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[育儿] 如何向孩子解释“死亡”?

如何向孩子解释“死亡”?

星期五的东方早报上有一篇配图报道,说的是郑州市公安局的一位警察在抓贼的时候被歹徒刺死。报纸上登了一幅他8岁的女儿哭泣的照片。
我女儿看见了照片,问我:“她为什么哭呀?”
我说:“因为她的爸爸被坏人打死了,再也不会回家了。姐姐再也看不到爸爸了,所以她哭了。”
女儿很不解:“为什么她爸爸再也不回家了呀?”
我说:“他到天上去了,不能回家了。”
女儿表情很沉重,但仍旧不解:“他为什么到天上去呀?姐姐为什么就看不见他呢?”
。。。我不知如何回答才能不伤害到她的纯真,想办法岔开了话题。但女儿很执着,一定要我翻开报纸到这一页,继续问“为什么”,而且明显的眼睛有点湿润了。我只能一味重复刚才的回答,直到外婆叫吃饭了。

各位妈妈们,你们是如何向孩子解释“死亡”的?.

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我也差不多是象你那样解释的。保留事实,强调美好的一面。如果有信仰,那更好了。其实,本来死亡也并不是那么一件坏事。“生,老,病,死”是自然界的必然。.

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凯欣也问过我这个问题,我告诉她事实:爸爸妈妈将来都会死去。她满眼含泪地问:“爸爸妈妈都死了,只剩我一个人怎么办啊?”听得我怪心酸的。我回答她:“将来你也会结婚生小孩子,他们会陪你的!”
有一次我和她闹别扭,故意气她说不带她去野餐,结果她说等她长大了自己去。我说我会跟去。人家回答我:“等你死掉了我再去野餐!”晕!又气又好笑.

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转贴一篇文章,希望对楼主有用。


一片叶子落下来——献给所有曾经历生离死别的孩子,与不知该如何解释生死的大人


    春天已经过去,夏天也这样走了。叶子弗雷迪长大了。他长得又宽又壮,五个叶尖结实挺拔。春天的时候,他还是个初生的嫩芽,从一棵大树树顶的大枝上冒出头来。

  弗雷迪的身旁有成百上千的叶子,都跟他一模一样——看起来是这样。不过,他很快就发现没有两片叶子是真的一样的,尽管大家都长在同一棵树上。弗雷迪的左边是阿弗烈,右边的叶子是班,他的头顶上是那个可爱的女孩子克莱。他们一起长大,学会了在春风吹拂时跳跳舞,在夏天懒洋洋地晒晒太阳,偶然来一阵清凉的雨就洗个干干净净的澡。

  弗雷迪最好的朋友是丹尼尔。他是这根树枝上最大的叶子,好象在别的叶子都还没来的时候就先长出来了。弗雷迪还觉得丹尼尔是最聪明的。丹尼尔告诉大家说,他们都是大树的一部分,说他们生长在公园里,说大树有强壮的根深深埋在地底下。早上飞来枝头上唱歌的小鸟、天上的星星月亮和太阳,还有季节的变化,不管什么东西,丹尼尔都有一套道理解释。

  弗雷迪觉得当叶子真好。他喜欢他的树枝、他轻盈的叶子朋友、他高高挂在天上的家、把他推来推去的风、晒得他暖洋洋的太阳,还有在他身上洒下温柔洁白身影的月亮。

  夏天特别好。他喜欢漫长炎热的白天,而温暖的黑夜最适合做梦。那年夏天,公园里来了许多人。他们都来到弗雷迪的树下,坐在那里乘凉。

  丹尼尔告诉他,给人遮荫是叶子的目的之一。“什么叫目的?” 弗雷迪问。“就是存在的理由嘛!” 丹尼尔回答。“让别人感到舒服,这是个存在的理由。为老人遮荫,让他们不必躲在炎热的屋子里,也是个存在的理由。让小孩子们有个凉快的地方可以玩耍,用我们的叶子为树下野餐的人扇风,这些,都是存在的目的啊!”

