小女今年小二，学琴已有4年，前3年都是我每每盯着，催着，旁边叫着才能完成，大部分时间都是吼声一片，蛙声一片。学琴4年，认谱还是比较困难，而且女儿比较懒，不像其他小朋友那么主动，依赖性很强。从小一起，给她找了一个很好的老师，老师教学经验丰富，但脾气和要求都高，女儿在音乐上天资愚笨，老师判断为音盲型，其实我认为音盲也不要紧，勤学苦练，水到渠成，问题是女儿太懒，依赖性又太强。为了她的365天学琴，我生病也不能休息，而且现在基本为了这个咽喉也成了慢性的。女儿还不自强。最近半年，我不再监督女儿学琴，基本就是放羊，让她自己练，由于自由了，她练得更随性了，由于更随性了，每次回琴就更差了，老师由原来4本书降到3本，最近女儿弹琴由原来1小时候降到半小时，再到20分，这两天周末，人家自己放了1天假，今天弹琴25分钟就搞定了，（有1本书是以前弹过的老师又复习一遍）。问她老师留了几首曲子，回答4首，但只练了3首。现在人已经皮掉了。我跟她威胁不让她弹的方法已经老生常谈不起作用了，搞的我现在都没兴致再和她搞这种威胁，（她自己很想弹，但又不愿意吃苦，原来是新曲子不愿弹，现在连老曲子也不愿弹）。放弃吧，今天和她又说了一遍，这学期学完，下学期不学了，既然是音盲，又不勤劳，算了，就算爱好的话，也留着她自己长大学吧。我是没有耐心陪她了。.

放弃也未必是件坏事，家里的氛围好了，对孩子对大人都有利。

"爱好"才是学所有东西的动力。.

我还在痛苦的坚持着，和你家一样大，也是非常得懒，我说她懒得动口，懒得动手。去年换了一个钢琴老师，手型好了很多，识谱也进步了，今年准备考6级，最近好像有点开窍了，不常挨骂了，希望能就此开窍。.

有舍有得。好事儿。

妈妈学一学吧，自己的理想，就让自己来实现好了。.

还是按照孩子的兴趣来吧。有兴趣，自己就会努力的。深有体会啊。.

[ 本帖最后由 ewei1937 于 2012-5-17 12:53 编辑 ].

我觉得是妈妈的方法有问题，这么小的孩子，每天练习一个小时，谁还能觉得有乐趣?我们学琴4年了，幼儿园时候没有作业，每天能练半小时，现在三年级了，每天15一20分钟，我给孩子定的目标就是，钢琴是一生的爱好，枯燥无聊时间的娱乐。所以每天坚持弹就可以了，不需要考级，不需要一周必须回课过一首曲子。别人每天弹一小时，一周过一首曲子，咱们每天一刻钟，四周过首曲子，细水长流.

同意，琴是一生的爱好，不要急于进级，爱弹的多弹弹，不爱弹的少弹弹。小宝算是自觉的，不过五本书总有喜欢和不喜欢。有时候不想弹，我就让她演奏最拿手的，想弹的时候新曲很快就会学会，会了就不会弹得很痛苦了。车尔尼不是每首都动听，小宝不爱，那就不爱吧，喜欢的曲子多弹弹也可练手，咱不是培养音乐家，出去虚荣一下罢了.

我们现在在学习第二门乐器了，发现学了钢琴后，再学其他乐器上手快多了，所以孩子要是特别排斥，放弃了也不用太气馁和纠结，其实这几年孩子已经通过钢琴学习学会了不少东西。.

引用:

原帖由 胡豆妈 于 2012-5-13 22:44 发表
有舍有得。好事儿。

妈妈学一学吧，自己的理想，就让自己来实现好了。

算了，我没这理想。.

我们4周也不一定过1首曲子（100还是599记不住了），每周过的是小哈农。就连音阶现在2周能不能过都是问题。1小时候包括大小便喝水。开灯弹琴，拿书，这些都是慢动作。.

从小一开始我们就不考级。没有目标。.

