今天参加了旺旺的教育沙龙，感觉对标题的内容有了进一步的理解，此贴与各位探讨和分享：
1. SAT II的考试是关于美国高中一般教育Regular的单科考试，所以满分很多
2. Honor课程是美国高中比一般课程难的课程，对GPA有影响
3. AP课程是大学预科课程，比Honor课程难度高，对GPA和申请大学有影响，可能可以顶替大学学分
4. 对GPA，一般难度课程最高为4，Honor课程的GPA最高为4.5，AP课程的GPA最高为5
5. AP课程包括文科和理科课程，IB课程偏文科
6. IB课程比AP课程更难，英语写作要求很高。上海中学国际部TOP20%进IB班，70%进AP班
7. 高中各年级GPA对申请大学的重要程度：Grade 9 *, Grade 10 **, Grade 11 ***, Grade 12 ***
8. IB高中的学生也有考AP课程的
9. 申请大学一般SAT II考2~3门；AP课程一般3门或以上
10. 美国私立高中的TOP100，公立高中的TOP100都是要求很高的学校
11. IB课程也可能顶替大学学分

如有错误，请各位更正。
小麦爸妈.

优秀学生，笔记做的真好
我准备抄袭，呵呵
谢谢.

解释的很详细，收藏了。.

条理清楚,言简意赅!
赞一个!献花!.

很清楚，谢谢！.

补充：一般，AP课程在参加标准化考试后达到4分以上，才能抵大学学分，但不是所有大学都接受用AP抵学分的。.

补充：美国高中课程按难易程度分别设置为：Regular、Honor、AP。
按Regular计算的GPA，最高4分。而Honor课程可加0.5分，Ap可加1分，故最后GPA可高于4分以上。.

关于这个“ IB课程比AP课程更难，英语写作要求很高。 IB高中的学生也有考AP课程的。”

有个疑问想请教：既然IB课程比AP课程更难，为什么读了IB的学生还要去考AP课程？相比较IB和AP, 对于米国大学的申请而言，更看重哪个成绩呢？.

回复8楼: 关于申请美国大学的作用问题,不同的大学的政策是不同的.大部分大学更看重IB高中的毕业文凭,而不仅仅是IB或AP课程的成绩.可以上大学的官网查询的.
比如:
Duke University IB policy:
Placement and credit are available for IB higher level examinations with scores of 6 and 7. Students must obtain course equivalency recommendations from the relevant departments. Course work from the classes taken in preparation for the exams may be helpful in demonstrating what was covered. Students may, depending upon the departmental recommendation, receive up to 2 course credits per exam. There is no limit in the amount of course credits that can be obtained by IB examinations as college policy, except in those departments which place a limit on AP course credits as departmental policy. Physics students must, in addition, take a qualifying examination for credit in physics. Awarded credit counts towards graduation and may, upon approval, count towards major requirements, but does not count towards the fulfillment of Area-of-Knowledge curriculum requirements. The Registrar's Office will award credit to enrolled students once it has received an official copy of the IB transcript plus the required departmental recommendations.

Harvard University IB policy:
Students who have earned the International Baccalaureate (IB) diploma with a grade of 7 on at least three Higher Level examinations may qualify for Advanced Standing. Students wishing to use IB exams for Advanced Standing should request that the IB Americas' office send an official IB transcript directly to Harvard.

Credit toward the bachelor's degree for new students not admitted as transfer students is offered only on the basis of AP or IB examinations (or other reviewed international credentials). The College does not grant credit toward a Harvard degree for courses taken at other universities prior to matriculation. Therefore, students wishing to be eligible for Advanced Standing are advised to sit for the AP examinations in fields they have already studied, whether or not they participated in a formal AP course in secondary school. Students may learn about AP examinations by writing to the Program Director, College Board Advanced Placement Examinations, Box 977, Princeton, New Jersey 08540..

我有一个朋友的孩子（现在10年级）先是在Honor班， 跟得有点小累GPA不是太好看。他老爸就申请他儿子退到普通班，说在普通班读起来轻松，GPA分数会高一点，对申请大学有利。

对于这种做法有点疑惑，想听听有经验的家长的看法。.

