我们做StarBugs也很辛苦。因为不是标准化的作业，招生是一个费心费力的活。家长和老师的沟通也是很耗时间和精力的。原来班开的少，老板娘一切都亲力亲为。现在3-9 岁以下的课程的招生管理是由Ginny老师和Maya合作完成。

Ginny老师是美国人，但中文还过得去。想法还是老美的一套， 很乐于了解家长们的想法。请家长不要依赖老板娘， 勇敢的自己去沟通。说实在的，你们孩子将来去国外留学， 游学，能够和老师直接沟通的家庭必然占了先机。这样好心的老板娘在国外并不多见的。

比较复杂的问题， 要习惯预约， Maya启着很关键的作用。周1， 3， 5 ； 时间8：00-5：00，(135.8568.2060)  家长可以通过电话咨询， 预约。也可用短消息。

英语不错的家庭，希望爸爸妈妈能做义工。帮助其他家庭了解StarBugs。 JJ的笔记含金量不低，你知，我知，但还有很多人不懂。希望你们能帮忙翻译加工， 介绍给没来StarBugs的家长， 对促进孩子的英语学习一定有启示。一花独放不是春，百花齐发春满园。你孩子一个人好并不行的。 在国外时，我最难受的是人家说：“你的英语不错，从日本来的，还是韩国， 新加坡？”形象改变从你我做起，还要帮助他。

家长有能力，翻翻JJ的notes， 跟跟贴。我最难忘怀的家长好评是“周老师你是个很善良的人”。 作老板居然做出善良真让我感到。你们用心翻我无力从金钱上奖励你们。只能奖励你善良奖了。

[ 本帖最后由 StarBugs 于 2007-10-16 10:30 编辑 ].

内容 移至
http://bbs.starbugs.cn/Default.aspx?g=posts&m=3&#3

[ 本帖最后由 StarBugs 于 2008-6-27 13:23 编辑 ].

内容 移至
http://bbs.starbugs.cn/Default.aspx?g=topics&f=4

[ 本帖最后由 StarBugs 于 2008-6-27 13:36 编辑 ].

内容 移至
http://bbs.starbugs.cn/Default.aspx?g=topics&f=4

[ 本帖最后由 StarBugs 于 2008-6-27 13:36 编辑 ].

.

被老板娘抓了壮丁，课堂笔记的中文翻译如下（由于水平有限，翻译有错误俺拒不负责  ）：
俺女儿的班级
“蝴蝶”班
小蝴蝶们讲述了他们十一长假期间去哪些地方玩，比如世纪公园、北京、大连、杭州和南京。他们乘坐汽车、火车或飞机到达目的地。有些孩子则待在上海的家里。

今天孩子们仍然有很多事情与大家分享。Candy展示了她从香港迪斯尼乐园带回来的新的黑色钢笔，笔的一头还有米老鼠耳朵的形状呢。大家断定这肯定是米尼的耳朵因为上面有一个小小的红色蝴蝶结。

Joyce带给大家看的是一只从麦当劳得到的趴在篮子里的毛绒法国牛头犬。小狗带着印有麦当劳“M”字样的红色围巾。大家讨论了在学校里戴的各种各样的围巾和领结，还讨论了麦当劳里的食物。

想要学习有关不同种类小狗的英文名字，你可以浏览下面的网站：
http://www.enchantedlearning.com/subjects/mammals/dog/index.shtml

Ella带来了一枚可爱的白雪公主发夹，而Holly今天正巧穿着一件白雪公主的衣服！于是我们讲了白雪公主和七个小矮人的故事。（单复数one dwarf/seven dwarves)

Hank向我们展示了一把钥匙，钥匙挂在有一只小羊的钥匙圈上。这是一把汽车钥匙吗？难道Hank会开汽车？

Holly有一盒混合了两种迪斯尼拼图的拼图板！一种是104片的，另一种是30片的。可惜今天我们没有足够的时间来拼拼图。

我们今天重新阅读了Tumble Bumble这本书。然后我们寻找了书中所有的同韵词并制作了一张表格。（表格写在孩子们的笔记本上。）

孩子们的回家作业是通过玩下面两个网站上的游戏来帮助他们学习同韵词。记得要打开你家电脑上的音响你才可以听到那些词哦！

http://www.bbc.co.uk/schools/laac/words/dgi.html (点击"Rhymes")
(请注意：孩子们笔记本上的网站地址不正确。）

http://pbskids.org/sesame/elmosworld/index.html

另外，请再次阅读课本并说说其他同韵词。如：书中的“glee"和"bee"。其他同韵词有"he, she, me, we, tree, three, free, key, knee, see." 你和你的孩子能找到多少同韵词呢？在笔记本上写下来吧！



其它班级的笔记俺今天有空的时候慢慢再翻。.

