我在一篇帖子里谈过对孩子小学五年英语学习模式的小结，可以称为“四部曲”或“四合一”：
1、学业英语。
2、等级考试。
3、课外辅导。
4、英语竞赛。
这是我对自己孩子小学五年英语学习的简单归纳，属于个人培育孩子的一家之言。
我觉得前两项是规定动作，一定要完成，等级考力争提前完成；后两项是自选动作，取决于孩子的兴趣（持久性的兴趣）、家长的恒心（五年的恒心），还有遇到挫折时的坚持精神，这也是目前旺旺网上讨论英语学习的热点话题。
不少家长发来短信，要我详细谈谈有些过程，我想分为学业篇、课外篇、等考篇和竞赛篇，这样议题可以集中一些，也方便网友们分专题参与讨论，或者分专题寻找有关的文章。其中主要谈过程和方法，少推荐教材和学校，如有不当之处，请多指教。

[ 本帖最后由 HELEN爸爸 于 2006-8-30 09:07 编辑 ].

学业英语一般是从小学一年级开始的，如果在课外读了一些英语课程，小学英语就相对较浅，新书到手，没有几个生词。但是，仍然要重视牛津英语：1、由于英语不是我们的母语，需要经常复习，就把小学教材作为复习材料好了；2、学校布置的默单词等，还是要做的；3、小学等考的词汇、语法基本都在小学英语教材上，经常翻翻，有益于等考复习。学校除了教学之外，会有英语竞赛的内容。
应该说，学校英语老师对孩子的英语水平是最了解的，学校英语老师也有责任帮助孩子掌握学业英语的全部内容，取得好成绩；所以，要注意与英语老师多沟通，掌握孩子学习英语的完整情况，包括学习态度、学习积极性、掌握程度、有何困难、突出优点、不足之处、需要家长配合事项等，除了学期的家长会，在接送孩子有机会碰到英语老师时多聊聊，或者阶段性与老师通通电话。
除了在幼儿园有机会先学点英语，很多时候，小学英语老师是孩子的第一任英语老师，是孩子学英语的启蒙者，小学教材是孩子的启蒙教材，希望家长们充分重视。既然选择了这所学校，付了学费，孩子学校和家长都化了大量精力，要用好这些英语课时，用好学校的教育资源，用好学校创造的英语活动和竞赛的环境，不要让身边的宝贵资源悄悄溜走，而家长另外化大价钱在周末外送学习，有些基础内容在学校就能学好。

[ 本帖最后由 霏霏老爸 于 2006-5-7 23:58 编辑 ].

赶紧收藏，搬个板凳，认真学习.

既然选择了这所学校，付了学费，孩子学校和家长都化了大量精力，要用好这些英语课时，用好学校的教育资源，用好学校创造的英语活动和竞赛的环境，不要让身边的宝贵资源悄悄溜走，而家长另外化大价钱在周末外送学习，有些基础内容在学校就能学好。.

学校对于英语教学是比较重视的，有些外语小学或双语学校的资源可能会更好：
1、提前完成学业英语课程，在四年级就完成《牛津英语》五册的学习；
2、将部分英语成绩好的同学组织起来，提前参加英语等考，学校安排等考培训，很多学生在三年级考出一级，一些同学在四年级考出二级（几个同学同时考出二级优秀）；
3、在每学期精心安排英语竞赛，极大丰富了教学手段，调动学生的积极性，使课堂教学与兴趣竞赛相结合；
4、鼓励成绩好的同学参加校外的各类英语竞赛，帮助办理他们报名、付费、参加培训、领取证书等手续，省去家长很多时间；
5、当学生得奖后，学校在公告栏贴出喜报;
6、在一些外宾来参观，或对外交流接待中，让同学作为接待员，介绍学校，欢迎来宾，增加学生的英语交流能力。
有了学校的系统安排，家长先配合教学进度，再适当增加一些课外课程、考级和竞赛，孩子整个五年的英语学习就很系统和有效率了；经过学校、家长和孩子共同努力，孩子可以做到掌握基础知识、具备交流能力、获得等级证书、赢得竞赛奖状。

[ 本帖最后由 霏霏老爸 于 2006-5-8 00:31 编辑 ].

今天打算好在旺旺网上狂抓一番英语培训的，还好一天下来收获不小。发现霏霏老爸与myladder是这方面的行家！
看到这篇文章时让我想起楼下一阿婆的话：年纪轻的时候，苏步青到我们单位来上课时就说过，把书本上的东西要先吃透，这么多书，这么多知识点，为啥选这些进教科书，肯定是有道理的，这么多人组织在一起编是很不容易的！再有空、精力再补这补那的！
现在看看真是这样的！.