  弗雷迪最喜欢老人了。他们总是静静坐在清凉的草地上,几乎动也不动。他们喃喃低语,追忆过去的时光。小孩子也很好玩,虽然他们有时会在树皮上挖洞,或是刻下自己的名字。不过,看到小孩子跑得那么快,那么爱笑,还是很过瘾。

  但是弗雷迪的夏天很快就过完了。就在十月的一个夜里,夏天突然消失。弗雷迪从来没有这么冷过,所以的叶子都冷得发抖。一层薄薄的白色东西披在他们身上,太阳出来就马上融化,变成晶莹的露水,搞得大家全身湿漉漉的。

  又是丹尼尔告诉他们:他们刚经历生平第一次降霜。表示秋天到了,冬天也不远了。

  转瞬之间,整棵树,甚至整个公园,全染上了浓艳的色彩,几乎找不到绿色的叶子。阿弗烈变成深黄色,班成了鲜艳的橙色,克莱儿是火红色,丹尼尔是深紫,弗雷迪自己则是半红半蓝,还夹杂着金黄。多么美丽啊!弗雷迪和他的朋友把整棵树变成如彩虹一般。

  “我们都在同一棵树上,为什么颜色却各不相同呢?” 弗雷迪问道。“我们一个一个都不一样啊!我们的经历不一样,面对太阳的方向不一样,投下的影子不一样,颜色当然也会不一样。” 丹尼尔用他那“本来就是这样”的一贯口吻回答,还告诉弗雷迪,这个美妙的季节叫做秋天。

  有一天,发生了奇怪的事。以前,微风会让他们起舞,但是这一天,风儿却扯着叶梗推推拉拉,几乎象是生气了似的。结果,有些叶子从树枝上被扯掉了,卷到空中,刮来刮去,最后轻轻掉落在地面上。

  所有叶子都害怕了起来。“怎么回事?”他们喃喃地你问我,我问你。“秋天就是这样。” 丹尼尔告诉他们,“时候到了,叶子该搬家了。有些人把这叫做死。”“我们都会死么?” 弗雷迪问。“是的。” 丹尼尔说。“任何东西都会死。无论是大是小是强是弱。我们先做完该做的事。我们体验太阳和月亮、经历风和雨。我们学会跳舞、学会欢笑。然后我们就要死了。”“我不要死!” 弗雷迪斩钉截铁地说。“你会死吗,丹尼尔?”“恩。” 丹尼尔回答,“时候到了,我就死了。”“那是什么时候?” 弗雷迪问。“没有人知道会在哪一天。”丹尼尔回答。

  弗雷迪发现其他叶子不断在掉落。他想:“一定是他们的时候到了。”他看到有些叶子在掉落前和风挣扎撕打,有些叶子只是把手一放,静静地掉落。

  很快地,整棵树几乎都空了。“我好怕死。” 弗雷迪向丹尼尔说,“我不知道下面有什么。”

  “面对不知道的东西,你会害怕,这很自然。” 丹尼尔安慰着他,“但是,春天变夏天的时候,你并不害怕。夏天变秋天的时候,你也不害怕。这些都是自然的变化。为什么要怕死亡的季节呢?”

  “我们的树也会死么?” 弗雷迪问。

  “总有一天树也会死的。不过还有比树更强的,那就是生命。生命永远都在,我们都是生命的一部分。”

  “我们死了会到哪儿去呢?”

  “没有人知道,这是个大秘密!”

  “春天的时候,我们会回来吗?”

  “我们可能不会再回来了,但是生命会回来。”

  “那么这一切有什么意思呢?” 弗雷迪继续问。

  “如果我们反正是要掉落、死亡,那为什么还要来这里呢?”

   丹尼尔用他那“本来就是这样”的一贯口吻回答,“是为了太阳和月亮,是为了大家一起的快乐时光,是为了树荫、老人和小孩子,是为了秋天的色彩,是为了四季,这些还不够吗?”

