现在就奔溃了吗？如果规矩不做好，将来更要奔溃了
建议楼主或者自己早回家管理孩子的作业，或者找个晚托机构让老师来盯着她完成作业，现在一二年级还来得及改她的习惯.

感觉小美妞可能有点缺乏信心，要妈妈在才有主心骨。看来妈妈在适当陪同的情况下，要多鼓励孩子独立完成一些事情，避免过多的心理依赖。.

我们家孩子当初也是零基础，一二年级是孩子爸爸每天放学陪着完成作业的。养成了回家先做作业的习惯。
等到后来，发现养成了依赖的习惯，一不懂立刻问家长。
三年级开始培养她独立完成作业的习惯，不懂先动脑筋，自己百度。
我觉得低年级还是以培养孩子习惯为主，粗心其实也是习惯不好的一种表现。
零基础的孩子一年级别指望什么优秀，只要懂了，不掉队就可以，孩子到二三年级就没什么差距了。
但一年级的确孩子和家长都需要付出很多的。.

引用:

原帖由 SHINE-ON 于 2012-6-5 11:14 发表
还有孩子不能猛夸，要鼓励，这也是我这几年得出的结论，夸和鼓励有区别。孩子一夸，她就容易误解自己，如果遇到困难，就害怕逃避，表现就是拖拉，慢慢就养成习惯。

我也觉得夸的时候好，一遇到挫折就逃避。这个夸奖和鼓励，看样子是一个有点难度的技术活，您能不能在据几个例子详细说明一下？.

引用:

原帖由 茜茜美女的妈妈 于 2012-6-8 14:39 发表
我们家孩子当初也是零基础，一二年级是孩子爸爸每天放学陪着完成作业的。养成了回家先做作业的习惯。
等到后来，发现养成了依赖的习惯，一不懂立刻问家长。
三年级开始培养她独立完成作业的习惯，不懂先动脑筋，自 ...

是的，我们没有要求她多优秀，总是倒数也没有批评她。

就是这个不肯自己做作业太头疼了。.

我和你的状况类似。
我住宝山区，孩子随公公婆婆在杨浦读书。
做梦都想把孩子弄回自己身边。自己思前想后下了决心，转学。找班主任谈，班主任也劝了一下，感觉他们班主任挺好，说，如果实在不放心孩子放学后，可以让孩子在她办公室做完作业再回家。（后来给孩子说了，他当然不开心放了学还到老师办公室哦，所以回家做作业还行）。
我们之前也是零基础，所以，我给孩子讲：我们不能和别人比，只要自己每次有一点点进步就好。家长要学会壮大自己，不要给孩子压力，这也是我目前在学的。
每个孩子的基础不一样，条件不一样。.