回复 #7 doudouma 的帖子
孩子选好小学以后，先看看他们学校教的是哪套教材，如果孩子有能力多学一点英语的，最好另选与学校教材互补型的课外课程，课外课程的老师，最好能够结合学校教材内容、结合孩子特点给出适合的课外教材和课程，使得学校资源、社会资源和家庭资源的组合达到最优化。
孩子最输不起的是时间。我理解这个时间不光是起步的时间，而且还包括学校课程与课外课程的衔接、平时学习与考章考证的衔接、英语基础教育与短期竞赛的衔接。我认为，各项内容之间，脱节不好，重叠也不好，五年内组合得当、该拿的都拿了，感觉刚刚好。

[ 本帖最后由 霏霏老爸 于 2006-5-8 00:32 编辑 ].

很感兴趣,希望介绍一下家长需要从哪几方面配合老师和督促孩子,您的具体的做法是什么?.

有一些具体的做法，都有详细介绍，基本就这些了。

[ 本帖最后由 霏霏老爸 于 2006-5-8 00:33 编辑 ].

看过了太多的"普通孩子们学英语",也看过了"优秀的孩子们学英语的成果". 心里有不少感触和想法~~~~

更是聆听了霏霏爸爸的育儿经验. 我想着手开始写一篇
<<我们大多数孩子的英语学习规划---幼儿园到中学的连贯性衔接>> 希望更多的孩子能够在原来的基础上"更上一层楼"吧!

有空就要开始写了~~~.

回复 #11 myladder 的帖子
这个题目确实好：《我们大多数孩子的英语学习规划---幼儿园到中学的连贯性接》，从国家来说，是义务教育阶段的全过程，但从家长来说，孩子的英语教育要在义务教育的基础上，结合进课外的、等考的、竞赛的、双语的、活动的、交流的内容，这样才能全面收获。

[ 本帖最后由 霏霏老爸 于 2006-5-8 00:33 编辑 ].

霏霏爸爸真是尽心尽责的好爸爸,myladder也是尽心尽责的好老师.期待两位的精华之作..

.

<<我们大多数孩子的英语学习规划---幼儿园到中学的连贯性衔接>> 这个课题起得好,我们翘首期待哈!.

我也是五年级的，看了霏霏爸爸的贴子，感觉霏霏实在是太厉害了！~~~~~~自愧不如~~~~~~~~需要好好地努力一把了！！无话可说，回家埋头苦读去吧！~~.

FEI FEI BB 是个老师吗?  时间看来也很多.  你(和MYLDDER) 开个专栏也好啊. 我们老跟.
你家FEIFEI 的强项是不是英文. 或其它也很厉害啊? 是世外的吗?   
现在开始会多关注这里的..

回复 #16 韵翊妈妈 的帖子
我这里是从家长的角度，谈谈在孩子成长的过程中，家长如何尽到一份心、一份力；文章里会举到自己孩子的一些事例，但如果因此会给其他家长和孩子带来压力，倒是始料未及的；其实，就当是个故事看看，不必对号入座，一定要自己的孩子也去“苦读”。

[ 本帖最后由 霏霏老爸 于 2006-5-7 07:40 编辑 ].

回复 #17 GH 的帖子
我是个企业管理人员，不是专职老师；其实家长如果从事教育职业，对孩子直接的帮助会有一些，但这也不是决定性的因素；因为自己的学习资源不够，可以借助社会资源；但社会资源的组合是一门很大的学问，需要针对孩子的特点，与学校课程互补；所以，帮她选好课外课程和教材后，不能甩手不管，要全程跟踪、评估效果、适时调整，以求得最佳效果。陪读的重点是及时掌握最新进展，找出孩子需要帮忙的地方。
我周末陪孩子外出读书的时间较多，就把看书的内容放在周末，孩子在教室里上课，自己在家长休息室里看看书，回到家里再上电脑写文章；孩子一旦上学了，家长有些兴趣爱好就要放弃一些了，像电视里的体育节目、文艺节目，原本也很喜欢，在孩子做功课期间就尽量不看，免得孩子分心或心理不平衡。
现在的孩子，需要先扶上马，再送一程，然后自己也骑上一匹马，全程陪伴着；走顺了以后，家长可以自己溜溜马；走得不顺，这匹老马还得帮他们引引路。.

霏霏爸爸：上条贴子是小女所发。她拜读你的文章很有感触，霏霏学习态度、学习精神对她来说是一种触动，也让她看到了自身的不足。.

超强,学习到一些也是好的.
谢谢霏霏爸爸.

不好意思问一下霏霏爸爸 ，我到那里能看到你写的四个篇目.

都在《小学》的《英语》栏目里。

[ 本帖最后由 HELEN爸爸 于 2006-6-30 12:54 编辑 ].