“蜻蜓”班
小蜻蜓们讲述了他们十一长假期间去哪些地方玩，比如杭州、宜兴和张家界。他们乘坐汽车、火车或飞机到达目的地。

今天孩子们仍然有很多事情与大家分享。Deanna展示给大家的是一只从麦当劳得到的趴在篮子里的毛绒边境牧羊犬。小狗带着印有麦当劳“M”标志的红色围巾。大家讨论了在学校里戴的各种各样的围巾和领结，还讨论了麦当劳里的食物。

想要学习有关不同种类小狗的英文名字，你可以浏览下面的网站：
http://www.enchantedlearning.com/subjects/mammals/dog/index.shtml

Elaine与大家分享了她的魔杖还给大家看了她的有17颗紫色珠子的漂亮手镯。

Catherine带来了一个海豚形状的订书机！她说自己还有一个猫头鹰形状的订书机呢。Deanna告诉我们她有一个熊猫样子的订书机！(我们用订书机订纸，订书机里的钉子把纸订到了一起。）

Alex有一些新的精灵卡（Pokemon Cards?)。把有趣的名字翻译成英文总是一件好玩的事。

David带来了他关于美洲豹的作业。我们了解了美洲豹的长度和高度，美洲豹的幼兽，美洲豹喜欢吃的食物种类和其他知识。

大家继续津津有味地阅读TheParrot Tico Tango这本书。我们一起重读了课文，复习了动物和水果。我们谈论了序数词（first,second, third)，并且按字母顺序将动物和水果的单词排序。

然后我们做了一个用书中的动物和水果来造句（傻气好玩的句子）的游戏。你可以从孩子的笔记本上看到一些我们造的好玩的句子。

孩子们的回家作业是通过玩下面两个网站上的游戏来帮助他们学习同韵词。记得要打开你家电脑上的音响你才可以听到那些词哦！

http://www.bbc.co.uk/schools/laac/words/dgi.html (点击"Rhymes")
(请注意：孩子们笔记本上的网站地址不正确。）

http://pbskids.org/sesame/elmosworld/index.html.

衷心的感谢你，爱爱妈妈。 翻的真好！.

内容 移至
http://bbs.starbugs.cn/Default.aspx?g=topics&f=4

[ 本帖最后由 StarBugs 于 2008-6-27 13:38 编辑 ].

受到老板娘的鼓励，继续：
"小甲虫”班

在休息了三周之后，今天我们有很多可以分享的事情以及很多机会来学习新的词汇！每个孩子都问了很棒的问题。

Yatu带进来一个小吉普变形金刚。他帮助我们学习了假装-“使相信”-把一样东西想象成另一样东西是怎么回事。

Robin给我们看了一个可怕的乐高外星人玩具！大家试图猜测他究竟用了多少片来搭这个。也许他可以在家里找到点信息来告诉我们正确答案。他的外星人有一个斗篷，大家用自己的想象力来想象这个不同寻常式样斗篷的用途。

Sarah带来了一个马儿的三口之家并帮助我们学习了一些与马有关的特别的单词，如缰绳、马镫、马鞍、马蹄（复数hooves)、马鬃以及马蹄铁。

James建造了一个摩天大楼的模型——纽约帝国大厦。他告诉我们一共用了131片！大家问他是什么时候搭的？楼一共有多高？他下周会告诉我们。

Peter展示了一部很酷的“Star Master"赛车。这部车装了2节电池后可以跑得非常快呢！

我们继续学习了”Jimmy Zangwow's Out-of-This-World Moon Pie Adventure"这本书。今天我们讲了月亮派的主要成分：全麦酥饼，蜀葵糖浆和巧克力。每人都尝了一个月亮派。我们的月亮派没有全麦酥饼，但是有蛋糕在里面。我们还谈论了最喜欢里面的哪样东西。

