忍不住又来看了这个帖子,上周和老师仔细也谈了,分数的问题,老师承认分数不能代表一切,还是希望学生分数是高的,(这个可能是学校考核老师的唯一标准),还有分数还是能代表部分问题,比如孩子的用心程度,态度问题.
每个孩子的成长是不同的,看我们做父母的怎么想了,有时候真是觉得高分是父母的面子问题,儿子这次考的不好,我心里没有特别的难过,因为太了解自己的孩子了,但是和同学家长,和朋友讲起来还是气短了不少.
儿子的同学周末在外面上这个班那个班,数学,作文,英语,我们也不上,LG是坚决反对上这些班,认为学校里的知识学的能过去就可以了,也坚决反对家长陪学,于是我们现在是纯粹的快乐学习了,周末游泳班,再学个弹琴,其余时间就儿子自己支配了.
我一直觉得小学时期的分数根本代表不了什么,但同时我也在想,这样的教育会不会真是耽误了孩子!现在究竟应该对孩子进行怎么样的教育方法?.