我们也已经暑假准备加第二门乐器了，钢琴是乐器之母，这句话没错，以后加学任何一种西洋乐器都不是0起点了的。能坚持的就尽量坚持着，我想不管是出于将来为了孩子能够增强自信，还是调节心情，还是一技傍身，我都不会轻言放弃。
家长要想些方法令孩子能够偶尔喜欢练琴，练琴时间长短根据自己孩子情况作适当调整，状态不好时就少点，能够尽量每天摸一摸琴也是好的，哪怕就是音阶与琶音下、指法练习下。都可以的。假期再适当多练一些。循序渐进，我们不是培养钢琴家。
等到了初中，当孩子在师生门的掌声中鞠躬下台时，我想，孩子没有理由不喜欢钢琴了的。小馄饨班上正好上周五轮到她才艺秀，她回来说了心得。

[ 本帖最后由 小馄饨MUM 于 2012-5-14 09:04 编辑 ].

四周过不了，就五周。反正慢慢来吧，不过孩子要是实在不愿意学，那就算了，但是学琴这四年，孩子一定也是学了不少的东西。放弃了虽然有些可惜，但是也并不等于完全放弃，肯定还是已经有了不少的收获。或者再学另一门她喜欢的乐器，等于把钢琴的学习通过另一个乐器延伸下去了。

[ 本帖最后由 smileyoyo 于 2012-5-14 08:57 编辑 ].

再学一样？算了，音盲学什么乐器都一样。我直接和她讲，她有兴趣，以后长大，自己花钱学，妈妈不陪她玩了，我吃不消了。

[ 本帖最后由 洋囡囡妈妈 于 2012-5-14 13:11 编辑 ].

能坚持，还是坚持吧，我们给孩子学琴的初衷除了培养一项技能的同时，不也有希望他们借着学琴能够培养毅力，坚持梦想吗？
虽然钢琴对孩子来说现在不是梦想，甚至是噩梦。这时候就需要妈妈的支持与帮助了，带她走出噩梦，迎接梦想。.

如果她自己还是想弹，那我觉得也不必一定要放弃，减少练的时间就是了，就因为音盲才操练一下，总是现在不是完全音盲了吧，我也是五音不全，我妈也给我学过钢琴，就当给我吃药，五音补了四音 .

引用:

原帖由 emmy_wanwan 于 2012-5-14 09:03 发表
能坚持，还是坚持吧，我们给孩子学琴的初衷除了培养一项技能的同时，不也有希望他们借着学琴能够培养毅力，坚持梦想吗？
虽然钢琴对孩子来说现在不是梦想，甚至是噩梦。这时候就需要妈妈的支持与帮助了，带她走出噩 ...

赞成的，其实那时候我帮她坚持下来还有一个目的就是想告诉她：自己选择了一样东西就表轻言放弃，学会坚持，忍耐！.

试着放慢脚步，调整自己，你的孩子能走得更远。.

引用:

原帖由 cihyxy 于 2012-5-14 09:07 发表
试着放慢脚步，调整自己，你的孩子能走得更远。

想想我们让孩子学琴的最初目的吧.

学琴的目的是不是为了学成什么艺术家什么的，但是我认为做一件事就要认真做，至少要认真对待吧，如果做事吊儿郎当的话，我看还是别做了。浪费时间，浪费金钱，还不如做点其他她感兴趣的事认真做做。.

放弃是正常的。 现在学的绝大部分孩子都会最后放弃的， 因为各种原因。.

问问自己学琴的目的是啥？.

你这个， 天赋这么好，多少人求都求不到的。孩子又不愿放弃，还是坚持吧。.

支持楼主放弃，孩子本身没什么天赋，又没动力练琴。你陪了四年，辛苦了四年，仁至义尽了。
不如乘早放弃，发掘孩子比较有天赋的项目重点培养。.

