初一的时候会挑选英语学得好的人学二外，就是到小语种班级上课.

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原帖由 angela之mum 于 2008-5-30 12:46 发表
初一的时候会挑选英语学得好的人学二外，就是到小语种班级上课

晕!
二外怎能到一外上课？那二外岂不成了特外？.

好象不太可能吧，到了初一再学怎么能跟得上双语班的进度呢？.

不是到小语种班上课，是另两个班的孩子上二外。.

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原帖由 happy_angelia 于 2008-5-30 12:42 发表
有一个女孩这次分班考没考好，考了九十几名，分到了二班，她想学小语种，听说到了初一还有机会选择小语种的，是吗？是作为业余课来上吗？有知情的赶紧指导一下。

请问怎么知道名次的?.

呵呵，原来这样。偶原来以为是分别插到预初年级相应的语种去学呢。.

明天开家长会,不知语种还能调剂吗?.

估计第11和第12是双语班的 然后要过很多名才再出现双语班的
或许是这样子的吧

人生就为学一语言 可叹啊
感觉要有砖扔来了.

不明白?.

我咨询了几位过来人，他们和我一致的看法是：如果你希望孩子将来直升上外高中，读外国语大学从事语言专业，那读上外没错，但如果希望孩子高中能考取所说的四大名校，或将来读理工科等非语言类专业，那未必去上外附中，因为它的数理化一般，中考或高考很可能考不过别的学校。关于主修小语种我是极力反对：一、孩子才上预备班，这么早就把孩子定位在如此窄的面上，对孩子的将来非常不利。二、主修小语种要花很多时间，势必影响到其他课程的学习，因为将来是强手之间的竞争。三、上外他们怎么就不知道人性化教育、因材施教、以人为本，而强求孩子学不喜欢的小语种呢？我真为这样的教学方式出现在这样的学校而感到寒心。四、今天外语好的人比比皆是，也许一个名牌大学非语言专业的毕业生其英语水平不下于语言学校的学生，但他懂一们技术，你说在社会上谁的竞争力强呢？五、英语好、专业技术好的学生更容易被国外的名牌大学或研究机构接受。我们考上了，但选择了放弃。.

有机会的，只是没什么压力会慢慢磨灭最初的热情.

如果没关系，调剂是不可能的，因为班已分好。他们想着你们都巴不得进这个学校，所以他们的老师有点牛，真不知这么牛的老师为什么不去教大学？我所遇见的大学教授、院士都没这么牛.

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原帖由 秋林妈妈 于 2008-5-30 23:02 发表
我咨询了几位过来人，他们和我一致的看法是：如果你希望孩子将来直升上外高中，读外国语大学从事语言专业，那读上外没错，但如果希望孩子高中能考取所说的四大名校，或将来读理工科等非语言类专业，那未必去上外附中 ...

放弃真可惜，你请教的是一般的小语种班而非双语班，今年同时被两所美国顶级名校录取并给与奖学金的学生就是学小语种的，无语了吧.

那是个别的，学英语的、被名校录取的可能更多。我们只能看将来大的基本面。.

放弃上外？那是被人卖了！
上外附中高考成绩不一定比得上三校，但出路不必他们差。
读中学不是为了考大学，是为了进大学。不是看学生考得怎样，要看他进了什么学校。对大部分高中毕业生来说，参加高考是目标，而对有些学校来说，高考只是第三层蛋糕而已。看看保送生公示，全市有多少市重点学校，有多少保送生？小小上外附中占了多少，保送生又去了哪里。上外附中去年12个保送清华，今年8个保送清华，连续两年人数与复旦附中并列（学生数比复旦少多了）。至于小语种，今年德语班可能只剩一个人参加高考。至于出国，全校常春藤学校近20个。
上外目标太大，外界负面议论较多，听信了、放弃了，肯定是很可惜的。.

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[ 本帖最后由 后生可畏 于 2008-9-14 06:26 编辑 ].

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原帖由 秋林妈妈 于 2008-5-30 23:02 发表
三、上外他们怎么就不知道人性化教育、因材施教、以人为本，而强求孩子学不喜欢的小语种呢？我真为这样的教学方式出现在这样的学校而感到寒心。

这个学校不会“强求”孩子学不喜欢的小语种的，我们可以选择不学呀。.

语种再小也比我学的毛利语大吧。.

