这也太苦逼了吧，暑假都不放松一点，小人哪能吃得消

不知道别人家怎样。我现在全力以赴给小人降温，小人就是不听，像打了鸡血似的。

上午我把孩子昨天的作息时间表发给补课的两位老师，请他们看看那些作业按他们预计应该是多少时长。经过讨论，老师说英语正常，语文花的时间太长。

希望通过和老师的合作能调整好小人的作息时间。

小人刚刚打电话给我，细化了后面的学校作业计划。到目前为止，未完成作业: 英语试卷48-33=15套, 语文试卷29-9套=20套，数学练习册70-24=46页，新思路66-26=40页，交大之星47-12=35题。语文古诗词和英语单词滚动默写，每天的干活。

后面每天完成以下作业。
1. 英语试卷2套语法题, 40‘
2. 语文试卷１套, 50'
3. 语文2古诗1古文, 20'
4. 数学练习册2页, 新思路2页, 交大之星1题, 120'
5. 英语听力1套, 10'; 单词默写25'

物理化学的还没填上。物理化学计划放在语数外之后。

[ 本帖最后由 sue12niu 于 2015-7-28 16:45 编辑 ]

一周半过去了，我一直看着孩子每天做到深夜。从昨天开始，小人打电话给我的时候，开始按我的思路把每项作业计划该做多少分钟告诉我了。见上帖。

晚上回到家，我查问了他白天完成的情况，发现他中午去掉吃饭和路上的时间，剩下整整2个半钟头只做了计划仅需要40分钟的英语语法2套。

7:25开始刷作业。计划英语听力1套, 10'; 单词默写25'。实际上单词默写10’， 英语听力1套25分钟。后来又做英语语法错题，花了55分钟。誊三篇英语作文，原计划15分钟，实际20分钟。
9:15-10:05 语文模拟卷一套，多花了两三分钟。第一次实际时间和计划时间大差不离，我表扬他说:"See, you can make it." 逆反的孩子就是逆反，他马上说，还是多花了几分钟。我安慰他：这次好得多咧，只有几分钟的差距。我把他中午2个半钟头做40分钟作业的问题这时提出来，问他既然没有睡觉那么是为什么？小人完全没有意识到中午的低下效率，下意识地找东找西找了一些nonsense的借口。我也不跟他辩论。
10:10-:10:55 数学练习册3张A4纸，3页。他先是计划半小时3页，我质疑他，是不是一页半小时。他想想，说总共45分钟。实际上不到45分钟就结束了。
11:00-11:30还有半小时，他计划做数学新思路2页，每页一张A4纸。第二天早上我问他什么时候结束的，他说11:30. 这还不错。我其实还担心他又拖时间要去刷掉交大之星，实际没有。

这么说，还是有不少进步。第一，孩子能看着时间做作业了，能把实际作业时间和计划作业时间做比较。第二，昨晚从语文开始，基本是跟着计划同步的。

如此下来，正常作息不再是问题。

[ 本帖最后由 sue12niu 于 2015-7-29 11:21 编辑 ]

昨晚11:40睡觉，今早7:30起床。

昨天最辛苦，总共在外面有八小时的课。白天只有上午1个半钟头写作业。他做完英语语法2套，语文试卷1套，计划时间要90分钟。Perfect!
晚上八点半才开始继续写作业。
8:30-8:55 英语单词默写25'
9:00-9:15 英语听力1套
9:15-9:30 背诵语文古文。这是我第一次看到他在家那么流畅地背书。背不出来的时候立刻重新看书，再从头到尾来过。小学的时候背不出来就一个劲地去想。我当时都要崩溃了。边背书，边运动肩颈。
9:30-10:45 数学交大之星一题压轴题。他一开始预计30分钟，我说应该10到15分钟。10分钟想不起来就得去找外援，实在想到15分钟还不行，就得立刻放弃。他不肯。结果30分钟后我去收菜啥也没有。我问他还需要多久，他说直到做出来。我晕！再过30分钟，我再去收菜，还是卡在那儿。再过几分钟，他去看答案了。我以前就叫他直接看答案，他跟我说答案里没有过程。原来不是所有答案都没有过程嘛。看了一会，他做好，发给老师。这小子居然也不标识出来哪道题是自己做出来的，哪道题是看答案做出来的。
10:45-11:40 数学新思路。这次时间超标了，55分钟只做了30分钟的活。其实到10:45的时候，我立劝他11点钟睡觉，因为第二天8点钟有课。他不肯，说要到11:30。我问他要是在11:30前做好，会不会早点睡觉，不要去做其他作业。他同意了。可是实际上他还是食言了，居然弄到了11:40。