说点个人看法，为什么一年半就考了六级？要么练得很苦要么有天赋，如果是很苦那就放慢一点，如果有天赋就坚持下去，不为了成名成家，孩子现在还小，再过两年自然就会喜欢了。真正好并不只是在弹奏技巧上，而是用心体会乐曲的情感内涵然后表现出来，现在孩子还是在做工匠阶段，坚持几年才能到艺术的殿堂。

我家孩子也学乐器，没有钢琴这么难，开始一年也是大呼小叫，但是后来就好了，我们这个老师非常好，她很懂得孩子的心理，并不要求每次还琴都很好，不是家长要求的话都不赞成去上小班跳级（也是她带），她的观点就是让孩子坚持个十年，才能算学会，让家长不要有功利心。我想就和练武一样，功力是要靠时间来积累的，

说点功利的吧，你们要坚持下去，如果能考出钢琴十级，再加点别的才艺，那么小升初也会得益许多。考出十级以后就可以挑自己喜欢的曲子来弹，或许孩子更容易坚持。

你们才小一，有时间练琴的，坚持一下，奥数等到了三年级再搞来得及，小升初主要看四五年级的证书，关键五年级。而且低年级很辛苦搞的题目好多到了五年级课本上就会教，方程可以解。所以不管是为了孩子的天赋还是小升初的功利目的，请家长一定要好好斟酌方针策略。

[ 本帖最后由 seaheroli 于 2012-5-14 09:34 编辑 ].

不撞南墙不回头啊，呵呵~~~~完全没有必要，如果孩子实在不喜欢，学下去就是虐待，何不换一个孩子喜欢的去培养毅力呢？.

还是看孩子吧，跟她好好谈谈，让她认真想清楚，自己做决定
我家的就是自己决定的，结果没放弃，但也绝对不会很努力，每天10-15分钟，有时候我忘记提醒，他就不弹了。考级前会努力一把，就这么混着.

一个钢琴家朋友的建议，每天10分钟，重在每天，贵在坚持。日子有功，必然能见到成绩。
认识一个孩子小学前考过5级，幼儿园每天练1个小时。进了小学没有大量练习的氛围，琴都不肯再摸下了。对这个孩子来说，音乐这条感受生命的路途已经完全切断。
学钢琴的同时也需要学乐理，对低年级孩子来说是非常费解的。年龄上去慢慢过渡到能理解和表现的水平，孩子也能从内心认同。
反正到了要靠打孩子来维持的地步，不管弹出什么结果都是弊大于利，没有一件事可以以牺牲亲子关系为代价。暴力不可能带来任何良性关系。.

其实很多孩子是不明白自己到底喜不喜欢的，学了那么多年琴了，放弃的确是很可惜的。如果孩子在小时候就很明确自己的喜好，并能坚持到底，那绝对是人才啊！记得以前听到过一句话说，聪明的孩子之所以聪明，是因为他明确的知道什么时候该做什么。.

谈了，已经老生常谈了，她坚持不放弃，但不愿练琴。最好就是每周到老师那回个琴就行，每天练琴最好免掉。让她自己定个量和都不肯。每天死腔。.

说的好, 顺其自然, 既然是培养一生一世的爱好就慢慢弹吧. 不要由于逼迫毁了孩子对音乐的兴趣.

我特别不赞同的是有人说童子功要从小练起, 错过了就弹不上去了. 问题是我又不要往专业方向发展, 干吗要让一个本来就只是为了培养兴趣的孩子去练童子功, 同时把兴趣给练没了.
  
同时也不要赋予弹琴太多的目的, 比如说练琴是为了培养坚持啊, 专注啊.  有很多其他的方法可以达到同样的目的. 不用搞得那么复杂..

顶这句：钢琴是一生的爱好，枯燥无聊时间的娱乐！还细水长流的开发左右脑呢。
我女儿学钢琴两年多，未曾考级。每次至多半小时，每周3~4次。一直和老师说教的少点，慢点，基本功学扎实。.

每天练一练还是需要的，学校读书么还有回家作业来。说好要继续的话就得每天练，家长负责提醒，但不盯着也不催促，要是连续一个月不能做到的话，就不弹了，你要不试试看.

