我怎么有点不相信啊
我们还没有碰到过这种老师啊,基本上没有送过礼,也没有觉得自己的孩子受到了区别对待.
我不认为自己的孩子比别人的孩子笨,我也不认为自己的孩子比别人特别的聪明,也不喜欢给人家的孩子做过多的比较,我只希望她慢慢进步.
我一直认为老师和学生之间没有根本的利益冲突,和家长之间更是如此,学生的进步是需要老师和家长的共同努力的,现在这种想法也没有变..

引用:

原帖由 huaxu 于 2008-11-3 13:14 发表
你一定是个心地善良的年青老师，你对一切充满美好的希望，所以你相信＂交心＂这两字．
现实生活中大家已经很难做到，更不用说家长与老师之间．

家长都是人到中年，上有老，下有小，年迈的老人年幼的孩子，工作的 ...

有的时候,我还是觉得是家长自己想多了,有些是过多的干涉了老师的教学,其实现在的孩子都是不笨的,要懂得放手,不要认为自己的孩子比别人的孩子笨,也不要觉得自己的孩子比别人的特别聪明,孩子是不需要特殊照顾的,我宁肯要一个分数也许不是太漂亮但是非常开朗自信的孩子,也不愿意孩子是一个分数好但是内心非常不开朗的孩子,而能让孩子成为前者的方法之一就是父母的心境要好,对于孩子的教育方法有自己的主张.送礼本身就是认为自己的孩子不如人,需要用这种方式来解决问题,我是这么认为的.与老师打交道和社会上其他人打交道没有什么不同的,老师也是人,他/她是没有必要专门恶意对待孩子的,当然是大多数.我接受老师们对于孩子的教育,当做带有严重体罚或者精神伤害的,肯定不能不了了之的,当然判断的批准也是因人而异的,但是肯定有一个大多数人能够接受的标准的.
一二年级养成好的学习习惯,当然到了高年级之后就不会那么麻烦,另外忠言逆耳,我们不能只愿意听到好听的,碰到不好听的,也要想想是不是存在这个问题?如果存在,家长重视,然后孩子能够得到纠正,应该是件幸事.
试想一下,如果自己是老师会怎么做呢?会比老师做的好吗?至少有些语言,比如三十多岁没有结婚的女人之类,明显带有不屑的语气,尊重了别人,才能得到别人的尊重,这是到什么地方都正确的话.人敬我一尺,我敬人一丈.不要把自己都做不到的事情去强求别人做到,否则也只能是自寻烦恼,于事无补.就事论事,不要猜想,也不要把别的人身上的事情联想到另外一个人的身上..

我们上一年级开学的时候,校长告诉我们,有事情先找老师去解决,我觉得有些话是非常对的,如果找老师沟通不行的话,再去找校长也不迟.
另外也不能只听一方面的,要多听几方面的意见,因为大家对一件事情的看法会有不同的,也许对于一些人觉得是伤害,而在另外的人眼里面并不是需要放在心上的事情.如果觉得受到伤害,是需要说出来,这样才能让人明白的..

引用:

原帖由 duoreimi 于 2008-11-8 12:08 发表

如果家长很忙，可能疏忽了与老师的交流，是不是这些家长的孩子就应该被老师忽略，或象楼主的孩子老是被找茬吗？
老师的天职是教育，但是现在似乎是你不和老师交流，你不给老师送礼，孩子就容易受到不公正的待遇。 ...

我想这位老师说的意思不是这样的,老师生病的时候是可以不去医院看的,但不要光嘴上面说的好听(我是这么理解那位老师说这段话的意思的.)
人和人之间的关系是对应的,其实大多数情况下,送与不送区别不是太大吧,因为有那么多人的,老师也不可能一一照顾到的,关键还是自己的孩子要努力.孩子的缺点有则改之,无则加勉,我想一般情况下,老师不会有功夫专门去挑学生的刺的.最好的配合老师就是和老师一起让自己的孩子进步..