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[其他] 惨痛教训后的反思:如果你是这位老师,你会怎么处理文竹事件?

惨痛教训后的反思:如果你是这位老师,你会怎么处理文竹事件?

最近,我们写了不少的师德文章,结果到头来还是发生了这样的惨祸,师德又成了各界的众矢之的。我也相信田林四小的这个老师写的文章一定很好(据我所知她是个教学能手)。可是事情还是发生了,看来这样写文章是没用的,都写乏了写滥了,仅几句口号似话翻来覆去的写了一遍一遍又一遍,增加了教师的工作量不说,从根本上也解决不了教师的教育教学问题。倒不如,拿一些我们平时教育中棘手的案例出来大家讨论分析解决,看看谁的方法巧妙可取,多一些这样竞赛或征文,而少一些无谓的空谈。
(如果之前就有这方面的积累,我相信这个老师在处理一些事情上可能就会有一些更好的方法了,因为,这个老师毕竟年轻没有经验啊。)
今天,我就把这个案例拿出来大家谈谈:如果你是这位老师的话你会怎么处理文竹事件?

[ 本帖最后由 老鼠爱大米 于 2008-3-23 09:08 编辑 ].

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慢------做老师的很多都是急性子,其实工作任务的繁重以及强烈的责任心有时会使你处理问题时暴躁,实在想不到好办法可以过一会才解决,有时冷静下来想想没什么大不了的,这几天也在处理类似事情,孩子屡教不改,平均每周发生一次拿别人东西的事,回想刚工作那会一定会认为是天大的事,今天一定要解决,否则对不起那孩子,工作了十几年后的我变的越来越能接受孩子的缺点了,很“艺术”地解决了,不再给孩子上纲上线,不再那么较真.

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顶楼主这个贴,其实家长们也知道做老师真的不容易,每天要对付那么多孩子,还有上级没完没了的检查,汇报,考评。整个系统就进入了一个怪圈,老师也是受害者。

但是我们更希望老师能尊重孩子,平和地和他们沟通,特别是现在的孩子,他们接触面比我们小时候广,知道的东西远比我们小时候多,但他们也因此更敏感,更需要家长和老师的爱心和耐心来引导。所以老师的心理素质远远重要于她的教学水平。

希望教委也能从这件事中吸取教训,多多关注教师的心理状态和生存状态,而不是把培训流于形式。.

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跟孩子谈心,了解实际情况,采取"敲边钟"的方法,给她讲个故事,当然情节跟文竹之事差不多.如孩子认识到错误,就不要告知家长了.但是不知孩子是否存在不诚实的情况..

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请问买文竹美化教室是否是孩子的份内事,再说孩子不会讨价还价买贵了,就成犯了严重错误,这位老师是否太自说自话啦!这种败类老师应该清理出教师队伍,以免一粒老鼠屎坏了一锅汤。看见受伤孩子的现状真的无法原谅这位自大的愚蠢的老师,称她一声老师是暂时看得起她。 .

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带着理智的心情来讨论这件事情,可能会有意外的收获,现在谩骂和指责解决不了任何事情,讨论讨论以后避免这种事情不要在发生了,大家继续、、、、、、、、、、.

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希望孩子早日醒来……

[ 本帖最后由 一洋 于 2008-3-23 23:09 编辑 ].

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回复 4#轩轩儿的妈 的帖子

说得对,给孩子一点隐私吧,为孩子埋藏一些小秘密,那以后真碰到什么问题,孩子都会把你当知心姐姐看的,什么事都会跟你说的,这时候你真得会觉得做老师很快乐..

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引用:
原帖由 一洋 于 2008-3-22 19:34 发表 \"\"
我们学校的老师几乎都是一样的话,以后不要太较真,你管了家长也不一定说你好,你不管她以后有问题也是她的事情。虽然个人不同意这样的说法,但细想还是有道理的。要是以前,如果是我,我会找她父母来查个清楚。但是 ...
个人认为害怕承担责任和讲究教育的方式方法不是一回事。.

