[求助] 我该怎么帮助我的儿子

想过迂回路线吗？退一步海阔天空，有舍才有得。既然与95%的孩子不一样那干嘛还要用一样的方法，提一样的要求去教育孩子呢？
      先“舍”去你的面子之忧吧，才有可能“得”到一个拥有快乐的孩子。
      先“舍”去常规的分数标准吧，才有可能“得”到一个令人惊喜的孩子。
       楼主的孩子很聪明的，试试让他来主导自己的学习生活吧，楼主在旁边引导一下就可以了。
       降低对孩子的要求，至少是暂时的，甚至是只要60分就好。留下点时间和孩子谈谈吧，是“谈”，不是“说”，其中有你说也有他说。了解一下孩子到底喜欢什么，对什么感兴趣。然后哪怕是在你眼里最无聊最没用的东西也不要否定他，指责他，千万不要说教。而是参与进去，利用降低要求多出来的时间和儿子一起讨论研究，并且要真诚地向孩子请教，主导的位置要留给孩子。
       1         在共同的研究讨论中不就是无意中让孩子的注意力得到了长时间的集中了吗？
       2         深入一点的研究，要搜集很多的资料，翻看很多的书籍，要能够融会贯通的。这样孩子不也在不知不觉之中能够主动学习，并且掌握学习的方法了吗？这是很重要的。
       3          越深入越是需要孩子有更高的知识水平才能达到，涉及的面会非常的广，语数外是最基本的工具，不能熟练掌握是不能进行的。这样，碰到什么困难自然会想办法去解决，也就在自然而然中学会了很多新的知识。
       4          最重要的是，这样不会让孩子对学习起反感之心，能在“玩”中树立起自信心，也能让楼主真正了解孩子的特长所在，说不定在哪一方面具有很高的天赋呢？
       回想在我们小时候上学，身边也总会有类似楼主孩子的同学存在，靠管教，靠逼迫，靠打骂，靠吃药，靠找家长，靠先进帮落后，有几个能成功呢？最后还是两败俱伤的多！
        读书不是唯一的出路，也不是成功的标志。一直认为这世界上有人爱读书，就有人不爱读书，这是很正常的。为什么非要统一呢？读书的目的是为了能掌握运用知识，不是为了分数名次。孩子既然能通过别的渠道来学习掌握，又为什么非要通过分数来证明呢？活学活运有什么不好呢？
        孩子还小，可以证明他们的机会很多很多，多给孩子点时间和空间，多点耐心等他们长大吧！.