如果你想看些有趣的东西，你可以上月亮派的主页（www.moonpie.com)。那儿有许多给孩子玩的游戏。

下周日要带来的回家作业是写一篇虚构的探险记，就象Jimmy Zangwow的探险记那样的。故事要能回答下列问题：
1、你会去哪里探险？
2、你打算怎么去？
3、你在那儿看到些什么？会做些什么？
4、你会遇到谁？
5、你会吃什么呢？

鼓励孩子们用他们的想象力去创造一个很棒的探险历程。我知道在这一周里他们有许多功课要做，所以这可以是一个很短的故事！

好了，终于完工。发现好些单词我不认识，象马镫、马鞍等等，翻译一遍也帮我学了不少词。
另外，http://www.bbc.co.uk/schools/laac/words/dgi.html这个网站没法上，不知怎么回事。是我的电脑有问题吗？

[ 本帖最后由 爱爱妈 于 2007-10-17 09:33 编辑 ].

小吉普变压器玩具,是吉普车型的变形金刚。 transformer，变形金刚，我也是从他们班的男孩子那里学来的，因为整个暑假他们都transformer,transformer的不停。

关于moon pie，他们上课的吃的就是好丽友的那种。.

好的, 贴近生活的!     暑假前的这个电影很流行.  尤其在男孩中.  
随意说说, 不好意思..

哦，原来是这个呀，害我想了半天，说小孩怎么还有变压器玩具呢！主要是我们是女孩子，从来不玩这个。谢谢指正，马上改掉。

[ 本帖最后由 爱爱妈 于 2007-10-17 09:36 编辑 ].

引用:

原帖由 爱爱妈 于 2007-10-17 09:32 发表
哦，原来是这个呀，害我想了半天，说小孩怎么还有变压器玩具呢！主要是我们是女孩子，从来不玩这个。谢谢指正，马上改掉。

是的呀，我们女孩子不玩的，就算去看了电影，都没注意到这个英语单词。引起我注意的是班里的男孩子，因为整个暑假他们每次来上课都会带1个变形金刚，然后还不停跟我说我家有1000个transformer，所以，我才知道原来变形金刚叫transformer。所以，老板娘说的，提倡孩子跟孩子也能学到东西是很正确，我们大人也从孩子身上学东西了。.

transformer，变形金刚，我昨天刚知道。儿子说是从神奇校车vcd里看到的。

现在正在努力培养儿子养成阅读的习惯。本来想偷懒，自己给他买了书，让他自发爱上，未果。后来又想依托starbug，可惜缘分不够。昨天只好亲子阅读。没想到，小家伙消极抵抗的态度大转变，激动异常地和我大讲神奇校车VCD里看到的东西。.

神奇校车有vcd？哪里有买呢？.

.

同问：神奇校车的vcd哪里有？.

淘宝上有卖。搜一下就知道了。

我也是小渔儿介绍，这儿再次向小渔儿表示感谢。儿子真的很喜欢。看完了一遍，现在开始看第二遍了。.

我们倒是有几乎全套的Magic School Bus 的DVD和计算机游戏，但是受知识产权保护法的限制，无法同大家分享。

不过，StarBugs是Scholastic 出版社的分销学校之一，想订阅这套图书的学员们也许可以了愿。.

[ 本帖最后由 StarBugs 于 2008-6-27 13:52 编辑 ].

[ 本帖最后由 StarBugs 于 2008-6-27 13:53 编辑 ].

[ 本帖最后由 StarBugs 于 2008-6-27 13:54 编辑 ].

[ 本帖最后由 StarBugs 于 2008-6-27 13:54 编辑 ].

[ 本帖最后由 StarBugs 于 2008-6-27 13:51 编辑 ].

[ 本帖最后由 StarBugs 于 2008-6-27 13:56 编辑 ].

引用:

原帖由 StarBugs 于 2007-10-29 14:54 发表
Sharing time is always fun with the Dragonflies. Today Deanna brought a giant pencil that came from Xi’An. She let everyone try to write with the pencil. It was not easy to write with it! We talked a ...

在这里越来越找到感觉了,孩子和我,呵呵.要继续努力!加油!.

经实践，发现回家作业游戏的网址应该是这个（少写了一个s)：
http://www.bbc.co.uk/schools/laac/words/dgi.shtml.