同事是前苏联的工学博士，俄语绝对好，可惜英语一般，当他想找更好的工作，可上海滩有几家俄资企业呢？就是去大学当老师，好的大学都用英文授课。两个同事的女儿都从上外初中到大学一路走来，一个早很多年，学俄语，当空姐，另一位学英语，最后只能靠父母关系找工作。今天的上外已不是他们那时的上外，老师流动大，师资有了变化。不是劝大家不去那学校，在作选择时要慎重。现在已不象她们那时，好学校很多，进华、市北、立达、兰生、华初。。。，什么是好学校？仅从学习方面说，把许多一般的学生培养成好学生，才是好学校。而生源本身很好，出几个冒尖的毕业生，那是应该的，并不稀奇。.

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看看上外保送的学生是去读什么专业 呵呵
英语永远只是门工具 算不上专业 当然研究英语的除外
大学热门的专业保送是很少的
其实我个人觉得学生未来的发展前景不是由读什么学校决定的 更多是由家庭决定的
说白了 出身决定大部分 后天努力可以改变一些 但也只是在出身的基础上决定上、下界而已。

其实比什么都是枉然 想开点 快乐是福.

将来做个英语老师也蛮好的.

开了家长会，感觉双语班很受重视， 不错。.

是啊，双语班确实不错，这是上外的一大特色，当然受重视啦! 分班考第1-30名才有资格学法语和德语喔!30-54名学俄语及其它语言。我们当初填第一志愿英语，第二志愿是法语，终于如愿以偿了，你们学的二外是什么？

[ 本帖最后由 happy_angelia 于 2008-6-1 09:16 编辑 ].

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原帖由 zbwmars 于 2008-5-31 16:18 发表
看看上外保送的学生是去读什么专业 呵呵
英语永远只是门工具 算不上专业 当然研究英语的除外

这里有。
http://ww123.net/baby/viewthread ... p;extra=&page=1.

讲得有道理,我周围亲戚,朋友中就有多名孩子都是上外附中毕业的,其中有好几位是读小语种的,他(她)们毕业后选择的是理工类专业还有是选择经管类专业,由于他(她)们又较好掌握二门外语,现在事业上都发展得很好.其实读小语种将来根本不一定要读语言专业的,上外附中小语种毕业的学生,至少在我周围出路都的非常不错的.另外,读小语种好象出国读研特别多,留在国外发展也特别多..

我们是法语，是同学吧.

引用:

原帖由 秋林妈妈 于 2008-5-31 09:47 发表
同事是前苏联的工学博士，俄语绝对好，可惜英语一般，当他想找更好的工作，可上海滩有几家俄资企业呢？就是去大学当老师，好的大学都用英文授课。两个同事的女儿都从上外初中到大学一路走来，一个早很多年，学俄语， ...

你只说对了一句，好学校不只此一所，很多学校都可以培养出好学生。
你从拥趸到倒戈，可惜了名额。
既然不进此校，何必找些自己都觉得站不住的理由来说明。不进此校如何了解此校？道听途说被人忽悠难道你没有想到？不了解就不要再扩散无中生有的传说。那么多优秀学子的父母难道没有想过这个问题？如你所说那么狭窄的思路，这个学校早没落了，也不会如此热门，也不会招徕象你这样有分析能力的家长。再说学什么就干什么？有这样的吗？一般工作小学毕业就可胜任，还上什么大学？职校外语专业毕业的就能说一口流利的外语，还要顶级大学设什么外语系？你把这些问号回答了，你的思路就不会局限于什么四大名校，什么理工科文科，什么一门技术了。.

ping，兔八哥和LUCK说得好，事实如此。.

其实也没什么好争论的，适合自己孩子的就是最好的学校。上外比较适合女孩，我是这样认为的，我们将来是要走出国这条路的，所以先打好语言基础。

[ 本帖最后由 happy_angelia 于 2008-6-2 14:25 编辑 ].

是啊，总算找到一个学同样二外的同学，下次多交流喔！女儿对法语很感兴趣，法语就如法国一样充满着浪漫气息！！！将来说不定会一起去法国交流呢。.

引用:

原帖由 happy_angelia 于 2008-6-2 15:26 发表
是啊，总算找到一个学同样二外的同学，下次多交流喔！女儿对法语很感兴趣，法语就如法国一样充满着浪漫气息！！！将来说不定会一起去法国交流呢。

如果读法语,喜欢文科将来到法国读高等商学院,喜欢理科将来到法国读工程师学院,都是法国人最看重的硕士文凭,上外附中法语班的学生有优势,所以大多数走这条路,发展前景不错的..

小语种读法语发展前景是不错的,尤其理科好的,法领馆每年有50个名额(奖学金)招收中国优秀理科高中学生到法国最好的工程师学院深造..

[quote]原帖由 wanlid 于 2008-5-29 15:16 发表
如果第一、第二志愿都填英语，是不会让你去双语班的。


也未必。我也听说过08的分班中，有人第一第二志愿都填英语，且不服从调剂，但最后还是分到了双语班的。.