[ 本帖最后由 sue12niu 于 2015-7-30 10:43 编辑 ]

暑假就这么紧张，睡眠不足啊

这么大的孩子每天八小时够不够啊？我心里一点底也没有。 貌似也没看他第二天中午睡午觉，平常打呵欠。

昨晚11点睡觉。今早8:30起床。

昨天白天做了英语语法2套，语文试卷1套，计划时间要90分钟。实际他有4个半钟头。他说剩下的时间他看哈利波特，还睡了一会觉。

晚上8点开始。到了8:20，居然什么也没干，说是调整听力材料位置。谁相信？
8:20-9:00 英语单词默写25', 英语听力1套
9:00- 背语文课文
9:15-10:00 数学练习册3张A4纸，3页，45'
10:10-10:55 数学交大之星1题。和上次一样，先是计划半小时。后来卡壳，半小时没搞定，一直弄到10:55. 不知道是不是最后看答案做好还是自己想出来的。

10:40的时候，我说主卧的空调坏了，我们要睡到书房里，请他早点睡觉。他叫我们到外婆房间。我说那多不方便啊，你长大后能跟丈母娘睡一屋啊？好了，我话说错了，小人说那当然可以。然后就跟我说就算交大之星的压轴题弄完，他还要做2小时的数学。我真想扇他。只好回到自己房间里在老公跟前嘀嘀咕咕地把儿子低声骂了一通。实在太热，我快摒不住想睡到客厅开那个3P的空调了。老公自告奋勇说再和儿子商量商量。我心想肯定被小祖宗灰头土脸地驳回来。不过后来我老公还是成功，大家都在11点睡到了书房地板上。

就是感觉孩子准初三的暑假安排的好紧张，身体要当心，保存体力，初三有的辛苦呢

[ 本帖最后由 sue12niu 于 2015-8-3 15:01 编辑 ]

[ 本帖最后由 sue12niu 于 2015-8-3 15:00 编辑 ]

[ 本帖最后由 sue12niu 于 2015-8-3 15:00 编辑 ]

[ 本帖最后由 sue12niu 于 2015-8-3 15:01 编辑 ]

[ 本帖最后由 sue12niu 于 2015-8-3 15:02 编辑 ]

多谢。

周六一大早上好两小时语文课后，呼朋唤友地去动漫展玩了一天。啥礼物也没抢，尽玩游戏了。动漫展结束后直接去游泳，直到8:30才到家。所以后来作业从9:30开始，到11点不到结束。

周日就不灵了。上午里1个半钟就出了10分钟的活，其它时间就在电脑和手机上爬行，东摸摸西摸摸，一会儿淘宝，一会儿安装个软件之类的。后来我跟他说，不想写作业的话，索性就出来玩吧。然后整个上午就在中国象棋上了。

下午又要我开电脑，我没睬他。晚上还好，基本按计划做作业，一直弄到11:30.

昨晚跟他订了规矩：一天只开两次手机，发微信作业。他虽然不痛快，但后来也执行了。

昨天我下班的路上，小人打电话来闹了半天，要泡澡玩IPAD。上周五才泡了澡。我说泡澡我没意见，但是玩IPAD只能一周一次，或者大于等于一周。小人发飙了，一直跟我搞。不停地打电话给我，总计折腾了半小时之久。我回到家，我们相互不说话。

结果就是小人看金庸小说到9点钟，弄作业到12点。

昨晚陪他到11:30, 看他还要继续战斗，我说我睡觉了，回头你作业写好也不要叫醒我，明天再发微信给老师好了。他抓狂。我说，你自己不睡，还把我弄醒，是不是对我不公平？小人想不出什么理由，只能一个人嘀嘀咕咕地埋怨一气。

我没那么好就睡，翻来覆去的。因为我房间空调坏了，这几天还是睡在他书房的地上，所以我一边眯虚着两眼，一边又提醒他坐正、活动活动肩颈。小人起劲了，建议我坐起来再看会儿书。我不睬他，他就边做作业边诱我聊天，问:“妈妈，你现在上班忙什么呀？”