多谢！.

回复DXMOM妈妈:
关于GPA, 如果是Regular课程,最高只能是4, Honor课程,最高会是4.5, AP课程最高会是5. 原则上如果能跟上的话应该尽可能选有挑战性的课程,这样才有可能GPA超过4. 很多名校要求GPA>4.0的..

学习，谢谢.

谢谢解释，　明白啦！.

补充一点关于IB高中的信息:
What College Admission Directors are saying about IB...
“IB is well known to us for its excellent preparations. Success in an IB program correlates well with success at Harvard.  We are always pleased to see the credentials of the IB Diploma Programme on the transcript.”
Marilyn McGrath Lewis
Director of Undergraduate Admission
Harvard University

“One of the advantages of the IB curriculum is its structure and quality.  It is a coordinated program, well established, well known and well respected.  We know the quality if IB courses, and we think the IB curriculum is terrific.”
Christoph Guttentag
Director of Undergraduate Admission
Duke University

“Send us prepared students a la IB. . . It is the ‘best’ high school prep curriculum an American school can offer.”
Marilee Jones
Director of Undergraduate Admission
Massachusetts Institute of Technology

University Rate for IB Diploma Students
IB students have a distinct advantage in college admission over their peers.  Universities consistently admit students at a higher rate than their non-IB counterparts.  In a 2002 survey, over 5,400 IB seniors were asked to report which universities accepted them. Here are some highlights from that survey:

UNIVERSITY         NON-IB ACCEPTANCE  IB STUDENT ACCEPTANCE
Boston College           31%                    63%
Brown University         17%                    22%
Columbia University      12%                    19%
Cornell University       29%                    51%
Dartmouth University     21%                    33%
Duke University          23%                    36%
Emory University         42%                    82%
Harvard University       11%                    15%
Johns Hopkins University 35%                    69%
MIT                      17%                    26%
New York University      26%                    51%
Princeton University     11%                    14%
Stanford University      13%                    18%
Texas A&M                68%                    83%
UC Berkeley              24%                    53%
UCLA                     24%                    47%
University of Chicago    42%                    59%
University of Michigan   49%                    73%
UNC Chapel Hill          35%                    64%
University of Notre Dame 34%                    41%
USC                      30%                    72%
Vanderbilt University    37%                    73%
Villanova University     15%                    90%
Yale University          13%                    19%.

送花。.

IB是英国的课程。其实IB前最好有IG的基础，有IG的成绩。在英制教育（British Education)里面是KS3，KS4结束，16岁考IGCSE的十门科目的考试后，高中最后两年进入IB的学习。这样衔接2年的IB课程是最完美的。因为IB是目前业界公认的最好的大学预科课程，但同时他的难度，尤其在英语能力（写作）上的要求比其他课程要高不少。而我们这里的孩子都是中国基础转过去读一年pre DP，我没有听过pre DP（外国没有）, 只知道IG或者其他国家的课程读下来，如果成绩不错才读IB。那么，这里的Pre DP是否能将IG的基础搞定？中国孩子是很聪明刻苦的，一年能否搞定外国初中时代的学习，实现两种思维模式的转换，更多的还要看孩子的英语能力和自己的努力！
个人认为，对有意愿将来高中读IB的小学，初中学生，就可以在英语方面进行积累和准备，为轻松实现思维转换打好基础，争取拿到IB的好成绩，学到IB的真谛。
选择读IB的孩子，最重要的不是这个课程的“难”而显得孩子有能力，也不是为了人家大学ao喜欢IB学生而去读。最重要的是要专注在获得相当好的learning experince,这对他的一生都有好处。
IB learning experiences and skills mark students out as today’s global citizens and tomorrow’s global leaders.

[ 本帖最后由 不二周助 于 2012-1-31 23:58 编辑 ].

补充，IB的分数一般是7月初知道，IB的证书是8月份发到各IB学校。如果对IB分数质疑可以付费要求重新改，但是费用不菲。IB的批改非常严谨，一般不可能有错。如果发现是批错，费用不用付了。在你的IB分数出来前，申外国大学的应该手上有几份offer了。联系你的大学，他们要IB分数，最好的办法是让学校开证明敲章后传真给他们。.

