暑假某天，丫头在家从网上听新东方的新概念，一位在加拿大已经呆了十几年的大男孩，在旁边听了一会儿，大笑不已：这是英语？没人这么说话的，简直笑死人了，你快别学了！.

小H小学里学的是牛津英语1-5册，5年级时另加了一套综合英语；我在小H上小学时给她选的英语，并不是为了跟学校互补，而是完全甩开学校英语安排的教学进度，按照她的接受能力和我可能提供的帮助，在课外安排一套适合孩子的英语学习计划。
而进了世外中学以后，由于学校用SBS和牛津两套教材，每周有外教口语课、英语选修课、二外课、英语类活动和第二外语，这学期课内又加了《空中英语教室》和《中学生英文报》，所以我觉得在英语听说读写方面的量基本够了；所以，课外的英语主要放在新概念英语教材，以及广泛接触其他的听力、口语、阅读、写作、翻译等内容。进了中学，根据实际情况，倒是考虑了校内校外的互补性。
新概念二册以后的坡度实际上是很大的，跳过一个适合自己的级别去读更高一个甚至两个级别的教材，本身违反了语言学习循序渐进的规律，我肯定不会去猎奇而效仿的，我想引用这个案例的家长也只是好奇而已，恐怕也不会在自己孩子身上做试验，这里就不讨论下去了。
XINGER300说的,"不同的学习方法,也是因人而宜，最重要的就是是否最适合自己"这句话永远都是对的，我很赞同。
您说的“选择一条适合自己孩子的道路，是最重要的,您说是吗?”这句话永远都是对的，我很赞同。
我也经常关注WW上关于英语学习和其他学科学习的帖子，看看家长们的头脑风暴和思维激荡给自己带来启发的地方，欢迎继续讨论。.

光看大家的帖子就受益匪浅了。。 没啥可说的了。。
也说说儿子（四年级）学习英语的计划。。金章、二级合格、剑桥二级都以骄人的成绩通过的。。现在在新东方学习SBS二册，同时新概念二背诵中。。计划明年初增加step by step听力入门教材。。。
sbs朗文应该是一套打基础的好教材。。当然新概念的好处毋庸置疑。。但对于小学生还是有些攀高了。。。虽然儿子很喜欢二里的小故事，但当前仅给他做听写、背诵的练习，课文里的语法点，涉及到现在学的时态、语态等简单给与讲解。。。等基础打好了，还有待于精细培训。。。.

进了中学以后，我也一直在反思自己给孩子定的小学英语学习计划——学业、课外、等考和竞赛，看似面面俱到，实际上确实了很大的一块——泛听、泛读、闲聊、遐想、多看些杂书、喜欢写什么就写什么。
所以，世外中学这次暑假作业里用英语阅读练习（用的是《中学生英语阅读新视野》的很多文章），开学后又叫学生增订了《空中英语教室》和《中学生英文报》，我是非常赞同的，少读几本教材，多吃些杂粮。
还在一年前，您这样的计划我是很赞成的——因为我自己设计的套路就是这样的；经过预初一年，感悟了一些东西，语言还是让它鲜活一点，有些思想的火花。
没有教材恐怕不行，但只有教材未必一定好；教材只是用来指路，教材不是课程的全部。.

引用:

原帖由 H爸 于 2007-9-13 21:50 发表
没有教材恐怕不行，但只有教材未必一定好；教材只是用来指路，教材不是课程的全部。

有道理。跟着H爸选教材，错不到哪里去。前人之路，他山之石，可参考，可借鉴。.

新概念英语是公认的经典教材，不用跟着我选的；其他我用过的书籍，会做些介绍，各位看过、飘过都可以。只是书海茫茫，有时真无从下手！.

剑桥二级都以骄人的成绩通过的
为什么不剑桥之路一直走下去,.

宝妈的问题提得好。选教材不能跟时髦的，SBS，STEP。
开了头的教材和课程，如果学得有效果，最好的继续下去。
我选了新概念，二、三、四册会一直读到结束。剑桥其实可以顺着少儿、KET、PET、FCE，一路读到高中都没问题的，宝妈是剑桥高手，听听她的高见有帮助的。.