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做什么职业都不容易!作为教师应该特别注意提高个人的自我修养,学习科学的教育方法,因为他们面对的是幼小而稚嫩的心灵!.

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引用:
原帖由 一洋 于 2008-3-22 19:34 发表 \"\"
我们学校的老师几乎都是一样的话,以后不要太较真,你管了家长也不一定说你好,你不管她以后有问题也是她的事情。虽然个人不同意这样的说法,但细想还是有道理的。要是以前,如果是我,我会找她父母来查个清楚。但是 ...
切,这就是现在的老师,BS!.

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都在回避一个根本的问题:有没有仔细倾听孩子的内心想法?先不要下结论,听听孩子为什么会这么做,提出老师的想法,让孩子比较一下,来选择正确的答案。这样不是更好吗?.

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引用:
原帖由 applepie_2005 于 2008-3-22 20:14 发表 \"\"


个人认为害怕承担责任和讲究教育的方式方法不是一回事。
希望孩子早日醒来……

[ 本帖最后由 一洋 于 2008-3-23 23:10 编辑 ].

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引用:
原帖由 云间铃 于 2008-3-22 21:48 发表 \"\"

切,这就是现在的老师,BS!
……

[ 本帖最后由 一洋 于 2008-3-23 23:10 编辑 ].

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……

[ 本帖最后由 一洋 于 2008-3-23 23:11 编辑 ].

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回复 12#小爱的妈妈 的帖子

孩子想什么我们现在试着分析分析看,首先我们可以肯定这个孩子很聪明,她有没有做错事其实等家长来也就能见分晓了,因为买文竹的事应该都有家长陪着去买的吧,价格究竟多少一问就知道了,即使家长不知道价格,那带着孩子一起走一趟花鸟市场(就在田林四小隔壁)了解一下就清楚了,可是孩子没等家长来为她澄清,却选择了这个极端的做法,我想,她一定在逃避什么。我相信在老师办公室的两个小时内,孩子的思想斗争是非常厉害的,她不知道怎么面对自己的父母,在她实在无法想出更好的办法时她选择了……。老师当时错就错在,明知道孩子有错,为什么就没有帮助她一起想办法来弥补错误,老师的思想工作如果做得在深一层的话,而不是一味想让孩子再受到父母的惩罚,那么,这个恶性事件也就避免了。

[ 本帖最后由 老鼠爱大米 于 2008-3-23 09:02 编辑 ].

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是不是我没有写明白?我想在这里讨论的是什么?我把字体改大了,发表意见可以,千万别吵架,这样的话我会哭的 。我们都是老师啊,在这非常时期,我们老师再不拧成一团的话……那我真要.

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作为老师也好家长也好,首先出了问题,要倾听,给孩子一个机会解释她为什么要这么做,也许她有充分的理由需要这么做呢,如果老师的意见和她有冲突,可以正好把这个当作一个班会的内容拿出来大家讨论,分成正反,反方大家争论一下未必是坏事。 一盆文竹可以引申出很多教学内容的,就看老师是不是用心在教育上了,而不是为了争个什么先进。其实把孩子教好了,校长不给先进都不行。

孩子也是有尊严的个体,老师需要尊重他们。如果你们不尊重他们,凭什么要叫孩子家长来尊重你们呢?.

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如果我是老师,我首先要肯定她有经济头脑,知道买卖中间能产生利润.但用在买文竹这件事情上是不对的,下次如果有义卖或者拍卖之类的事情一定请她参与组织,把活动搞得有声有色.然后我会要求孩子把多余的钱还给同学,并口头道歉.再把事情告诉家长,告诉她们你们有个聪明头脑的女儿,如果我们好好培养和引导,将来一定是个商业人才..

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回复 19#小菠萝的妈妈 的帖子

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我一直告诫我的孩子世上只有两个人对你是最无私,一个是妈妈一个是老师。.

