试成绩。

　　还有一个学生，狂妄得不得了，轮到他发言时，便大谈特谈什么书都看过，什么东西都知道。现场的面试官都是文学、化学、计算机各个领域的专家，当着这些专家的面吹嘘自己，不怕风大闪了舌头么？面试官要杀他威风是很容易的，于是就问他一个化学的专业问题，他立即目瞪口呆了。后来的结果大家也能想象得到，他名落孙山。上海交大不喜欢张狂的学生，学习是一回事，待人接物方面过不了关，一样遭淘汰。这个考生为他的年少轻狂付出了代价。

　　有位女生是另一种情况。从资料里看到，她的父亲早年去世，她和妈妈一起生活，家里很穷。可是在面试的过程中，这名学生乐观开朗，谈吐得体，全然看不出生活的困顿所留下的痕迹。她的阳光表现打动了在场的每位考官，赢得了一致好评，顺利入围。这个例子可以说明什么呢？哪怕处在一种很坏的环境里，你也可以努力去做，积极地面对一切，保持一种良好的状态。事在人为，后天的努力可以在很大程度上弥补先天的不足，甚至创造奇迹。

　　有新闻说，上海有个别中学出现了针对名校自主招生面试的辅导班，我认为这毫无意义。一时半会儿的训练怎能奏效呢？面试时的表现可以在一定程度上反映出学生的综合素质。最重要的还是平时的积累，应当确保平时成绩好，同时各方面的能力都不能偏废。成绩不好当然不行，想靠押题赌博来浑水摸鱼进入上海交通大学更是不可能的。

　　我认为大学所需之人，即是社会所需之人。社会需要各种各样的人，大学又怎可只培养一种模式的人？大学需要的就是各种不同个性的人。

　　作为一个个体，一定要有自身的个性和特色。常常有人把学校的整体目标要求到个人，要求学生成为全能，学习好、能力强、基础好、专业强。但“人无完人，金无足赤”，对于个人而言，最应该强调的是个性发展，虽然由于种种政策的限制，在“个性生”的录取方面存在一定的困难，但我始终强调，个体就要有个性，这才是你最能打动人之处。上海交通大学在自主招生中有意识的选择那些有个性有思想的学生。

自主招生，你准备好了吗？
　　□林金表

　　林金表 江西晋江养正中学2007届毕业生，高考成绩678分，晋江市2007年高考理科状元，现为清华大学自动化专业2007级学生。2007年通过清华大学自主招生考试。

　　作为江西省12名通过2007年清华大学自主招生考试的学生之一，我愿意与学弟学妹们分享自己亲历清华自主招生考试经验，我总结为两点：1. 要有展现自我的意识；2. 要表现出良好的心理素质。

　　申 请 做好个人陈述

　　2006年10月，我报名参加了清华大学2007自主招生考试。报名，作为清华自主招生的第一道关卡，并不是每一个申请者都能顺利通过审核的。申请表内须填写的内容包括一份完备的每学期成绩单、各学科获奖情况、社会工作和个人特长情况等。申请者还须写一份1 000～1 500字的个人陈述，内容有两点：通过你参与的一次重要的活动(或取得的成绩、曾经遇到的困难、对你影响最大的事情或人物等内容)介绍自己的性格、习惯、优点和缺点，介绍你以后在大学期间的学习、生活以及发展计划。

　　在这份申请材料中，个人陈述是重头戏。你想，能报名参加名校自主招生考试的，谁没有两把“刷子”？竞争者不仅成绩优异，而且个个都是从各种比赛中“杀”出来的高手，履历表上都是各种获奖奖项。所以，能不能不拘一格，在千余字的介绍中展现自己，给招生老师留下足够深刻的印象就是关键。记得当时我的行文还是比较幽默的，看上去比较乐观、富有朝气。

　　笔 试 不急不躁，得失不惊

　　申请表交上去后，差不多在11月底我就接到通知，审核通过了，要参加冬令营复试。前几年的学生都是到北京参加复试的，不过去年南方五省的学生是到杭州参加复试。

　　复试分为笔试和面试。我报的是清华的自主招生，笔试考的是英语、数学、物理。考试的时间定在下午，三科一本卷子，合在一起考。时间挺长的，超过3个小时。连续几个小时答题，大家考到后面全都又冷又饿了。