你们是StarBugs里的第一批国内孩子，怎么说也是黄埔军校第一期了。我们也知道你们在外面付出了许多的努力，做过各种各样的比较。但不管怎么说，Joanna老师还真是上海滩上不可多见的好的美国老师（相对于你女儿年龄段的学生），我要做的就是尽量让她在我们这里多呆一段时间，让Deanna她们再从文化根基上多吸收一点美式英语的精华，底子夯实了，将来到那儿英语的交流应该都不会有什么问题的。

你“找到感觉了”，是不是指对我们的理念和方法更认同了？

[ 本帖最后由 StarBugs 于 2007-10-29 21:56 编辑 ].

引用:

原帖由 爱爱妈 于 2007-10-29 17:26 发表
经实践，发现回家作业游戏的网址应该是这个（少写了一个s)：
http://www.bbc.co.uk/schools/laac/words/dgi.shtml

你的执著和无私奉献让我感动！.

引用:

原帖由 StarBugs 于 2007-10-29 21:53 发表

你的执著和无私奉献让我感动！

哟，俺只不过是女儿吵着要玩游戏才找的，这个评价让人汗颜。.

课堂笔记的翻译（不准确的地方请海涵）：
2007年10月28日 星期天
“甲壳虫”班
与小甲壳虫们又度过了一个令人着迷的上午，在正式上课前我们就进行了一个有趣的谈话：我们的英文名字是如何得来的。
Justin今天带来了一个Rubik’s Cube，我们就聊了聊发明这个Cube的匈牙利人和最近的赛事赛况。
Jame和Peter都带来了一个手控电子游戏机（PSP 和Game Boy），我们则谈了许多弹药筒之类的事。Robin给我们展示了他带来的用电池驱动的遥控车。
Sarah则展示了她的收藏品：一些美丽的石头，如月光石、黑耀石、烟水晶和黄铁矿。我们聊起了为什么人们称黄铁矿为“傻瓜的金子”的话题以及家里其他的收藏品。
随后我们回到课本《Abiyoyo》的学习中，讨论了几个故事要素：人物（Abiyoyo，父亲，儿子，镇上的居民），地点（城镇，乡间）和情节（大Abiyoyo，父亲的魔法及儿子的ukulele）。Justin还带来了一把真的ukulele（发音为you-kuh-lay-lee；一种小型的四弦吉他），我们每个人都尝试着去弹奏它，结果都发出了“clink，clunk，clonk”，那种令全镇居民无法忍受声音。
我们还学习了书中一些有趣的单词：
Ostracize：放逐
Whips out：突然发出
Git：走开
Faints：晕倒，感到虚弱
Ztt：锯子锯木头发出的声音
Grin：露齿而笑
本周就是万圣节了，我们听了许多万圣节的故事，唱了“5个小南瓜”的儿歌。还玩了蛛网拼字的游戏，共拼了15个单词。最后我们说“Trick or Treat”后得到了些糖果。
家庭作业：书中男孩通过弹奏ukulele和唱歌降伏了Abiyoyo，请你写写如果你遇到了一个妖怪，你会怎么降伏它。

“蜻蜓”班
与小蜻蜓们在一起总是非常有趣，今天Deanna带来了一支从西安买的大铅笔，她让每个人都用这支大笔写字，要知道用这么大的笔写字可不是件很容易的事哦！我们还聊了其它的一些大的，很大的，非常大的东西。
David拿了一个从湖北带来的企鹅橡皮，橡皮能分开、再合起来。Alex则带了些铅笔芯（lead读“led”）。
Elaine带了一本从香港买的《老鼠的婚礼》的书，我们学习了邀请、新娘、新郎、婚宴及其它婚礼用词。
Catherine向我们展示了她的新球拍、一个软网球和一个羽毛球。我们每个人都很想玩她的球拍和球。
我们还谈起了10月31日的万圣节，唱了“5个小南瓜”的儿歌，并学习了这首歌中的押韵词。我们知道了如何做一个空心南瓜灯：先将南瓜刻出个鬼脸，再在南瓜里面放支蜡烛，南瓜灯就做好了。
我们复习了《Fergus’s Scary Night》中的故事要素，人物是Fergus、猪、母鸡、鸭子、奶牛、农夫Bob和鬼。地点是农夫Bob的农庄：农场、谷仓、狗窝、小棚子和蔬菜地。我们每个人都分角色朗读了这个故事。
从我们的家庭作业中总结了如下的新单词：
Creatures：生物
Nervously：害怕。我们每个人都讲了一次让我们害怕紧张的经历。
Barn：农场动物住的房子
Muttered：非常快地说，也可是自言自语
最后我们还玩了蛛网拼字的游戏，共拼了15个单词。在我们说“Trick or Treat”后得到了些糖果。
家庭作业：如上周，有些小朋友还未完成（读课文，写新单词）。