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回复 21#我家小猪 的帖子

自我安慰罢了, 女儿上小学二年级的时候,教师节,女儿前一天晚上又是描又是画地做了张贺卡,第二天高高兴兴地带到学校,晚上我问女儿:贺卡送给老师了吗? 女儿难过地说:老师说了声谢谢,但是没收下贺卡.五个手指还不一样长呢,同为老师, 有的老师是真的很好,有的是真的很势力..

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引用:
原帖由 一洋 于 2008-3-23 08:58 发表 \"\"
一位妈妈在园丁联盟里留言“偷偷地在你们这个板块说一声,老师们这几天在风头上能少说就少说几句吧!”完全同意,现在的舆论是一边倒的倾向,感觉现在老师是百口莫辩了!我忍……再也不会对此发表任何的看法了!!!
既然留悄悄话,那就别贴出来了.

上面你的话确实难以理解,感觉就是在赌气作老师干脆什么都不管,明哲保身.
如果老师动不动就象孩子那样赌气...
好老师确实不是人人能当的,所以请继续努力..

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把我在大杂烩的回信贴过来。

归根结底,是中国教育的失败。

网上咨询了下我在国外做老师的亲戚,她这样说:如果这类事发生在国外的学校,老师不会第一次


就叫家长来,而是会默默观察孩子的言行。如果孩子确实经常有不诚实的行为,老师会先和教导主

任沟通一下,然后和家长约个时间,把孩子在校的表现告诉家长。同时,建议下用怎样的方式去帮

助孩子,甚至会挑选一些教育孩子不说谎的书给家长。老师方面,也有很多方法去帮助孩子。,比

如:她的学校有一个小朋友很调皮,老师就做了一本本子,每页上都写了简单的目标,还五颜六色

很漂亮。有Kind(友好),Honest(诚实),Quiet(安静),Polite(有礼貌)等等,如果孩子今

天表现好,对朋友,家人很Kind,就给他在kind这页写下来,老师给他敲个章。看他在一学期内能否

填满这本本子。这样慢慢用积极的心态去改正缺点。

还有,国外的学校不会在不通知家长的情况下让孩子买东西的,事先肯定要发一张通知。

还有,国外没有一个学校或老师可以在未经家长同意的情况下留下孩子,临时通知不允许的。


[ 本帖最后由 不二周助 于 2008-3-23 17:42 编辑 ].

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引用:
原帖由 小菠萝的妈妈 于 2008-3-23 10:11 发表 \"\"
如果我是老师,我首先要肯定她有经济头脑,知道买卖中间能产生利润.但用在买文竹这件事情上是不对的,下次如果有义卖或者拍卖之类的事情一定请她参与组织,把活动搞得有声有色.然后我会要求孩子把多余的钱还给同学,并口头 ...
成功教育!.

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引用:
原帖由 不二周助 于 2008-3-23 17:39 发表 \"\"
把我在大杂烩的回信贴过来。

归根结底,是中国教育的失败。

网上咨询了下我在国外做老师的亲戚,她这样说:如果这类事发生在国外的学校,老师不会第一次就叫家长来,而是会默默观察孩子的言行。如果孩子确实经 ...
是值得我们学习!.

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也说几句

第一,不要让学生收钱买东西,各个家庭条件不一样,何况现在收费管的很紧,能不碰就不碰。即使需要,就是在班级说说“谁愿意做贡献”然后给于表扬或者奖励就可以了。
第二,下班后坚决不留学生,不管是什么原因,哪怕3点放学留到四点半的也不需要,家长愿意等?我看未必。更会给人留下“上课不抓紧,课后拼命抓”的印象。吃力不讨好。
第三,避免叫家长来学校(家长会除外),谁愿意被老师叫到学校啊,表面点头哈腰,心里不知道骂什么呢。
教师就是凡人,没有必要承担过度的责任,孩子的教育责任归根结底还是父母的,成功或者失败也是父母承担的,不要指望“一日为师、终身为父”。做到该教的都教了,该说的都说了,也就问心无愧了。成才的标准有很多种,人人都能考100,个个都硕士博士,社会要混乱的。.

