我们幼儿园的时候曾学过几期公文，是从最简单的画图形开始的。记得那时候教孩子10以内的加减法教的很辛苦，后来学了公文，机械化练习之后就不用我操心了。从这一点来说，我很感激公文。
对于公文和珠心算相比较而言，我是提倡公文的。

不过不知道是否现在情况有变化了，LZ的孩子怎么要花这么长时间做题目。
我们那时从画图形到练数字到10以内加减法，每天做作业时间都规定在10分钟完成的。也就5页纸，大概有100道题吧。每天做这么一组，10分钟到15分钟能完成，孩子也做得挺起劲的，不觉得是种负担。
我们也学兴趣思维的，个人认为只有大班时候学的有点用处，中班小班的学的都比较浅。.

不知道是否在说我上面说的话？我没有宣传,我只是谈了一下自己的体会。当初我们在小班到中班的时候学了几期公文，大班时候就停掉了。感觉孩子小的时候教他学加减法很费劲，学了公文很轻松就会了，所以我觉得不错。记得公文当初最多学到百以内（或者20以内）加减法，没有学乘法，除法，所以我的体会是比较浅的。如果你觉得公文不好，你尽可以象我这样详细说明一下。也好让大家都知道公文垃圾在哪里。.

我觉得象你这样情况是老师有问题，选的教材对于你孩子来说难度高了一点。.