一年级时我们的3L第一册完全是听出来的,我曾发过帖子说过背的情况。背完第一册曾犹豫是把第一册的单词语法搞透,还是接着听第二册或转学新概念一(自己原来有书和磁带)。我试着让儿子听新概念一,想看看他的程度,发现第一册前一半能听懂,后一半能听懂一部分。我想我们还是应该和儿子学校的英语错开,单词和语法教给老师,家里主要提高听力和语音,多听多背。另外儿子念念不忘3L中的两个小主人公,所以决定买来书和磁带接着听3L第二册。
第2册我们改变了方法,是一课课听,一课课背。原因有两个,一个难度提高了,很多词汇儿子不知道或不太熟悉,另一个怕他出现第一册的错误情况,错误的东西一旦固定,很难改正。但这样又有新的问题。
第2册背起来感觉累多了,一个是难度的问题,另一个主要是心态的问题。第一册磁带睡觉时就这么放,听完A面听B面,然后再B面,我没想过儿子是否能听懂。他听了无数次,暑假背起来自然十分连贯容易,有些地方不会就不会,有些发音听出一半,后面会的地方又朗朗上口了。第二册我通常在儿子上床前用复读机复读新的那课,或是前后两课,复习一课新学一课,夸张点说这样他一个晚上对这一课或两课可以听无数遍,后果是睡不着了,以前儿子都是在磁带声中睡着的。也许是整体的节奏感被破坏了?或许有有点厌倦?反正我这样听了也没睡着过(很奇怪的现象,呵呵)。现在我只好先这样复读N遍,然后再放第1册(第2册倒带很麻烦的),权当复习吧。这样听了几个晚上之后,儿子对课文比较熟悉了,我们就在上学的路上背.最大的遗憾是整体的语音语调节奏感大打折扣。因为现在好象侧重的是背,尽管不是想着文字背,但会去想场景想图片在背。只有那些语音特别高或特别的地方,才能听到原版磁带的风格,我觉得儿子语音不错,但语调退步了。好处是每个字词我都可以关照到,一有错马上改正。特别那些小词搭配,那些轻音和连读的地方。
想让儿子学习3L词汇了,并想加强英语的阅读,炫炫爸给点建议吧?
请给我也发一份<<剑桥少儿英语900句>>MP3,<3L看听学词汇手册>电子书和MP3,谢谢!!
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