“蝴蝶”班
小蝴蝶们非常兴奋地和Ginny老师玩了3个游戏：捉迷藏、Halloween Bingo和Disappearing Painting。
什么是1分钟？我们尝试了保持1分钟的安静，结果发现那是一段很长的时间（有人20秒后就开始笑了）。
Holly 带了一个空心南瓜灯，谈起万圣节我们都感到非常有趣，今年的万圣节是在周三，10月31日。我们都想好了在Halloween Party上要装扮的样子：鬼、兔子、老鹰、精灵和公主。Candy 说她将扮成一个糖果（candy）。
我们唱了“5个小南瓜”的儿歌，并学习了这首歌中的押韵词。
我们还学习了课本《A Dragon on the Doorstep》中的新单词：
Closet：一个用来摆放玩具、书和衣服的小房间。有的小朋友家里有贮藏室，还有的小朋友家里有大橱。
Enormous：非常，非常地大
Disappear：不见了；消失了。小朋友和Ginny老师一起用水画了各种各样的鳄鱼，当水干后，鳄鱼就不见了，消失了。
最后我们还玩了蛛网拼字的游戏，共拼了15个单词。在我们说“Trick or Treat”后得到了些糖果。
家庭作业：如上周，有些小朋友还未完成（读课文，写新单词）。

[ 本帖最后由 PPmama 于 2007-10-31 20:50 编辑 ].

谢谢我们几位热心的妈妈. 在你们的帮助下,我真的觉得StarBugs 越来越专业了。 我们为有些超前的家庭提供了一个平台。这些家庭都以不同形式为StarBugs这个孩子的乐园作贡献。

老师说，StarBugs是与其让孩子们去美国留学，不如让美国人来你这里。“Instead of going to America, aske Americans come to you" .

StarBugs 虽然找不到对应的中文名字， 但她却是个本土的品牌。.

征得Joanna老师的同意，我让一位最近加入StarBugs Academy浦西小朋友的妈妈旁听了一节课。虽然没有按照我们的惯例朝她收取货币费用，但是苦力壮丁的差活还是要抓的。写得还真是有彩：

“昨晚LG一直霸占着电脑，所以没办法完成老板娘布置的作业，今天一上班就开始码字，不知道能否将功补过。

先说说我对Joanna上课的感觉吧。

我听JOANNA上课是第二节课了，开始的小朋友welcome没听到，听其他家长介绍的时候 ，这个环节似乎也是非常有趣的。就是每个人拿来自己喜欢的玩具，介绍给其他小朋友，分享你的快乐，当然同时也锻炼了口语表达能力。

在课程过程中，我注意到了二个细节，一个是在上课之初，因为JOANNA正在向我解释课程有关内容的时候，孩子们已经陆续进来上课了，这个时候，有一个孩子叫了一声JOANNA，JOANNA示意她等等，但是显然孩子不想等，JOANNA抱歉滴看了我一眼，然后郑重滴对孩子说：“if you want to talk with me，please say ‘excuse me，Joanna 。。。’”孩子很快就认识到了自己的问题，JOANNA也自然而然的开始了这堂课。。。。另一个是在上课过程中，有位小朋友，突然转过头来，冲我打了个喷嚏，JOANNA注意到了，她又对小朋友说：“you should say ‘excuse me’ to that lady。”。。。。这二个细节我认为Joanna在无形中把一些应该注意的礼节都教给了孩子们，非常有意义。

课堂内容，似乎以前已经有妈妈写过了，这堂课的内容是开始一本新书"MICE TWICE"，JOANNA老师先不发新书，先给大家看这本书的封面，第一个问题就是：“what can you see on this picture？”每个孩子都有机会告诉老师，上面有什么，会让程度好的一些小朋友试着说一句话；第二个问题是问这本书的名称和作者，这个班的小朋友显然程度都不错，知道title和author的意思，在说书名的时候，提示了MICE和TWICE的rhyming问题；最后一个问题，我觉得是个brainstorming，就是让所有的孩子都来说说，光看封面，猜猜看整个故事说的会是什么，不管说的有多离谱都可以，孩子们可以把他们认为最有趣的记录下来，孩子们这个时候最活跃，说老鼠吃了猫啊，猫挖了洞什么都有，how crazy they are！但是他们很开心，看的出来。然后老师发了书，每人要读一句话，读不出来的词，老师会提示，并且给予解释。（这点也是我本来比较担心的，毕竟我们的词汇量比较少，发现老师和孩子都很宽容，孩子程度有高有低，但是程度即使很高，但也较少能够使用英文流利的解释，这也给了程度低的孩子一些自信）