谢谢H爸为我们这些家长提供了许多有益的信息及帮助，让我们的孩子更快的进步，非常感谢！同时，我想请您介绍一下“空中英语教室”和“STEP BY STEP”两种听力教材哪一种更适合初中生，哪一种能更快提高孩子的听力？望H爸能给予答复为盼！再次感谢！.

世外中学给初一学生增加了《空中英语教室》和《中学生英文报》。《空英》实际上是一本杂志类的课外读物，不是专门的听力教材，题材很广，配套有MP3或磁带，拿来作为听力材料也是可以的，但不是专门的听力教材。
而“STEP BY STEP”是专门的听力教材，早年我用过第一册，似乎是大学生和出国人员培训用的听力教材，对于初中学生有些难度的。我看到有帖子专门谈“STEP BY STEP”的，到那里求助一下吧。
http://ww123.net/baby/thread-4457823-1-1.html

[ 本帖最后由 H爸 于 2007-9-14 11:13 编辑 ].

世外中学对于《空中英语教室》和《中学生英文报》的使用和教学，过一段时间我搞清套路后，再向大家介绍。.

期待！
H爸，《中学生听力新视野》HELEN现在还用吗？.

二册和三册还在用。.

引用:

原帖由 语儿妈 于 2007-9-13 17:50 发表
暑假某天，丫头在家从网上听新东方的新概念，一位在加拿大已经呆了十几年的大男孩，在旁边听了一会儿，大笑不已：这是英语？没人这么说话的，简直笑死人了，你快别学了！

我对新概念英语也一直心存疑惑.
不过,我现在基本上认为新概念英语还是偏向于书面英语.所以,我觉得第四册是很有价值的。在提高科普之类的严谨的文章的阅读和写作方面很有价值。第二、第三册一般都是小故事，第一册对话，总感觉口语阿，故事啊，用这种语言表达，过于拘谨刻板了，虽然故事还风趣。

不过第一、二、三册么，应该是对国内的应试教育很有帮助的。口语的提高我持怀疑态度。加拿大小伙敢大笑，俺们门外汉一直心存疑虑，今天才斗胆提出，不知大家是啥感受。希望能探讨一下，拍砖的更欢迎。.

口语的话，大家觉得step by step ,  listen to this 怎么样？ 除了当听力，我觉得做口语练习也不错.

引用:

原帖由 H爸 于 2007-9-12 17:35 发表
看了几张帖子都介绍“到读法”，有些心动了。
试试看，秋季班、春季班和暑假班，读新概念三，其他不上课的时段，在家猛灌新概念四。
有个疑问——三册读完了，还去读二册干吗？

我十分赞成英语的倒读法。为什么有家长又举例到钢琴呢？因为学钢琴和英语比较相似的一点就是都需要机械的操练。

肯定没有数学的倒读法之说。为什么？数学的难点突破在于理解。理解了，就应该进入更高阶梯。而英语的学习难点并不在于理解，理解了，到变成自己能用，差十万八千里。所以，先学第三册，只是理解，再学第二册，是为了更好的用，真正的掌握。

其实，倒读法表面看违反客观规律，实际恰恰相反，符合自然规律。从MyLadder说的英语学习是一种螺旋上升，到现在语文的二期课改先认字，在认字、阅读大幅领先的程度下，才写字，写作，都是一种尊重客观规律的表现（虽然二期课改大家议论纷纷，但我觉得错的不是理念，而是量的把握上。）因为语言的理解和掌握，本来按自然规律，对人而言，同一时间，就是处于不同级别，既然理解能领先，为啥不先行？操练落后于理解，所以，必须再倒退学习。先理解的好处就是，有了理解，输入的就多，对输出是大大有益的。.