好久没有亲子聊天了，我一下子来了劲...... balabala

我回答他说：公司业绩很差，没什么生意。我也没啥活干，就只好看看书。你看，我把哥哥要学的会计学的书看了三本，基本会计知识懂了一些。

小人：会计学干什么的？
妈妈：会计要把企业里和经营相关的交易每一笔都记好账，最后弄清楚赚了多少赔了多少。
小人：那不就是加减乘除嘛，还要专门学习？
妈妈：那也不能是简单的加减乘除啊。你要知道不同的账目啊。（我举了个例子拿现金换库存的记账方法）
小人：那也还是加减乘除。
妈妈只好把成本计算方法的例子搬出来，问他怎么分摊设备成本。
小人想了想，把问题推给销售身上。销售多卖东西，就能把固定成本分摊下来了。
妈妈后来把成本分摊法讲给小人听。
小人感觉到一点点难度。
妈妈又给他讲了安然事件中的内部交易问题，说上市公司有可能编制假的财务报表欺骗投资人......

从会计学谈到投资人通过投资回报率来选择股票，然后谈到父母之于孩子的教育投资。

妈妈：你大学毕业后，我们做爸妈的就要数数投资回报了。可能是负的，可能是0，可能是正的。
小人：怎么会有负的呢？
妈妈：有小孩是啃老族啊。
妈妈：即使是正的，也要看正得多少。你至少得帮我付了物业费吧，省得我连这套房子都住不起。还有，你如果钱多，会给我买上一套别墅买上一辆跑车。
妈妈：你未来有可能有几种情况。一是自己糊口都很艰难，我的投资回报为0或负数。一种是自己挺能赚，但挺能赚也不能说父母的投资回报率高。能赚也愿意给爸妈花，这才是真正的投资回报率高。能赚但只想着自己花不给父母花，我们也没有投资回报率。

Understand?

从投资回报率谈到学习效率。

妈妈：你们现在也有投资回报率，就是能否用更少的时间获得更好的成绩。
妈妈例举了自己考MBA时候做模拟卷的故事，每次都在既定的时间内测量自己的得分情况，确保自己的模拟成绩是有一定提高的。
小人扯到了提前补课上，问我为什么不从预初开始也让他提前补课？
我白了他一眼：你自己那时作业都不肯做完，还说提前补课的事？
妈妈：成绩最好的孩子都不是补课出来的，而是自己不停地分析总计提炼自己的学习方法......

说到做模拟卷每次看自己的成绩有没有什么进步，

小人：我现在做语文模拟卷成绩不错。
妈妈：一次两次不错都没有用，要稳定性地不错才有用。要落实到你真正的考试上。
小人表示很苦恼，为什么现在除了数学，其他学科都做不到20名以内。
妈妈：做模拟卷有三个目的，一是时间目标；二是提高考试技巧；三是找出常错问题。
小人：我语文阅读理解就是我常识太少。
妈妈：所以你不要再花时间看金庸小说了。
小人找了篇《龙壶》的阅读理解来论证金庸小说帮助他做对了那道题
......
妈妈：文学作品从日常生活中来，又高于生活。但大部分是基于生活的。金庸小说是绝大部分脱离日常生活的。

小人：《藏地密码》里的人性高大上哇？
妈妈：是啊。里面表现了勇敢、正义、追求理想这些高达上的美好。
小人：我是说除了卓木强巴之外，另一个主人公，莫金，他很贪婪。贪婪是不是也是对的？
妈妈：贪婪就不是高大上了，是我们主流价值观里鄙视的东西。虽然贪婪确实也是人性之一。你考试的时候只能鄙视贪婪的人。记住了？
妈妈：此所谓有些话能说不会做，有些事能做不能说。你做阅读理解写作文就是得把人性高达上美好的一面呈现出来。

[ 本帖最后由 sue12niu 于 2015-8-6 10:05 编辑 ]

