看到这张两年级的语文第一二单元测验分数，做为家长内心已经很茫然：怪老师？怪孩子？怪自己？为什么二年级以来语文考试一次比一次差，分数一次比一次低，现在连90分都已达不到。
且拿分数不说，看看这张试卷一点不难，可是我们基础知识上错的一塌糊涂，竟然被扣9分，而连词成句是大问题，例如：瓦特是一位有名的英国科学家。孩子组成：瓦特是一位英国有名的科学家。我一知该怎样和孩子去分析这种语句，只有靠老师去讲。上学期错，这学期还在错，可见孩子还是没有理解透彻。况且现在这种题目分数比例很大。希望有经验的家长能否传授一下对这方面训练方法。我觉得现阶段在语文方面光靠默写生字是远远不够的，想引用另一贴子中英语老师所说的那样会死的很惨，我发觉这学期以来，课文内容很多，而且很多都是四字，每天回来抄写一下，可能只是让孩子记住它的读写，但真正的含义并非理解，老师要孩子回去词语造句，孩子根本没法完成的，都是查了字典后抄的，例如：笑容可掬 说实话这词让我来造句，我也未必能造出。这还是要靠老师在课堂上去生动形象的讲解。昨天看了徐汇语文教育网上各学校语文老师对课时的安排，基本每一课安排两课时，我们现在好象是一课时，甚至现在孩子对于课文中的一些词语意思，可以说是一问三不知，回来都是问我，包括语文古诗的意思，我觉得很纳闷，这上课都在上些啥呀。是上课没听还是老师讲的快他不能接受或是还是其他原因。如果有语文公开课的话，我一定要去听听这学期语文到底是怎么上的。这样一问三不知的话，还不如在家我来教呢，真是越想越来气。
二年级语文第四册教学进度表.rar (4.74 KB)
感觉我们好象教的快了点。已经开始上15课了，估计以前的东西都还没消化呢！难道是为了要去春游赶进度！（纯属个人见解）
转载一篇，或许对家长自己在家辅导语文，也能掌握一下侧重点吧，汗颜哪！下辈子不生孩子了！
看看人家汇师小学语文老师的板书
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本帖最后由 peterZMM 于 2008-3-14 14:04 编辑 ].