以前，英语教材比较少的时候，特别是很少有专门的口语教材时，新概念二册有时候也用来练习口语的；现在，口译教材琳琅满目，外教英语比比皆是，所以新概念教学更偏向于书面教材。
我觉得二册、三册、四册各有价值所在，以前有些学校不教四册，认为四册不是亚历山大本人写的，而是各种体裁文章的摘编；我觉得四册确实是很有价值的，渗透到很多学科中，也有不少文辞优美的散文。尽管不是亚历山大写的，但能够入他老人家的法眼，编入这套教材，应该也是有相当水平的文章。
二册、三册小故事居多，其实也是一种教法，每课都创造一个小小语言环境，让学生在语言环境下学习词汇、语法和表达，想起这个小故事，相应的词汇、短语和句子就会滚滚而来。.

谢谢H爸与我们分享了那么多的经验，我抱着板凳听了很久，真的很有帮助。
我女儿今年刚上预初，不是外语类的中学。小学时通过了三星和二级，由于我自己过去是学外语的，就在考试前1－2月在家给她突击，虽说通过了，但肯定是勉强过关的。除了在家多和她用英语对话外（有时她愿意就多用英语交流，有时她还不愿意我也不勉强），只在半年多前买了套北外的碟从七十几课开始给她自己上新概念一，每课要求她完全懂，读熟背熟并默写，每次上课前往前倒背五课。副课搞懂主要语法点。由于碟片中的课文有动画般的画面，她非常喜欢，背出完全没有问题，默出也基本可以。现已学到133课。
我想请教H爸有些什么题目或题集可以给她做做，检验一下学习的效果？谢谢！.

引用:

原帖由 maomaofeng 于 2007-9-15 10:31 发表


...有了理解，输入的就多，对输出是大大有益的。

理解越深入，输入时思维越活跃，输出时表达越丰富

[ 本帖最后由 zwyirene 于 2007-9-15 20:42 编辑 ].

北外的教学光盘用来在家自学是相当好的。新概念1－4册有练习册，可以去选购第一册的练习册，上海书城我看到过一种是绿封面的新概念练习册，分册的，其他版本的练习册也很多。
我自己买过一套《优仕新概念英语》第一册、第二册的强化训练的CD-ROM，在电脑上做分课练习，做起来也是很有趣的。
还买过唐义均《新概念英语语法词汇练习》第一册、第二册，做了一部分练习；尽管是以前出的书，觉得比现在大批量赶工出来的辅导书要好。
唐义均算不上大名鼎鼎，但编著的书很实用：新概念英语自学词典、新概念英语语法词汇练习(第三册正在给小H使用)、大学英语精读自学辅导、大学英语泛读自学辅导、大学英语词汇集成等。当初我是顺着新概念英语和大学英语精读泛读两个序列自学英语的，现在估计听力和阅读还能部分保留在四级左右水平上，其他的都被小H甩得远远的啦！.

谢谢！我再去书店看看！有问题时再来请教！.

《空中英语教室》能介绍一下详细内容吗？
还有哪里可以买到呢？我家的小猪现在是初一，该从第几册开始看呢？谢谢！.

《空中英语教室》是一本杂志，每月一期，内容可以到网站上查询：
http://www.studioclassroom.com.cn/
福州路上外文书店有每个月单卖的，也可以邮购。
初一学生的程度完全可以读《空中英语教室》，当年的各期可以到书店买或通过邮局邮购，上几个年度的有合订本。.

地铁站里季风书店也有供应的。.

ZT 辜鸿铭的西文学习法

辜鸿铭，精通九国的语言文化，国学造诣极深，曾获赠博士学位达13个之多。他的思想影响跨越20世纪的东西方，是一位学贯中西、文理兼通的学者，又是近代中学西渐史上的先驱人物。

辜鸿铭10岁时就随他的义父——英人布朗跳上苏格兰的土地，被送到当地一所著名的中学，受极严格的英国文学训练。课余的时间，布朗就亲自教辜鸿铭学习德文。布朗的教法略异于西方的传统倒像是中国的私塾。他要求辜鸿铭随他一起背诵歌德的长诗《浮士德》。布朗告诉辜鸿铭：“在西方有神人，却极少有圣人。神人生而知之，圣人学而知之。西方只有歌德是文圣，毛奇是武圣。要想把德文学好，就必须背熟歌德的名著《浮士德》。”他总是比比划划地边表演边朗诵，要求辜鸿铭模仿着他的动作背弃始终说说笑笑，轻松有趣。辜鸿铭极想知道《浮士德》书里讲的是什么，但布朗坚持不肯逐字逐句地讲解。他说：“只求你读得熟，并不求你听得懂。听懂再背，心就乱了，反倒背不熟了。等你把《浮士德》倒背如流之时我再讲给你听吧！”半年多的工夫辜鸿铭稀里胡涂地把一部《浮士德》大致背了下来。