我现在都是让她自己弹，尽管有时候放松自己，回课不好。但是有时候还挺认真，我是觉得学什么也好，关键还是要培养孩子的自觉性，不能什么都依赖父母。但是如果你这么放弃了，会不会造成她以后学别的，学的不好了，也要放弃了。能坚持还是坚持一下，改变自己的态度和处理方式，或者会好些，其实你天天大哄大叫，别说孩子，就算大人天天听也都烦了。我之前也跟你一样，但是后来我改变态度，就好多了。.

试下弹弹唱唱自己喜欢的歌曲.从儿歌开始, 到些简单经典的歌曲, 再到流行歌曲.她弹我唱, 后面她弹我们一起唱.
因为上小学后在学校学了第二乐器, 并且今年进了校乐团, 练钢琴时间越来越少了. 基本处于自娱自乐,今年也不打算考级了.
即便如此, 等学第二乐器就知道了, 学过钢琴的孩子在识谱记谱和乐理乐感方面要比没有学过的进步快.所以还是不要放弃..

1小时候包括大小便喝水。开灯弹琴，拿书，这些都是慢动作。
笑s我了，上面一句话真是栩栩如生，颇有画面感.

学乐器变成这么痛苦，还不如放弃了。有些孩子觉得学琴辛苦，但心底里还是喜欢的，这样的是需要家长督促的。.

我们在学了两年多后，由于她不好好回琴，我一气之下让她停了。现在四年级，经常自己拿音乐书上的曲子弹。前几天合唱班老师发了英语歌曲带谱子，她在家里弹，还告诉我她弹的时候都陶醉了，并请求我再给她个机会，她一定好好学。我答应暑假再给她找个老师，最后一次机会。所以这位妈妈不要急，可以先停一段时间，练过琴的孩子，对钢琴还是有情感的。等到她自己感悟到了，比硬逼的效果要好很多。.

我们今年小三，女生，也在痛并快乐着坚持着学习钢琴。我觉得反正不会走专业道路，就当是培养一种爱好吧！.

吼声一片，蛙声一片。 太形象了。我家也学了这么久，还没考级。有好的老师推荐不？.

请教你们是一开始就在那个老师处学的吗？在哪里个区啊，老师的教法也很关键的。能短个老师的联系方式吗？我在杨浦区。.

和楼主的孩子一样，我们小二。学琴2年半，准备考6级。儿子接受能力还是可以的，谱子认得快，乐感也不错。但是练琴不主动。其他的事情，包括学习，甚至做奥数题，他都还是很主动的。但是弹琴不主动，最近虽有一二次主动弹，但是总的说来不刻苦。
我和他谈过，不喜欢练琴干脆停掉算了，这些时间不如干点自己其他想干的，可他就是不同意。话说回来，练习还是不主动，当然可能没有楼主孩子那么困难。弹还是不弹，我觉得真地挺矛盾的。
昨天又平静地和他谈了一次，今年6级过后，妈妈就不再陪了，今后练琴，回琴都自己应对。他倒是同意了，拭目以待吧。.

[ 本帖最后由 洋囡囡妈妈 于 2012-5-14 13:18 编辑 ].

她是有感情，但我受够了，她的感情等她长大后自己赚钱再培养吧，而且我们已经好几个月不逼她了，放羊。.

我家也是在二年级放弃的，孩子不愿意，无需勉强。.

引用:

原帖由 shuangbaby 于 2012-5-14 08:27 发表

可惜!这么有天赋的孩子为何不能在轻松的环境下悠闲的学习?

呵呵，因为妈妈看到孩子这么有天赋，希望就高了，要求也就高了，真的当孩子是天才了。
真的是天才也会在这样的教育下变得没有天赋了。

[ 本帖最后由 goodbaby123000 于 2012-5-14 13:27 编辑 ].

我们家也是小二，学琴快3年了，我已经完全放手不陪练了。我们家基本每天练半小时，自己看好钟。我不想把孩子逼的太苦，所以他弹的好坏与否我都不干涉，只是让他自己保持兴趣就可以了。.