如果是下午我也报名，因为女儿上午要参加兴趣班的。.

感谢高兴！感谢王院长！
听了这堂讲座我受益非浅，我也将整理过的讲坐记录传上来，供没有去成的MM们参考。不足之处敬请谅解。
一、入学前需要掌握的
1、入小学前需要掌握800个左右的汉字
   从中班开始就应该接触学习汉字，以阅读的形式和游戏的方法识字。推荐学习汉字教材：《新概念识字教材》、《分享阅读》

2、数学：口算20以内的加减法。
   入学考比较多的是考思维和分类。

3、写字：大班的孩子如有兴趣，可以学。
  写汉字涉及到空间知觉和手指小肌肉的控制。小肌肉强，控制能力就会比较强，学写汉字基本没有困难。
  训练小肌肉的方法：1、剪纸
2、用筷子夹弹子（玻璃珠）：可以先用比较粗的筷子（6个角的）练习，然后可以用圆园的练习，再用比较光滑的、细的筷子练习，最后可以放点水，再后来可以放点洗洁精……难度逐步加大。
3、涂色

二、影响孩子学习的因素：
1、智力因素：智力年龄高于生理年龄2岁的孩子，学习能力很强，学习非常优秀。经测试一般一个班级大约只会有1-2个这样的孩子；大多数的孩子智力年龄高于生理年龄0.5岁，因此孩子学习小学、中学课程是没有困难的。
2、注意力因素：很多孩子智商可以，但是学习不好，可能存在注意力障碍（多动症）。
一般在人群中有大约30%左右的人存在这种情况，这种情况可能会持续到初二，16岁后可能自愈。
（1）、注意力障碍（感觉统合失调）产生的原因：
a、和脑功能强弱有关，是脑功能轻微的障碍。这同胎儿期的营养不良有关，缺锌、缺铁导致大脑发育不良
b、出生时是否是剖宫产。剖宫产的孩子皮肤的触觉、平衡能力、肌张力得不到刺激，可能会导致孩子多动。
c、出生后3、4个月要更多的抱孩子，8个月要有爬行的过程。
(2)、早期症状：
孩子是否会拍皮球（中班的孩子皮球已经拍得很好了）大班的孩子是否会跳绳。
小测试：1、点鼻子游戏：手指、鼻子是否能来回点几个回合；
        2、翻掌:把双手放在桌子上，手心、手背是否能正确的来回翻
        3、涂色：涂色涂得是否乱七八糟
(3)、改善注意力障碍的方法：
训练孩子的触觉：这对孩子的注意力有好处。
a、拍皮球
   买两个同样大小的球，不要太大，最好是外面有小粒粒，类似篮球的球，每天练习半小时（或者累计100个）。先是学会右手拍，每天半小时（或者累计100个）；后左手，每天半小时（或者累计100个）；然后学会左右手同时拍两个球，每天半小时（或者累计100个）；最后左右手交替拍两个球，每天半小时（或者累计100个）。
b、 跳绳、游泳、踢毽子都是很好的方法。.