孩子不容易哦，加油

放心吧，你们学校的水平加上孩子大智若愚的悟性，更有妈妈这良好基因，中考妥妥的。

昨晚做到12:30，今早7:30起床。昨晚蛮自觉，我11:30睡了，他没有再把我折腾醒发微信作业。估计他班主任没收到他数学作业心里嘀咕了。

昨晚他把晚饭端到书房里吃，享受空调，因为我餐厅没舍得开。有一会子他不出来，我进去看看，果然有鬼，他在看射雕。我像哄toddler一样，说：谁把金庸小说拿出来诱惑我家儿子呀？我把它悄悄地藏起来，你不要让XXX（我儿子名）知道哦，千万不要告诉他哦。然后我真的把几本金庸都收了，居然一点阻力也没。

多谢你吉言。可是他也就是能念个区重点，说不定还得是个普高。

昨晚我跟他提徐汇中学和中国中学，他老不鸟的。
他告诉我他的语文现在能考125分，英语140分。
我严重怀疑，问他能稳定吗？
他肯定地说：能稳定。然后他说上普高英语只要120分就行了，口气里充满了自豪感。

我不想打击他。他向来高估自己，从来就记着自己做得好的时候。我揶揄他：哦，恭喜你哦，你能上普高哦。

他估计我已经相信他了，最后加了一句：你知道吗，这些成绩都是好多题目我做过了的。

我气不打一处来。

我也感觉你儿子有巨大潜力，而且这个暑假看他很卖力，中考等着大爆发吧

多谢你。他是很卖力了，但我总担心他缺少清晰的思路，他没有清晰的路径和实施细则来支撑，他很有可能是事倍功半。我一直在给他打预防针，怕他努力了但没达成目标之后会失望不理解。

小人打完篮球后回家我就怎么也看不顺眼。
先是梆梆梆地敲门。洗完澡后就查看晚饭好了没有，我这边说好了，他冲到厨房巡视了一圈，说饭在哪里啊？明显是个公子哥的派头，自己完全可以盛饭端菜上桌嘛。他不，他跑到书房里看金庸了。我们把饭菜端到饭桌，我去请他吃饭，请了两趟，说是再看五分钟。好，就五分钟。可是等他过来吃饭的时候，他居然从他自己的书包里拿出了一份盒饭，估计是全家的鸡丁盖浇饭，一个人巴拉巴拉地吃了。外婆昨天准备的菜又特别多，结果倒掉了很多。
吃好饭，我去跳操。跳好操回家，小人要开电脑，我开了。小人又要开手机，我说你自己去卫生间把手机拿过来，我帮你开机。小人不干，硬要我去。

个么，个么，我爆发了。

1. 你实在在这个屋子里呆不下去，你随时想搬出去的话，我不拦着你。--〉我就不。
2. 你要呆在这儿，就大家好好过日子，别觉得所有人都欠着你，成天嗓门大大的，对着别人吼。--〉你也吼的。我也做好自己的事情了，我每天好好学习。--〉你好好学习就行了，我们做父母的好好工作就行了？在家里的家务你做了1/3了吗？外婆过来帮忙，你非但不感谢，还成天嚷嚷，嫌东嫌西的。--〉我怎么嚷嚷了，我干嘛要她给我做饭啊？外婆成天啰嗦，你也成天啰嗦！--〉那么好，你以后自己买好自己的饭，包括早饭，自己在外面吃，我给你钱。--〉好。
3. 你自己能照顾自己，你这么大了，也可以出去做童工了。--〉我找不到工作，你帮我找! 要放在以前，你这么大，也可以出去摘野果子了（他翻跟头到原始社会了）--〉那是因为我现在工作挣的比摘野果子多得多。要不你搬出去住，我给你钱。--〉我没有地方住！--〉你可以住到xx,   那儿我们有一套小房子。--〉不行，那儿没有超市，我没吃的。--〉那儿既有超市，也有饭店菜场，很多人在那儿工作生活呢。要不你住到xx去？--〉我找不到那个地方。--〉11号线，几分钟就到了。--〉几分钟，你说几分钟？--〉60多分钟...
4. 那么衣服呢，你自己洗？--〉又不是她帮我洗的啰，都是洗衣机洗的呀。好我自己的衣服自己洗，但我告诉你这样肯定会很浪费水的，我是不会等你们的衣服的。--〉好吧，算你说到对，分开来洗衣服是效率不高，就算了吧。--〉不行。
4. 早上你自己起床，别人不叫你了啊。--〉那我用手机设闹铃。--〉你只能设一个闹铃，不要自己不醒还把别人吵醒。--〉一个闹铃也行，但你们不许把它关了，这样它也会一直叫下去的。--〉那不行。你一个闹铃自己不醒，别人就可以把闹铃关了。--〉那么我肯定起不来了。这样你就把所有的课都停了吧，反正我去不了。

