进公立小学的孩子,和民办小学的孩子比,想要进一个好的民办初中,光靠学校肯定是不行的,
我儿子进学校那年,我还看到有一个一中心的孩子考进上外附中的,不容易吧.
无论如何,我儿子在学校是愉快的,轻松的,当然课余我是不敢再放松的,否则一直愉快,上初中如何和别人比呢.我是一心希望儿子靠自己的实力进心仪的学校而不是靠托关系,否则即便进了跟不上也是枉然..

到底什么是好学校,因为标准不同，当然答案也不同.
从理智上说,卢一称的上好学校,学生在校各类活动丰富,知识面广,的确是愉快教育的楷模.
但在社会的大环境中,以分数论英雄的背景下,有时候我也会觉得学校教的太少,我们家长太累,还经常会听到其他学校家长说卢一不灵的,可能就是统考分数考不过某某学校而已,
所以,我还是庆幸自己选择了卢一,也许将来分数少考了几分,但孩子的其他能力培养肯定不是这几分的差距.学习的路还长的很,不必跟着社会大环境太急功近利..

谢谢小小鼠MM的回答.对我们这些学弟学妹很有帮助.
我还想问些问题,希望小小鼠MM帮忙回答.
你觉得特别到了5年级，学习还是抓得很紧的.我有点奇怪,因为小升初取消了,学校相对是没有了升学的压力,所以为什么到了5年级,会抓的紧了,这个紧具体怎么体现,功课越来越多?
我们还是低年级,所以个人感觉学校功课不多,我们基本上有时间在外补习,发展各种兴趣班.而且到了五年级以后,更需要在外参加补习(比如参加各民办学校的小五班等),如果学校的功课多起来了,那还能有充足的时间参加课外的竞赛及心仪学校的选拔?
我个人觉得,低年级学校的课程难度不大,尤其英语,觉得光靠学校好象根本不行.学校是不是在低年级的时候实行愉快教育,让孩子有个快乐的童年,然后到高年级,为应付社会大环境而努力抓功课,最后毕业生的总体水平还是比较好的?(想问问你觉得学校最后毕业生总体水平怎样?)
还想问问,因为我初中想让孩子到外区上,那么学校的各种荣誉证书有用吗?还有,三年级后,外面的各类竞赛都很多,学校会组织吗?还是都需要家长自己关心,自己报名?
我看学校组织有语数外的兴趣班,参加这类兴趣班的学生,学校会组织竞赛报名吗?
根据你的经验,你觉得学校的那些荣誉和那些证书对升学是比较有帮助的?请不吝赐教.

[ 本帖最后由 玉玉豆 于 2008-11-24 15:24 编辑 ].

引用:

原帖由 qiqimama 于 2008-11-24 15:26 发表
我们班有个别小朋友是管乐队的。记得曾经可以报名，好像还要选拔。一中心的管乐队蛮出名的。
新校区不够大，以后五年级还是要去分校上。

我们二年级的时候收到过管乐队报名的通知,不过因为那时我们还在学钢琴,所以听到说要每周回课,每天要练,想想钢琴都没学好,贸贸然换个乐器不好,就放弃了.(学校也是从外面找老师上一对一的,费用也不便宜,我们当时一下子也不能说马上放弃钢琴换另一种乐器).
新校区是不大,但毕竟是增加了这么大一个教学楼,所以感觉会多很多教室,会不会以后又要扩招啊!
而且总体设计不太合理,貌似虽然新校区就在老校区旁,但毕竟隔了一个弄堂,完全形成了2个不搭界的校区.从教学楼到操场都是完全分开的.不知道以后怎么分配..

谢谢楼上妈妈们的回复..