第二年布朗才开始给辜鸿铭讲解《浮士德》。他认为越是晚讲，了解就越深，因为经典著作不同于一般著作任何人也不能够一听就懂。这段时间里辜鸿铭并没有停顿对《浮士德》的记诵，已经可谓“倒背如流”了。

学完《浮士德》，辜鸿铭开始学“莎士比亚”的戏剧。布朗为辜鸿铭定下了半月学一部戏剧的计划。八个月之后，见辜鸿铭记诵领会奇快，计划又改为半月学三部。这样大约不到一年，辜鸿铭已经把“莎士比亚”的37部戏剧都记熟了。

布朗认为辜鸿铭的英文和德文水准已经超过一了般大学毕业的文学士，将来足可运用自如了。但辜鸿铭只学了诗和戏剧，尚未正式涉及散文。布朗安排辜鸿铭读卡莱尔的历史名著《法国革命》。辜鸿铭此次基本转入自学，自己慢慢读慢慢背，遇有不懂的词句再去请教别人。但只读了三天，辜鸿铭就哭了起来。布朗吃惊地问“怎样了？”辜鸿铭回答说：“散文不如戏剧好背。”布朗又问辜鸿铭背诵的进度，发现他每天读三页，于是释然：“你每天读得太多了。背诵散文作品每天半页到一页就够多了。背诵散文同样是求熟不求快，快而不熟则等于没学。”

辜鸿铭所在的中学课业本来是极繁重的，但由于辜鸿铭各科在布朗身边都提前打下了基础，整个学习过程便显得毫不费力。学校的功课既然顺利进行，没事时辜鸿铭便接着记诵卡莱尔的《法国革命》。他越读越有兴致，可是读多了便无法背诵。若按布朗的要求慢慢来，又控制不了自己的好奇心。就这样时快时慢地把卡莱尔的《法国革命》读完了。后来辜鸿铭终于征得义父的同意，可以随便阅读义父布朗家中的藏书了。有许多书，辜鸿铭并没有打算背诵，但也在不经意间“过目成诵”了。

布朗对养子的寄望极高。他曾告诉辜鸿铭：“我若有你的聪明，甘愿作一个学者，拯救人类；不作一个百万富翁，造福自己。让我告诉你，现在欧洲国家和美国都想侵略中国，但是欧洲各国和美国的学者却多想学习中国。我希望你能够学通中西，就是为了都你担起强化中国，教化欧美的重任，能够给人类指出一条光明的大道，让人能过上真正是人的生活！”

依照布朗的计划辜鸿铭应该先在英国学文、史、哲学及社会学，然后再到德国学习科学。学成之后才可以回中国修习传统文化。布朗当初确实没有看错，辜鸿铭十四岁时，学术造诣就已经非一般人所能比。他只用了短短四年的时间，不仅初步完成了布朗拟定的家庭教学计划，而且基本上修完了所在中学的各门主要课程。布朗不禁暗自为养子的聪明而感到骄傲。辜鸿铭在学校里初步掌握了拉丁文和希腊文，其他课程的成绩也都很出色，已经可以申请毕业了。

大约在1872年春季，辜鸿铭正式入爱丁堡大学就读。辜鸿铭在爱丁堡大学的专修科为英国文学，同时兼修拉丁文、希腊文时又不知暗自哭了多少次。他立志遍读爱丁堡大学图书馆所藏希腊、拉丁文的文、史、哲名著。刚开始时，读多少页便背诵多少页，还没觉出什么困难；后来随着阅读量的逐渐增大，渐渐感到吃不消了。他要自己坚持，再坚持，一定要一路背诵下去。辜鸿铭晚年忆及此事时曾说：“说也奇怪，一通百通，像一条机器线，一拉开到头。”