  那天下午,在黄昏的金色阳光中,丹尼尔放手了。他毫无挣扎地走了。掉落的时候,他似乎还安详地微笑着。“暂时再见了,弗雷迪。”他说。然后就剩弗雷迪一个了,他是那根树枝仅存的一片叶子。

  第二天清早,下了头一场雪。雪非常柔软、洁白,但是冷得不得了。那天几乎没有一点阳光,白天也特别短。弗雷迪发现自己的颜色褪了,变得干枯易碎。一直都好冷,雪压在身上感觉好沉重。凌晨,一阵风把弗雷迪带离了他的树枝。一点也不痛,他感觉到自己静静地温和地柔软地飘下。

  往下掉的时候,他第一次看到了整棵树,多么强壮、多么牢靠的树啊!他很确定这棵树还会活很久,他也知道自己曾经是它生命的一部分,感到很骄傲。

  弗雷迪落在雪堆上。雪堆很柔软,甚至还很温暖。在这个新位置上他感到前所未有的舒适。他闭上眼睛,睡着了。他不知道,冬天过了春天会来,也不知道雪会融化成水。他不知道,自己看来干枯无用的身体,会和雪水一起,让树更强壮。尤其,他不知道,在大树和土地里沉睡的,是明年春天新叶的生机。.

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好美的文章!
雷雷妈,谢谢你为我们找来这么美的故事!我要讲给瞳瞳听!.

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引用:
Originally posted by 瞳瞳妈 at 2005/3/28 13:23:
好美的文章!
雷雷妈,谢谢你为我们找来这么美的故事!我要讲给瞳瞳听!
这篇是我最喜欢的文章,很感人,贴出来和大家一起分享。.

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真美!.

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一篇非常美的文章。谢谢雷雷妈!
只是这对于我3岁的女儿来说,还仅只是一篇有关叶子的故事,她会象弗雷迪一样不停地问:“为什么?怎么回事?”
也许,随着年岁的增长,这个优美的故事会慢慢地在她的头脑中映现一些朦胧的生死概念,会和弗雷迪一样坦然地面对。.

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记得这篇文章去年打印出来在旅途中念给SHELLY听,真得很感动,从此SHELLY再也没有问过我有关死亡得话题。再次谢谢转贴得妈妈.

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好美的文章,谢谢雷雷妈.
对于"死亡"这个话题,我也觉得说起来尺度较难掌握:既不想说的太白,太残酷,让孩子难过无助;又不愿背离事实规律.
记得我奶奶过世大礼那天,桃桃因为没人带,只得把她也带去了.因为听说这种场合对孩子不太好,所以我们的本意是不准备带她去的.那时她才3岁.估计整个场面让她印象深刻,她对于死亡这个话题一直保持浓厚的好奇.有一次在玩,听到电视新闻报道国家某领导逝世,放哀乐的声音,她扔下玩具,飞奔而出,看的是目不转睛
问"他和太太一样,睡在花里面,太太到那里去了?"
回答"她老了,要睡长觉了.不会醒过来了.最后要睡在泥土里"
问"她是不是象朵花一样?"
觉得说的很有想象力,很美......
又问"那以后你也要睡在那里做花吗?"
再自我总结"我以后老了,也要变成花.....".

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这几天我女儿也老是问关于死的问题
我都不知道怎么回答她
这篇文章要收藏.

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如果家里有比较亲近的人去世,小孩子对死亡就会有深刻认识。
我妈没了以后,我也觉得很难和孩子说,我不想让他很恐惧,我只是说外婆上天堂了,所有的一切都是为了外婆能上天堂(因为家里要设灵堂,经常要磕头,我还不停的折“锡薄”)。结果我儿子到幼儿园,阿姨(管生活的)看到问儿子是不是外婆死了,我儿子说没有,他压根就没把死和上天堂联系起来,但没多久他自己就知道(我也不知道谁上的课,大概是老师,因为我和老师沟通过说不知怎么解释),因为有一天我好像说什么东西要留着给外婆吃,儿子居然说外婆死掉了,不会吃的,言下之意就是让他吃。
然后嘛,我们平时说话老说什么烦死了,饿死了,作死了,我儿子现在也老是这么说,上学来不及,我说早饭不吃了,儿子说你让我死掉啊!
想想还好,以前除了白天,晚上儿子都是我们照顾的,所以外婆的去世没对他造成很深的痛苦。.

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其实不要说是小孩,就是大人有时也需要不断地反思”死亡‘真正的含意。我们应该怎么去看待“死亡”。我们也需要给自己一个解释。以至于不那么恐惧。

我自己的舅舅就是前天没的。到现在我都觉得如梦如幻的。上周还好好的血肉之躯怎么就几天到土里去了呢?