孩子马上就要读小学了，拜读了霏霏老爸所写的文章感觉受益匪浅。.

回顾自己孩子小学五年的学习英语，大致上是这样几个阶段：
1、小学1－2年级，在学校学英语还是在快乐学习阶段；
2、一些家长觉得学校英语太简单，会帮孩子在课外再选读一门英语教材；
3、到了小学三年级，不少学校开始组织学生参加一级等考，如果过关，四年级参加二级等考；
4、从四年级开始，不少学校也会组织一些英语成绩较好的学生参加一些英语竞赛，如科普英语、英语听力等；
到了五年级，为了能够升到自己喜欢的中学，孩子们可能去读小五班：数学、英语、语文。
随着年级升上去，英语越学越多、越学越难，超越小学英语学业水平的程度也就越来越高；我的体会，孩子各有特性，不要横向攀比；家长也要用心，不要忽视孩子的语言天赋和学英语的兴趣，顺势引导、培养兴趣、目标可行、适当加量。早点做些安排，到时候就不会手忙脚乱，没有方向了。

[ 本帖最后由 霏霏老爸 于 2006-5-10 15:33 编辑 ].

谢谢霏霏爸爸,期待精华大作!.

“大作”要到书店或书摊上去“觅”；论坛上还是“智慧快餐”式的“豆腐干”比较受欢迎；
一个小题目写一段，相同主题的归归类；不讲大道理，谈谈育儿经；不摆大架子，同是小网民；
灵不灵回去试验；
——一个月潜水下来的小体会。.

特别感谢你这个过来人，以后英语方面有方向了。.

受益匪浅.

我昨天晚上做了一个无比形象的梦——梦见自己和孩子在爬山，身上背的是考级和竞赛。.

有没有往上看看都是屁股，往下看看都是脑瓜？呵呵，你并不孤单。.

哈哈，还好还好。是你做这个梦，不是小千零做这个梦。.

人是有些，但好像不多。估计51黄山后遗症再加上被你们刺激。.

千零：

你们去爬了黄山？有没有坐索道啊？小千零也是自己爬的，我也想，就怕小的不争气，万一发作，前不着村后不着店的。.

去了呀。

小千零可厉害了，我们第2天光穿越西海大峡谷就徒步了5个多小时，她自己一个人走下来的，还背自己的包，还自己一路拍了很多照片。要知道那些路我们大人都后怕，没人敢去第2次了，她轻松的走完了，引的别的游客要和她握手呢，太令人震惊了。我昨天晚上本来想传PHOTO上来的，结果照片都很大，LD又搞了个500K的限制，麻烦死了。西海峡谷游人很少的，我估计整个峡谷就她一个人脸不红，气不喘，面不改色的。最绝的是，后面一天她的腿居然一点酸痛都没有，照样活蹦乱跳。.

我们上午回到上海，下午不就去EF上课了么，你家闺女也在啊。.

厉害啊，说的我羡慕死了，我们家这个真是……长的高有啥用！！整一个林黛玉.

如果真给家长和孩子带来这么大的压力，我就把《等考篇》和《竞赛篇》关了，开一个《素质教育篇》和《开心乐园篇》，大家意下如何？

[ 本帖最后由 HELEN爸爸 于 2006-6-9 17:46 编辑 ].

不能关啊!开得越多越好!.

关别关，开倒可以的。.

我随手就在这里跟了帖了么。.

最近，女儿的故事已经退居二线，只是在举例时才偶尔出现，作为佐证而已；就是为了避免给一向重视素质教育的家长和孩子产生误导，而把学习的重点转向考级和竞赛。
我写出小学英语这四篇的初衷，也只是把自己孩子小学英语学习五年的轨迹构略出来，作为小升初以后的一个阶段性小结，理理思路，接下去走好预初和初中的学习之路；能给旺旺网宝宝的家长们一些启发，倒也可以；至于这个轨迹上每一点怎么走，倒是因孩子而异，很难模仿和照搬；其实，模仿总及不上原版，照搬肯定水土不服，适合自己孩子的才是最好的，充分发挥自己孩子的潜力，按照计划都好每一步，家长和孩子也就没有遗憾了。

[ 本帖最后由 HELEN爸爸 于 2006-6-9 17:47 编辑 ].