到后来，不仅希腊、拉丁文，即如法、俄、意各国的语言、文学，辜鸿铭也能做到一学就会，触类旁通。据说辜鸿铭回国后，除本国语言外，尚能操九种文字与人交流，则其基础主要是在爱丁堡大学读书时打下的。

《论语·季氏》有云：“生而知之才者，上也。学而知之者，次也。困兽而学之，又其次也。困兽而不学，民斯为下矣。”至于“困”字的意思，旧注谓“有所不通”，钱穆先生解作“经历困境”，辜鸿铭则自谓“吃不消”。他晚年曾对人说：“其实我读书时主要的还是坚持‘困兽而学之’的方法。久而久之不难掌握学习艺术，达到‘不亦说乎’的境地。旁人只看见我学习得多，学习得快，他们不知道我是用眼泪换来的！有些人认为记忆好坏是天生的，不错，人的记忆力确实有优劣之分，但是认为记忆力不能增加是错误的。人心愈用而愈灵堂！”辜鸿铭忆起读书时的往事，不禁慨叹道：“困兽而不学，民斯为下矣！”（兆文钧《辜鸿铭先生对我讲述的往事》）则当时人们多认为辜鸿铭的博学在于他的天赋聪明，辜鸿铭自己是不承认的。

1877年4月，辜鸿铭以优秀的成绩通过了所有相关科目的考试，在英国文学方面的学位考试中又表现非凡，顺利获得了爱丁堡大学文学硕士学位。这一年辜鸿铭仅20岁。

辜鸿铭自莱比锡大学毕业后，又赴巴黎短期进修法文。布朗又为辜鸿铭联系入巴黎大学，意在让他学一些法学笔政治学。其实当时辜鸿铭只22岁即已遍学科学、文学、哲学，并熟谙各国语言，造诣确非一般中国留学学生可比。辜鸿铭以极快的速度读完了巴黎大学整学期的讲义和参考书，除偶尔去学校上点感兴趣的课以外，辜鸿铭每天都抽一点时间教他的女房东学希腊文。从刚开始教他学希腊文字母那天起，辜鸿铭就教她背诵几句《伊利亚特》。他的女房东笑着说：“你的教法真新鲜，没听说过。”于是，辜鸿铭就把布朗教自己背诵《浮士德》和莎翁戏剧的经过讲给她听。她说：“好，我就这样学下去。”辜鸿铭说：“等你背熟一本，你就要背两本，拦都拦不住。”

辜鸿铭的女房东常常拿着《伊利亚特》来到他的房间，把学过的诗句背给他听，请求他的指点。辜鸿铭的教法果然有效，他的女房东在希腊文方面进展神速。许多客人见辜鸿铭教她学希腊文的方法与众不同，都大为惊讶。

辜鸿铭后来曾对晚清直隶布政使凌福彭说：“学英文最好像英国人教孩子一样的学，他们从小都学会背诵儿歌，稍大一点就教背诗背圣经，像中国人教孩子背四书五经一样。”从辜鸿铭教他的女房东学希腊国土受希腊纯正的启蒙教育一般。此法乍看强度大，难度亦大，其实则不然。若由字母而单词再简单拼句，则学习者在心理上就产生学外国语言的隔腊情绪了。辜鸿铭还依此法教会了他的女房东简易的拉丁文，也不过三两个月的工夫而已。

辜鸿铭深厚的西方素养极得益于童年背诵《浮士德》、《莎士比亚》的经历。他后来在北京大学教英诗时，有学生向他请教掌握西方的妙法，他答曰：“先背熟一部名家著作作根基。”辜鸿铭曾说：“今人读英文十年，开目仅能阅报，伸纸仅能修函，皆由幼年读一猫一狗之式教科书，是以终其身只有小成。”他主张“中国私塾教授法，以开蒙未久，即读四书五经，尤须背诵如流水也。”

刚看到这个帖, 就想起这的英语的倒读法的争论. 帖过来个H爸看看!.