多谢,受教了.

我们现在正在申请美国IB高中,发现他们的基本要求是TOEFL>90,而且对SAT有一定的要求,的确不容易.

楼上有童鞋在读或读过IB高中的吗?能分享这方面更多的经验吗?谢啦!.

佩服你，你对这里面的关系真是很了解啊。怪不得协和老师说，IGCSE对衔接IB课程更好。我一直没闹明白，我甚至以为IB是美国体系的课程呢。那么PYP呢？我原以为PYP和MYP都属于IB体系的，现在又糊涂了。.

PYP MYP理论上是IB体系里正宗的小学和初中。 但在英制课程里，IB相对于A level 是比较新的。在IB还没有创造出来之前，IGCSE读完就是A课程。IB的精华就在最后两年。既然这个课比较新，在母语国家，它的小学和初中不可能那么快更进。要知道全球使用英国教育的学校最起码也有30000多所。
A课程大家都知道，是可以偏科的。比如一个人文科超级好，理科超级烂，他读A课程和Ib课的申请结果是差十万八千里的。读A，申牛津剑桥。读IB，不知道在什么学校了，说不定进clearing（最后清场）。这说明，IB课程的挑战性和全面性。那在我们中国的国际学校读，只有IB课是要考中文的，英语作为外语来读。据我所了解，在母语国家读IB，first language英语，那英语课难度无敌了，母语学生表示看不懂很正常。

[ 本帖最后由 不二周助 于 2012-2-2 01:04 编辑 ].

以上如果说得不对请指正。.

Harvard University IB policy:
Students who have earned the International Baccalaureate (IB) diploma with a grade of 7 on at least three Higher Level examinations may qualify for Advanced Standing. Students wishing to use IB exams for Advanced Standing should request that the IB Americas' office send an official IB transcript directly to Harvard..

托福90分是大多数美国高中出ESL班的基本要求，这只是读IB的最低门槛。如果我申请美国高中，是不会考虑IB学校的。还是随大流，读AP。因为小留学生本来就要遇到很多很多非学业上的问题，再把学业搞得那么难，怕承受不了。 小孩特别有能力，英语特别好的除外哦。.

IB课程,侧重点在未来人生挑战,职业挑战,如果标准化考试和上海一类外语高中,四校中高端申请人一样,美国名校,肯定会选择IB申请人.

目前IB申请群体,之所以无法超越一类申请群体,是标准化考试相对落后一些,制约IB群体.我现在手里有几大样本,今年年底就可以有比较结果了,2010年中考后,很多优秀初中毕业生进入IB课程体系学习,也有样本去美国读私立名校高中,有样本去四校,A-LEVEL等,上中国际部AP,初中基本处于同一水平,观察申请背景,和最后录取最好学校之间的关系.

去年IB课程开始大热了,生源进一步改善,如果提早准备标准化考试,这一申请群体的崛起,是时间问题..

同意。希望如此。.

引用:

原帖由 不二周助 于 2012-2-2 00:56 发表
PYP MYP理论上是IB体系里正宗的小学和初中。 但在英制课程里，IB相对于A level 是比较新的。在IB还没有创造出来之前，IGCSE读完就是A课程。IB的精华就在最后两年。既然这个课比较新，在母语国家，它的小学和初中不可 ...

很感谢你的答复，学习了。只是我还不太明白的是，的确是读IGCSE之后衔接IB课程更好吗？为什么它比PYP MYP出来衔接IB更好呢？谢谢。.

成熟课程，IG搞了NN年了。

[ 本帖最后由 不二周助 于 2012-2-2 21:58 编辑 ].

补充一点关于SAT II: SAT II主要用来比较,校准各个不同学校的GPA的可比性,所以一般2门就好了,750分以上一般不认为有大的差别.所以说SAT II只能起到落井下石的作用,它不能起到锦上添花的作用..