　　笔试题目的难度感觉比高考难多了。数学、物理都相当于竞赛的初赛水准，物理还考到初步的相对论，超出了中学课本范围。物理最后一题是关于“势阱”的，我看都看不懂。数学考了根据性质推断函数的题目和一些很偏的不等式。英语词汇偏难，但有的选择题在往年各地的高考卷看过。

　　老实说，我考得挺惨的，数学有两三道大题不会做，物理更有连题目都看不懂的情况，不过我还是尽量把会做的题都做完，当时就想着“得之我幸，不得我命”。可能是因为这种比较潇洒的心态，笔试出来后我也没什么灰心沮丧的情绪，因此接下来的面试发挥得还不错。

　　面 试 稳定情绪，侃侃而谈

　　面试是在笔试过后的第二天进行的。主持面试的是3名清华大学的老师，面试的时间差不多有10～15分钟。一开始是考生先做一个自我介绍，约3～5分钟，然后面试老师根据自我介绍提问。我在自我介绍的时候说自己喜欢足球，面试老师就问我“后卫”的英语怎么说，还问了一些光学的问题，如彩虹有几种颜色？是什么颜色？为什么？还有一些把知识运用于生活中的题，比如河对岸有树，在不过河的情况下怎么量出河宽？总的来说，面试问的题目都很活，都是一些开放性的问题，不是那种书本上有的既定问题。

　　其实，高校自主招生里的面试远比笔试重要，不要因为笔试答得不好就影响了自己面试的发挥。还有，面试关键是看你的心理素质和口头表达能力，如果遇到答不出来的题目也没必要慌张，即使不懂也要侃侃而谈或者试着转移话题。

　　其实，应对自主招生考试并不是我高三学习的重点，平时基础知识巩固才是最重要的。通过自主招生考试是我人生中一份意外的礼物。同时，我坚信，机会总是青睐有准备的人.

.

“不设门槛”接受自荐
　　上海交大开展自主招生已经三年，最早的考生已经读到大三，根据学校掌握的数据显示，自主招生录取的学生成绩总体好于常规考试录取学生，招生方式已经通过实践得到了检验。2008年交大在上海市自主招生选拔进校人数，已经超过高考选拔进校人数，2009年将继续保持这一趋势。
　　为了让更多的学生获得参加冬令营的资格，交大采取学校推荐与自荐相结合的报名方式。除了接受学校推荐的学生外，还同时接受学生自荐，凡符合高考报名资格、并在某些方面有突出表现或特长的应届高中毕业生，可自行向交大提出申请。同时，交大首次将推荐要求中“参加全国数学、物理等五大学科奥林匹克竞赛上海赛区二等奖及以上获得者”放宽至“三等奖以上”。这些举措，将使更多学生有机会获得推荐资格。
　　外地招生扩大力度
　　2009年交大对外地的招生将扩大。交大的自主招生优惠政策，对全国除港、澳、台外的31个省市都适用。针对去年江苏、浙江等地报考人数众多的情况，2009年交大将加大在江苏、浙江等省的自主招生力度，针对考生人数变化，新增江苏、浙江、武汉等考点，方便考生。同时，在考试中将首次在外省市实行物理化学合卷。今年上海市仍以物理化学分卷过渡，明年也将统一为合卷。
　　联合学院单独招生
　　根据学校安排，2009年交大密西根联合学院的自主招生，将在学校的统一安排下独立进行。上海交通大学交大密西根联合学院2009自主招生简章已经出台，初步确定今年将招收自主招生的考生60名。交大的所有加分在高考时联合学院都是承认的，但是，由于考试科目及其他各个阶段的要求和考核方法都不一样，考生只能在联合学院和交大其他学院之间选择一个申报。而且，联合学院的自主招生仅限于上海地区。联合学院的考试方式是数学、英语为统一卷，而综合卷为物理化学语文合卷，面试语言为英语。
　　新政策及时公布
　　本着“公平、公正、公开”的原则，交大的所有招生政策都在交大本科招生网上公布。今年交大冬令营，测试日期为2009年1月1日，届时，测试将在上海、北京、武汉等十个城市同时举行。考试科目为理科：数学、英语、物理化学；文科：数学、英语、语文。交大将根据冬令营测试成绩、高中阶段学习成绩、综合素质情况、所在中学的推荐意见、综合评价等，确定自主选拔录取对象和优惠加分对象.

