为啥要写144遍啦 .

引用:

原帖由 花妈妈 于 2008-9-22 08:36 发表
抓得紧不等于功课多，抓不到点子上是白费。有的学校抄生词、抄课文，完了学生还是错，因为抄的时候不动脑筋。我是强烈反对功课多，孩子连自由发展的机会都没了。

我同意你的说法，我们的老师就这样，没叫孩子多抄一个字，很会为孩子们着想。
我朋友总跟我抱怨，现在两年级了课文还篇篇都要背，偏巧她家宝贝总背不好，每晚光背这个课文要浪费一个多小时，我跟儿子讲：“你看看，你幸福吧？！”
总觉得读书不能死读，读书也要讲科学.

顶一记
跟偶想的一样哦 .

晕S，题海战术就能提高教学质量啊？？

我非常不明白我侄子当时在红旗小学读书时，老师要求考前背他自己写的作文以应付考试的方法，而且这个老师的认真负责是在这个学校出了名的。我觉得这个老师实在是误人子弟！我的孩子如果遭遇了这种老师，我是肯定不允许他背这种作文的，我会要求他重新按着这个题目写一篇作文。

这也是我要让孩子进宏星的原因。

孩子很幸运，他现在的语文老师的教学方法在我看来是非常有科学性的。就比如写第一篇作文，是仿写第三课“扳手腕”，他们是要求写“拔河比赛”。为了让孩子们写好这篇作文，老师让他们举行拔河比赛，让孩子们有了印象非常深刻的感性认识，再对如何写作文进行分析：赛前、赛中、赛后分别是怎样的，又给出了适合各个阶段用的优美词语，经过如此详细的指导，孩子写起作文来就有了真切体会，至少我的孩子他是很乐于写这篇作文的，我还没回家，他就自己已经把作文写完，并在电话中读给我听了。听上去还是把事情都叙述清楚了，语言也蛮生动，句子也比较流畅（当然，回家后看到有不少标点漏了，也有好几个错别字。）。这样孩子的写作水平才有可能提高。这才是我期望中的科学的教学方式。我是这个老师的FANS。

据我所知，各个学校写“拔河比赛”的不在少数，但能象我孩子的老师这样的应该不会很多吧。.

看来选宏星真是选对了耶 .