几乎是无效劳动的又一次体现！.

其实能一张a4的纸头就完成的东西非要弄成一本本子，好大喜功的典型~~.

哈 老兄也还在逛阿！ .

被读书折腾得睡不着觉了

自作孽，正在研修大本学历.

  还有研究生学历呢.

岁数不饶人了~~~ .

同情…….

引用:

原帖由 一杯白开水 于 2007-1-23 23:45 发表
被读书折腾得睡不着觉了

自作孽，正在研修大本学历

我刚刚毕业,,三年花了我一万四千多哪 ,现在总算可以拿回部分学费了.

我也不喜欢这个手册，特别还要家长写什么对孩子说的话。。。等等。。真是麻烦 .

引用:

原帖由 千慧妈 于 2007-1-24 09:08 发表
我也不喜欢这个手册，特别还要家长写什么对孩子说的话。。。等等。。真是麻烦  

同意。鸡肋的手册。每次还要我一页页地签名！.

喜欢以前幼儿园的那种形式，贴贴照片，贴贴作品，写些家庭趣事，学校生活，比较有意思，长大了翻翻比较值得回味。
现在小学的这种没什么大意思，还不如以前我们读书时来得简单实用.

既然这样，大家写些你好我好大家好的话好了
何苦弄出很多“希望”、“再努力”。。。之类
搞得学生为升学苦恼，又记恨于你~.

偶教副课,一写要写8个班啊 .

我们一个副课老师有几枚好玩的图章
一个个敲敲
又轻松又好玩.

也不喜欢,老师写了,家长要回,孩子也要回,每门功课都要回,写来写去就这么几句话.

.

能不能不写呢
上面发话，就这样回答：呦，阿拉小朋友好是好得来，没话好讲了！
又表扬人家，又肯定自己，还落个轻松。.

那些副科老师跑班多,一个学期下来还没摸透每个学生的特点,让她们写老师的话真是强人所难..

哈哈!  我们家儿子开始2页还好好写, 后面的全是一样的:  英语, 能让我学会很多单词;  数学, 能让我学会加减法; 常识, 能让我学会知识........    我看的笑死了. 更好笑的是同学的话, 他的同学在每一页上都写着"好好学习天天向上"..

我们体育老师长得象短发的年轻版的裴勇俊，所以，对他评价真是好得不得了！加上体育老师人真好，每个人都给“优”。.

我们学校的校园网上每个学生还有一份电子版的成长手册,我教6个班,写了六个班的成长记录册本本,还在电脑里输了6个班的成长记录,等于是12个班,电脑输起来比写更麻烦,六个班输下来,我的眼睛快要瞎了,想到这些我就想.

太可怜了，老师的减负谁来负责？！！
正如家长们为孩子呼吁的减负，如果老师没有减负，学生何来减负！ .

去掉些形式主义就是最好减负，而不是减负减教育。
我女儿说：为什么不可以网络教育呢？还省却了交通堵塞。以后都在家里上学，然后家里的社区成立俱乐部，让小孩子有玩和交流的地方，在这基础上，开办社会教育，想补什么再出去读读。
我觉得小孩子讲得有道理。.

原来老师不愿意写,那我还看什么呀.
早上送孩子不进校门,晚上又不接,家长会全是头头讲话.一个学期跟主课老师说不上三句话.没得交流.孩子在学校过得如何,除了察言观色,猜谜谜子,还有其他途径吗?.

一个班连着接几年也很痛苦,优点缺点全挖掘尽了,到后几年写出来的评语实在没新意了.

[ 本帖最后由 吉婧妈 于 2007-1-25 09:26 编辑 ].

今年出来新政策了,说副课老师可以只写每个班的三分之一就可以了,这下工作量少了好多!!!.

当然有其他途径

建议：日常手机短信、e妹尔，偶尔抽个时间上学校直接问，晚上难办电话到老师家，，，，


只要为了自己的孩子，办法总归是会有的，，，，，，.

有许多好的事情因为执行力的问题，所以好事也是总不好的

但是有许多东西要通过形式来体现的，没有好的形式来代替之前只能这样了。.

对的 ！.

对，方法很多。
面对面的交谈最好！说句实话，白纸黑字落下来的记录，老师也是慎而又慎，且篇幅所限不可能包含全部，所以家长若是真的想了解孩子在校情况还是应该与老师直接联系。.

成长手册需要减负，老师需要减负！ .

开心啊,我们一分都不给,别人还说风凉话:"谁叫你们去读的啊?"
我就当这点钱不小心丢了..

偶们规定不得用图章.

谢谢.
是不是有这种情况:好坏二头的学生老师比较注意,中不溜湫的,老师就不太在意.偶有一次闯进去"面谈",老师就反应不过来.然后就像成长手册一样不痛不痒的话.
也没办法,我也不是对自己的客户个个煞煞清的..

经常聊聊，常常露面，化点时间变不熟为熟，这是不难的哟~~.

有些家长可以做到，有些单位里帮、管理紧的就有难度了。
我觉得学生家长和老师都要相互体谅与理解
家长只看到老师上课的那段，看不到办公室的那一段，自然理解不了怎么辛苦
老师只看到家长开车来接孩子的一面，却不知他们辛苦拼搏的一面。其实很多难，教师是体会不到的。真的。
我很赞成教师家长多通电话，多多沟通，有难大家帮。呵呵，好人还是多数的，何况，维系这关系的有我们的孩子呢！.

主要看内容， 我们有照片，BB的作品，很具体的，我很喜欢的。
也愿意写点给LS的话， 让LS知道BB家里干什么了，有什么高兴的都可以写。.

引用:

原帖由 用心说话 于 2007-1-23 23:41 发表
几乎是无效劳动的又一次体现！

t徒劳无功的事情。一写就是400本 .

同情！我这几天正在加油干，一起加油吧！.

是呀,这成长手册也真让我搞不懂,上半学期,女儿拿回来,我一看.天哪!在小队评语一栏上全是及格,退步.连遵守交通规则一栏也写着退步,难道小队干部天天跟着女儿回家吗? 也不知女儿怎么的得罪某小队干部.后来让女儿自己去当面与同学交涉,结果小队长只轻描淡写地说:你可以自己改呀.想想这手册有什么用,没有一点真实性,让老师和家长,孩子都烦心,没有存在的必要!.

今天终于看到了传说中的成长手册，觉得蛮无聊的，用了这么厚的本子（又要找地方收藏），反映的信息也没有看到增加。
还是怀念我们小时候的成绩报告单，简单实用。.

大概里册子里面虚的东西太多了，弄得老师反而没时间填实际的。

我问小孩，你们不量身高、体重吗？她说量的，但不知道多少。.

引用:

原帖由 我爱丹丹 于 2007-1-26 08:54 发表
大概里册子里面虚的东西太多了，弄得老师反而没时间填实际的。

我问小孩，你们不量身高、体重吗？她说量的，但不知道多少。

9494.

朋友的孩子高安路一小, 她的成长手册上老师评语都是电脑打印好贴上去的。.

我们学校的这项内容是卫生老师做的，全校的都是他一个人填，学校1千四百多号小朋友。蚕古的.

唉～～～～～12个班～～～～～～～～～～～～～

抓狂中.

同情中.

为啥不能打印啊? 我们老师都打印在不干胶标签纸上, 然后贴在本子上.
那种标签可以设置好格式的, 老师只要按学号按次序打上就可以了. 很方便的.
我觉得这个本子蛮好的么, 如果大家(老师家长小朋友)都认真完成的话, 对小朋友的成长的确是种记录..

就是规定不能打印的,晕.不知谁定出来的..