2008年复旦和交大计划招生人数都由300人增加至500人。复旦大学招生办昨天表示，2008年上海共有6900余名考生参加了复旦水平测试,面试资格线为615分，比去年提高70分。1000名考生入围。2008年参加面试的学生共1300人，其中除了此次复旦水平测试入围的考生，还有300名考生是由重点中学推荐的“直推生”。复旦提供500个自主招生“预录取”名额和150个高考分数达到本市一本线就能被复旦录取的“5%自主招生”优惠名额。这样考生能享受到复旦优惠政策的机会是2∶1。2008年被预录取的500名考生将被确定专业。.

“此外，复旦、交大、同济、上海财大等名校正在酝酿建立高校自主招生联考机制，避免各自为政，并准备把自主招生考试移到高考之后进行，将高考成绩作为资格标准接受申请，利用高考后的一个月时间完成自主招生。但这些改变何时能推出目前尚没有具体的时间表”。
关注。

[ 本帖最后由 家有考王 于 2008-12-14 18:33 编辑 ].

忙过了这一阵，准备通过媒体作一点呼吁.

为进一步深化高校招生录取制度改革，积极推进素质教育，探索新形势下符合教育规律、高校发展需求的优秀人才选拔新机制，2009年我校继续开展自主招生选拔录取工作，具体实施办法如下：
一、招生对象
政治思想品德高尚、学习成绩优秀、身体健康、综合素质较高、表现突出、在外语方面具有特殊才能和培养潜能或有其他专长、特长的，具有推荐中学学籍的应届高中毕业生。
二、操作程序
1、我校向中学通告自主招生实施办法，中学按要求推荐。
2、被推荐学生填写报名表，提供经中学确认的相关材料。
3、我校对中学推荐学生进行初步审核，对初审合格学生单独组织选拔测试，测试形式为笔试，内容为语文、数学、外语（含听力），测试地点为上海外国语大学内（上海市大连西路550号），测试具体时间安排如下：
2009年1月2日
上午 8∶30－11∶00 语文
下午 13∶00－15∶00 外语（含听力） 15∶30－17∶30 数学
4、我校对选拔测试成绩优异的学生进行综合评价，审核、确定自主招生资格名单。
5、自主招生资格名单报教育部和省级高招办备案，并按教育部规定的时间和方式予以公示。
三、优惠政策
1、具备我校自主招生资格的学生必须参加2009年全国普通高等学校统一招生文化考试，第一志愿报考上海外国语大学，平行志愿必须将我校填报为A志愿，并服从所有专业志愿调剂，其高考成绩达到所在省(自治区、直辖市)我校同批次录取控制分数线即予以录取。具体原则如下：（1）高考统招录取投档进入我校者，我校给予加10分参与专业排序录取的优惠；（2）高考统招录取未能投档进入我校，但高考成绩在当地我校同批次录取控制分数线以上者，在专业志愿服从调剂的前提下，由学校统一安排专业录取。
2、未获得自主招生资格、但选拔测试成绩优良或确有一定特长、专长的学生，我校将择优选择部分学生给予加5分的优惠录取政策。获加分学生必须参加全国普通高等学校统一招生文化考试，可报考我校在当地有招生计划的任一专业，高考统招录取投档进入我校，加5分参与专业排序录取。
四、报名考务费
100元/人，由推荐中学协助收集。
参加我校自主招生的学生及其家长，同意上述办法，承诺报名表所填内容真实、客观的必须在报名表背面签字。.