我噎了一下，说算了，这个不现实，还是每天我叫你起床吧。
5. 儿子叫嚷，你自己从来不道歉，这次是你先大嗓门吵的。--〉是的，是我先吵的。但是是我实在忍不住了。你看你... (把他进家门到指使我到卫生间拿手机这段过程重现了一遍）... 你以后敲门能轻点吗？--〉不能，因为我力气大，你力气小！ --〉你自己能自己盛饭端菜吗？--〉我没看到饭菜！--〉我今天先吵架的，我向你道歉。但是我希望你既然在一个屋子里，大家好好过日子，相互尊重和谐相处。--〉你尊重我了哇？你那天我没说BYEBYE你就撂我电话了，你尊重我了哇？--〉你那天就着同一个问题问了我无穷多个为什么，我认为我已经给你原因了，但你不接受，继续问我为什么，我怎么受得了你？--〉你自己不尊重人，还要别人尊重你？！

[ 本帖最后由 sue12niu 于 2015-8-7 14:49 编辑 ]

吵了个把钟头，我妈妈过来劝架，我不听。后来...

1. 我对儿子说，外婆过两天做眼睛手术，做完我就请她回家了。我也请两个哥哥早点鸟兽散，各回各家，各找各妈。
2. 要不，我们明天每个人写十条自己给对方做了的帮助，我们换着看看。--〉我没时间。
3. 我睡觉了。你还做作业吗？要不早点睡吧？--〉不行，我还要做作业的。--〉明天几点喊你起床？--〉随你。--〉那么八点吧。那你今晚作业做到几点？--〉11点半。

最后11:40做完。

[ 本帖最后由 sue12niu 于 2015-8-7 14:47 编辑 ]

八点钟，我喊他起床，照常按摩了10分钟。边按摩边问他，昨天吵架时说吃饭你自己安排的事，你是真的做啊还是算了啊？ --〉还是算了吧。

还好还好，我先起床时妈妈叫我给他煎饼，我那时还气呼呼地说：不管他，不给他煎，他以后吃饭他自己搞定，你都不要帮他弄了。后来吃了一口粥，还是起身帮他煎了几个飞饼。

他把几只飞饼端到书房里吃，我又先嘎嘎地送了剥好的核桃和洗好的红枣送进去，还跑了杯所谓胃药的三七水进去。

他最近几天想看电脑里的电影。我今天趁他心情还好，就跟他说你一天4个半钟头的作业，白天搞完1个半钟头。晚上6:45开始，9:45能干完。如果能干完的话，我们就看电影。

后来怕规矩不清楚，我们又吵架，我又加了一点：8:30完成，看一场电影，2个小时，哪怕3个小时的。9:45完成，只看半场电影。你每天这么做，时间多的那天多做一些，时间少的那天就可以少做一些。

好，希望能看到电影。

好玩

我真叫痴人说梦，还电影激发学习效率呢，反而坏事了。周五晚小人作业做到9点，手一推，反正做不完，看不了电影，我就不做了。

我一边说索性出来玩玩，一边心里患得患失，不会这段时间积攒起来的鸡血被电影搅黄了吧。后来人家和哥哥下象棋，不亦乐乎。

不过，象棋之后，人家又作业去也。

眼看彭老师工作室的即将上完，小人提出找老师补数学，因为学校布置的暑假预习作业他好多不会。我真心不想用精锐，新课跟着大班上上算了，可是估计也没有机构刚好有符合我们时间段的课程。我只好继续花大票子。

上了试听课，我旁听一直没作声，只是偶尔儿子坐姿不正的时候我拍拍他后背让他坐正些。直到下课老师布置作业，我插嘴了。我对儿子说：你先别忙答应，你觉得还有时间做更多作业吗？我转而向老师说，我们一点作业也不能加了。