IB课程最大的优点是能教会孩子学习的方法和缜密的思维，这种思维一旦形成对于以后的人生都有莫大帮助，我孩正申请着呢，申请前有了一点研究，认为虽然难度很大，但一旦攻克下来，好处真是大大滴。今天一家学校有了回复，下周估计另一家也会回复了，期待ing。.

IB是个好课程，一直长草，年年跟踪各校升学榜，不断拔草。期待你的跟踪信息。先谢啦。.

引用:

原帖由 DXMOM 于 2012-1-30 00:51 发表
我有一个朋友的孩子（现在10年级）先是在Honor班， 跟得有点小累GPA不是太好看。他老爸就申请他儿子退到普通班，说在普通班读起来轻松，GPA分数会高一点，对申请大学有利。
对于这种做法有点疑惑，想听听有经验的 ...

招生官可能会注意到这点。.

“4. 对GPA，一般难度课程最高为4，Honor课程的GPA最高为4.5，AP课程的GPA最高为5”
好像不是一定的，很多地方最高没有5。.

因为来者不拒，都被招进去读。如果严格保证生源质量，IB平均成绩马上上去。.

对滴,这也不是绝对的. 不同的学校是去区别的.

个人觉得, IB课程的设置,是真正的通识教育,素质教育.

好贴！！学习了.

恭喜楼主，这么早就有回音啦？两所？
羡慕！.

今天早上六点多收到了另一所学校的录取函，申请的两所学校都收到了录取函，一所是有条件录取IB课程（开学时候还要进行个语言测试，合格了可以读IB课程，否则读普通课程），今天这所直接录取IB课程的，今天来的这所性价比高是最想去的，所以非常高兴，两大人贼高兴，小子很淡定看到老子的留言，说知道了。
    今天参加了一个知名机构总裁见面会，谈起IB课程，他总结了IB课程的好处，最后总结说，总之IB课程是这个年龄段最优秀的课程，教会孩子的不仅是知识还有以后受益无穷的思维方式，尤其IB课程要有150小时的ACT方能毕业，这个大大弥补了中国孩子课外活动的苍白。
     建议有能力的话还是拼一下读IB课程。今天发此贴祝贺小子取得小成功，自己申请高中历经40余天，往来邮件两所学校40余封，初步告一段落，接下来研究大学。与各位共勉。.

太好了！恭喜恭喜！你家儿子真能干！

我家也很有兴趣，能否让你家SG谈谈经验。
请问是在上海申请的吗？我了解的可能不全面，好象只有SW有录取的了，其他还没有吧？还要自己写邮件主动联络吗？.

小孩子已经在美国读书了，是在学校网站上直接自己发邮件申请的，你如感兴趣，把Q号给我，我们共享资源，互相学习，为了孩子，加油！！.

已经发短信了，谢谢你的无私分享！.

发不过来呀，是不是文件太大了呢？
麻烦你了。.

不明白了，啥叫落井下石？是指sat2成绩不够高的话？.

说的太好了！我就是因为那样想的，而且孩子现在的确在向那个方向发展。希望他能够通过这个学习收益终生。.

引用:

原帖由 想放慢生活 于 2012-3-8 09:13 发表
不明白了，啥叫落井下石？是指sat2成绩不够高的话？

是的，考高了没问题，考低了就会影响你的评分.

是听了一个机构老师的分析，就是SAT2考得好的话呢不会给申请大学起到好作用，但是没有呢或者考的很低呢，会让考官觉得哎呦，怎么人家有你没有啊，或者是哎呦怎么考这么低啊，是不是你的GPA作假啊？因为中国学生的GPA不能让美国大学的考官参考，所以SAT2就是一个检验GPA的考试。所以说不能锦上添花只会落井下石。.

其实，我想许多考试啊，分数啊都是我们国内人自己抬杠，越抬越高的。
现在所谓的sat2高，基本要满分或接近满分了。太厉害了。.

见楼上
谢谢啦.

有一个在美国高中的申请指导问了很多大学关于他们对IB教育的看法。他收集了所有的大学回复在下面这个网址，http://www.sau25.net/bedfordHigh.cfm?subpage=1182613，我强力推荐.