读了那么多哲学的书,就是想让自己把人生看得透一点,看得淡一点。但是,当死亡是那么真真切切的时候,它不是美丽的。我还是无法摆脱对死亡的恐惧。这一次的事情,我没对女儿说。不想在她幼小的心灵上过早投上生命的阴影 - 生命残酷的一面。

[ Last edited by rosemary on 2005-3-28 at 17:25 ].

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谁知道,死亡的意义是什么呢?.

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文章真美!
记得小时候我也是很怕死亡,尤其对生命轮回充满了迷惑,并且有那么一段时间对此百思不解。
我从不在宝宝面前回避死亡,尤其是在那些怕他出危险的方面,总是将最严重的后果告诉他,他也没表现出有什么不理解,我觉得大人对此不必回避,还是直言不讳的好,越绕弯孩子越不容易理解。不过等他大点懂得思考了应该也会有同样的对轮回的疑问吧,到时再把这篇文章讲给他听。.

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很美的文章,更适合大孩子看,现在还理解不了.以后在读给听.
我们2岁时,到宋庆龄陵园玩,产生了对死亡和灵魂的疑问,为此足足思考了好几个月,有时,入睡前,在黑暗中,他会突然发问,比如,现在宋奶奶在干吗?到底有没有灵魂?
我也从不回避他的问题,尽可能就他的理解能力给与解释,并一起讨论,最后他释然了,认可了这件事,而且我还有意外收获,他一心想要活的长一点,我因次可以解决许多问题,比如,好好吃饭,不偏食,注意安全,不做危险的事,好好学本领,诸如此类,都可以从这一点出发.效果奇好..

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引用:
Originally posted by 琪琪妈 at 2005/3/29 17:50:
《犹太法典》里有一句话是我一直印象深刻的:
“世界之道,莫不皆然:生了孩子,大家高 兴;有人长逝,众人哀
号。我们却要一反其道。只因为婴儿大小,一生难料;有人寿终正
寝,我们要为其高兴,因他已走完漫 ...
所以我一直说没有宗教的国家人民是痛苦的。.

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引用:
Originally posted by 瞳瞳妈 at 2005-3-28 13:23:
好美的文章!
雷雷妈,谢谢你为我们找来这么美的故事!
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感动,好美,恬静。.

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好美的文章,收藏了,回去讲给潇潇听。.

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当KK对我说,他从外面摘回来的野花死了的时候,我马上纠正他:不是死了,是蔫了,插在水里就好了。

我不喜欢从孩子哪儿听到这个字眼。。。.

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不要害怕面对,如果谈到死亡问题大人马上很紧张或者阻止孩子问,那么孩子就也会对死亡充满恐惧,我觉得对较小的孩子可以简单的说死亡就是去了天堂不能回来了,再也见不到他了,所以那个女儿才会哭。等大一点后才慢慢解释给孩子听,特别雷雷妈给的那么美的故事,等孩子大一点一定要给他读一读的,我已经打印好准备回去读给女儿听了。.

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我跟天天说死了就到天上去了,变成星星了,所以再也见不到了,他虽然似懂非懂,但记住了死亡就是永远也见不到。有时候他会问:妈妈,你的外婆呢?妈妈回答:到天上去了。他就指着天空说:变成一颗星星了吧!.

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非常美丽的文章,虽然我今天刚刚看到. 收藏.

有一次我们去超市,这里的鱼都是冰冻着卖的. 但是眼睛都是睁着的. CLARA问我为什么鱼不在海里,却在这里. 我只得告诉她这些鱼死了,因为我们不能吃活的鱼. 她非常好奇,又不敢碰它们,就不停的叫我去碰鱼眼睛和嘴巴. 我心理很不情愿的,但是也勉强做了. 结果只要我碰过的,她也去碰一下. 她还开始研究有些鱼有牙齿,有些没有.  我原来以为死的概念让她害怕,而且怕她不要吃鱼了. 好象小人的想法根本不一样. 过了一两天,在家里,突然她躺下来,我说你干什么呀, 她说我就象一条死去的鱼. 我笑了起来,她也很乐的. 后来好几天都这样. 现在估计忘记了. 可见小人的想法真是稀奇古怪..

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收藏, 找合适的机会念给女儿听.

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