谢谢提供好贴！ .

这个攀登过程可能比较艰苦，一但到达后再回顾以前便会有“一览众山小”的感觉。.

谢谢H爸和炫炫爸！我去看看！
请问哪里有mp3下载呢？ .

谢谢H爸，这么耐心的回答帖子 ，课外我也给孩子加了一些英语阅读的小刊物，还有我上学时用的《新编循序渐进英语〉七册，里面都是摘自美国读者文摘的一些小故事。。妙语短篇每晚我都给他读一篇。。要想取得好成绩，还要更热爱英语才行。。.

当时也考虑到一套教材系统学习完比较好。但看了几个培训学校，都没什么信任度。。因为儿子英语都是在新东方补习的，他们不开办剑桥三册班。。。所以选择了SBS。.

现在终于明白了，今年3月份咨询绿光总校负责教学质量的高飞老师，等级考考好后该学什么，是否继续参加pets考试时，他建议我学新四的原因了，当时我心存疑虑，想当初自己学新四可是作为英语专业（二专）的泛读教材来学的，现在叫小学生学，这哪能学法子呢？现在再回过头来想想，有些事情未尝不可能，就像今年寒假，为了应对等考的听力，绿光发了一本自编教材要求听写，一开始就是觉得有点难，后来才发现就是翻印“英语听力演练（高中卷）”这本书，那可是给高三学生应对高考复习用的，语速比正式高考快，内容也广，甚至有一篇说英语发展历史的，我们咬牙每天听4、5个小时，寒假中终于把一本书听写完了，听力明显提高，结果5月份第一次参加通讯杯就轻轻松松拿了市一等奖。看样子先学难度高的，回过头再学难度低的有一定道理，当然前提条件是小人能够承受，否则打击了学习积极性就适得其反了.

“看样子先学难度高的，回过头再学难度低的有一定道理，当然前提条件是小人能够承受，否则打击了学习积极性就适得其反了。”
如果是我的安排，可以先学难度高的，但如果孩子能够掌握，那就接着学难度更高的，而不会翻转头去学难度低的。
就以大学英语四、六级为例吧，先考四级还是先考六级？如果先考六级能够通过，会不会回过头再考四级？如果是我的安排，六级通过就去准备专业四级了。.

引用:

原帖由 一然 于 2007-9-19 14:10 发表
当时也考虑到一套教材系统学习完比较好。但看了几个培训学校，都没什么信任度。。因为儿子英语都是在新东方补习的，他们不开办剑桥三册班。。。所以选择了SBS。

您是跟着学校选课程？学校是最喜欢这样的“忠诚客户”的。
新东方开的课程算是多的了，但也不可能囊括所有的英语教材，应该可以有所例外的。.

刚刚走过预初年级的英语学习之路，也是沿着学校和课外两条道路在齐头并进，自己有些心得体会，在交流中不断汲取大家的经验和智慧。以帖会友，其乐无穷。
《空中英语教室》和《中学生英文报》，很适合初中的学生，有机会可以试试看。.

我也有这方面的考虑。。

我们在培训二星，二合时走了一些弯路。。当时也参加过马丁、绿光、昂立。。。因为感觉到教学上的差距。。所以就忠于新东方了。。我觉得新东方的每一位老师的授课都是值得推敲的。。我上学时就在那里补习过口语和新概念二册。。老师的风趣幽默给同学们留下很深的印象。。因此我也对新概念情有独钟。。

[ 本帖最后由 一然 于 2007-9-20 12:09 编辑 ].

你好H爸  预初的学生是学《大家说英语》还是学《空中英语教室》合适  谢谢指教.

预初学生应该学《空中英语教室》了，《大家说英语》主要面对小学生。我们是在预初中段，根据英语任课老师建议选购的《空中英语教室》，每月一本，我选配MP3，有每篇文章的讲解录音。初一开始，学校英语课上开始加用《空中英语教室》部分内容了。.

谢谢H爸 让我好感动 一会就按您的要求去买 .