因为自己的英语比较烂，所以觉得还是没有就家长如何跟进的问题和JOANNA 有很好的沟通，JOANNA的homework就是回家读书，把不认识的单词写在练习本上，让爸爸妈妈解释，虽然说中文和英文都可以，但我觉得还是应该用英文解释，因为第二次上课的时候，要小朋友解释给老师和同学们听的，总不能用中文吧。所以我想解释这个词的过程，也是很好的扩展学习的过程。

先想到这么多了，看在我这么努力码字的份儿上，是不是已经可以有表扬了？”

除了真诚的感谢，我能说的还是“谢谢！”。.

[ 本帖最后由 StarBugs 于 2008-6-27 14:01 编辑 ].

[ 本帖最后由 StarBugs 于 2008-6-27 14:02 编辑 ].

[ 本帖最后由 StarBugs 于 2008-6-27 14:02 编辑 ].

Butterflies

The Butterflies came in from Teacher Ginny’s class with pieces of paper that can be used to make an owl. We will talk more about the parts of an owl (such as beak, wings, feathers, and talons) next week.

蝴蝶班从Ginny老师发纸张做猫头鹰开始。下一棵将讨论猫头鹰的各个部位，比如猫头鹰的喙、翅膀、羽毛和爪子。

We have a new friend. Her name is Grace. We showed Grace five ways to say “hello.”

蝴蝶班新来了一个小朋友，她叫Grace。同学们向Grace展示了五种问好的方式。

Helen brought a smooth white stone from her collection of many, many stones.

===========================

好久没有翻译了，献丑了，还望不吝赐教。

Helen带来了一块白色的光滑石头，这块石头是她收藏的许多石头之一。

You Mei brought a toy mouse that can move when you pull the string. But the string was very tangled. She was disappointed.

You Mei带来了一个靠发条走路的玩具老鼠，但是发条出了点小问题，让她小小地失望了。

Joyce showed us a paper butterfly that she had made. Teacher JJ asked her to make a butterfly for the door of the classroom. Joyce also brought a very small dog and a small dolphin. The dog makes a kissing sound and says, “I love you!”

Joyce展示了她做的纸蝴蝶。JJ老师请她为教室的门也做一个蝴蝶。Joyce还带来了一个很小的玩具狗和玩具海豚。玩具狗能轻声说：我爱你！

Candy had a beautiful pink candle that smelled lovely, and a candle holder that was for the Indian New Year festival of Diwali.

Candy带来的粉红色蜡烛能发出很好闻的味道， 还有一个源自印度排灯节的烛台。

The title of our new book is “Owl Babies” by Martin Waddell. We talked about the three owls on the cover of the book, where they might be (in a forest) and when the story takes place (at night). We made a chart of what we know about owls and what we want to know. This is what we know:

我们的新书叫：猫头鹰宝宝，作者是Martin Waddell。我们讨论了封面上的三只在夜晚树林的猫头鹰，还画了一张图表，列出了我们已知的和未知的关于猫头鹰的知识，例如：

An owl is a bird.
猫头鹰是鸟类。

It sleeps in the daytime and is awake at night.
它白天睡觉，晚上活动。

It lives in the forest.
它住在森林。

It eats mice and snakes.
它吃老鼠和蛇。

Its eyes are like yellow lights.
它的眼睛象黄色的灯。

There are different kinds of owls.
世界上各种各样的猫头鹰。

Owls have wings and a beak.
猫头鹰有翅膀和喙。

Owls hoot – it sounds like they are saying “Who?”
猫头鹰的叫声听上去像是在说who?

Harry Potter has a big pet owl.
哈里波特养了只猫头鹰宠物。

The homework for next week is to read the book with Mother and Father and then write new words in the notebook.

下周的回家作业是和爸爸妈妈一起读书并在作业本上写下生词。.

谢谢.

有后面课的笔记吗?

也想试着翻翻呢.

