一直不愿意上课堂作品,因为对于蓝色,更看重的,在过程
但是,有次和一位妈妈聊天时,她问我是否觉有成功感
我说:我觉得幸福。
她当时感慨:你是个感性的人。
是的,我是个感性的人
所以很多时候,在我研究教程的时候,我更多感觉到的,是幸福
所以有空的时间,看着我拍下来的孩子们的作品,我体会到的,是幸福
所以,现在,我小小的和大家分享一下,我的幸福之源
齐齐(2001-5),这是他在这里第一堂课的作品,看看,还是湿的呢。当时就非常喜欢这个男生,大气,张扬,很有性格
轶轶(2001-2),说实话,当我看到秩秩的这幅画时,非常地震撼。与他冷静内向的外表不同,他的画表现得多么细腻而又热情呀。轶轶说,图中的那些横线,是篱笆[em01]
小实(小班),半年前的作品,一直还时常想起他。
茹茹(2001-8)快乐的茹茹的画面总是非常地快乐。那道海底的彩虹,真美!
这一组,是同一堂课的作品。每一个孩子的画,都有自己的想法
蓝色要求每个小朋友画的都和别人不一样,常常会听到小琪(2002.2)说:这个好象和别人不一样滴
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升升(2002-1)的线条非常有意思,每次看到他的线条蓝色总是好喜欢。可接下来的涂色呢?就听他滴滴咕咕:我吃力死了,我汗也出来了(注意,那天是0度哟)
琳琳(2001-9)的画每次都让我惊叹,这幅花园景色,那密密砸砸的花,简直美极了
有的孩子边画边唱,有的孩子会忘情之下叫我妈妈。我最喜欢听阿迪边画边说:画画,就是好玩儿(是儿化音,CC)还有一次说:这次画的绝对和王老师不一样,绝对不一样。听得我,笑死啦.