估计这位老师还没遇到过我这样的家长。
老师：学数学，肯定得准备一些时间给数学的。
家长：我们已经没精力了，每天做到夜里12：30。真要这样，我们根本就得放弃。
老师：你这些作业在家不做好，只好在课堂做，课堂效率会低。
家长：这也不行。精锐的课如此之贵，我们不能这么浪费。（我原先准备心一横，答应就算了。可是怕太不在乎金钱投入的教育，会让儿子长大后因为小时候没有任何的煎熬选择而不会控制开支，所以故意说给他听。）

我知道这位老师卡壳了，这明显已经跳出他的思维范畴。我得拿方案啊。我提议，就从小人学校布置的作业里选择，到精锐课堂上讲。老师很抗拒，他当然抗拒了，从自己题库里拿题目多简单啊，他说他的课是专题，学校作业不是围绕专题的。我说是啊，你得从中选择哪些题目是和专题相关的。

后面老师又提到错题本。我说错题按学校要求，是在辅导书是直接订正的。我们不能重复劳动，按学校的要求做一遍，再按你的要求再做一遍，而且错题本还得抄题目。老师说这点必须做，我相信错题本是他们教学的秘籍。我说今后复习的时候就直接看辅导书上的错题。老师真是被我气得不清，说他下面有课，先不跟我谈了。

孩子觉得这个老师上课效率高，我说不板书，就靠嘴说，肯定量大。虽然我觉得这个老师也不会有多大帮助，既然孩子要，那就要吧。估计在精锐里也挑不出好老师来。

既然如此，我就跟班主任提上课的要求了：
1一点额外作业都不要有。
2错题先不讲解，直接让孩子重做，因为他绝大多数问题是会而不对，不严谨。然后引导孩子自己分析是什么原因，探讨今后的纠正预防措施。
3请老师教会孩子大树思维模式，把厚书读薄，快速梳理知识点。
4不要错题本。滚动复习错题。就第二次第三次复习仍然错误的题目做标识，以便今后复习。（话说我从未见过小人拿过什么材料进行考前复习）
5坚持少板书快速疏理知识点的优势。

昨晚10点，小人准备30至40分钟做数学，不知他滴滴答答做了多少，一直拉着我讨论学习方法的问题。我求之不得，所以就一直陪着他聊啊聊，居然聊了两个多钟头。

从评价学校、彭老师工作室以及精锐的师资以及教学效果，我们谈到了学习方法。

小人说英语还是从精锐换到原来的15个孩子一个班的老师那里，说是原来的老师上课好。当我问他好在哪里时，小人就说不上来了。我问他效果，问他是不是英语作文有提高，问他英语单词在精锐老师的要求下才背的。他承认，而且意识到以前的老师重点在语法上。

然后我说其实精锐老师个人教学水平肯定远低于机构里的大班老师，也低于学校老师。但为什么家长还是愿意用更高价钱去上精锐？就是因为精锐一对一，老师有精力去盯学生作业完成情况，能不停地就错题滚动复习。其实这儿就是买的一种学习方法。如果学生自己作业不用人盯，自己也会滚动复习错题的方法，爸妈需要花这笔冤枉钱吗？

后来小人起劲了，我继续和他掰扯。
1滚动复习就是过一段时间把错题做一遍，把第二次第三次还错的做标识。永远先复习最顽固的错题。
2应用题漏回答的，审题时把在一句话里的几个问题用123编号，做题时就能一目了然知道实际要回答几个问题。
3填空题或选择题审题时圈出有陷阱的关键词。
4计算题用一心二用存疑法。写新行时眼睛回看上两行，确认上两行之间没有抄错或者写得混乱的字母和数字，没明显错误。
5化学物理现在多为概念题，要学会标识，把概念的几个要素圈画出来，缺一不可，牢牢记住。
6公式要按照逆运算法则做到举一反三。
7学会预习复习，做到事半功倍。预习之后听课时已懂的笔记记简单些甚至不记，主要精力花在听记想那些没弄懂的知识点上。复习时用大树思维图抓纲挈领。再加上当天作业，相当于四次的记忆。
8学会问。课间10分钟，老师能被问的时间最多5分钟，谁抢到谁赚了。按照精锐的价格，这个5分钟相当于25块钱。你抢到了就等于赚了25块钱。

