郁闷.我去兄弟学校五年级毕业监考,看见一好学生(三条杠) 有很多题目错误,又思想开小差.好心提醒她抓紧时间多检查.结果家长写信反咬一口,说我监考时没有保持安静,影响了他女儿的发挥.这世道,好人做不得.我们难道真要做杨不管..

署里受到来信后,要校长进行调查询问.虽然没什么可指责的.但给学校和自己惹了麻烦----要写回复进行解释.搞的上课工作没心情,还有领导埋怨.反正以后不会在这样做了.其实有许多事是逼出来的.我想出现杨不管也肯定是有前因后果的..

我根本没想以杠待人.我只是想,学生平时学习很辛苦.临到要毕业了.谁都想有个完满的结局.谁都想有能发挥出自己最好的水平.这是任何家长任何孩子的心愿.我希望考试中每个学生都能正常发挥.换作是素未谋面一般的孩子也是一样对待.事实上如果不是该位学生自我感觉太好,思想开小差,在草稿纸上画美女帅哥,而是认真检查.我就不会去特别提醒.更何况这里特别提醒不过就是要她集中思想仔细检查.难道这就是有些人认为的搞特殊?如果是这样,那我们鼓励一些差生,发掘优点,课堂中有意扶持差生,帮他们树立信心,那岂不是更特殊..

是的.只怪我太顶真.看见她对统一的提醒没反应.忍不住就提醒了一下.其实她思想开小差,在草稿纸上画美女帅哥,就让她去画吧?管我什么事,免得误会,也免得麻烦..

确实没讲过.只有监考学校的领导们向我们打招呼.要我们关心关心某些不专心的小孩.大家都是兄弟学校没必要搞的很紧张..

学生平时学习很辛苦.临到要毕业了.谁都想有个完满的结局.谁都想有能发挥出自己最好的水平.这是任何家长任何孩子的心愿.我希望考试中每个学生都能正常发挥.换作是素未谋面一般的孩子也是一样对待.事实上如果不是该位学生自我感觉太好,思想开小差,在草稿纸上画美女帅哥,而是认真检查.我是不会去特别提醒.更何况这里特别提醒不过就是要她集中思想仔细检查(之前已经作过统一提醒,可惜她没反应).难道这就是搞特殊,不公平?如果是这样,那我们鼓励一些差生,发掘优点,在课堂中在平时有意扶持差生,表扬他们的优点,甚至课前帮助预习,使他们在成功中树立信心,那岂不是更特殊,更不公平..

引用:

原帖由 Crystal99 于 2008-7-19 23:22 发表
你为啥不提醒没三条扛的同学呢？说不定人家会写封表扬信谢谢你呢！

事实上,只要有不集中思想的学生都提醒过了.本意就是希望学生在排除其他不利因数后,尽其所能的考好.至于"表扬信"我是想都没想,因为这是我应做的..