H爸您好！学新概念英语是否要求孩子将课文全背默出来？另外，《空中英语教室》孩子说比《大家说英语》难，天天放《大家说英语》听，《空中英语教室》不愿听，我该怎么引导？请赐教！谢谢！.

赐教不敢当，因为我不是专职英语老师；作为家长，可以谈些心得体会：
1、学新概念英语，最好学到哪一课，背到哪一课，之后可能会忘掉一部分，但再捡起来时就很容易了。
2、二册的课文长度，四个单元慢慢加长，从120字、140字、160字到180字，跟初中毕业生所要求达到的作文长度基本匹配，对培养语感和联系写作很有帮助。
3、预初学生处于小学和中学过渡期，孩子愿意听《大家说英语》就很好，符合孩子的英语程度的课程，就容易坚持得下去，周末时间较为宽裕，可以适当加多一辆篇《空中英语教室》，让孩子用个上升的坡度。家长英语程度好的，可以帮着讲解一些《空中英语教室》中的难点。或者先让孩子把《空中英语教室当作泛读泛听材料使用，读懂多少算多少，减少心理压力。
世外中学是在初一开始使用《空中英语教室》，我是提早了一个学期，现在用起来就很顺。

[ 本帖最后由 H爸 于 2007-9-26 11:04 编辑 ].

刚才将您说的全打印下来了，晚上教育孩子有说服力了。偶在教育方面是低能，
能得到您的指教， 今后全靠你们这些优秀家长指引方向啦。.

刚才将您说的全打印下来了，晚上教育孩子有说服力了。偶在教育方面是低能，
能得到您的指教， 今后全靠你们这些优秀家长指引方向啦。.

改一个错字，第二点上应该是“语感”，原来打成“预感”了，麻烦改过来，抱歉。.

H爸,你好，我向你请教一下，我儿子英语考试总是要漏写the，s，现在新学校的老师扣分很严，稍微错一点，整道题的分全扣掉，分数不好看，每次考试，少的漏写三四只，多的漏写七八只，我怎样来训练他改掉漏写的习惯？另外，想请教一下HELEN预初时时间是怎样安排的，她要看很多课外书，时间是怎么挤出来的，在此先谢了。.

学习习惯是要从小养成的，考试漏掉写the,s,HELEN也免不了；但每次考试都漏......问问学校老师有什么好办法，万能的WW家长给些好的建议吧。
上了预初以后，看课外书的时间明显减少，周测验、月考、期中、期末——
真要挤出时间，只有靠提高学习效率；否则就要挤掉其他的休息时间、体育锻炼时间和自娱自乐时间，不合适的。.

好贴，谢谢！.

谢谢H爸，小学里确实没有注意这个问题，进入初中，很多坏习惯都暴露出来，这个月在学校里受规矩收骨头，小人蛮辛苦的，没有时间看闲书，意见很大啊。我照你帖子上列的书目买了《中学生英语阅读新视野》和《空中英语教室》，小家伙很喜欢。另外，我跑题一下，暑假里报读了二中心的古诗文班，结束后他自己又续报秋季班，现在学校里的文言文读起来得心应手，开心来，H爸的帖子对我们家长帮助实在太大了，我是你忠实的读者，每帖必看耶，顶，顶，顶，请H爸继续。.

H爸：开些高中的参考书目吧。.

二中心的古诗文班是不错的，我们在预初上学期还在上，下学期排不出时间了。他们的古诗文与学校教材不重叠，但难度略高于学校教材，所以回头再读学校课本的课文，就顺多了。
继续下去，什么话题呢？
那就新开一个话题——新阶段、新要求。根据学校新学期对于学生英语学习的要求，谈谈家长如何配合学校教学，并安排合适的课外内容，养成孩子良好的学习习惯，培养良好的英语素养吧。.

高中的英语还是古诗文？
高中英语的暂时开不了，还没有备过课，还有几年呐。
高中古诗文倒是可以说说的，那几张文言文和古诗词帖子里，可以谈谈高中的内容。
您家宝宝高中啦？WW上高中的MM很少的。赞一个！.