各位妈妈：有没有具体的时间表？想作参考，谢谢回复。.

4:30 放学
4:45之前    到家喝水,换衣服,吃点心,讲当天的学校的事情给老人听什么的
5:15左右    完成学校里的书面功课(现在刚开学,很少,不知道以后会多到什么程度)
6:30之前    练琴
7:30之前    晚饭及洗澡什么的
7:30---8:30 复习(主要以语文为主,数学就全跟学校的了,自己不准备另外辅导,有时间再复习剑桥等课外的英语课程,学校学牛津,估计校外的英语可以让孩子在学校的英语课上过关了)
8:30          睡觉

看了一下课程表,一周安排了12节语文课,6节数学课和5节英语课(还不包括晚托班再各加一节),看看旺网上许多学校才9节语文课,不知道老师哪来那么多内容可以上的,正在担心以后回家作业不会少的,那么上面的时间表就要被打乱了..

4：30放学
4：30-5：15，书面作业
5：15-6：00，户外活动（篮球，羽毛球等）
6：10-6：30，钢琴
6：30-7：40，吃饭，洗澡
7：40-8：10复习当天功课
8：10-8：30，预习第二天功课
8：30-9：00，课外阅读
9：00，听故事十分钟
9：15分睡着了。。。.

谢谢.

4:30 放学
5:00 到家,吃东西
5:30 作业完成
6:00(也可能是6:30) 户外活动
7:30  看电视,吃饭等
8:15  拉琴完毕
8:30  洗澡上床.

我觉得楼上的计划都是在妈妈的监督下才能顺利进行吧，一般我晚上就不排计划了，因为没有监督的计划形同儿戏。我每天7：30才能到家，吃饭和收拾停当就8：00了，利用吃饭的时间和孩子聊聊学校的事情。如果孩子在我回家的时候能洗完澡，我还有半个小时的时间能检查孩子的作业情况，还要留出10分钟让孩子整理书包，很快就8：30了，我就要把孩子塞到床上了。所以这两天我只有逼着孩子尽量把笔头作业在学校完成，因为孩子放学后还有40分钟等班车的时间。而口头作业我也只有睁一只眼，闭一只眼，尽量安排在周末的时间了。我给孩子下了一个规定，作业一定要在我下班之前完成，如果完不成，我回家以后就不许做了，我宁可让孩子去学校挨批评了。我也只有高压孩子了，如果做不出规矩，我真不知道该怎样安排孩子的时间了。到底睡觉重要，还是作业重要。.

引用:

Originally posted by 婉若妈妈 at 2005-9-5 09:16 AM:
我觉得楼上的计划都是在妈妈的监督下才能顺利进行吧，一般我晚上就不排计划了，因为没有监督的计划形同儿戏。我每天7：30才能到家，吃饭和收拾停当就8：00了，利用吃饭的时间和孩子聊聊学校的事情。如果孩子在我回 ...

9494, 我们晚上的复习时间全都是我陪的,原来我自己每周一.四两天下了班直接到健身房锻炼到家要7:50,现在为了辅导孩子学习只好自己重新调整了..

我是布置好要复习，预习的内容和要看的课外书，让他自己来，阿姨可以监督是不是完成。.

我们学校老师要求我们家长让孩子再规定时间完成作业。从小养成抓紧时间的习惯。.

上了2天学，我继续加了2天班，天天到家就要8点了。幸亏现在没有什么笔头作业，写字是有的，但在学校里就完成了，回家的话主要是语文，听磁带预习课文，但这个时间也几乎可以忽略不计，听5边磁带再朗读1遍给我听，没有念错就OK了。上了2天课，这2天的晚上她让她爸爸教她数学计算，花了点时间；英语没有动，就是昨天晚上帮她把UNIT ONE做了认读，牛津的教材太简单了，EF现在上的东西就已经超过牛津1A了，但是，句型需要再多监督，单词不是重点。每天尽量做到9点睡觉，但是，问题来了，可能还在开学的兴奋头上，晚上都没有要求她练字练琴，希望今天开始一切都走上轨道。.

我们的，因为老师没要求听几遍，所以我们家的一遍都不肯听，他说他会念的。被我打了一顿，然后告诉他虽然会读但要像读英语一样模仿磁带理的语音语调。.

我家的让我们都不要进房间，她自己读课文，听录音，书包自己理，不让我们碰，我说，好，以后有什么书忘带了，不要怪到我们头上来。
星期五的作业老师写着“默第一课生字”，我看她不动笔，问她怎么不写，她说默就是背生字，不是写，解释不通，她自己的主意大着呢。.

开学前2天发烧,吊了2天盐水还没好,1号没去上学,2号挺着几分寒热坚持去上了课.
回家作业太简单了,暂时还不会用很多时间,可是自己每天下班后再接孩子到家已经6:30,考虑着怎样好好利用放学后的时间,希望可以逐渐调整下班时间.
现在觉得暑假的写字班真是值得的,孩子写的字虽然没有达到我理想的要求,但是她在那种小练习薄上抄的老师布置的回家作业,共6点要求,写得很端正,而且是第一个写好的..

引用:

Originally posted by henry at 2005/9/5 10:14:
我们的，因为老师没要求听几遍，所以我们家的一遍都不肯听，他说他会念的。被我打了一顿，然后告诉他虽然会读但要像读英语一样模仿磁带理的语音语调。

是的，这个语音语调模仿很重要。我们第一课教好后回来念给我听，到底是老师教的，读起来就是不一样。昨天我让她听磁带前先把第2课念给我听一遍，哎，语音语调就和以前不一样了，有学生念课文的样子出来了。我们老师也没有规定听几遍，我用复读机让她听5遍。虽然这些课文对她来说很小菜，但我要让她遵守学校的作业和规章，再简单也要完成，反正也没几分钟时间。.

向楼上妈妈们学习，今天起只要老师布置听磁带，就一定要听。以前听的东西都是省略掉的。.