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就算买贵了,其他家长没意见,教师何必苦苦追究呢?(年轻人,想不穿)
就算有家长反应贵,回答他今后注意也就可以了,最多电话提醒买东西学生的家长教孩子讨价还价也就是了。.

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引用:
原帖由 小菠萝的妈妈 于 2008-3-23 10:11 发表 \"\"
如果我是老师,我首先要肯定她有经济头脑,知道买卖中间能产生利润.但用在买文竹这件事情上是不对的,下次如果有义卖或者拍卖之类的事情一定请她参与组织,把活动搞得有声有色.然后我会要求孩子把多余的钱还给同学,并口头 ...

处理得很好!不要动不动就严重错误,动不动就招家长来训。人无完人,孰能无错,何况一个孩子?.

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怎么说呢.如果这里有教师的但你们还不是一个母亲的话看了不要生气.我的体会是如果孩子的班主任是一位家有学生的母亲,那么她处理的方法会婉转和轻松的多.毕竟她也是母亲,知道孩子出点花头也是很正常的事情,处理起来也会得心应手的多..

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引用:
原帖由 老鼠爱大米 于 2008-3-23 09:00 发表 \"\"
孩子想什么我们现在试着分析分析看,首先我们可以肯定这个孩子很聪明,她有没有做错事其实等家长来也就能见分晓了,因为买文竹的事应该都有家长陪着去买的吧,价格究竟多少一问就知道了,即使家长不知道价格,那带着孩子一 ...
你的推理我看问题不少,完全站在孩子贪污的前提上:
    1。首先我们不可以肯定这个孩子很聪明,因为照你说的“聪明”的潜在台词,这孩子应该知道老师会知道价格不对。而且聪明的孩子还会想不出主意对付妈妈?
    2。买文竹的事为啥一定有家长陪着去买?家长也不一定有空吧,更何况你说的花鸟市场就在隔壁
    3。孩子的思想斗争是非常厉害的,她不知道怎么面对自己的父母:因为她觉得亲爱的老师竟然为了这点钱就兴师动众地把家长叫来,是不是自己犯了十恶不赦的大罪。
    4。即使孩子有你所谓的贪污可能,身为老师为啥不是从制度上安排2个孩子同时去买?或者事先问好大致价格告诉孩子们?
    5。不管哪种情况,是孩子做了亏心事害怕或是老师冤枉了她而恐惧,孩子选择了我们大人都不敢轻易尝试的方式去证明了自己的错误或者愤怒。而我们的不少教师,倾向于责怪各类不合理的考评和制度,不是照样在执行着这类制度。至少没听说过有死谏教育局长的老师吧!.

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引用:
原帖由 liuqf 于 2008-3-24 04:24 发表 \"\"


    你的推理我看问题不少,完全站在孩子贪污的前提上:
    1。首先我们不可以肯定这个孩子很聪明,因为照你说的“聪明”的潜在台词,这孩子应该知道老师会知道价格不对。而且聪明的孩子还会想不出主意对付妈妈 ...
5。不管哪种情况,是孩子做了亏心事害怕或是老师冤枉了她而恐惧,孩子选择了我们大人都不敢轻易尝试的方式去证明了自己的错误或者愤怒。而我们的不少教师,倾向于责怪各类不合理的考评和制度,不是照样在执行着这类制度。至少没听说过有死谏教育局长的老师吧!

问得好!.