小人还说到彭老师工作室的物理比学校的好，究其原因，竟然是彭那儿讲的题目深。这孩子就是孩子，分析不清考核标准。我说你想做难题，容易啊，买本难的参考书和练习册就行了。自己搞不懂，那就上业余物理课，只要你学有余力。可是难题不是我们的目标，因为我们基本上不可能够上自招这条线。

又谈到语文和英语阅读理解的苦恼，说是因为缺乏生活常识。我建议：
1我给他推荐读者和南方周末的文章，然后和他讨论背后隐藏的人与人之间的情感和利益关系。
2让他以某个人情世故很练达的朋友为标杆，学习和各色人等交流。
3明年暑假让他到外地一个卖菜的朋友家住两个星期，跟着卖菜，并体验他家相对简朴的生活。（他一口同意了）

[ 本帖最后由 sue12niu 于 2015-8-9 16:44 编辑 ]

上次动漫展，他同学从我侄子那儿借了100块。我昨晚和小人提起这事，他说没还。我问他如之何？我还以为小人会傻大方说：不要咧，反正是我邀请他去的，我请客好了。相反，他脱口而出：当然要跟他讨回来了。

后来我跟他聊这方面朋友交往的原则：别人怎么对待我们，我们怎么对待他们。跟我们算得清的，我们跟他们也算得清。对我们大方的，我们要更大方些。

后来夜聊聊到了家长逼宫班主任的事情上。我引导他分析任课老师的任职能力以及分层定位不同老师的水平。

分析得不错，我也顺便八卦到了学校的好多事情。

引用:

原帖由 sue12niu 于 2015-8-9 17:12 发表
上次动漫展，他同学从我侄子那儿借了100块。我昨晚和小人提起这事，他说没还。我问他如之何？我还以为小人会傻大方说：不要咧，反正是我邀请他去的，我请客好了。相反，他脱口而出：当然要跟他讨回来了。

后来我跟他聊这方面朋友交 ...

我家也是动漫展借了好朋友100元，也在寻思是送给她还是适当的机会要回来？

哈哈...

主要是不要让孩子形成随意请客的习惯，在金钱方面有一定的意识

很好的总结，有那么好的妈妈，儿子以后潜力无限的

还是电影的激励制度。连着两晚9:30左右完成作业，看半场电影。

我一开始以为他永远赢不到这个电影，慢慢会把这档子事情淡忘掉。没想到他还搞定了，当然我并不100%肯定他拿出来的作业是当天做的还是前几天累计下来做的。周日看的时候我说这个激励活动一个星期一次吧，他不同意，要一周三次。昨晚又要了，我纠结半天，还是给他看了。

后来我灵光一现，跟他说要一周三次机会也行，得有一个条件：另外四天必须最晚10:30弄完功课，有一天没弄完就扣一天机会。他同意了。

我就是他的魔咒。

小人说班里一号男学霸每次考完试都唉声叹气地说考得不好，结果每次都是他考得最好，所以评价他比较装逼。

我跟他分析：
1有人可能给自己设定的目标很高。比如他目标100分，实际考99，他当然觉得没考好。比如你目标70分，实际考72分，你觉得考得不错。这就是他的99分没有你72分考得好的道理。
2当然更高一层洞察人情世故的人，会顾及他人面子。是的，他自己是觉得99分不够好，但是面前一堆的同学都比他成绩差，那他就知道不能在这群同学跟前说自己没考好。别人问他成绩，他就可能打哈哈，笑而不答。我提醒他的一篇语文阅读理解的主人公桑言就是这样的孩子。

小人说在学校英语老师会说他很会投机取巧，经常漏做一些作业。小人这样为自己辩解：
1英语作业每项都不多，但项目很多，不容易记住。
2课代表在黑板上写不全。
3小人把英语放到所有学科的最后去写，后面就没有时间去核对。

他为了对付老师，有时候会把某项的作业多做一些，以向老师表明不是他有意投机取巧，而是实在是记不住老师的要求。

下学期要换英语老师了，不知道小人能不能有所进步。

小人语：作业嘛要是简单的抄抄就算了，难的还是留个自己想，多好啊。

新新人类语？

小学的校长就是毕业典礼开会发言的。
中学校长就是学校要军训了，请负责军训的人出去吃饭的。但为什么要吃饭才能完成事呢？那些事不是发个信件就可以的了吗？

妈妈回答：吃饭增进感情，今后打起交道来更顺畅点。