我和嘟嘟也是非常喜欢这本逃家小兔的,拿到手就给她讲了一遍,然后合上书问她:小兔变成一朵花了,那妈妈变什么?嘟嘟答:妈妈手里拿着喷壶,去给小兔洒水.妈妈你说叫什么...什么...   呵呵,她记不住园丁2个字,但是理解了画面.

我还在想这个画风以及版面设计都很独特呢.2页素描有对话,一页无字的彩画很精美,为妈妈及孩子的互动提供素材,为浓浓的情感提供了宣泄口.很少见的好书哪.

还有一起买的快乐语文读本,二个人的小屋(大头儿子小头爸爸),缠着我读了有5遍了,我仔细看了,里面的字她基本都认识的(大概有4个字不识),就请她自己念,她偏不!就让我念.然后就是:我认真的读,她认真的笑.是笑大头儿子'真好玩!'  

呵呵,女儿喜欢就是好书!.

引用:

Originally posted by 小蛇妈 at 2005-7-14 15:31:
我觉得太小的孩子还是以妈妈将孩子听的方法比较好。如果过早的把阅读加入进来可能会导致孩子对文字的兴趣大于对图片的兴趣，然而有很多很棒的绘本，它们的价值不单单在文字里面，反而更多的是在图片里面。
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呵呵,我开始也是有这样的担心,所以在给她买书时会做很大的调整,几乎清一色是漂亮的绘本,后来我发现她可以在画面上找到我都没在意的东西,就少了这样的担忧了,毕竟是孩子,还是喜欢鲜艳美丽的画面!但是每次我还是先引导她欣赏图片的.她对文字真是比较敏感,虽然识字已停下来有些时候了,但通过大量绘本的翻阅我发现她自己倒是会念许多生字的.
谢谢小蛇妈的提醒,以后会加倍注意的!.