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引用:
原帖由 小菠萝的妈妈 于 2008-3-23 23:48 发表 \"\"
怎么说呢.如果这里有教师的但你们还不是一个母亲的话看了不要生气.我的体会是如果孩子的班主任是一位家有学生的母亲,那么她处理的方法会婉转和轻松的多.毕竟她也是母亲,知道孩子出点花头也是很正常的事情,处理起来也 ...
有道理。生活的体验是无声的,持久的。
我还听儿子同学家长说过另外一个“规律”:老师自己有儿子的,一般对调皮的学生(男孩居多)宽松些,老师自己有女儿的,看到男孩子那么皮很烦的。
我儿子听了说: 哎呀,我们老师就是有女儿的。。。.

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回复 22#再重名我就放弃 的帖子

不是这样的,我是希望孩子在他童年求学留下美好回忆,因为我至今还想着我小学的班主任,那时在我心目中老师是天使。.

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回复 12#小爱的妈妈 的帖子

我理解错了你的意思,反复看了好几次你的帖子,才知道你要告诉我们大家什么道理----教师要懂学生的心,要懂学生的行,心,即心里所想. 行,即行为.我理解的对吗?.

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引用:
原帖由 wangellen 于 2008-3-24 13:09 发表 \"\"


有道理。生活的体验是无声的,持久的。
我还听儿子同学家长说过另外一个“规律”:老师自己有儿子的,一般对调皮的学生(男孩居多)宽松些,老师自己有女儿的,看到男孩子那么皮很烦的。
我儿子听了说: 哎呀, ...
我相信有可能存在这种“规律”,不过是无意识的。.

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我觉得作为一个家长来说,唯一希望老师们理解的是:孩子也是一个人,是一个有自尊,会受伤的人.
己所不欲,勿施于人. 只要老师们作任何事情的时候设身处地为孩子们想一想,如果我是孩子,我希望我的老师怎么做-----
我想只要做到这一点,就会少一点伤害..

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我不是老师,可是如果我是老师,我想至少会先跟孩子沟通一下,了解具体情况,如果确实是这个孩子“贪污”了,那么严肃指出来,并且明确告诉她只给一次改过的机会,以后再有这样的事情就要通知家长了,我相信这个孩子会改正的,你们说呢?
我不知道现在的老师怎么啦,动不动就把孩子叫到办公室去,想想自己小时候,被老师叫到办公室不是件很糗的事情吗?
可不可以不要这么兴师动众啊?
最后建议80后的小年轻,没有生育过孩子的青年人不要去做班主任!.

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数学老师脱口而出:"我凭为什么相信你?"

这里是园丁联盟,应该有好多老师.我想请教,我的女儿是小一,上学期,也就是刚进小学门,有一次,忘带数学作业,数学老师脱口而出:"我凭为什么相信你?"

女儿天真地反复问我:"老师为什么不相信我?"是呀,为什么呢?一个如此纯洁无暇的孩子,在学校也没有信任!

我的心很痛, 如果一个老师连自己的学生都不相信,这个教育和这个教育制度下的社会还有什么制望?

这个老师是特例吗?田四的老师是特例吗?我的心里打着问号!.

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引用:
原帖由 老鼠爱大米 于 2008-3-23 09:00 发表 \"\"
孩子想什么我们现在试着分析分析看,首先我们可以肯定这个孩子很聪明,她有没有做错事其实等家长来也就能见分晓了,因为买文竹的事应该都有家长陪着去买的吧,价格究竟多少一问就知道了,即使家长不知道价格,那带着孩子一 ...
我也认为孩子可能是有错的,但老师的责任不只是灌输知识,育人更重要,在指出孩子错的时候注意顾全孩子的面子,孩子更易接受。如果我遇到这样的事,我会跟她说你可能被人斩了,这样吧,多的部分我来出,以后吸取教训吧,相信孩子以后就不会再犯了.

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回复 14#一洋 的帖子

怎么了,别人对你的表行有看法,你就急着把自己说的话给擦了,真希望你不是一位老师,连自己说的话都可以赖掉。.

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引用:
原帖由 一洋 于 2008-3-23 08:45 发表 \"\"

……
不知道你想对我说什么。不过我承认我的说法有些过激,属于出言不逊了,请谅解。.