真可爱的家长。 收到新的一定给你。.

弱弱地问一句：
参加学习需要怎样的基础？学费？时间？有没有联系方式？看到高级班在很远，只有一个地方吗？我们是小四，在浦西的西北角。.

四年级的班满了。 你们离得也太远了。 我们在浦东。.

太可惜了，很喜欢你们的风格。女儿是个中文小书虫，获得过许多市级奖项。最近刚开始喜欢阅读英语书籍，发现你们，她吵着要参加呢。.

弱弱的问一声,这是什么英语阿?在那报名?适合脊髓的孩子?费用啊?.

不介意问一声, 你们是放弃EF读这个班的吗? 还是两个都在读? 因为我正在考虑上完今年的EF是续呢还是换一种学习英语的方式....

脊髓?

本来是父母组班的形式。 不过因为是从国外回来的， 比较相信质量。 因而用了类似英语培训中心的做法。 价格 是每小时 110 元以上。 学员缺课也不退费的。


来是为了英语， 学的是文化，思维， 培养的是能力。 面向的是世界。

[ 本帖最后由 StarBugs 于 2008-6-27 14:27 编辑 ].

有些学校寒假好象是26号才开始呀....这样就不能参加寒假班了. .

如果是 26号放假， 就准备过春节呀。 千万别哭。
有的学校 1月 21-25之间只去学校一次。 所以看看运气了。.

Sunday, November 25, 2007
9:15 a.m. – 11:15 a.m.
“Beetles” Class
甲虫班
Today we made stone soup. First, we put the stones in boiling water to clean them. Then we washed the vegetables. Then everyone took turns chopping vegetables. The ingredients in our soup were: stones, onion, carrots, potatoes, celery corn, cabbage, garlic, barley, butter, chicken broth, salt, and pepper.
今天我们制作了石头汤。首先，我们把石头放到烧开的水里去清洗它们。然后我们洗了蔬菜。接着每个人轮流切菜。我们汤里的成分有：石头、洋葱、胡萝卜、土豆、  芹菜、卷心菜、蒜、大麦、牛油、鸡汤、盐和胡椒。

We learned about some of the vocabulary for cooking:
我们学习了有关烹调的一些词汇：
1. Chop: cut into big pieces.
砍：切成大块。
2. Dice: cut into tiny pieces.
切：切成小团
3. Slice: cut thin pieces.
切：切成小片
4. Cutting board: Cut vegetables on a cutting board to protect the table.
毡板：在切板上切蔬菜以保护桌面
5. Raw: not cooked.
生的：没别烹调过。
6. Boiling: very hot and bubbly (= 100° Celsius or 212° Fahrenheit).
沸腾：非常烫和，温度到达１００，华氏２１２
We also learned a chant about cooking:
我们也学习了一首关于烹调的歌曲：
Chop, chop, choppity chop,
Cut off the bottom and cut off the top.
Whatever is left we will put in the pot.
Chop, chop, choppity chop.
剁，剁， 剁，
去掉根，去掉顶。
剩下的我们全部放到锅里去。
剁，剁， 剁。
We read “Stone Soup” again and discussed more new vocabulary:
我们又读了《石头汤》，讨论了更多新的词汇：
1. Loft: a high place in a barn to keep things.
阁楼：谷仓里的高处用来存储物品
2. Grain: a plant used for food (such as rice, wheat, barley, and oats).
粮食：用来做食品的植物（如大米，小麦，大麦和燕麦）
3. Priest: someone who works in a church.
牧师：在教堂里工作的人
4. Roast: meat that has been cooked.
腊肉：加工过的肉类
5. Village: a very small town in the country.
村庄：国家里的小城镇
6. Stir: use a spoon to mix.
搅拌：用调羹混合。
7. Trudge: walk slowly and tiredly.
跋涉：疲惫艰辛的走路

Teacher Ginny helped the students learn about good manners for serving food. We practiced saying, “Would you like a napkin? Can I offer you a bowl? Who would like some toasted or untoasted bread? May I serve you?”
Ginny老师帮助学生们学习良好的用餐礼仪。我们练习着说：你需要餐巾吗？需要碗吗？谁需要一些土司或白面包？我能帮你吗？

We enjoyed the stone soup with bread and apple cider. David brought a toaster to make toasted bread (also called toast).
我们就着面包和苹果酒，享用着石头汤。David带来了土司机用来做土司。.