女儿以96分的成绩得了小学英语竞赛五年级组的一等奖，回家路上，照例给了她一点小小的奖励——一版编织小星星的彩纸带，虽然只化了2.5元小钱，女儿很是心满意足，最近她们班上流行起折小星星，我看到她的小罐子里已经折了不少了；如果每个小星星代表一个小小的心愿，那就祝愿她经过自己的努力，都能如愿以偿，当然，老爸也会尽力相助。
上小学以后，语、数、英三门学科，似乎只有英语可以提前跨越小学、初中阶段，在小学五年级接触到高中课程内容，如高中等级的阅读教材，参加属于高中水平的等级三级的考试，说明什么？现行的小学英语教学是按照全国平均水平设置的，而上海的家长重视早期教育，尤其是英语教育和艺术教育，上海孩子的英语学习完全可以自创体系，在小学毕业阶段提前学完小学五年课程，基本掌握初中英语课程，能用较为流利的英语口语与外教交流，能听懂接近正常语速或正常语速的对话或播音，能够阅读2，000－3，000词汇量和知识量的英语读物，完成二级等考证书，参加英语竞赛并获得好成绩。我用自己的土办法，通过霏霏的培养过程（学校、课外、家长、孩子四结合），基本达到了这一目标；
今天下午，学校召开五周年校庆暨六一儿童节庆祝活动，小HELEN和小帅哥搭档担任节目主持人，HELEN妈妈作为毕业班的家委会代表还要上台说几句——发言稿经过HENLEN 审阅认可，妈妈的服饰也经过HELEN挑选认可，呵呵，在家里也像个小领导。
想想也真快，五年前牵着HELEN的小手，送她进入校园，第一年还是在临时校舍里度过的，两个班级的孩子才六、七十个，可校长、老师和教职员工倒有二、三十个，设施虽然简单了一些，但这充满激情和温馨的一年每每让家长们回味；五年后的今天，孩子捧着品学兼优的成长手册，六、七十张学校奖状，十来张外面竞赛的奖状和等级考证书，自信、自豪地走出校园，满怀憧憬地期待着中学校园诗情画意般的画卷；
孩子不能太现实，被考试、分数所困扰；我写了HLEN很多读书、考级、竞赛的过程，其实，这只是她们校园生活的一小部分，她们的学习原没有那么枯燥——有自己的网站、电视台、报纸，有自己的钢琴、管乐、合唱，有课间新的小游戏——溜溜球、折纸和小笑话；孩子们的心中要有梦——五彩斑斓的梦。

[ 本帖最后由 HELEN爸爸 于 2006-6-9 17:48 编辑 ].

.

小学毕业，告别母校之际，HELEN向母校献上了最后一份答卷，通过了英语等考三级合格，在小学阶段圆满完成了等考全过程；这是HELEN小学毕业之际得到的最后一项证书，我想也是份量和含金量最重的一项证书。孩子、家长和老师都没有遗憾了。
回想2006年春夏之际的HELEN的等考和竞赛成绩，只能用四个字来表达老爸的心情——得之无愧：
1、科普英语上海市二等奖；
2、英语听力竞赛一等奖；
3、全国小学生英语竞赛一等奖；
4、英语等考三级合格考试通过。
还有希望之星进入半决赛获得优胜奖，吉的堡杯世博口语进入复赛······
感谢母校的元老校领导——老校长陈老师、副校长顾老师；感谢母校的现任校领导——副董事长名誉校长崔老师、校长孙老师、副校长景老师、教导主任王老师、副教导主任朱老师（数学老师）、教导主任助理杨老师（英语老师）、班主任陈老师（语文老师）、大队辅导员佘老师、音乐朱老师、教导李老师······等各位老师。代HELEN向你们鞠躬致谢。

[ 本帖最后由 HELEN爸爸 于 2006-7-3 10:15 编辑 ].

我在这里潜水很久了,看了HELEN爸爸,MYLADDER的帖子收益非浅.
小女今年9月读一年级,我们会沿着HELEN的学习轨迹走下去.
在英语方面让我们少走了许多弯路,争取了宝贵的时间,谢谢!!!
以后还要继续拜读你们的文章,期待~~~~~~~
希望5年后小女也像HELEN一样!!!.

一级通过了，有信心了，我们明年考二级。以HELEN为榜样。.

只要孩子肯下功夫，家长辅导得法，找到好的教材、教师和培训学校，HELEN的目标是可望而可及的，后来者居上，会超过HELEN的。

[ 本帖最后由 HELEN爸爸 于 2006-6-27 15:16 编辑 ].

HELEN是ＴＨＯＭＡＳ学习的榜样！.

旺旺网上比HELEN优秀的孩子真不少，早上我讲给HELEN听，一位一年级的旺旺宝宝一次通过了一级合格、二级合格和二级优秀，HELEN听了哦起了小嘴······佩服佩服！
看着这么优秀的孩子，我真的不敢再写HELEN学英语的故事了，请各位优秀宝宝的家长续写下去如何？

[ 本帖最后由 HELEN爸爸 于 2006-6-27 15:43 编辑 ].