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好帖。

能提出“...而我们的不少教师,倾向于责怪各类不合理的考评和制度,不是照样在执行着这类制度。至少没听说过有死谏教育局长的老师吧...”这样的现状。 好老师在这里!.

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这几天这件事给每个家长触动都很大,也让我们对老师的信任产生了很大的动摇。我们家都是非常尊重老师的,也一直都非常信任孩子的每位老师。说句不怕砸的实话,我做学生的时候,还没有现在做家长这么怕老师。

这几天也看了旺网对此事的很多评论,的确有些消极的观点就是以后再也不管学生了,作为家长,对这样的观点是非常痛心的。正因为我们像相信自己一样的相信老师,才放心把我们的孩子交到老师手上,对老师来说,或许我们的期望是很高,可以说是我们把我们的一切交给了老师,所以我们才会为此感到无比伤心!看到LZ这个帖子,我是很欣慰的,因为让家长们看到还是有不少责任感的老师啊!

我不是老师,但从我和老师接触的一些经历来说,发生任何事情,我希望老师首先能够原原本本的了解事情经过,而不是草率的、主观的下定义!尤其是当我们用成人的眼光去看问题,当我们对某位平时印象不好的学生,请放下您的成见,请尊重他的人格,请相信他的话!

其次,就这件事来说,如果老师对“钱”的问题看的比较严重的话,那么一开始就不应该让孩子去买东西,现在的独生子女,不会买东西的很多啊,而现在有些商人,能宰就宰的奸商也不少,几个孩子会对文竹的价格了解呢?用人不疑,疑人不用。

第三,即使发生了价格有问题的事,像楼上有妈妈说到国外的处理方法,姑且相信这个孩子一次,以观后效。我个人觉得,还是要和家长说的,家长是孩子的第一监护人,孩子有任何问题,老师告知家长无可厚非,当然如果老师能用理解、宽慰的措辞,家长心里会无比感激的(不能保证全部,至少我们肯定会感激老师的)。有的老师和家长“告状”的态度近乎训斥,完全是居高临下的样子,把孩子说的一无是处,把家长说的好像一点没有家教的也不是没有……这样的方式,家长也会很汗的。
同样,即使肯定这个孩子有不诚实的行为,像楼上妈妈们说的,如果能在家长到来之前和孩子谈谈心,告诉她,虽然犯了错,但不是不可饶恕的,以后改了老师还是会相信你的,或者给一点安慰,我想孩子心里的恐惧至少也会缓解一下。会想到自杀,她肯定是极度恐惧甚至绝望了,尤其是据说成绩还很好的一个孩子,可能平时家里的要求也颇高,老师可能让她觉得这次做错了,以后再也没脸见人了吧,不然怎么就这么轻易的放弃自己的生命了呀!

以上只是作为家长对此事的一点看法,如有对老师的冒犯请担待。如果老师能和孩子、家长用换位思考的方式相处,相信肯定会比这样的状况来的要好的多!当然,如果有老师认为,这样的要求太高了,那就当我们没说。.

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回复 44#m宝贝 的帖子

大部分赞同,对于要不要告诉家长,我还是说应该给孩子一个补过的机会。.

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芝麻大的事找家长来,水平底,能力差.跟家长通一个电话,把事情经过给家长说一下,孩子是家长的一辈子孩子,老师是孩子几年的老师,家长肯定比老师更急,家校共同教育..

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回复 44#m宝贝 的帖子

同意!

我支持LZ这样的处事态度,对有的回帖中“......孩子的教育责任归根结底还是父母的,成功或者失败也是父母承担的...."的论调表示担心。

不知是否因为现在教育系统对老师的培训注重的是学业上的,而如何和孩子沟通,对孩子心灵上的辅导方面的培训少一些造成的?.