分班还是应该尊重大家的志愿,希望附中能改变现在的分班状况,勉强别人学不喜欢的总是不好.家长多和学校沟通吧,学校总不会一点意见都不听吧..

引用:

原帖由 吉祥鼠 于 2008-6-3 17:23 发表
[quote]原帖由 wanlid 于 2008-5-29 15:16 发表
如果第一、第二志愿都填英语，是不会让你去双语班的。


也未必。我也听说过08的分班中，有人第一第二志愿都填英语 ...

这种情况不止一个。
同样的，想学小语种的人因为成绩未进54名，也不能学小语种。并且规定小语种班的人不能与非小语种班的人调换。.

说的对,
违背意愿学得开心吗?情愿吗?就像从前没见过面的靠父母做主订婚就结婚过一辈子,现在你情我愿\情投意合再结婚,是社会的一大进步!跟现在的小语种选择真是像啊.这么一流的学校,这么落后的理念.没有人喜欢学的小语种可以采取其它鼓励的办法.总不见的因为免了学费,就可以完全学校说了算..

家长和孩子确实有点为难。
其实，类似情况任何一个学校（高中）都会出现，并且不是个别现象。比如，到了高二，文理分班，理科选物理的比较多，多得不尴不尬，两个班级坐不下，三个班级又太空，而选生物的只有20多个，选化学的6、70个，学校怎么处理？考！成绩靠后的就被分到其他学科，把物理压到2个班，把化学、生物班填满。那时，被勉强分班是一种常态。所区别的事，学双语的是分班考胜出的、文理分班是学科考筛选（淘汰）的。
拉郎配有感情深的，自由恋爱有离婚的。
学校没有尊重你的意愿，但尊重了你的能力。
学起来，或许就喜欢上了。.

引用:

原帖由 家有考王 于 2008-6-4 19:59 发表
拉郎配有感情深的，自由恋爱有离婚的。
学校没有尊重你的意愿，但尊重了你的能力。 ...

精辟!.

作为家长是会尽量配合学校,将孩子的心态和状态调整好,不过没有兴趣的话能力能发挥到最佳吗?这是尊重能力吗?看来考王很像学校网上代言人啊!.

讲的好！既面对实际情况分析又提出哲理性的见解。确实是高见，佩服佩服！.

拉郎配有感情深的，自由恋爱有离婚的。
-- What's your point?

学校没有尊重你的意愿，但尊重了你的能力。
-- 什么能力？就凭考试名次？

我们理解学校的用意，要尽一切可能留住好学生，以保证创新的教育方式成功，不过这么硬性做法带来的伤害，是不是也值得商讨一下？.

引用:

原帖由 lemonade 于 2008-6-7 21:53 发表
拉郎配有感情深的，自由恋爱有离婚的。
-- What's your point?

学校没有尊重你的意愿，但尊重了你的能力。
-- 什么能力？就凭考试名次？

我们理解学校的用意，要尽一切可能留住好学生，以保证创新的教育方式 ...

双向选择！觉得不满意，可以退出，再到其他能使自己满意的地方去！.

双语班的选择和家长原来想象的不一样，所以原本很多不想进双语班的家长心里感到不舒服，情有可原。我原来也选英语，想让孩子适应一年后再选第二语言，没想到一下子进了双语班，当时的第一反应也是不开心，但后来想想双语班的孩子每周多上几节课，就可以免费多学个本领，也挺好的。进SWFZ的都是优秀的孩子，经过了小升初的洗礼，这点压力算什么？孩子要11年后才踏上社会，说不准双语就很有用呢！还是静下心来，开开心心为预初学习做好准备吧。.

你们看过今天的早报吗，上面有篇文章，说是“小语种”人才奇缺，列了详细的数据。.

回#95
希望你不代表学校。听不进任何意见，只能甩出这么一句。

[ 本帖最后由 lemonade 于 2008-6-10 21:06 编辑 ].

孩子已经是学校的一员了，我也不想再多说什么负面的话，这对孩子也无益。如果这里真有学校代表在看的话，我提一条建议，希望学校加强与家长的沟通，有什么设想，创新，多与家长交流，请相信家长有同等的智慧与判断力，帮助孩子把握将来。如果我们希望孩子不仅只会学习考试，在为人处世上也强有力的话，就要多给他们自己做主、自己判断的机会，而不是高高在上地事事包办，还不屑于解释。.

引用:

原帖由 mnbv 于 2008-6-3 17:21 发表
读小语种法语发展前景是不错的,尤其理科好的,法领馆每年有50个名额(奖学金)招收中国优秀理科高中学生到法国最好的工程师学院深造.

读小语种确实蛮好的,多掌握一门外语,对今后发展有好处..