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作为家长,我反对孩子犯错的时候老师不告诉家长,在那件事上,那位老师自己的看法是否正确,我们姑且不论,但是那位老师既然对孩子在这件事上有了疑问和家长联系没有什么错,错在没有必要一定要家长当天赶到学校,可以和家长在电话里聊,也可以在家长方便的时候再来校,没有必要让孩子留到这么晚。同时。老师告诉家长的目的,不能仅仅是让家长回去打一顿或者骂一顿,有时也可以告诉家长,老师已经和孩子谈过了,家长不用针对这件事再和孩子谈,但是可以在平时的教育中旁敲侧击一下,老师和家长在及时地沟通中,双方都能全面了解孩子,以便更好的教育孩子。.

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此外告诉家长,我认为并不是不给孩子一个补过的机会。
妈妈是谁?妈妈是孩子最亲的人,只要妈妈的怀抱足够温暖,孩子们的错告诉了妈妈,妈妈一定能帮助孩子及时改过的。.

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引用:
原帖由 佳嘉妈妈 于 2008-3-26 11:12 发表 \"\"
作为家长,我反对孩子犯错的时候老师不告诉家长,在那件事上,那位老师自己的看法是否正确,我们姑且不论,但是那位老师既然对孩子在这件事上有了疑问和家长联系没有什么错,错在没有必要一定要家长当天赶到学校,可 ...
我也希望老师能和家长多沟通,才能很快发现在教育中存在什么问题。
上次我举例说了老师家访时和宝宝说悄悄话把小叛逆教得自觉起来了。现在再举一例:前两天宝宝被留下来写作业了,宝宝告诉我,晚托班的时候前面的女同学把擦过鼻涕的纸扔在她旁边同学的椅子上(同学生病没来,座位空着),宝宝和另一个同学让扔纸的同学捡回去,被老师看到讲话了就把她们3个都留下来了。我当时的反应就是宝宝其实也没做错,我问她和老师讲了原因没有?她说老师没问她不敢讲(平时就比较胆小),我说以后你要把事情告诉老师,老师就知道是谁的错了。我本来打算给老师打电话的,后来一忙忘记了。第二天晚上老师给我打电话了,我们也沟通了这件事。她告诉我她是故意没有问原因的(她知道前面那位是不太好的那种学生),因为她这样做的目的就是要小朋友知道上课讲话是不对的(不管是自习课还是什么事)。我问那么宝宝应该怎么处理呢?她说可以到下课再叫同学捡或告诉老师。我觉得老师讲得对的。假如我没有和老师沟通过,我给宝宝的教育是她做的也没错,只是应该把理由告诉老师。现在我明白了老师的用意,就会和老师一样的观点来教育孩子了,孩子在老师和家长间接收的信息就不会发生偏差!
我觉得做老师很不容易,是一门育人的艺术!现在的教师队伍良莠不齐,有混饭吃的,但我相信更多的是有责任心真心想教育好孩子的。而且老师有更多的专业知识和经验。我们家长和老师多沟通,可以在老师那里学到很多教育的技巧,相互配合来做好孩子的教育工作。
我在田四的帖子里是谴责的一方,尤其反对那些责怪学生承受力太差的论调!那毕竟是一个孩子啊,怎么能要求他有成人的承受力呢?而且我看到对孩子的描述是一个好学生,还很开朗,至少不是那些明显性格缺失的孩子容易发生事故。至少我觉得那位老师缺乏专业技能,不是一个合格的班主任!肯定是由于他的行为给了学生太大的压力,导致了悲剧的发生(尤其是看到报道里写很多家长都因为一点小事接到过他描述为“严重错误”的电话,还动不动要家长到校处理等等)。但是回过头来想,他的年龄经历的确也使他不具备那么专业的技能。想想我们小时候,班主任都是由比较有经验的老师来担任的,小老师好像都是教付课的。看看现在,真不知道教育系统的那些决策者们是怎么想的

[ 本帖最后由 cindy 于 2008-3-26 13:41 编辑 ].

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